4.3注意與記憶的特征

注意:是依附和伴隨人的認識、情感、意志等心理過程而存在的一種心理現(xiàn)象，人的心理活動均有一定的指向性和集中性，心理學上稱為“注意”。注意的對象就才能夠得到清晰、深刻和完整的反映。人對信息處理過程的一般模式為：刺激感知選擇判斷決策執(zhí)行“注意”就相當于該模式中的“選擇”，見圖4-10。4.3.1注意的模型Ergonomics

注意的過程：當一個人對某一事物發(fā)生注意時，他的大腦半球內的有關部分就會形成最優(yōu)越的興奮中心，同時這種興奮中心會對周圍的其他部分發(fā)生誘導作用，導致對這種事物具有高度的意識性，從而對該事物產生清晰、完整和深刻的反映。

分類無意注意－不需作意志努力的注意

有意注意－有預定目的的注意分類外部注意－人對外界周圍事物的注意

內部注意－對自己的思想和情感的注意4.3.2注意的特點Ergonomics圖4-10選擇注意模型返回若把注意力集中在一件事情上，對其他事情的注意力就會減弱Ergonomics注意在設計中的應用1、設計師應注意避免注意力過分集中；2、設計應考慮如何引起人的注意；3、設計時把人們不常注意的因素在設計中應突出表現(xiàn)。Ergonomics記憶：人們感知過、思考過、體驗過、操作過的事物，都可以保留在頭腦中，并且在需要的時候又可以將它們重現(xiàn)出來，這一過程即為記憶。記憶的作用：是人們獲取知識、積累經驗、進行高級認識活動和發(fā)展個性心理特征的必要條件。1、記憶的過程：包括記和憶。記體現(xiàn)為識記和保持；憶體現(xiàn)為再認和回憶。記憶可具體劃分為識記、保持、再認、再現(xiàn)等階段。參閱表4-2。4.3.3記憶的特點Ergonomics2.記憶的種類有意記憶和無意記憶參閱表4-3

機械記憶和意義記憶參閱表4-4

瞬時記憶、短時記憶、長時記憶參閱表4-5

形象記憶（視覺形象）、聽覺記憶、動作記憶（操作動作）記憶的三個階段：瞬時記憶；短時記憶；長時記憶瞬時階段記憶的初級階段，它是外界刺激以極短的時間一次呈現(xiàn)后，一定數(shù)量的信息在大腦內被迅速登記并保持一瞬間的過程。短時階段它是信息一次呈現(xiàn)后，保持時間在一分鐘以內的記憶。長時階段記憶發(fā)展的最高階段，保持時間在一分鐘以上、數(shù)日、數(shù)月、數(shù)年、甚至終身不忘的記憶。Ergonomics如何增強記憶力呢？1、把人名、面孔、事件等，按一定的思考模式編碼。2、采用“注—義”方法：把注意力集中在想記住的事情上，然后賦予意義。（廣告詞）3、把枯燥無味的事物簡單地組織起來能幫助記憶。（食物雜貨單可分成肉類、谷類、蔬菜等）4、設法減少必須記住的事物、事項的數(shù)目。（如放鑰匙的地方；出門要拿的東西等）5、所謂的“腦慢跑”即多動腦筋，能讓頭腦強健。（玩猜字迷、多閱讀書籍、報刊、雜志、辯論等）Ergonomics6、健身也有利于健腦。（每星期多步行1.6公里,認知能力衰退的幾率就降低13%)7、藥物治療：銀杏有助于增強記性。8、食物療法。9、充分休息：睡眠可讓大腦有時間去為記憶編碼，也可以舒解精神壓力。10、放慢生活節(jié)奏。11、多關心家人與朋友，多培養(yǎng)幾種愛好，都對記憶力有好處。提倡“熱愛生活、積極生活”。Ergonomics人對產品的記憶

現(xiàn)代產品記憶材料的特征：

呈現(xiàn)出由具體到抽象，由簡單到復雜，由單一到多樣化的發(fā)展趨勢。人使用產品時需要記憶的信息越來越多，越來越難。產品和人之間的信息交流界面設計

1、視聽結合的設計2、直觀形象的設計：設計生動形象的標志\符號，少用字母3、簡單明確的設計：一鍵通、開機即用ErgonomicsErgonomicsErgonomicsErgonomicsErgonomics4.4想象與思維的特征4.4.1想象利用原有的形象在人腦中形成新的形象的過程。無意想象沒有目的、不需要作出努力的想象想象的含義想象的分類有意想象

指再造想象（即根據(jù)一定的文字或圖形等描述所進行的想象）、創(chuàng)造想象（即在頭腦中構造出前所未有的想象）、幻想（是對未來的一種想象）。Ergonomics

設計需要想象，每一種設計的創(chuàng)造活動都是創(chuàng)造想象的結果，缺乏創(chuàng)造想象的設計師，沒有創(chuàng)造性的指導思想，不可能創(chuàng)造出優(yōu)秀的、具有一定風格的設計。再現(xiàn)或模仿他人的設計，跳不出現(xiàn)實和已有的設計模式，缺乏個性和判斷，其結果必然是大同小異或千篇一律。Ergonomics4.4.2思維過程思維的定義

思維是人腦對客觀事物的間接和概括的反映，它是認識過程的高級階段，人們通過思維才能獲得知識和經驗，才能適應和創(chuàng)造環(huán)境，思維是心靈的中樞。Ergonomics思維的過程分析綜合比較抽象概括把事物整體分解成為各個部分思考的過程。把事物各個部分聯(lián)系起來的思考過程。把事物的本質特征和非本質特征區(qū)別開來的過程。把事物的共同點和一般點分開出來，并以此為基礎把它們聯(lián)系起來的過程。把事物加以對比，確定他們的相同和不同點的過程。Ergonomics4.4.3思維品質

人在思維過程中表現(xiàn)出來的不同特點，稱為思維的品質。思維的品質敏捷性批判性靈活性深刻性獨創(chuàng)性Ergonomics思維的特征間接性概括性和語言的不可分性時代性Ergonomics思維的種類具體思維抽象思維發(fā)散思維集中思維（a）發(fā)散思維（b）集中思維（流暢、靈活、獨特）（動作、形象思維）（邏輯思維）Ergonomics

4.5創(chuàng)造性心理特征1.創(chuàng)造性五要素

知識經驗才能心理素質機遇2、創(chuàng)造性的三個推動力

創(chuàng)造性欲望創(chuàng)造性思維創(chuàng)造性實踐3、創(chuàng)造性素質

人的創(chuàng)造性本能和成功的因素見圖4-12創(chuàng)造性形成的機理見圖4-134.5.1創(chuàng)造性機理大腦的“超剩余”空間Ergonomics圖4-12人的創(chuàng)造性本能返回Ergonomics返回圖4-13創(chuàng)造性形成的機理Ergonomics4.5.2創(chuàng)造性知識基礎科學技術知識+豐富的實踐經驗Ergonomics1動作思維邊動作邊思維4.5.3創(chuàng)造性思維規(guī)律

形象思維以“智力圖像”方法進行思維邏輯思維抽象的推理性思維直覺思維非推理性思維245Ergonomics令人驚奇的“第六感”

在現(xiàn)實生活中，許多人都或多或少地體驗過自己憑直覺做出判斷或預測的準確性。這種判斷往往是對問題直接做出結論，缺少可以意識到的和能用言語表達的過程和依據(jù)，然而卻能一擊即中，精確無誤。這就是所謂的神奇的直覺能力。Ergonomics“第六感”的生理學秘密

科學實驗表明，人體除了有視覺、聽覺、嗅覺、味覺和觸覺等五個基本感覺之外，還具有對肌體未來的預感。生理學家把這種感覺稱為“機體感”、“機體模糊知覺”，也叫做人體的“第六感覺”。第六感覺在生理學上又指人們對內臟器官的感覺，它是由于機體內部進行的各種代謝活動使內感官受到刺激而產生的感覺。“第六感覺”的感知并沒有什么專一的感覺器官，它是由機體各內臟器官的活動，通過附著于器官壁上的神經元發(fā)出神經電沖動，把信號及時傳遞給各級神經中樞而產生的。Ergonomics“第六感”的心理學解釋心理學上認為，“第六感”是基于內省和觀察之間的一種獲得知識的方法。這種方法不需要應用知覺進行信息加工，而是使用一些尚未知曉的機制直接判斷，是基于對不確定的感覺和印象的經驗。

例如：一個科學家獲得一個新的理論可能是因為想法突然“跳入”他的腦海甚至是在夢中出現(xiàn)；我們可以憑直覺判斷一個人不誠實，雖然