本文格式為Word版，下載可任意編輯——《應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)》教學(xué)大綱《應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)》教學(xué)大綱

（理論課程）

一、課程信息

課程名稱（中文）：應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)課程名稱（英文）：Appliedstatistics

課程類別：專業(yè)主干課課程性質(zhì)：必修課籌劃學(xué)時(shí)：24（其中課內(nèi)學(xué)時(shí)：24，課外學(xué)時(shí)：24）

籌劃學(xué)分：

1.5

先修課程：統(tǒng)計(jì)學(xué)原理、概率論選用教材：《應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)》張梅琳主編復(fù)旦大學(xué)出版

開課院部：管理學(xué)院

適用專業(yè)：工商管理課程負(fù)責(zé)人：夏劍鋒課程網(wǎng)站：

二、課程簡(jiǎn)介（中英文）

《應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)》是一門運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)的原理和方法，研究區(qū)域化進(jìn)展、事業(yè)管理等學(xué)科中有關(guān)數(shù)據(jù)搜集、整理、分析的科學(xué)。是工商管理管理專業(yè)的一門重要專業(yè)主干課課程。在人類邁進(jìn)21世紀(jì)學(xué)識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的今天，面對(duì)日益增多的信息需求量和處理量，學(xué)習(xí)和掌管數(shù)據(jù)處理和分析技術(shù)的統(tǒng)計(jì)方法特別重要。

Appliedstatisticsisanappliedtheprincipleandmethodofstatistics，researchdevelopmentofregionalizationofbusinessmanagementdisciplinessuchasscienceofdatacollectionintheanalysis,Isanimportantbusinessmanagementspecializedbackbonecourse.Learnandmasterthestatisticalmethodofdataprocessingandanalysistechnologyisveryimportantatthe21stcenturyofknowledgeeconomyandinthefaceofincreasinginformationdemandandcapacity.三、課程教學(xué)要求

序號(hào)

專業(yè)畢業(yè)要求

課程教學(xué)要求

關(guān)聯(lián)程度

1工程學(xué)識(shí)

2問題分析

應(yīng)用統(tǒng)計(jì)原理和方法分析實(shí)際問題H3設(shè)計(jì)/開發(fā)解決方案

根據(jù)問題設(shè)計(jì)調(diào)查方案和統(tǒng)計(jì)方法H4研究

能夠綜合運(yùn)用多種統(tǒng)計(jì)方法H5使用現(xiàn)代工具統(tǒng)計(jì)軟件H6工程與社會(huì)

7環(huán)境和可持續(xù)進(jìn)展

8職業(yè)模范

9個(gè)人和團(tuán)隊(duì)

10溝通

11工程管理

12終身學(xué)習(xí)

注："課程教學(xué)要求'欄中內(nèi)容為針對(duì)該課程適用專業(yè)的專業(yè)畢業(yè)要求與相關(guān)教學(xué)要求的概括描述。"關(guān)聯(lián)程度'欄中字母表示二者關(guān)聯(lián)程度。關(guān)聯(lián)程度按高關(guān)聯(lián)、中關(guān)聯(lián)、低關(guān)聯(lián)三檔分別表示為"H'"M'或"L'。"課程教學(xué)要求'及"關(guān)聯(lián)程度'中的空白欄表示該課程與所對(duì)應(yīng)的專業(yè)畢業(yè)要求條目不相關(guān)。

四、課程教學(xué)內(nèi)容

章節(jié)

名稱

主要內(nèi)容

重難點(diǎn)關(guān)鍵詞

學(xué)時(shí)

類型

一緒論1.數(shù)據(jù)信息和統(tǒng)計(jì)學(xué)2.數(shù)據(jù)信息處理的方法3.統(tǒng)計(jì)軟件的運(yùn)用

1.數(shù)據(jù)2.統(tǒng)計(jì)軟件

2理論講授二數(shù)據(jù)收集與整理1.數(shù)據(jù)的收集2.調(diào)查設(shè)計(jì)3.數(shù)據(jù)的整理

1.數(shù)據(jù)收集2.調(diào)查3.數(shù)據(jù)整理2理論講授三抽樣根基1.大數(shù)定理等2.抽樣分布理論

1.抽樣分布

4理論講授四參數(shù)估計(jì)1.點(diǎn)估計(jì)2.區(qū)間估計(jì)3.樣本容量確實(shí)定1.區(qū)間估計(jì)2.統(tǒng)計(jì)量

4理論案例講授

五假設(shè)檢驗(yàn)1.假設(shè)檢驗(yàn)的根本理論2.單個(gè)總體參數(shù)的假設(shè)檢驗(yàn)3.兩個(gè)總體參數(shù)的假設(shè)檢驗(yàn)1.檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量2.拒絕域4理論案例講授六方差分析1.方差分析的根本思想2.單因素方差分析3.兩因素方差分析1.誤差2.方差分析4理論案例講授

七相關(guān)與回歸分析1.相關(guān)分析2.一元回歸分析3.多元回歸分析1.相關(guān)性2.回歸4理論案例講授五、考核要求及勞績(jī)?cè)u(píng)定

序號(hào)

勞績(jī)類別

考核方式

考核要求

權(quán)重（%%）

備注

1期末勞績(jī)開卷

60使用計(jì)算機(jī)軟件2平日勞績(jī)考勤

20缺勤一次扣5分，扣滿20為止3作業(yè)4次20一次作業(yè)5分注：此表中內(nèi)容為該課程的全部考核方式及其相關(guān)信息。

六、學(xué)生學(xué)習(xí)建議

（一）

學(xué)習(xí)方法建議

掌管統(tǒng)計(jì)方法的應(yīng)用原理，調(diào)查實(shí)際數(shù)據(jù)，運(yùn)用統(tǒng)計(jì)軟件舉行計(jì)算驗(yàn)證。

（二）

學(xué)生課外閱讀參考資料

經(jīng)濟(jì)應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)北大出版社李心瑜主編，簡(jiǎn)明應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)人大出版社劉超主編七