教師2023年度工作計(jì)劃十篇使我們?nèi)ヒ黄鹂匆豢唇處?023年度工作計(jì)劃怎么寫(xiě)下吧！時(shí)間一晃而過(guò)，我們的工作又跨入代萊階段，我們必須好好計(jì)劃今后的工作方法。搞好工作計(jì)劃可是使你提升工作效率的方法!下面就是大編成給大家整理的教師2023年度工作計(jì)劃，期望大家討厭！教師2023年度工作計(jì)劃篇1本學(xué)期9月1日開(kāi)學(xué)，至20__年1月18日完結(jié)。除去期中、期末考試，實(shí)際講課時(shí)間大約16周，11月中旬舉辦期中考試，1月中旬舉辦期末考試。具體內(nèi)容教師個(gè)人業(yè)務(wù)工作計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹黨的教育方針，積極主動(dòng)大力推進(jìn)素質(zhì)教育，用教育科研化解教學(xué)工作計(jì)劃中的困難和問(wèn)題。建議全體教職工立足本職工作，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、事業(yè)心和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提升業(yè)務(wù)能力，全面落實(shí)“立足校本，規(guī)范務(wù)實(shí)，以人為本，改革創(chuàng)新”十六字方針，全面提高教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)我校教育教學(xué)嶄新發(fā)展。二、工作目標(biāo)及實(shí)行的措施教學(xué)常規(guī)管理；深入細(xì)致狠抓教學(xué)常規(guī)管理，從教師的復(fù)習(xí)、聽(tīng)課、作業(yè)評(píng)閱、考試等教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，深入細(xì)致搞好嚴(yán)格執(zhí)行，具體措施：1、檢查；學(xué)校必須對(duì)常規(guī)教學(xué)實(shí)行不定期、不定形式的檢查。2、聽(tīng)講；領(lǐng)導(dǎo)班子多入課堂聽(tīng)講。3、檢測(cè)；各年級(jí)展開(kāi)不定期的小檢測(cè)，并將檢測(cè)成績(jī)情況匯報(bào)學(xué)校，以補(bǔ)漏伯粉。4、通報(bào)；每次檢查、檢測(cè)結(jié)果都必須在讀會(huì)上通報(bào)。三、揪教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師素質(zhì)1、注重國(guó)民教育教研，優(yōu)化教師業(yè)務(wù)素質(zhì)2、強(qiáng)化非課改年級(jí)教師新課改理念自學(xué)和指導(dǎo)，保證教師的教學(xué)理念嶄新和觀念嶄新。3、揪課堂教學(xué)改革，深入細(xì)致積極開(kāi)展聽(tīng)講、評(píng)課、說(shuō)道課和優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。建議每人談2節(jié)公開(kāi)課，寫(xiě)下1篇說(shuō)課稿。4、加強(qiáng)信息教學(xué)力度，積極探索學(xué)科與計(jì)算機(jī)教學(xué)的資源整合，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的共享資源。四、主要工作精心安排月份序號(hào)主要工作九月1新學(xué)期工作精心安排2開(kāi)學(xué)典禮3統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)學(xué)生基本情況4檢查教師各項(xiàng)工作計(jì)劃5各班對(duì)學(xué)生展開(kāi)禮儀安全等教育6各班籌辦一期新學(xué)期主題板報(bào)7優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)（鄉(xiāng)）8舉辦第一次月托福9迎鄉(xiāng)教學(xué)常規(guī)檢查十月1迎縣教學(xué)常規(guī)檢查2小學(xué)語(yǔ)、數(shù)、英觀摩課（鄉(xiāng)）3學(xué)校分散聽(tīng)講4第二次月托福5學(xué)生杰出作業(yè)評(píng)選活動(dòng)十一月1鄉(xiāng)小學(xué)學(xué)科研討會(huì)2期中考試3迎鄉(xiāng)中心校訂學(xué)校公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課檢查4校數(shù)學(xué)觀摩課5校第三次月托福十二月1常規(guī)教學(xué)小檢查（鄉(xiāng)）2人文素養(yǎng)開(kāi)拓計(jì)劃培養(yǎng)對(duì)象考核（縣）3校第四次月托福4迎接“元旦”節(jié)目匯演元月1非政府期末備考2期末考試3教師繳各項(xiàng)工作總結(jié)教師2023年度工作計(jì)劃篇2本學(xué)期我出任__、__年級(jí)的音樂(lè)教學(xué)工作，為了在教學(xué)中存有明晰的方向和目標(biāo)，并使教學(xué)工作積極開(kāi)展的更好，本學(xué)期制訂計(jì)劃如下：一、學(xué)情分析1、__年級(jí)的學(xué)生，對(duì)音樂(lè)的自學(xué)積極性非常低，在音樂(lè)科學(xué)知識(shí)、唱歌方面存有了一定的基礎(chǔ)，學(xué)生的生活范圍和心智領(lǐng)域進(jìn)一步拓展，體驗(yàn)體會(huì)與積極探索締造的活動(dòng)能力進(jìn)一步增強(qiáng)。應(yīng)當(dāng)特別注意鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的整體體會(huì)，多樣教學(xué)曲目的體裁、形式，減少樂(lè)器彈奏及音樂(lè)締造活動(dòng)的分量，以生動(dòng)活潑的教學(xué)形式和藝術(shù)的魅力迎合學(xué)生。2、__年級(jí)學(xué)生生理、心理日趨明朗，參予的意識(shí)和相處的心愿進(jìn)一步增強(qiáng)，贏得科學(xué)知識(shí)和信息的途徑激增，在自學(xué)上構(gòu)成自己的初步經(jīng)驗(yàn)，抒發(fā)情感的方式較之__年級(jí)學(xué)生存有顯著變化。而且__年級(jí)學(xué)生正值變聲期，必須適度增加唱歌的數(shù)量建議，特別注意嗓音維護(hù)。自學(xué)和介紹音樂(lè)基本整體表現(xiàn)要素（例如力度、速度、音色、節(jié)奏、旋律、和聲等）和音樂(lè)常用結(jié)構(gòu)（曲式）以及音樂(lè)體裁形式等基礎(chǔ)知識(shí)，有效地推動(dòng)學(xué)生音樂(lè)審美能力的構(gòu)成與發(fā)展。二、教學(xué)目標(biāo)1、__年級(jí)歌唱方面，能用自然的聲音、精確的節(jié)奏和音調(diào)存有表情地合唱或參予高唱、演唱。每研習(xí)其能腰唱歌曲4～6首。觀賞方面，傾聽(tīng)少年兒童歌曲、頌歌、抒情歌曲、敘事歌曲、藝術(shù)歌曲、通俗歌曲等各種體裁和類(lèi)別的歌曲，能隨著歌曲輕聲彈奏或默演唱。傾聽(tīng)相同體裁和類(lèi)別的器樂(lè)曲，能通過(guò)律動(dòng)或打擊樂(lè)對(duì)所聽(tīng)音樂(lè)作出反應(yīng)。能區(qū)別高唱與演唱、齊奏與演奏。能初步辨別小型的音樂(lè)體裁與形式，能傾聽(tīng)音樂(lè)主題講出歌名，每學(xué)年2～4首。2、__年級(jí)歌唱方面：能夠主動(dòng)地參予各種獻(xiàn)唱活動(dòng)，培養(yǎng)較好的唱歌習(xí)慣。每研習(xí)其能腰唱歌曲2～4首。觀賞方面：傾聽(tīng)大合唱、組歌、室內(nèi)樂(lè)、協(xié)奏曲、交響曲、歌劇、舞劇音樂(lè)及其他體裁的歌曲及樂(lè)曲，并運(yùn)用各種形式對(duì)所聽(tīng)音樂(lè)作出反應(yīng)能融合所聽(tīng)音樂(lè)，直觀評(píng)析音樂(lè)體裁與形式對(duì)于音樂(lè)整體表現(xiàn)的促進(jìn)作用。通過(guò)聽(tīng)賞音樂(lè)辨別相同體裁與形式，能傾聽(tīng)音樂(lè)主題講出歌名，每學(xué)年2～4首。傾聽(tīng)中華民族民間音樂(lè)，曉得一些存有代表性的地區(qū)和民族的民歌、民間歌舞、民間器樂(lè)曲和戲曲、曲藝音樂(lè)等，介紹其相同的風(fēng)格。傾聽(tīng)世界各國(guó)民族民間音樂(lè)，體會(huì)一些國(guó)家和民族音樂(lè)的相同風(fēng)格。傾聽(tīng)中華民族民間音樂(lè)，曉得其主要的種類(lèi)、唱腔、風(fēng)格、流派和代表人物。傾聽(tīng)世界各國(guó)民族民間音樂(lè)，時(shí)能對(duì)其風(fēng)格特點(diǎn)展開(kāi)直觀旁述。傾聽(tīng)世界各國(guó)杰出音樂(lè)作品，介紹相同音樂(lè)流派的代表人物。3、紅色歌曲入課堂，根據(jù)學(xué)段建議，及學(xué)生的拒絕接受能力，教給學(xué)生適度的歌曲。4、為學(xué)校成立的“星光藝術(shù)團(tuán)”培育藝術(shù)型人才。舞蹈隊(duì)、聲樂(lè)組每天早操時(shí)間訓(xùn)練，使學(xué)生學(xué)會(huì)3—5首專(zhuān)業(yè)歌曲，排練4兩支舞蹈。5、舉辦慶“六一”文藝活動(dòng)，平添列寧學(xué)校的活躍氣氛，并使學(xué)生身心健康獲得發(fā)展。6、積極主動(dòng)大力推進(jìn)校本課程，教授口琴、豎笛的彈奏方法，本學(xué)期學(xué)會(huì)4—6首樂(lè)曲。并進(jìn)一步強(qiáng)化紅歌隊(duì)的訓(xùn)練。三、教學(xué)措施1、潛心鉆研教材，細(xì)心分析學(xué)情，精心鉆研課標(biāo)，全系列心課堂設(shè)計(jì)，只有底上課，就可以上不好課。2、每堂課展開(kāi)節(jié)奏和唱譜練，培育學(xué)生獨(dú)立自主自學(xué)樂(lè)譜的能力。3、樂(lè)理科學(xué)知識(shí)就是為音樂(lè)搞服務(wù)的，所以按課本建議，順利完成本學(xué)期所必須自學(xué)的樂(lè)理科學(xué)知識(shí)。4、按時(shí)至崗?fù)桩?dāng)，尤其就是校本課程的研發(fā)，課程內(nèi)容循序漸進(jìn)，由簡(jiǎn)到繁，確認(rèn)小組，各組員之間交流學(xué)習(xí)、互相幫助。以上就是我本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，在教學(xué)過(guò)程中還須要領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心和積極支持，例如存有嚴(yán)重不足，必將盡力改為之。教師2023年度工作計(jì)劃篇3為了及時(shí)、規(guī)范、有序地搞好20__年教師職稱(chēng)評(píng)審工作，特制訂我校職稱(chēng)評(píng)審工作計(jì)劃如下：1、3月26日，將常教導(dǎo)人【20__】4號(hào)、5號(hào)以及武教人【20__】9號(hào)文件上載至卜弋小學(xué)校園網(wǎng)，通告全體教師自學(xué)，并使大家確切介紹20__年中小學(xué)教師職稱(chēng)評(píng)審工作的精神建議。制訂職評(píng)工作計(jì)劃，設(shè)立學(xué)校職稱(chēng)工農(nóng)兵學(xué)員工作領(lǐng)導(dǎo)小組。2、3月30日，舉行全體教師會(huì)議，遞交、了解文件精神及我校職評(píng)操作方式流程。教師個(gè)人依據(jù)申報(bào)條件獨(dú)立自主申報(bào)，辦公室審查、匯總。3、4月8日，獨(dú)立自主申報(bào)者官方家訪，官方展現(xiàn)申報(bào)教育教學(xué)和教科研等方面的實(shí)績(jī)材料，根據(jù)本單位的遴選所推薦名額數(shù)投票挑選出遴選所推薦申報(bào)人員名單并于校園網(wǎng)申報(bào)。4、4月13日下午，前往常州幼兒師范學(xué)校上繳《20__年__市中小學(xué)、幼兒園所推薦申報(bào)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格人員信息表中》和教育理論考核與教科研水平測(cè)試費(fèi)和（教育理論考核50元/人，教科研水平測(cè)試50元/人）。5、5月7—8日，至常州幼兒師范學(xué)校申領(lǐng)教育教學(xué)理論、教科研水平考試準(zhǔn)考證。6、5月9日（周六）上午9：00-11：00，教育教學(xué)理論、教科研水平考試?？荚囆问剑洪_(kāi)卷考試。7、5月28日，以獎(jiǎng)優(yōu)罰劣單位，精心安排有關(guān)人員隨身攜帶介紹信至教育局人事檔案室（區(qū)行政中心一號(hào)樓6樓東）影印擬將晉升人員任現(xiàn)技術(shù)職務(wù)以來(lái)的各年度《年度考核表》，并審查蓋章。8、5月下旬，學(xué)校有關(guān)工作小組非政府搞好遴選所推薦申報(bào)中、高級(jí)職稱(chēng)人員的“學(xué)生滿意度評(píng)定”、“教師政治思想整體表現(xiàn)考核”和“教師教學(xué)質(zhì)量綜合考核”工作。9、5月下旬，晉升中學(xué)高級(jí)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)人員課堂教學(xué)能力考核?？己诵问剑阂?guī)定時(shí)間和內(nèi)容，選定地點(diǎn)借班聽(tīng)課。具體內(nèi)容時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、建議等另行通知。10、6月上旬，以獎(jiǎng)優(yōu)罰劣單位上報(bào)并申領(lǐng)有關(guān)材料。具體內(nèi)容時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。(1)“四公開(kāi)”匯報(bào)材料（紙質(zhì)一份）；(2)《學(xué)生滿意度評(píng)定匯總表》審查、蓋章；(3)申領(lǐng)《中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格評(píng)審申報(bào)表》紙質(zhì)表中、課堂教學(xué)能力考核成績(jī)單等有關(guān)職評(píng)材料。(4)交納職稱(chēng)評(píng)審費(fèi)和，高級(jí)400元/人，一級(jí)200元/人。11、6月下旬，以獎(jiǎng)優(yōu)罰劣單位上報(bào)有關(guān)材料。地點(diǎn)：常州幼兒師范學(xué)校。具體內(nèi)容時(shí)間另行通知。(1)上報(bào)《中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格評(píng)審申報(bào)表》（紙質(zhì)表中每人一份）；(2)所有申報(bào)中、高級(jí)人員均需上繳近期1寸彩色照片1張（照片反面寫(xiě)下清單位、姓名、擬將評(píng)職稱(chēng)、學(xué)科）。12、6月，申報(bào)中、高級(jí)人員上載評(píng)審材料（6月份從評(píng)審系統(tǒng)中瀏覽采用方法和附件模板）；學(xué)校網(wǎng)上申報(bào)評(píng)審材料；學(xué)校順利完成三級(jí)審查；區(qū)教育局審查資格條件并呈報(bào)申報(bào)晉升人員名單，順利完成評(píng)審材料上載工作。13、7—8月，市人社局、市教育局非政府網(wǎng)絡(luò)評(píng)審。教師2023年度工作計(jì)劃篇4專(zhuān)門(mén)從事幼兒教師行業(yè)以來(lái)，我的知識(shí)面、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)出現(xiàn)了變化，我從一名在校學(xué)生逐變?yōu)橐幻捉坦ぷ魅藛T，雖然我已從一名沒(méi)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的新教師逐步轉(zhuǎn)變成具有一定經(jīng)驗(yàn)的教師，但更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還是比較的，幸虧園領(lǐng)導(dǎo)及老師們除了調(diào)皮的家長(zhǎng)在工作上給與了我很大的協(xié)助，并使我很快蛻變出來(lái)。做為教師，尤其就是幼兒教師我深深的深感，應(yīng)當(dāng)以技術(shù)創(chuàng)新精神為出發(fā)點(diǎn)，不懈努力健全自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快構(gòu)成自己的教學(xué)特色，以適應(yīng)環(huán)境時(shí)代的市場(chǎng)需求、幼兒的市場(chǎng)需求，淪為一名合格的不好老師。一、新學(xué)期，新氣象。和班級(jí)的孩子在一起兩年了，從陌生至熟識(shí)，從剛開(kāi)始搞錯(cuò)他們名字，至現(xiàn)在聽(tīng)見(jiàn)他們的聲音就曉得就是誰(shuí)在罵人。從剛開(kāi)始不曉得和家長(zhǎng)說(shuō)道些什么，至現(xiàn)在能夠隨心所欲地攀談，在家長(zhǎng)工作方面累積了一定的經(jīng)驗(yàn)，并且我和班中家長(zhǎng)的關(guān)系比較親密，家長(zhǎng)也很寬慰、協(xié)調(diào)老師的工作。在新學(xué)期必須穩(wěn)步存有好學(xué)精神，勇于拒絕接受新事物的挑戰(zhàn)，樂(lè)意拒絕接受教學(xué)新理念的沖擊。穩(wěn)步累積經(jīng)驗(yàn)，在碰到一些事情的時(shí)候，能夠圓滿解決。二、個(gè)人發(fā)展總目標(biāo)：1、盡快提升自己對(duì)大班班幼兒的管理和教學(xué)能力。尤其就是遭遇孩子上學(xué)前班，把科學(xué)知識(shí)努力做到較好的貫通。2、努力提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，能夠更熟識(shí)幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn)。3、繼續(xù)加強(qiáng)家長(zhǎng)工作的積極開(kāi)展，努力做到與家長(zhǎng)盡早、有效率的溝通交流。4、多向富于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)藝?yán)蠋熥詫W(xué)，著重榜樣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、內(nèi)化，謀求進(jìn)一步提高自己對(duì)班級(jí)幼兒的管理和教學(xué)能力。自從創(chuàng)建qq空間以來(lái)，我們與家長(zhǎng)的關(guān)系更入了一步，本學(xué)期將穩(wěn)步不懈努力。大力推進(jìn)家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更改頻率，為家長(zhǎng)提供更多更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外，我還必須努力做到每周向家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常介紹家長(zhǎng)的市場(chǎng)需求，不懈努力并使自己搞的更好，淪為家長(zhǎng)心目中的不好老師。主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專(zhuān)業(yè)理論，并通過(guò)多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、參觀、聽(tīng)到講座等，汲取教育學(xué)科的新科學(xué)知識(shí)、新技能。做為幼兒園教師單單有滿腔的熱情，較好的職業(yè)道德就是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，自己還要多學(xué)幾門(mén)技能，利用空閑時(shí)間多傾聽(tīng)其他老師的授課，多看看光盤(pán)，在家多密有關(guān)教學(xué)的資料，為了自己更好的工作，并在自學(xué)工作中獲得蛻變，并在計(jì)劃實(shí)行中不斷修正自己、健全自己，不斷提升做為一名教師應(yīng)具備的素質(zhì)。教師2023年度工作計(jì)劃篇5一、基本情況高中理綜教研組包含高中理、化、生三科教師共13人，其中高級(jí)教師7人，研究生3人，除4名嶄新招錄老師最少都存有3輪以上高中大循環(huán)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及有效率的教學(xué)方法，頗受學(xué)生熱烈歡迎。分后三個(gè)備課組(第一名為備課組短)。物理備課組：毛勇軍(高一)周建穗(高一)李粟(高二)廖水金(高三)管道霞(高一、二)化學(xué)備課組：熊遠(yuǎn)紅(高一)劉斌(高三)龔新國(guó)(高一、二)彭龍飛(高二)劉小東生物備課組：易永艷(三)周羽(高一)黃麗(高二)二、指導(dǎo)思想高中部綜理教研組在學(xué)校、高中部的領(lǐng)導(dǎo)下，以“獨(dú)立自主務(wù)實(shí)新穎提升”的理念，制訂教研工作計(jì)劃。三、主要目標(biāo)高一年級(jí)：根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)，興趣、特長(zhǎng)、甄選和培育苗子。搞好“特色中考”的準(zhǔn)備工作及培訓(xùn)工作。低二年級(jí)：確認(rèn)重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，根據(jù)文、理科的相同特點(diǎn)，強(qiáng)化重點(diǎn)生，尖子生的輔導(dǎo)和培育，堅(jiān)定不移狠抓治身碾搓細(xì)長(zhǎng)的工作。高三年級(jí)：充分發(fā)揮集體智慧，全力以赴強(qiáng)化重點(diǎn)生輔導(dǎo)和培育，理綜中考成績(jī)突破240分后四、主要任務(wù)和措施(一)常規(guī)教學(xué)研究1.教學(xué)計(jì)劃以同科及年級(jí)為單位制訂教學(xué)計(jì)劃，但必須彰顯班級(jí)的基礎(chǔ)水平。建議在開(kāi)學(xué)第一周內(nèi)交高中部。2.復(fù)習(xí)：以備課組為單位展開(kāi)集體復(fù)習(xí)，建議定時(shí)定點(diǎn)，重點(diǎn)對(duì)備進(jìn)度，目標(biāo)，重難點(diǎn)，方法作業(yè)等。每周一次，全系列學(xué)年度不少于20次。建議存有記錄。3.聽(tīng)課和聽(tīng)講：(1)杜絕并無(wú)教案聽(tīng)課。每月在月底教研組檢查一次。(2)聽(tīng)講每期不少于15節(jié)(教齡年滿6年者不少于20節(jié))，聽(tīng)講程序：領(lǐng)表——任課老師蓋章——交表——蓋章。4.考查深入細(xì)致搞好月托福等命題工作，及月托福、期中、期末覽試卷及試卷分析工作，命題具體內(nèi)容由備課組短按高中部建議落實(shí)到人。高一高二普通班和平行班可以分卷命題。難度系數(shù)掌控在0.6-0.7。5.作業(yè)和輔導(dǎo)(1)作業(yè)適度，及時(shí)評(píng)閱。每月在月底教研組檢查一次。(2)常規(guī)輔導(dǎo)(3)學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)，化學(xué)2科高一低二年級(jí)出席適當(dāng)?shù)氖袑W(xué)科競(jìng)賽。高二生物、高三物理、化學(xué)出席奧賽聯(lián)賽。建議選不好苗子，存有計(jì)劃，存有內(nèi)容，定時(shí)定點(diǎn)展開(kāi)。晚準(zhǔn)備工作晚行動(dòng)。(二)課例研究1.課例研究論文的基本格式分三部分：第一部分教學(xué)問(wèn)題明確提出的背景(教學(xué)問(wèn)題明確提出的過(guò)程教學(xué)問(wèn)題化解的策略)，第二部分課堂教學(xué)的實(shí)行過(guò)程(就是教案包含教學(xué)個(gè)環(huán)節(jié))，第三部分教學(xué)思考(學(xué)生意見(jiàn)反饋參與者思考效力者自我思考)。2.作課：優(yōu)選教學(xué)問(wèn)題，運(yùn)用適度的教學(xué)策略，精心設(shè)計(jì)教案。建議備課組參予。3.曬太陽(yáng)課：組內(nèi)及校內(nèi)官方研討課。每人每學(xué)年最少1堂。建議全系列組成員參予聽(tīng)講。4.評(píng)課：以備課組為單位展開(kāi)評(píng)課，備課組各成員均為中心發(fā)言人，并對(duì)其明確提出評(píng)價(jià)和建議，講課人作評(píng)課記錄。會(huì)后寫(xiě)下不好教學(xué)思考。5.編寫(xiě)案例研究論文。每人每期最少1篇。紙質(zhì)稿交高中部檔案。本組在20__年上期末匯編《高中理綜組課基準(zhǔn)研究?jī)?yōu)選》一冊(cè)，可供參看交流。(三)課題研究1.著手搞好省級(jí)課題《萍城關(guān)鍵綠化樹(shù)種的觀測(cè)及其校本教材的基本建設(shè)的研究》,按《課題實(shí)行計(jì)劃》展開(kāi)。主要搞好課題申報(bào)及準(zhǔn)備工作工作(具體內(nèi)容工作見(jiàn)到課題實(shí)施方案和計(jì)劃)。2.生物備課組協(xié)調(diào)搞好省級(jí)課題《中學(xué)生物前概念轉(zhuǎn)型教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究》的研究工作.本期主要搞好“中學(xué)生存有的前概念調(diào)查研究”。3.新課程實(shí)施方案校本課程研發(fā)：《萍城關(guān)鍵綠化樹(shù)種的觀測(cè)》(1)教材欄目的設(shè)置。(2)教材內(nèi)容的挑選。(3)教材排印和印刷。五、具體內(nèi)容活動(dòng)及精心安排(第二學(xué)期另行安排)略教師2023年度工作計(jì)劃篇61、理論自學(xué)：狠抓教育理論特別就是最新的教育理論的自學(xué)，及時(shí)介紹課改信息和課改動(dòng)向，轉(zhuǎn)型教學(xué)觀念，構(gòu)成新課標(biāo)教學(xué)思想，踐行現(xiàn)代化、科學(xué)化的教育思想。2、搞好各時(shí)期的計(jì)劃：為了做好教學(xué)工作，以課程改革的思想為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃的精心安排以及小六數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)和內(nèi)容，搞好學(xué)期教學(xué)工作的總體計(jì)劃和精心安排。3、底上每堂課深入細(xì)致鉆研大綱和教材，搞好復(fù)習(xí)工作，對(duì)教學(xué)情況和各單元知識(shí)點(diǎn)努力做到心中有數(shù)，底上學(xué)生的自學(xué)和對(duì)科學(xué)知識(shí)的掌握情況，寫(xiě)下不好每節(jié)課的教案為上不好課提供更多確保，搞好課后思考，以提升自己的教學(xué)理論水平和教學(xué)課堂教學(xué)能力。4、搞好課堂教學(xué)創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，喚起自學(xué)興趣，快樂(lè)因斯曾經(jīng)說(shuō)道過(guò)：“興趣就是的老師?！眴酒饘W(xué)生的自學(xué)興趣，就是數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中提高質(zhì)量的關(guān)鍵手段之一。融合教學(xué)內(nèi)容，選一些與實(shí)際聯(lián)系密切的數(shù)學(xué)問(wèn)題使學(xué)生回去化解，教學(xué)非政府合理，教學(xué)內(nèi)容語(yǔ)言生動(dòng)。絞盡腦汁各種辦法使學(xué)生快樂(lè)聽(tīng)到、趣聽(tīng)到，以全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。5、批改作業(yè)妙批粗改為每一位學(xué)生的每份作業(yè)，學(xué)生的作業(yè)瑕疵，努力做到心中有數(shù)。對(duì)每位學(xué)生的作業(yè)更正和掌握情況都盡力努力做到及時(shí)意見(jiàn)反饋，再次評(píng)閱，使學(xué)生贏得了一個(gè)較好的穩(wěn)固機(jī)會(huì)。6、搞好課外輔導(dǎo)全面關(guān)心學(xué)生，這就是老師的神圣職責(zé)，在課后能夠?qū)W(xué)生展開(kāi)針對(duì)性的輔導(dǎo)，答疑學(xué)生在認(rèn)知教材與具體內(nèi)容解題中的困難。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自學(xué)數(shù)學(xué)的積極性，不斷擴(kuò)大他們的科學(xué)知識(shí)視野，發(fā)展智力水平，提升分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力?？傊煜碌牟恍概Ω愫媒虒W(xué)工作的每一環(huán)節(jié)，想要出來(lái)各種有效率的辦法，以提升教學(xué)質(zhì)量。教師2023年度工作計(jì)劃篇7一、教材分析本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容了解八年級(jí)下卷生物的生殖和發(fā)育、生物的遺傳和變異及生物的演化、傳染病和免疫系統(tǒng)，用藥和救護(hù)、介紹自己、加深身心健康。共6章，存有探究活動(dòng)28個(gè)，有關(guān)探究活動(dòng)的欄目類(lèi)型包含：觀測(cè)與思索、資料分析、探究、演示探究、調(diào)查、設(shè)計(jì)、技能訓(xùn)練、課外課堂教學(xué)等。內(nèi)容較上時(shí)一個(gè)學(xué)期太少了一些，探究實(shí)驗(yàn)增加了一些，減少了觀測(cè)和思索，科學(xué)、社會(huì)、技術(shù)欄目。減少了學(xué)生的寫(xiě)作量，不斷擴(kuò)大了知識(shí)面。二、學(xué)生分析初中二年一班共40人，學(xué)生整體素質(zhì)比較不好，學(xué)習(xí)態(tài)度不好，但兩極分化十分輕微。不過(guò)聽(tīng)課深入細(xì)致活躍，課堂學(xué)生和老師的協(xié)調(diào)和課堂紀(jì)律都較好。我準(zhǔn)備工作盡快重新認(rèn)識(shí)他們，高度關(guān)注他們的自學(xué)和生活，特別就是課堂自學(xué)的態(tài)度，自學(xué)的興趣，去推動(dòng)他們的自學(xué)，從而提升學(xué)習(xí)成績(jī)，提升本班的平均分、合格率、優(yōu)秀率。在本次結(jié)業(yè)考試中都能夠獲得好成績(jī)。三、教學(xué)措施1、精心挑選適合的教學(xué)方法，針對(duì)具體內(nèi)容學(xué)情因材施教;2、積極探索代萊教學(xué)方法，努力做到課堂質(zhì)量高效率;3、分后層次設(shè)置課堂意見(jiàn)反饋練，并使優(yōu)生獲得發(fā)展，差生獲得提升;4、適度設(shè)計(jì)生物科技課堂教學(xué)活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的自學(xué)興趣;5、定期舉辦月托福，及時(shí)意見(jiàn)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，努力做到密遺對(duì)癥下藥;6、助推學(xué)生積極開(kāi)展復(fù)習(xí)方法交流等活動(dòng)，使優(yōu)生助推差生共同進(jìn)步。7、重點(diǎn)提升學(xué)生的應(yīng)試能力，實(shí)際動(dòng)手能力，分析能力。教師2023年度工作計(jì)劃篇8一、學(xué)科教學(xué)的總體思路針對(duì)初三生物文憑容量大、時(shí)間很緊的實(shí)際情況，上學(xué)期必須順利完成初三下冊(cè)和下卷的全部嶄新講課科學(xué)知識(shí)，期中考試之前謀求將初三下冊(cè)上回去，課堂上針對(duì)文憑考點(diǎn)對(duì)知識(shí)點(diǎn)展開(kāi)傳授，通過(guò)相同的方式加強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的介紹，講練融合，通識(shí)科細(xì)密。學(xué)生已經(jīng)掌控的科學(xué)知識(shí)便不再多談，學(xué)生看不懂的科學(xué)知識(shí)反反復(fù)復(fù)傳授，個(gè)別科學(xué)知識(shí)可以放到總備考中在習(xí)題中反反復(fù)復(fù)練穩(wěn)步沿襲上學(xué)年的小版塊教學(xué)，以“有效性課堂教學(xué)研究”為核心，實(shí)行“大版塊、大容量、精檢測(cè)、慢意見(jiàn)反饋”的課堂模式，以“提升課堂教學(xué)實(shí)效性”為重點(diǎn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)在教學(xué)過(guò)程中存有的問(wèn)題，總結(jié)課堂嚴(yán)重不足和漏洞，并不懈努力營(yíng)造教師間互幫互學(xué)的較好教研氛圍，充分發(fā)揮我們初三生物組教師的集體力量。二、學(xué)案改良及采用辦法根據(jù)今年學(xué)校的建議，改良學(xué)案，特別強(qiáng)調(diào)學(xué)案的實(shí)用性，聽(tīng)課不必的內(nèi)容破門(mén)而入，只輕形式?jīng)]成效的內(nèi)容破門(mén)而入。兩節(jié)學(xué)案的設(shè)計(jì)流程按照學(xué)校的建議展開(kāi)：主備復(fù)習(xí)——集體研討——主備修正——審查審核——修正標(biāo)示。學(xué)案只做為輔助學(xué)生自學(xué)的手段，聽(tīng)課必須以課本居多，關(guān)鍵內(nèi)容必須錄在書(shū)上，必須秉持大板塊復(fù)習(xí)，同時(shí)實(shí)現(xiàn)教學(xué)評(píng)價(jià)的一致性，每課最后五分鐘設(shè)計(jì)合格檢測(cè)，每課存有課前確診，以檢查學(xué)生的掌握情況。三、教學(xué)方法和措施1、潦河各個(gè)層次的學(xué)生的課堂效率(1)分小版塊講練，減少難度，提升學(xué)生的注意力，強(qiáng)化學(xué)生的穩(wěn)固效果。(2)課堂上實(shí)行小組或同桌互相檢查的方法，提升檢查面，喚起學(xué)生的自學(xué)熱情。2、多檢測(cè)，多檢查。嶄新講課以回答居多，融合學(xué)案中的確診，總備考每節(jié)課一檢測(cè)3、注重優(yōu)等生的培育，引導(dǎo)其多做題，多看看有關(guān)生物方面的科學(xué)知識(shí)，提升知識(shí)面。4、推動(dòng)學(xué)困生的課堂學(xué)習(xí)效果(1)對(duì)于學(xué)困生的科學(xué)知識(shí)掌握情況，精心安排同桌隨時(shí)檢查，充分發(fā)揮優(yōu)生的助推促進(jìn)作用(2)課堂上的回答多高度關(guān)注學(xué)困生，謀求使他們時(shí)刻不收緊。5、強(qiáng)化直觀教學(xué)盡可能充分利用實(shí)驗(yàn)室的教具以及多媒體，較好的發(fā)掘?qū)W生的觀測(cè)能力、Arracourt能力，以及培育學(xué)生的思維能力。6、課前積極主動(dòng)的展開(kāi)教研活動(dòng)，科學(xué)周密地精心安排不好每一節(jié)。保證一周一研，一節(jié)一研，隨時(shí)辨認(rèn)出問(wèn)題隨時(shí)教研，向存有多樣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師自學(xué)，改良教學(xué)方法，提升教學(xué)效果。教師2023年度工作計(jì)劃篇9一、情景分析(一)教材分析本學(xué)期初一教材資料為“生物和生物圈”、“生物和細(xì)胞”和“生物圈中的綠色植物”。精心安排了一系列的觀測(cè)實(shí)驗(yàn)和探究活動(dòng)，有意識(shí)地幫學(xué)生創(chuàng)設(shè)自學(xué)的問(wèn)題情景，以喚起學(xué)生的自學(xué)興趣，培育他們“人與自然人與自然發(fā)展”的意識(shí)，真正使學(xué)生介紹生物圈就是地球上所有生物共同的家園，進(jìn)而領(lǐng)悟生物圈對(duì)于人類(lèi)來(lái)說(shuō)就是多么關(guān)鍵的。與生物圈最緊密、最直觀的關(guān)系，就是人類(lèi)的存活須要從生物圈中以獲取物質(zhì)和能量，并使學(xué)生更加愛(ài)好小自然。(二)學(xué)生分析:學(xué)生剛步入初中，應(yīng)付多樣繁雜的學(xué)科，在自學(xué)方法和應(yīng)付上不免有些不適應(yīng)環(huán)境，甚至發(fā)生不知所措的情景。所以，必須提升學(xué)生自學(xué)興趣，指導(dǎo)自學(xué)方法。初一學(xué)生對(duì)周?chē)囊磺惺挛锒己苄迈r疑惑，做為教師應(yīng)喚醒他們的熱忱，使學(xué)生對(duì)科學(xué)知識(shí)產(chǎn)生興趣，產(chǎn)生自學(xué)動(dòng)力，以抵達(dá)提升學(xué)生成績(jī)的目的。二、指導(dǎo)思想以全日制義務(wù)教育生物課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)為依據(jù)，面向全體學(xué)生，立足于學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展須要。高度關(guān)注每一位學(xué)生，培育學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)。提升學(xué)生生物科學(xué)素養(yǎng)，堅(jiān)忍提倡探究性自學(xué)。鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參予、樂(lè)意探究、勤奮好學(xué)動(dòng)手，逐漸培育學(xué)