一個接一個部編人教版一年級語文下冊教學(xué)課件授課人：XXX授課日期：202X.XX01.課前導(dǎo)讀02.字詞學(xué)習(xí)03.課文解析04.課后擴(kuò)展目錄PART01課前導(dǎo)讀自讀要求：（1）自由讀文，把課文讀準(zhǔn)讀通讀順。（2）標(biāo)出小節(jié)一個接一個月夜，正玩著踩影子，

就聽大人叫著：“快回家睡覺！”

唉，我好想再多玩一會兒啊。

不過，回家睡著了，

倒可以做各種各樣的夢呢！

正做著好夢，

又聽見大人在叫：“該起床上學(xué)啦！”

唉，要是不上學(xué)就好了。

不過，去了學(xué)校，

就能見到小伙伴，多么開心哪！12正和小伙伴們玩著跳房子，

操場上卻響起了上課鈴聲。

唉，要是沒有上課鈴就好了。

不過，聽老師講故事，

也是很快樂很有趣的呀！別的孩子也是這樣嗎？

也像我一樣，這么想嗎？

34PART02字詞學(xué)習(xí)接著睡覺做夢伙伴這里再見有趣

各種各樣卻jiēshuìjiàozàiqùzuòmènghuǒbànzhègèzhǒngyàngquè接著睡覺做夢伙伴這里再見有趣

各種各樣卻接jiējiàogèzhǒngyàng覺再做各種樣夢伙伴卻趣這huǒbànmèngquèqùzhèzàizuò接覺再做各種樣夢伙伴卻趣這卻單耳旁覺jiào(睡覺)jué(感覺)多音字過ɡuò組詞：部首：辶

見過走過過來過去結(jié)構(gòu)：半包圍結(jié)構(gòu)各ɡè組詞：部首：夂

各個各人各種各自結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)伙huǒ組詞：部首：亻

同伙入伙結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)伴bàn組詞：部首：亻

伙伴同伴結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)種組詞：部首：禾

幾種各種結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)zhǒnɡ樣yànɡ組詞：部首：木

樣品樣子同樣一樣結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)這zhè組詞：部首：辶

這里這兒這個結(jié)構(gòu)：半包圍結(jié)構(gòu)這種PART03課文解析學(xué)習(xí)提示1、回憶課文內(nèi)容：說說小詩人這一天當(dāng)中都做了哪些事情？月夜踩影子做各種各樣的夢和小伙伴玩跳房子聽老師講故事學(xué)習(xí)提示：1、跟老師讀第一小節(jié)，注意讀好兒化音“一會兒”和帶有“唉、啊、呢”的句子。2、孩子是在什么時候玩“踩影子”游戲的？他們玩得怎么樣？從哪兒看出來的？學(xué)習(xí)第一節(jié)6、“不過”在這里是什么意思？“各種各樣”呢？學(xué)習(xí)提示：4、聽到大人的叫聲，孩子是怎么想的？應(yīng)該用什么語氣來讀？5、孩子不高興了嗎？他又是怎么想的？學(xué)習(xí)第一節(jié)月夜，正玩著踩影子，就聽大人叫著：“快回家睡覺！”唉，我好想再多玩一會兒啊。yuèyèzhènɡwánzhecǎiyǐnɡzijiùtīnɡdàrénjiàozhekuàihuíjiāshuìjiàoàiwǒhǎoxiǎnɡzàiduōwányíhuìrɑ語氣詞“唉”表達(dá)了“我”玩興正濃卻要回家的遺憾和無奈。突出了兒童天真和貪玩的本性。課文解讀不過，回家睡著了，倒可以做各種各樣的夢呢!búɡuòhuíjiāshuìzháoledàokěyǐzuòɡèzhǒnɡɡèyànɡdemènɡne“不過”是轉(zhuǎn)折連詞，表明“我”的情緒馬上由前面的遺憾和無奈又轉(zhuǎn)為高興，表明“我”是一個開朗樂觀的孩子。2、他先是怎么想的？然后又是怎么想的？學(xué)習(xí)提示：1、正做著好夢的孩子又聽見了什么？

學(xué)習(xí)第二節(jié)自由讀課文第2小節(jié)，思考問題：

正做著好夢，又聽見大人在叫：“該起床上學(xué)啦！”唉，要是不上學(xué)就好了。zhènɡzuòzhehǎomènɡyòutīnɡjiàndàrénzàijiàoɡāiqǐchuánɡshànɡxuélɑàiyàoshìbúshànɡxuéjiùhǎole思考：這句話體現(xiàn)了什么？這句話是描寫“我”因貪睡不想上學(xué)的心理，體現(xiàn)了兒童天真爛漫的特點。búɡuòqùlexuéxiàojiùnénɡjiàndàoxiǎohuǒbànduōmekāixīnnɑ你期待每天早晨去上學(xué)嗎？不過，去了學(xué)校，就能見到小伙伴，多么開心哪！學(xué)習(xí)提示：1、自由讀第3小節(jié)。找一找到了學(xué)校，我做了什么自己喜歡的事情？然后又發(fā)生了什么？我是怎樣做的？自學(xué)第三節(jié)正和小伙伴們玩著跳房子，操場上卻響起了上課鈴聲。唉，要是沒有上課鈴就好了。zhènɡhéxiǎohuǒbànmenwánzhetiàofánɡzicāochǎnɡshànɡquèxiǎnɡqǐleshànɡkèlínɡshēnɡàiyàoshìméiyǒushànɡkèlínɡjiùhǎole思考：這句話體現(xiàn)了什么？這句話體現(xiàn)了“我”在學(xué)校和小伙伴玩得非常開心，幾乎忘記了時間。不過，聽老師講故事，也是很快樂很有趣的呀！búɡuòtīnɡlǎoshījiǎnɡɡùshiyěshìhěnkuàilèhěnyǒuqùdeyɑ思考：這句話體現(xiàn)出“我”是一個怎樣的孩子？這句話體現(xiàn)了“我”既是一個活潑好動的孩童，又是一個愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生。我會說

，正

，就聽大人叫道：“

”

唉，要是

就好了。不過，

，倒也是

！傍晚和小伙伴打籃球快回家吃飯了！時間過得慢一點吃媽媽做的飯一件很幸福很溫暖的事情啊

唉，我好想再多玩一會兒啊。

改為：_______________________

唉，要是不上學(xué)就好了。

改為：_______________________

唉，要是沒有上課鈴就好了。

改為：_______________________句式變換

唉，我好想再多玩一會兒啊。

改為：唉，要是再多玩一會兒就好了。

唉，要是不上學(xué)就好了。

改為：唉，我好想不上學(xué)呀。

唉，要是沒有上課鈴就好了。

改為：唉，我好想沒有上課鈴啊。

句式變換齊讀最后一個小節(jié)，注意讀出疑問的語氣。讀了這一小節(jié)你想說什么？如果小作者是在問你？你會怎樣回答？我們也是這樣，遇到好玩的事情就想著多玩一會兒，不想停下來，但是大人不允許的情況下，我們只好停下來，去做大人讓做的事情。然后做著做著，就覺得第二件事情也很有趣很快樂了。小朋友們，讀了這個故事，你們懂得了什么？①遇事要學(xué)會從多個角度去思考；②我們要像文中的孩子那樣保持積極、樂觀、向上的心態(tài)。PART04課后擴(kuò)展全體起立，調(diào)整呼吸，男生讀藍(lán)色的字，女生讀紅色的字，黑色的字一起讀。月夜，正玩著踩影子，就聽大人叫著：“快回家睡覺！”唉，我好想再多玩一會兒啊。不過回家睡著了，倒可以做各種各樣的夢呢！正做著好夢，又聽見大人在叫：“該起床上學(xué)啦！”唉，要是不上學(xué)就好了。不過，去了學(xué)校，就