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文檔簡介
歡迎各位家長光臨我們的努力+您的關(guān)愛=孩子的成功
1.部分同學(xué)不重視聽、讀、背誦的作業(yè)。2.對作業(yè)或錯題訂正應(yīng)付了事,一知半解,問同學(xué)只問答案,不問“為什么”。3.部分同學(xué)平時課堂效率不高,上課走神,玩耍、早讀課紀律也不好,導(dǎo)致學(xué)習(xí)“事倍功半”。4.不喜歡主動閱讀和寫作,懶散思想嚴重!存在的問題在校的5天交給我們,在家的2天怎么辦?
5+2=()在學(xué)校學(xué)到的知識和做人的道理由于家長的要求和學(xué)校的要求不一致,學(xué)校教育的成果喪失殆盡?。?+2=0)周末接受的家長教育,回到學(xué)校拋到腦后,家庭教育的效果等于零?。?+5=0)7家校合作,共促進步
如果一個孩子沒有良好的家庭教育,那么不管老師付出多大的努力,都收不到完美的效果,學(xué)校里的一切問題都會在家庭里折射出來,而學(xué)校復(fù)雜的教育過程產(chǎn)生困難的根源也都可以追溯到家庭。
——著名教育家蘇霍姆林斯基相信大家都聽說過“孟母三遷(擇鄰)”的故事,講的就是為了培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣選擇環(huán)境問題??茖W(xué)研究表明:孩子最早的學(xué)習(xí)是從模仿開始的。父母的每一句話、每一個舉動、每一個眼神,甚至看不見的精神世界都會給孩子潛移默化的影響。希望孩子學(xué)習(xí)更優(yōu)秀,
請這樣說—:1、凡事都要有個計劃,學(xué)習(xí)也一樣。2、你再好好思考思考,我相信你一定能行。
3、你就按自己的想法去試一試吧。
4、做完作業(yè)再玩,不是玩得更開心嗎?
5、只要努力,下次就一定能考好。希望您的孩子積極向上,請這樣說——1、你會成為了不起的人!
2、別怕,你肯定能行!
3、有個女兒(兒子)真好!
4、你是個聰明孩子,成績一定會趕上去的。
1、孩子,你真的很棒。
2、你一點也不笨。
3、告訴自己:“我能做到”。
4、孩子,我們也去試一試?
希望您的孩子充滿自信,
請這樣說—父母做好三件事孩子會更加優(yōu)秀第一件事:培養(yǎng)良好的親子關(guān)系,多和孩子溝通。
1、不當“法官”,學(xué)做“律師”。
2、不當“裁判”,學(xué)做“拉拉隊”。
3、不當“馴獸師”,學(xué)做“鏡子”。
第二件事:幫助孩子養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣。學(xué)習(xí)習(xí)慣:1、專心致志2、獨立思考
3、認真細致
4、培養(yǎng)孩子活躍的思維
5、背記詞匯和課文6、多識字、多讀書
品德比知識更重要,習(xí)慣比考分更有用!因為,丟了文化知識可以再學(xué),而丟了人格和尊嚴卻無法挽回!特別教給孩子做人的道理,要引導(dǎo)孩子做一個善于傾聽,懂得感恩,有愛心、有責(zé)任心的人。世界級心理學(xué)巨匠威廉.詹姆士說過“播下一個行動,收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運。”
從這句話可以看出,行為決定了一個人的命運。行為習(xí)慣
經(jīng)典展示給家長的幾點建議:一、重視家庭教育二、重視對孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)教育孩子講文明、懂禮貌教育孩子遵守紀律教育孩子講衛(wèi)生教育孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣三、重視孩子的安全教育四、教育我們的孩子大量閱讀課外書一切為了孩子做好孩子的護航使者
家長朋友們,我們的目標是統(tǒng)一的,我們的任務(wù)是一致的,讓我們相互合作,把我們的學(xué)生,您的孩子,培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎(chǔ)。
故事分享:有這樣一位媽媽第一次參加家長會,幼兒園的老師說:“你的兒子有多動癥,在板凳上連三分鐘都坐不了,你最好帶他去醫(yī)院看一看?!?/p>
回家的路上,兒子問她老師都說了些什么,她鼻子一酸,差點流下淚來。因為全班30位小朋友,惟有他表現(xiàn)最差;惟有對他,老師表現(xiàn)出不屑。
然而她還是告訴她的兒子:“老師表揚你了,說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘,現(xiàn)在能坐三分鐘。其他媽媽都非常羨慕媽媽,因為全班只有寶寶進步了。”那天晚上,她兒子破天荒吃了兩碗米飯,并且沒讓她喂。兒子上小學(xué)了。家長會上,老師說:“這次數(shù)學(xué)考試,全班50名同學(xué),你兒子排第40名,我們懷疑他智力上有些障礙,您最好能帶他去醫(yī)院查一查?!被厝サ穆飞?,她流下了淚。然而,當她回到家里,卻對坐在桌前的兒子說:“老師對你充滿信心。他說了,你并不是個笨孩子,只要能細心些,會超過你的同桌,這次你的同桌排在第21名?!闭f這話時,她發(fā)現(xiàn)兒子黯淡的眼神一下子充滿了光,沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發(fā)現(xiàn),兒子溫順的讓她吃驚,好象長大了許多。第二天上學(xué),去得比平時都要早。孩子上了初中,又一次家長會。她坐在兒子的座位上,等著老師點她兒子的名字,因為每次家長會,她兒子的名字在差生的行列中總是被點到。然而,這次卻出乎她的預(yù)料——直到結(jié)束,都沒有聽到。她有些不習(xí)慣,臨別去問老師,老師告訴她:“按你兒子現(xiàn)在的成績,考重點高中有點危險?!彼龖阎@喜的心情走出校門,此時她發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她扶著兒子的肩膀,心里有一種說不出的甜蜜,她告訴兒子:“班主任對你非常滿意,他說了,只要你努力,很有希望考上重點高中?!备咧挟厴I(yè)了。第一批大學(xué)錄取通知書下達時,學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟。她有一種預(yù)感,她兒子被清華錄取了,因為在報考時,她給兒子說過,她相信他能考取這所大學(xué)。她兒子從學(xué)校回來,把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手里,突然轉(zhuǎn)身跑到自己的房間里大哭起來,邊哭邊說:“媽媽,我知道我不是個聰明的孩子,可是,這個世界上只有你能欣賞我……”這時,她悲喜交加,再也按捺不
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