第頁(yè)大班美術(shù)海底總動(dòng)員教案作為一名為他人授業(yè)解惑的教化工作者，總歸要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。那么你有了解過(guò)教案嗎？下面是我?guī)痛蠹艺淼拇蟀嗝佬g(shù)海底總動(dòng)員教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.能運(yùn)用線描畫(huà)、撕貼的方式表現(xiàn)海底動(dòng)植物的場(chǎng)景。

2.能?chē)L試不同顏色的搭配，體驗(yàn)撕貼和線描畫(huà)的樂(lè)趣。

3.培育幼兒動(dòng)手操作的實(shí)力，并能依據(jù)所視察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間溝通。

4.引導(dǎo)幼兒能用協(xié)助材料豐富作品，培育他們大膽創(chuàng)新實(shí)力。

5.培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

活動(dòng)打算：

閱歷打算：學(xué)習(xí)過(guò)線描畫(huà)，了解海底常見(jiàn)的生物種類(lèi)

材料打算：《海底總動(dòng)員》PPT、素描紙、彩色打印紙(小紙片)和漿糊、棉簽等。

活動(dòng)過(guò)程：

1.出示幻燈片1，引出活動(dòng)內(nèi)容。

老師提問(wèn)：海底有哪些動(dòng)物和植物?

2.出示幻燈片2，觀賞海底世界的漂亮景色

師：藍(lán)色的海洋里有什么?它們是什么樣子的?

小結(jié)：“海洋里有各種各樣的魚(yú)、海星、海馬、螃蟹等動(dòng)物;有各種各樣的海草等”

3.出示飯燈片3—4，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行撕貼創(chuàng)作。

(1)出示幻燈片3：引導(dǎo)幼兒觀賞其他幼兒的作品

(2)出示幻燈片4：提出操作要求

4.幼兒操作，老師循環(huán)指導(dǎo)。

老師重點(diǎn)關(guān)注活動(dòng)材料能否滿意孩子的活動(dòng)需求，并剛好供應(yīng)材料。

5.評(píng)價(jià)和觀賞作品

活動(dòng)反思：

這節(jié)活動(dòng)中的幻燈片中的幼兒作品是在我園愛(ài)好班中產(chǎn)生的同年齡段的作品，對(duì)于孩子的同伴學(xué)習(xí)有著主動(dòng)的作用。在這個(gè)幻燈片的制作中，將操作的.流程中的重點(diǎn)在幻燈片中展示出來(lái)，能夠更有效地指導(dǎo)孩子的活動(dòng)。

另外，從孩子在這節(jié)活動(dòng)的表現(xiàn)來(lái)說(shuō)：沿著外輪廓撕紙的技能要求還是相對(duì)較難的。所以，在今后的活動(dòng)中，老師可以借助一些工具：比如剪刀等幫助孩子更簡(jiǎn)單地完成作品，在下學(xué)期孩子的實(shí)力提高之后在進(jìn)行撕紙的活動(dòng)。