3.3《幾種常見的磁場》教學目標

（一）知識與技能1．知道什么叫磁感線。2．知道幾種常見的磁場（條形、蹄形，直線電流、環(huán)形電流、通電螺線管）及磁感線分布的情況3．會用安培定則判斷直線電流、環(huán)形電流和通電螺線管的磁場方向。4．知道安培分子電流假說，并能解釋有關現(xiàn)象5．理解勻強磁場的概念，明確兩種情形的勻強磁場6．理解磁通量的概念并能進行有關計算二、重點與難點：1．會用安培定則判定直線電流、環(huán)形電流及通電螺線管的磁場方向.2．正確理解磁通量的概念并能進行有關計算復習：在學習電場時為了形象的描述電場強度E的大小和方向，我們引入了什么物理量？（1）電場線的疏密代表場強的強弱（2）電場線的切線方向代表場強的方向(3）在電場中電場線不相交（4）電場線始于正電荷，終止于負電荷,不閉合曲線（5）電場線是假想線，實際不存在電場線電場線有那些特點

如何形象地描述磁場中各點的磁場方向?

是在磁場中畫出一些有方向的曲線，使曲線上每一點的切線方向都跟這點的磁感應強度的方向一致。磁感線:ABC幾種常見磁場磁感線分布I側視圖俯視圖直線電流的磁場的磁感線由直到曲課堂訓練1、如圖所示，一束帶電粒子沿水平方向飛過小磁針的上方，并與磁針指向平行，能使小磁針的N極轉向同學們，那么這束帶電粒子可能是（）A.向右飛行的正離子束B.向左飛行的正離子束C.向右飛行的負離子束 D.向左飛行的負離子束BC環(huán)形電流周圍磁感線安培定則：讓右手彎曲的四指和環(huán)形電流的方向一致，伸直的大拇指所指的方向就是環(huán)形導線軸線上磁感線的方向。2、如圖所示，環(huán)形導線周圍有三只小磁針a、b、c，閉合開關S后，三只小磁針N極的偏轉方向是（）A、全向里B、全向外C、a向里，b、c向外D、a、c向外，b向里課堂訓練D通電螺旋管周圍磁感線等效安培定則：用右手握住螺旋管，讓彎曲的四指所指的方向跟電流方向一致，大拇指所指的方向就是螺旋管內部磁感線的方向。（大拇指指向螺旋管北極）練習3：如圖所示，當開關閉合時：(1)判斷通電螺線管的磁極；練習4：根據(jù)圖中所示，小磁針所指方向，畫出通電螺線管的繞線情況。NN練習4：如圖所示，根據(jù)小磁針所指方向及電流方向，畫出通電螺線管的繞線情況。NN練習5：如圖所示，甲乙兩個通電螺線管并排靠近放置，a、b和c、d分別是接線端，電源的接線端為e、f，現(xiàn)將a、e用導線連好。若接通電源后，甲乙互相吸引，你看應怎樣連接？cdab甲乙ef練習5：如圖所示，甲乙兩個通電螺線管并排靠近放置，a、b和c、d分別是接線端，電源的接線端為e、f，現(xiàn)將a、e用導線連好。若接通電源后，甲乙互相吸引，你看應怎樣連接？cdab甲乙ef1磁感線是假想的，不是真實的。

2磁感線上每一點的切線方向即為該點的磁場的方向。3磁感線是閉合曲線。

4磁感線的疏密表示磁場的強弱。

5磁感線不能相交或相切。思考：磁鐵和電流都能產生磁場，它們的磁場是否有什么聯(lián)系？磁感線的特點安培分子電流假說磁鐵和電流的磁場本質上都是運動電荷產生的1.分子電流假說

任何物質的分子中都存在環(huán)形電流——分子電流，分子電流使每個分子都成為一個微小的磁體。2.安培分子環(huán)流假說對一些磁現(xiàn)象的解釋：未被磁化的鐵棒磁化后的鐵棒1、定義：在磁感應強度為B的勻強磁場中，有一個與磁場方向垂直的平面，面積為S，我們把B與S的乘積叫做穿過這個面積的磁通量，簡稱磁通。用字母Φ表示磁通量。2、在勻強磁場中，公式為

Φ=BS⊥

S⊥表示某一面積在垂直于磁場方向上的投影面磁通量3、物理意義：磁通量表示穿過這個面的磁感線條數(shù)。由點到面4、單位：在SI制中是韋伯，簡稱韋，符號Wb5、磁通量是有正負的，若在某個面積有方向相反的磁場通過，求磁通量，應考慮相反方向抵消以后所剩余的磁通量，即應求該面積各磁通量的代數(shù)和．--------標量磁通量1磁通量變化ΔΦ＝Φ2－Φ1是某兩個時刻穿過某個平面S的磁通量之差，即ΔΦ取決于末狀態(tài)的磁通量Φ2與初狀態(tài)磁通量Φ1的代數(shù)差。2不能用ΔΦ＝(ΔB)x(ΔS)磁通量的變化例題２如圖，當電流通過線圈時，磁針的N極指向哪里？IＮ

例題２如圖，當電流通過線圈時，磁針的N極指向哪里？IＮ

例題３假設地球的磁場是由于地球帶某種電荷而又繞地軸自轉產生的，你認為地球帶有何種電荷？答案：負電荷提示：地磁的北極在地理南極附近．安培分子電流假說意義成功的解釋了磁化現(xiàn)象和磁體消磁現(xiàn)象安培分子電流假說揭示了電和磁的本質聯(lián)系。安培的分子電流假說揭示了磁性的起源，認識到磁體的磁場和電流的磁場一樣，都是由運動的電荷產生的。用一句話概括即：磁現(xiàn)象電本質例五關于磁現(xiàn)象的電本質，下列說法中正確的是()A.磁與電緊密聯(lián)系，有磁必有電，有電必有磁B.不管是磁體的磁場還是電流的磁場都起源于電荷的運動C.永久磁鐵的磁性不是由運動電荷產生的D.根據(jù)安培假說可知，磁體內分子電流總是存在的，因此，任何磁體都不會失去磁性B課堂訓練1.如圖，線圈平面與水平方向成θ角，磁感應線豎直向下，設勻強磁場的磁感應強度為B，線圈面積為S，則φ＝______dθbcaBBScosθ2.如圖所示,框架面積為S,框架平面與磁感應強度為B的勻強磁場方向垂直,則穿過平面的磁通量為___,若使框架繞OO’轉過60度角則穿過線框平面的磁通量為________,若從初始位置轉過90度角,則穿過線框平面的磁通量為_____,若從初始位置轉過180度角,則穿過線框平面的磁通量的變化量為_______OO’BS0.5BS0-2BS課堂訓練課堂訓練3.如圖所示，兩個同心放置的共面金屬圓環(huán)a和b，一條形磁鐵穿過圓心且與環(huán)面垂直，則穿過兩環(huán)的磁通量φa和φb大小關系為()A.均向上，φa＞φb

B.均向下，φa＜φbC.均向上，φa＝φb

D.均向下，無法比較A課堂訓練4.如圖所示，在三維直角坐標系中，若一束電子沿y軸正向運動，則由此產生的在z軸上A點和x軸上