固鎮(zhèn)縣第一中學李強

2013年11月23日固鎮(zhèn)縣第五屆“教壇新星”評選文化創(chuàng)新的途徑書法與變遷中的社會文化晉代內亂外患，社會動蕩不安，上層紛爭不斷。士子視從政為畏途，一部分人向哲學思辨中尋求精神的寄托。與此同時，書法藝術逐漸從追求外在形式轉向內在的氣韻?！獣x人尚韻王羲之書法與變遷中的社會文化唐王朝建立以后，文化主流形成儒、佛、道三家并行。由此，基于文化交流與傳播的需要，基于追求規(guī)范正統(tǒng)的大國心態(tài)，唐王朝以書取仕，對書法明確提出了必須合乎“楷法遒美”的要求?！迫松蟹珯鄷ㄅc變遷中的社會文化宋代開國不久便內憂外患，深陷政治危機。因此民風文苑中缺乏初唐盛唐人們銳意進取的氣概。文人士子在“兼濟天下”的愿望難遂之余，只求“獨善其身”，由外部世界的拓展轉向內心世界的探求?！稳松幸恻S庭堅書法與變遷中的社會文化隨著明初資本主義萌芽的出現(xiàn)，漢文化達到前所未有的輝煌，明人尚態(tài)，這個“態(tài)”字中包括有韻、法、意，是吸收前朝精華，融合百家之長，另成一格的?！魅松袘B(tài)文征明問題探究1：為什么不同歷史時期的書法有著不同的藝術特色？這對書法藝術的創(chuàng)新有什么啟示？問題探究2：晉人尚韻，唐人尚法，宋人尚意，而明人尚態(tài)，這個“態(tài)”字中包括有韻、法、意，是吸收前朝精華，融合百家之長，另成一格的。這對書法藝術的創(chuàng)新又有什么啟示呢？

目前，書法界正處于青黃不接時期，我們要使之復興，首先要強調繼承，對一些中青年尤其要強調“心不厭精，手不厭熟”，扎扎實實地練習基本功，對那些造詣較深的書法家，則在鼓勵他們創(chuàng)新。

——田英章問題探究3：我們怎樣做到“繼承傳統(tǒng)、推陳出新”？倫敦書法音樂會書寫＂墨舞＂

問題探究1：書法家李斌權將中國獨有的書法藝術同西方的交響樂緊密融合在一起，為現(xiàn)代音樂和書法的發(fā)展提供了新的創(chuàng)作靈感，這對我們書法藝術的創(chuàng)新有什么啟示？問題探究2：為什么要面向世界、博采眾長，怎樣做到文化創(chuàng)新上的面向世界、博采眾長？

觀點一：我們的書法藝術已經(jīng)發(fā)展的很好，不需要也不能借鑒吸收西方元素，而且，中國的書法藝術應該全部采用中國傳統(tǒng)元素。觀點二：書法藝術是什么？老“古董”，西方文化才是高雅的藝術，我們應該把它照搬過來。問題探究2：你如何看待這些觀點？

歷史虛無主義一味推崇外來文化一味固守本民族的傳統(tǒng)文化拒絕接受新文化根本否認傳統(tǒng)文化拒絕任何外來文化守舊主義封閉主義民族虛無主義