雷雨曹禺作者簡(jiǎn)介

《雷雨》是一出杰出的現(xiàn)實(shí)主義悲劇，是30年代的優(yōu)秀話劇之一，在中國(guó)文壇有著深遠(yuǎn)的影響。這部話劇通過(guò)一個(gè)封建資產(chǎn)階級(jí)家庭內(nèi)錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾，深刻地揭示了封建大家庭的罪惡。曹禺（1910—1996），原名萬(wàn)家寶，我國(guó)杰出的劇作家和“當(dāng)代語(yǔ)言藝術(shù)大師”。1933年在《文學(xué)季刊》上發(fā)表處女作《雷雨》，一舉成名。此后又接連創(chuàng)作了《日出》（1935年）《原野》（1937年），從而奠定了在中國(guó)戲劇界的大師地位。1940年創(chuàng)作了《北京人》，并且根據(jù)巴金的同名小說(shuō)成功地改編了話劇《家》。

是一種綜合的舞臺(tái)藝術(shù)。我們這里講的戲劇實(shí)際上是劇本，它是文學(xué)體裁的一種。戲劇戲劇常識(shí)按照不同的標(biāo)準(zhǔn)，戲劇可以分為不同種類：1、按藝術(shù)形式和表現(xiàn)手法：話劇、歌劇、舞劇2、按劇情繁簡(jiǎn)和結(jié)構(gòu)：獨(dú)幕劇、多幕劇3、按題材所反映的時(shí)代：歷史劇、現(xiàn)代劇4、按矛盾沖突的性質(zhì)：悲劇、喜劇、正劇《雷雨》：話劇—多幕劇—現(xiàn)代劇—悲劇—舞臺(tái)劇沖突：是矛盾斗爭(zhēng)的一種表現(xiàn)形式。主要通過(guò)人與人之間的沖突表現(xiàn)先進(jìn)與落后、進(jìn)步與保守的矛盾沖突。相關(guān)概念臺(tái)詞：是劇中人物的語(yǔ)言。它是性格化的，是富有動(dòng)作性的，即人物的語(yǔ)言是同他的行動(dòng)聯(lián)系在一起的。舞臺(tái)說(shuō)明：是幫助導(dǎo)演和演員掌握劇情。為演出提示的一些注意之點(diǎn)的有關(guān)說(shuō)明的敘述和描寫(xiě)的語(yǔ)言?！独子辍分械娜宋锝榻B：周樸園：某煤礦公司董事長(zhǎng)、侍萍前夫，55歲。繁漪：周妻，35歲周萍：周樸園、侍萍長(zhǎng)子，28歲。周沖：周樸園、繁漪之子，17歲。魯貴：周公館管家、侍萍丈夫，48歲。侍萍：魯貴妻、周萍魯大海生母，47歲。魯大海：周樸園、侍萍次子，工人，27歲。四鳳：魯貴與侍萍之女，使女，18歲。1、周樸園與魯侍萍:主仆兼“夫妻”關(guān)系

2、周樸園與魯大海:主雇兼父子關(guān)系

3、周萍與魯大海:主雇兼兄弟關(guān)系

4、周沖與魯大海:同父異母關(guān)系

5、周萍與繁漪:“母子”兼情人關(guān)系

6、周萍與魯四鳳:同母異父兼情人關(guān)系人物關(guān)系說(shuō)明《雷雨》故事情節(jié)時(shí)間地點(diǎn)事情三十多年前無(wú)錫三十年前除夕無(wú)錫三十年來(lái)外鄉(xiāng)三十年來(lái)周公館從前哈爾濱最近礦上周樸園與侍萍相愛(ài)，生了兩個(gè)兒子。（老大周萍，老二魯大海。）周家為娶一位有錢有門第的小姐為媳，逼侍萍出門，侍萍流浪外鄉(xiāng)，討飯，縫衣服，當(dāng)老媽子，在學(xué)周樸園總記得侍萍的生日，為紀(jì)念侍萍，保留著侍萍喜歡的家俱，保留著總是關(guān)窗的習(xí)慣。周樸園包修江橋，故意叫江堤出險(xiǎn)，淹死了兩千工人罷工，礦上警察開(kāi)槍打死三十個(gè)工人。周樸園收買工人代表，簽定復(fù)工合同。開(kāi)除魯大海。第一場(chǎng)戲：周魯再次相見(jiàn)第一層：周樸園認(rèn)出侍萍前。第二層：周樸園認(rèn)出侍萍后的態(tài)度。第二場(chǎng)戲：周海、侍萍與周萍相見(jiàn)《雷雨》（節(jié)選）結(jié)構(gòu)節(jié)選部分主要矛盾沖突第一場(chǎng)：周樸園與魯侍萍之間的矛盾沖突（地主少爺、資本家老爺和孤苦無(wú)依的下層勞動(dòng)?jì)D女間的階級(jí)對(duì)立）第二場(chǎng)：周樸園與魯大海之間的矛盾沖突（資本家與工人，剝削者與被剝削者之間的對(duì)立。）（分角色朗讀課文第一場(chǎng)相認(rèn)前部分）探究1、戲劇開(kāi)頭舞臺(tái)說(shuō)明的作用？交代故事發(fā)生的地點(diǎn)、時(shí)間；渲染氛圍；烘托人物煩躁、郁悶、不安的情緒。2、周樸園認(rèn)出魯侍萍前對(duì)侍萍的態(tài)度怎樣？懷念、打聽(tīng)（保留魯侍萍走時(shí)關(guān)窗的習(xí)慣、舊雨衣、修墳?zāi)?、舊襯衣、熟記生日）3、分析相認(rèn)前魯侍萍的臺(tái)詞和心理（欲走還留）（1）魯侍萍帶著三十年的積怨，想見(jiàn)一見(jiàn)當(dāng)初摧毀自己幸福的罪魁禍?zhǔn)?，用自己的出現(xiàn)拷問(wèn)這個(gè)人的靈魂。（2）本以為拋棄自己的人三十年來(lái)一定逍遙快活，沒(méi)想到這里還保留三十年前的痕跡，些許有些感動(dòng)。（3）自己要作為周樸園當(dāng)初犯罪的活證據(jù)，控訴他的罪行。周魯相遇（認(rèn)出侍萍的經(jīng)過(guò)）關(guān)窗姓魯無(wú)錫口音！熟知舊事？姓魯修墓她沒(méi)有死？！四鳳的媽熟知舊襯衣？！侍萍，是你？奇怪—疑慮—慌張—驚懼魯侍萍：周樸園：怨恨，內(nèi)心復(fù)雜讀相認(rèn)后臺(tái)詞，探究問(wèn)題1、周樸園知道站在面前的正是三十年前被自己趕出家門的魯侍萍時(shí)什么心理，為什么會(huì)有如此變化？驚恐因?yàn)轸斒唐嫉某霈F(xiàn)，將威脅到他的名譽(yù)、地位、家庭，他以前的種種罪惡將昭然于天下，他以為搬了家，離開(kāi)了無(wú)錫，從前的罪惡就無(wú)人知曉，魯侍萍的出現(xiàn)，打了他措手不及，驚恐正是他內(nèi)心虛偽的表現(xiàn)。2、周樸園畢竟是幾十年來(lái)壓榨工人的資本家，他在驚恐萬(wàn)狀之后對(duì)魯侍萍的態(tài)度有什么變化？他認(rèn)出魯侍萍后首先是翻臉不認(rèn)人，厲聲責(zé)問(wèn)“你來(lái)干什么”“誰(shuí)指使你來(lái)的”，妄圖恐嚇魯侍萍；但魯侍萍從幾十年的壓迫中已經(jīng)把自己磨練的頑強(qiáng)勇敢，周樸園的責(zé)問(wèn)只能引來(lái)魯侍萍的反駁，周樸園見(jiàn)硬的不行，又以“現(xiàn)在你我都是有子女的人”，舊事“又何必再提”想穩(wěn)住魯侍萍；然后采用哄騙手段，表明自己沒(méi)忘舊情；最后拿出五千元支票給魯侍萍，希望用錢來(lái)平息三十年來(lái)的舊恨新仇。合作探究:周樸園對(duì)待“死去”的魯侍萍和“活著”的魯侍萍有怎樣的變化？多次向人打聽(tīng)，特地派人到無(wú)錫打聽(tīng)侍萍的下落一直保留著侍萍喜歡的家具一直保留著總是關(guān)著窗戶的習(xí)慣一直記得侍萍的生日一直保留著侍萍繡了花的襯衣一片深情聽(tīng)到侍萍還活著，感到驚諤，更是避而不愿見(jiàn)得知侍萍就是眼前的魯媽時(shí)，先是聲色俱變的責(zé)問(wèn)，接著企圖穩(wěn)住侍萍，希望用金錢平息侍萍的舊恨新仇，最后兇相畢露，辭退四鳳和魯貴，開(kāi)除魯大海。冷酷無(wú)情周對(duì)侍萍的愛(ài)是自欺欺人的一種情感，他偽善、丑惡、冷酷、兇殘。當(dāng)侍萍感覺(jué)到周樸圓對(duì)她的思戀和懷念時(shí)：“可是她不是小姐，她也不賢慧，并且聽(tīng)說(shuō)是不大規(guī)矩的?！薄八莻€(gè)下等人，不很守本分?！背靶?、諷刺周樸圓的卑鄙無(wú)恥冷靜、清醒當(dāng)她面對(duì)周樸圓的聲色俱變的責(zé)問(wèn)時(shí)：“不是我要來(lái)的?！薄懊?，不公平的命指使我來(lái)的！”“我沒(méi)有找你，我以為你早死了。”“哼，你還以為我是故意來(lái)敲詐你，才來(lái)的么？”“我這些年的苦不是你拿錢算得清的?！边池?zé)周樸圓的始亂終棄；維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)剛強(qiáng)、自尊

討論周樸園對(duì)魯侍萍的懷念是不是真的？他是不是真的對(duì)魯侍萍有感情？

周對(duì)侍萍的懷念是有真誠(chéng)的成分的，但他懷念的是30年前的、不會(huì)對(duì)他的現(xiàn)在構(gòu)成威脅的梅小姐，從這點(diǎn)看，他又是虛偽的?，F(xiàn)在，現(xiàn)實(shí)的利害關(guān)系占了上風(fēng)，侍萍的出現(xiàn)會(huì)破壞他的形象，威脅他的名譽(yù)、地位，他對(duì)侍萍是無(wú)情的。周對(duì)侍萍的愛(ài)是自欺欺人的一種情感，丑惡、冷酷、兇殘。魯侍萍只存在于周樸園的美好記憶當(dāng)中，現(xiàn)實(shí)中周樸園并不愿意接受魯侍萍。

魯侍萍是一個(gè)舊中國(guó)勞動(dòng)?jì)D女的形象。性格特征是：善良、正直、剛毅頑強(qiáng)，她由一個(gè)無(wú)知幼稚的侍女成為一個(gè)有骨氣、有尊嚴(yán)的女人。怎樣理解魯侍萍的形象小結(jié)：

課文第一場(chǎng)戲是：圍繞周魯三十年的愛(ài)情糾葛展開(kāi)的，揭露了一個(gè)封建地主大少爺、資本家的老爺丑惡的靈魂，揭露了帶有濃厚封建色彩的資本家大家庭的罪惡。

分析：周樸園面對(duì)自己的兒子，依然擺出資本家對(duì)待工人的冷酷面孔和傲慢的態(tài)度。（他嘲笑他是“傻小子”，諷刺他“沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)只憑胡喊是不行的”，最后惡狠狠地向魯大海宣布：“你現(xiàn)在沒(méi)有資格跟我說(shuō)話，——礦上已經(jīng)把你開(kāi)除了。）

由此可見(jiàn)，周樸園與魯大海的沖突，是資產(chǎn)階級(jí)與工人階級(jí)間斗爭(zhēng)，從而揭露了周樸園反動(dòng)的階級(jí)本性。分角色朗讀課文第二場(chǎng)戲合作.討論：

周樸園已經(jīng)知道了魯大海是他的親生兒子，那么他對(duì)魯大海是什么態(tài)度呢？從他的態(tài)度，你能看出什么問(wèn)題？探究：周魯兩家矛盾沖突的根源是什么？周樸園是帶有濃厚封建性的資本家，魯家母子是善良的下層勞動(dòng)人民。他們之間是階級(jí)對(duì)立和思想對(duì)立從整個(gè)戲劇看，在錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾沖突中，以周樸園為代表的資本家和以魯侍萍為代表的下層勞動(dòng)人民，資本家與工人之間的階級(jí)沖突是最本質(zhì)的沖突。品味魯侍萍、周萍母子相見(jiàn)的語(yǔ)言，魯侍萍為什么不認(rèn)兒子？語(yǔ)言：“你是萍，····憑—憑什么打我的兒子”，“我是你的—你打的這個(gè)人的媽”兩句話包含了復(fù)雜的情感，她想看一看分別三十多年的大兒子周萍，但周萍打親弟弟大海的舉動(dòng)又使她憤怒，感到了階級(jí)對(duì)立的尖銳（母子、兄弟、父子、夫妻不能相認(rèn)），充分表現(xiàn)了她痛苦、憤怒、失望而又無(wú)可奈何的心情。合作.討論:

課文以魯家母子的離去作為結(jié)束。那么周樸園作為一個(gè)典型形象塑造其社會(huì)意義是什么呢？

周樸園形象的成功塑造，深刻地揭露了封建專制制度的罪惡，撕開(kāi)了在溫情關(guān)系掩蓋下的大家庭的勾心斗角，暴露了封建大家庭的荒淫無(wú)恥，從而宣告了這個(gè)封建大家庭必然崩潰的命運(yùn)。歸納周樸園的性格特點(diǎn)

周樸園是一個(gè)由封建地主轉(zhuǎn)化而成的資本家，兩種不同的性格集于一身。他是一個(gè)自私、虛偽、冷酷、殘忍和奸詐的資產(chǎn)階級(jí)剝削者形象。魯大海的性格特征斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)不足，從語(yǔ)言中足見(jiàn)幼稚和魯莽；他的斗爭(zhēng)表現(xiàn)了工人階級(jí)的大公無(wú)私和英勇、頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)精神，表現(xiàn)出中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)斗爭(zhēng)到底的決心；魯大海的出現(xiàn)使劇作有了鮮明的時(shí)代色彩，使整個(gè)悲劇透出一線光明。合作.討論:“雷雨”這一標(biāo)題的象征意義？分析：從一方面看，《雷雨》整個(gè)故事的背景、情節(jié)都和雷雨有關(guān)，故事的高潮、悲劇的發(fā)生都集中在雷雨交加的狂風(fēng)暴雨之夜?？梢赃@樣說(shuō)，“雷雨”是整個(gè)作品的自然環(huán)境；另一方面，作者又交代了作品的社會(huì)環(huán)境，以象征的手法告訴人們，在中國(guó)這個(gè)半殖民地半封建的沉悶抑郁的空氣里，一場(chǎng)改變現(xiàn)實(shí)的大雷雨即將來(lái)臨。解答：①交待故事的背景與環(huán)境氣氛；②預(yù)示情節(jié)的發(fā)展，暗示情節(jié)的高潮；③象征在半殖民地半封建社會(huì)沉悶的空氣里，一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨式的斗爭(zhēng)即將到來(lái)。補(bǔ)充資料：眾人眼中的繁漪

◆我會(huì)流著眼淚哀悼這個(gè)可憐的女人，我會(huì)原諒她。雖然她做了罪大惡極的事情——拋棄了神圣母親的天職。（曹禺語(yǔ)）◆繁漪，你是迅急的雷雨，打破了這個(gè)封建古老專制家庭的死寂，你是閃亮的刃首，刺破了漠漠長(zhǎng)空的黑暗，你是耀亮蒼穹的閃電，旋即消逝于天際，卻早已照亮