日工試卷磨？證,扎6日工試卷磨？證,扎6頁（三）閱讀下面的文字，完成IA45題，（共7分）冠狀病毒''這?家子"都是怎么回事張哈胡褥很歲人可能不里第一次聽說過?'冠狀癡點”但對于這個病毒家連不斷山理的新成物晡生又好奇口乳我病毒"這一家于"都是什幺將？到底有什幺轉劑的？像wxs-一樣的病毒瓶狀病本為不分節(jié)段的坦腰正往RNA據(jù)*，屬于臬病本目.冠狀痛事科.正城狀痛毒亞科。圖狀病毒是一類主賽引起呼吸道、暢道排滿的病原體?1937年首次從事禽體內分離，及早在人體內發(fā)現(xiàn)是在1965年.在電子顯微蛻下,這奧病毒顆粒妁裹而有許多短則排列的突起.整個病#顆技就像一赭中世紀歐洲帝王的室跋.因此祜命扃為“蹌狀病等二在自然界中.部狀痛毒廣泛存在于動物體內，由頻儂觸君主細胞才能繁衍*見共病本的君主豐富多樣，除人類以外，還可惠染豬、牛、貓、火、貂、骼鴕.靖蜻、老鼠、刺耦告多種嗯乳動物以現(xiàn)歲鐘用美.一些衽狀病毒感柒后可造成人畜共患痢.那冠狀墟善■是如何選人宿主細胞的褪？它們首先耍酷若在*一走*感蠹面的空體分子上°獻狀病毒粒子孫蛆春京愎，瞠頭而分別有料算糖麥白，小也屬痔黑白闞腌母作百尋3種蛋白口刺突譴蛋白.也就是上憶提及的“皇冠“的突起.是蔻*聒毒*高色MS由刺突糖蛋白組成的利變來識別和轉合位干肴主抽電表面上的妞｛dfT?美系一樣.一旦把宿主如胞的大門打汗.細胞便對病毒蜃區(qū)或心* *成大的篁蛛病，掌族鼠狀病毒科分為叫口、八心腐，由個TL（ULM粒時也括人就狀病毒22鉞、技鼻蟠就狀病毒1、豬漉行性腹洱病毒等HIS0』就茯胃承包?鼠肝炎痛毒、果螭冠狀痛毒HKU9、嚴重急性呼吸綜合征tSARSJ相關病*等9部*7森賽狀魏毒包含禽就技病毒和白鐮標狀病毒SWI兩個種口吞屬過狀病摹鼻*H3越狀曬手。田&V，目色，除演H一;喇低璃塞不已知的可感走人類的短狀病毒共有6種,其中4種冠狀病毒在人群中較為常L捻*MUWUTt僅引起美做普通感冒的神撒呼嗯道癥我.也括人感狀痛毒229E,人鼠狀病集t??A?t病毒NL63和人圖較病毒HKU】。還有2種弒狀病毒較為人們所熟如，分別是產(chǎn)重惠折中＜及合征籍狀拜本和中東呼吸熱臺征及煢患象，也就是我們同林的SARS短技病本和\11收&稼化病本，它們可引出護它的呼吸系斑瘓病，晶十高致病性新發(fā)冠狀疝毒口未來可能會發(fā)現(xiàn)更事短狀睛毒針對此次現(xiàn)狀病本疫情的暴發(fā).世靠衛(wèi)生組抵提醒.這首先球鼠測工作的改5,可能會發(fā)現(xiàn)史多感權病4口對于KARS、MIER6以及m19梅暨比擾病春這k具有冷種傳播至人群可能的新發(fā)傳染病，最有我的葫陋是從揍痛的源頭做起.不去侵擾編蛔等野生動物的自然插息地，減少與幅蝠等傳囊源動物的桂被機會,另外,由于中叫盾主軸冠于自枝密主和人左接觸機會更多，在知率從由然宿主到人的偉楠健中拄住扮演著關犍用包.因此杜絕野生動物交易.避免泰航動物與宿主的接觸對預防人冠狀病率也具有史妻意文.（選口《光明「1報》黑20年2月16日有刪改）.“冠狀病毒”命名，與它的行及，運用「修辭手法.（2分）.下面對文章內容和說明方法解讀不正確的一項恥（ ）（2分）A.第?段最后?句證和第四段第?句話的作用是引起下文.B.冠狀禍毒哂染后可造成人銜共患病.口冠狀曬毒.塞染性和致痛性的美U：星機突根蛋白UD.木上運狗的說明方法有打比方*列數(shù)字..祗狀病毒”到底用什么特別的*?13分）語k試卷第3k注64（四）閱讀下面的文字，完成■工。題0C共，分）懷李叔同先生豐子悒①距今二十九年前t我十七歲的時候，最初在杭陽的浙江省立第一悚范學校更見到李依同比即啟來的物一法歸.②他是我們的音樂我?guī)?，我們上出的音樂那時，有一稗物殊的感究［嚴肅?摘itm備鈴，我們京囪音樂手宜，推門遜丸先吃一沿二享先生單巳瑞生在湃臺上.以為先上忌要送到r嘴里近更唱者，噫著.笑著，罵身而推門進去的同學，吃驚史是不4、他們的唱聲，喊聲、笑聲，鳥言以Q墟為界雇而忽然消滅，接著是低著尖，缸看熟.去端坐在自己的0子罡。成端坐在自己的位手里偷偷施憚起頭來看李先生.【審】法副相tt,用白溫而厲〃三個字來描寫，大閥粢不芾了◎講乘—：1工點X義.甌砌標與正簿.7L沮；?仁K“七，基上?“居4.二.；.—北放4一只時裝，閃閃的金光支射到我們的眼中,里機上衛(wèi)已清契搪寫好本條網(wǎng)所應寫的東西.在這祥祎置的耕臺上，李先生端坐著，也到上課鈴響出.后來我們卻道他這脾氣,上音樂理必早到.故上謖轉響時，同學早已到齊，他站起身來.流洸地一釉獨，譚就開稔了，過詳?shù)厣仙睿杖龂烂C將很口有一次下音樂課，最后出去的人無心把門一粒，碾得大量」發(fā)*很大的A普口也走了數(shù)十步之后.李先生走出門來，滿而和氣地叫他轉來。等他到了.李42A他進糧生來.進了裁宜，李先生用很輕而嚴肅的聲音向他和氣地說；“下次走出教室彳集童諭藏ru”就對他一鞠好,送他出門.自已胞輕地把“關了“③邨時的牙心.也出的是所謂“英、國、且1即蹲工1丈初，學，M4W1卿范學校里，音樂毅卿最有權威.國為他是李叔閏先生的溥眨，：乖媽電影與不****Mk或呢？不僅為了他學I可好.不僅為了他音樂好,主發(fā)的還是為了使倭鹿乩毒*X生一生S武大特點是認舜口他對于一件事.不僦則已，整假就非作得物底布司.④他出生在富裕之京，父親是天津4TM?i艮立皂有w上海南洋公學讀書好，他是一個翩睡公子口當時上海文標有著名*V***聿丸生甘*X文，名字顯列第一.從此他就為滬上名人所齡重，塌"才子”馳名.期池上［乙】事走當時上,一等的制翻公子.送是最初表示他的特性：兒薛2.廉4要憑第甯公九更翻底地做一個做融公子*⑤他后也赴hs號的睜k「件r?爵修曲上詞口「被發(fā)華任心葬中科敏鴉嘯婀，兒株表柳?砥辟河3M3家恐西隔依震，使惹得寓人消瘦「……長夜凄風映不得，度鄴生那怪心肝劇？是祖國.思璇自Ff篌蚊常詞.可密更他當時泰｛滿血愛國拈怙熾盛.也到H也,看見明治雄新的文化*正被弄竽榔做加十忖態(tài)度，正救一個酬學生.他在日本*?時西洋藝表全面迸攻，繪網(wǎng).音照F文學、或闞建呻嗖,后找他在日本創(chuàng)辦鼻種劇社，片演為葉嚀洋著名的悲喇《茶花女》.他由己把腆束小.，作茶花女，衿墨整場.卷發(fā)，白的上衣.白的長梃病青地面,贖身小利一把，由手拳起托著后頭，頭向右歪斜，眉峰紫褒,眼波軒睇,正是茶花女白筋命簿的神情”我也過他當M■衲照片，_L^1_竟活像一個西洋人。由此可以想見，李先生在日本附，是拘頭I尾的一個朋舉生.這是累二次表示他的跨性:凡事風真e學一憚，原T工⑥他畝國后,在上海太平洋報社當何馨3不久，就被南京高等師扈請去教圖薊、音樂.后來又應杭州師范之騎，同時兼任兩個學校的理?這時候.季先生已由町學生歐為秋乖，這一變.變得犀枷底“【『】他是一小修叁猥:深噂美術策.所以對于儀表很講究M所醞彩衣,卻很材身，常常整活，他穿布衣，全無窮相，而另具一種樸素的美，“混粒濃濃感相宜二運詩句廊是幅尊西子的，但拿來用露我們的李先生的儀表，也很追阮口地一時區(qū)的腰規(guī)，裹由聶一時代的思想與生活上各時代的思想馬生活判然不同，各時代的喉裊也判然不同,育農布鞋的李先生.與洋就時林的李充生.曲襟背心時代的李先生,判若三人.這是嘉三次表示他的特力；認承.⑦后來李先生學佛.一天，他告訴我，亮出家為僧.&僧然茶知所對.過了幾天，他果盛痔*R,到了虎地*,我仍再去探望他時，他已光著臭皮，穿著僧衣.儼然一住潘瘟的總卻了。我從此改u,稱他為法師。法師出家二十四年,這二十儂年中，他一貫到底.修奇功夫卷走戀薄.一舉一動，都有規(guī)捧.產(chǎn)本認R之機.有一次他到我軍，我請他善椅子里坐.他把屬裙子粒耗推動，然后懂慢他坐下去。也先我不敢問。后來啟的每■次都如此,我就啟問。法師阿替就說：送他子里頭.曾根源史阿，也計有小蟲便著口突然坐下去，要把它門取死.所以先推動一下，慢慢地坐下去.蜉讓它們走避「讀者聽到這片.也許要裝，但這正式做人極度認真妁支示*⑧現(xiàn)在弘一法師荏福建晟■川園黃7“&和李先生在世間的師徒生眠已經(jīng)把火，然而他的遺訓--漢真 和遠簿初在我心頭廿【迭自《世界最美的散宜大全集?中國卷》TTMA）塔丈試胖第，兵,共h詆

.將下列四段外貌描寫填入到文中甲乙丙「處，順序正確的項於（ ）（2分）①絲絨碗帽―E中鰻一方白玉，曲襟背心*花塘池3A2⑴音牌瓣A底卜緞帶扎腳管，雙梁厚底韓子，頭抬得很高，英俊之流布F眉目間”②高相了\硬軟,硬袖、燕尾服、史的克、尖頭皮鞋，加之長身、高鼻，沒有腳的眼鏡夾在鼻梁上u③李先生的高高的瘦削的上半身穿著蒙潔的熱布馬褂，竟廣得可以走馬的前腳，細長的風眼，IS正的鼻梁，形成威嚴的表情.履平而四的嘴唇兩蟠常有深渦，顯示和愛的表情.④漂亮的洋裝不穿了，卻換上灰色機布袍子’黑布馬褂、布底鞋子電金統(tǒng)邊眼鏡也換了黑的鈉些邊眼轍，A. R.?（Df）③C,③??? D*③??④.請你分別談搐對第②巴加點的兩個“端坐”的理骷工14分）.結合鞋接材料,請你談談對第⑤段劃線句“李先生在口本時，是陽頭徹尾的一個留學生”的理解?［3分）［搓接材料］東京也無非戈這樣.上野的櫻花性煌的時節(jié)，貌去騎也七M花下也缺京了成群站隊的,力?回駕學生”的速收疵，頭端上近著大群子，1窿捋竽生的頂上:篇章軀1用成一座富士山.也有解就辨予，盤得平的，除下福來,油用T售.土餐/郴很舍案那一假.還會將脖子扭心拉：實在標我極了壯 r中國喟學生會館的門橋里有幾本石手工有寸徑值捧去一端.躺在上午，里面的幾間洋房里例也還可以坐坐的.但到傍晚，有一回3*便*不疇4地喻得真天，黛以鑄房洞塵斗亂：問問精逋時事的人，各道，“那是在學Ma^ （選自魯迅《藤野先生》）h.ii先同憶r李叫儡，.一”階段的生寓?瓚酢*12分）20.請以第⑥困或W&為例，說說作-老￡如何寫出李叔同先生“認真”的內涵的J4分）《五）名著閱讀仆分）示例.「也找個地方發(fā)下加哭一場北運用心理描寫.生動地板理1祥于心中異常的苦悶.露.閱讀卜ii7一段.間售文段后的問題：［4示例.「也找個地方發(fā)下加哭一場北運用心理描寫.生動地板理1祥于心中異常的苦悶.H弓想找個地方找下.U桿行后后如想一遍，嗎怕想比只能塞二逋呢?也好知道興的建什么；事情變化得表棧小茶弟們已都上了”,十點多了；就走開恚，他也不含電了，他的滴子已追好羽上U沒有地方給他坐,了處是聲，小茶常的已都上Tn,十點去了；就是舟懸，他也不褊&去，他愿意找個清野地方,地配過目已眼彈中轉看的淚&N小茶弟們已都上了”,十點多了；就走開恚，他也不含電田可以落下來.既沒地方坐一坐，只野慢慢的亳憶：可是，上啷里去呢？這個娘去的世界.尚有世生下場庵奇，也盤有他的去處：白茬的的一片f<1北需地于而卜用,2無收無怨的人.而道什名叫作或哩.（1）請參照小例.」*頭所加內容，從描篤侑度U一個批注，表達你的心得體會“（2分1門》樣了想“臾一場”的原因是什么？S分）22.閱成了《昆蟲元上你覺得F列哪位候選者最應找得“五一”勞動獎章？請你對照下列條件寫出推薦理由.C4分）“五一”勞動奘步獲得者蟲本條件：道茂商尚、作成務實、艱苦撲青、服務他人、樂獻社會，在向位上取得突出業(yè)維aC1）螞蟻 （2）毛甲出 口）螳螂三.綜合實踐（1。分）2019年5月IH.長春市正式菰行《長春市生活及坂分類管理條例k域《條例》在國事規(guī)定的可回收物，行買垃圾、身揩垃城*■三美”基融上增加一奧“其他垃匆，即長恭市生港垃圾分為國美——可回破物、有害搞埃、勒胞拉瓜、若他拉珥電某地垃圾是指除有害拉城，北鬲拉堀、可回脫物以外的生他生活垃城1a學校開屣“垃圾分類，從我㈱起“主題消動，堵你參加并完成相關任務，（1）下面是校園宣傳欄內的幾惆漫畫.從中你知道垃圾污地有哪些危害？請寫出兩點.用作小切殳流-.㈠分）〈2）在宣傳垃圾分類現(xiàn)場酒動中.王旭將一支廢棄燈管扔到TMFStt*”標識的坨圾箱里.他投放的是否出嘀？請說明理ik（2分）〈3）學校修在操最“；羊觸布希匕式分類宣傳標沿，請你擬寫一條qC分）（4）學校的保潔阿魏?天忙于各樓層的衛(wèi)生清潔.,邛分類麻煩，經(jīng)常將惻紙，M本紙.剩菜飯等坨圾配合投放.作為校園垃圾分類宣假員，你息樣勸說？（4分）四、寫作＜5。分）24,以卜作仁.任選其、作文C）題R：久違了，作文C2）忖讀下面材料，自擬"目,寫?篇文幸，你是校園操場上轎跑的少年，有最令人差基的吉春模樣，你是沉浸在書本里瞽力探索的讀書人,有廣闊大地間任你誕濤的遠大疳程/你是實程宣里時得住痕寞的國案棟梁，肅堅定的僚令和偉大的理喧/為寅國美好為國拿更強/幽多正庠移為深加述度/遂夢踏上的青年人/侏急三風發(fā)的樣子真好看【選自Q央廣網(wǎng)》2020年5月4U）作文要求:（I）表達真情實感：⑵文體不思.詩歌除外；（J）認真書寫.力求I整.美就‘⑷文章不得出理再實的校名,姓廝（5）不少于600字0用士試注的（，頁.It6頁

九年級語文參考答案2。編5一*積累與運用（共好分）L（1）也（寧）C）調 《共2分,每空I分）LA《共2分）XW（共2分）4.C（共2分）1（共7分,每空I分,幡$、物字均不得分）⑴(2)CJ)⑴(2)CJ)落英媒紛八百里分鹿下翁多招何處達夕陽西下五丁弦翻塞外聲歸雁洛陽邊甘閽人在天涯二*閱讀（45分）S（7分）6BC共2分）rc（共2分）冊從文中我們了解到.保有本心就是以義為第,不論何時都不會放棄耳目的道義和良知.現(xiàn)實社合中，能夠在杜會利人民需要時，擔負起貴任黑使命,不因危險而退縮，以大局加重.妻科加生命的飾值，這就是‘保有本心”,（共3分，結合原文1分.對現(xiàn)實社會中41保有本心”的匍途*分，對即可）（-）《8分》史最終沒有離去.所以遭『災福.（共工分，.卒’“鬣即硼噩舞各。⑤分，句子順暢1分）1也強調眾人力勸慷嗣同東游裁碓，他都不有圖科.債佃表瞰視死如步1,愿為變法流血的決心.（共2分，意思對即可）11.介鋁了譚胡同的出身’志向.再好度就SUJSI腳.工共1分，寫出兩點.意思時即可）此①舍生取義②潭制同為變演訕“斷,凰在演戴甘了,金生.取義.（或因為厚?同是為正義的事業(yè)而獻身,他本有機會得生.但是他寧愿以弊應族解世人，換來民族的昌盛.）（共2分,寫出正確的詞語1分.闡述］分I意思對即可》參考譯文工潭前同君字復生，又號壯￥,是湖南瀏陽縣人口年少時事更灑脫,胸有大法.深通群知.能寫文章，食戲俠義之舉.擅長創(chuàng)術n 同）被捕的前一天，有幾位U本志士苦苦勸他去日本，譚明同不聽，再三勸他，他說，“各國變法，沒有不經(jīng)過流血就成功的，現(xiàn)在中國沒聽說有因變法而流血犧純的人.這是國家不富強的原因啊.有流血犧牲的，靖從犁嗣同開始吧*“終于沒有高去.所以造了福?厚■同已終囚在監(jiān)推里，一在八月十三日這天，在刑場上破害，享年=十三歲*譚嗣同就義那一天,博觀的有上萬人.遇?同豪邁大氣,神色氣度沒有一置改變.當時軍機大更剛翻膝斬,譚君噓剛毅上前來說：”我有句話……”剛敕走開不聽，于是（埠利同）從容就義.（三）C7分）.外形（外觀，形狀）j比喻，C於2分,量空1分）.E（排2分）15,外形像皇冠；冠狀病毒必須依賴宿主細胞才能繁桁；家族龐大.伯染力強，（共3分.寫出3點，意思對叩可）（四）115分）16.C（共2分）17,第一個“輜坐”是說李叔同先生早已做好上課前的淮備，等待上課徵枸，體現(xiàn)了他作為教牌的認貳產(chǎn)■?第二個“端坐”是說隨便唱著、噱著、笑著，母者而推進門去的同學，因為先生的認真而擄到墓愧.也認定起來.（共4分，每個2分，意思對即可）18.《藤野先生》里那些留學生，亮花下頭瓚大舞子體現(xiàn)其腐朽守舊口會館里學趺舞怵現(xiàn)其不務正業(yè).而李叔同先生去留學.無論是在穿蓍儀表上,還始在對外國文化藝術全面認真研究上，都更符合一個學習新知識新文化、愛國救國留學生的身份，更體視了他在《金雄前》里表達的對祖國的深情.（其3分，結含鏈接材料I分，劃線旬理解2分,意思對即可》19,青年時期、赴日苗學、同國教書、學佛出家.〈共2分，者思對即可）2Q-第?段運用肖像描寸，通過寫李叔同先生做老師后的儀表穿著變得樸素，表明他的思想也發(fā)生轉變,要努力認耳做一個教部,產(chǎn)京莊重地時待教師的丁.作.字里行間充般著對先生的敬物之情.粥⑦段通過動作、語言描寫（細節(jié)描可，，號李叔同先生學怫之后.里藤椅之前要搖動這一切節(jié).表明他學傕修行虔誠，對眾生平等境護,裳達作群對先生充橇無限敬意.（共J分，每點之分.意思對即可）（i）客若回讀（耳分）21.（1｝環(huán)墻溫柒，烘托由祥子內心的痛苦，對梟來的茫然.（共2分，環(huán)境捕41分,高析I分）C1）的霸道修,梯子辛苦插下的錢靛孫旭探搶去，他第二次買車的希望?張-（共1分,奇思對即可）工上我推薦圣甲蟲*因為亞甲蟲勤勞能干，西苦耐勞.不怕服、不泊家，也到四建不折不撓，遭期不會絕不抱怨,對林家庭忸心