下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——一年級寫字教學(xué)計劃
教學(xué)籌劃是課程設(shè)置的整體規(guī)劃,它規(guī)定不同課程類型相互布局的方式,也規(guī)定了不同課程在管理學(xué)習(xí)方式的要求及其所占比例。下面是我為您帶來的是特教寫字教學(xué)籌劃相關(guān)內(nèi)容,夢想對您有所扶助。
寫字教學(xué)是小學(xué)語文教學(xué)的重要組成片面,是小學(xué)生的根本訓(xùn)練之一,寫字過程就是培養(yǎng)學(xué)生一絲不茍,持之以恒的良好習(xí)慣的過程,“規(guī)規(guī)距距寫字,堂堂正正做人”,寫字教學(xué)是學(xué)校教導(dǎo)工作的一項重要內(nèi)容。
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教導(dǎo)方針,積極實施素質(zhì)教導(dǎo),提高師生寫字水平,發(fā)揮寫字教學(xué)的育人功能,培養(yǎng)學(xué)生的技能、情趣和美感,讓學(xué)生能夠模范、端正、感激地書寫漢字,為有效舉行書面交流,學(xué)好語文及其它學(xué)科,培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)才能,打下堅實的根基。
二、寫字教學(xué)應(yīng)遵循的一般規(guī)律
1、直觀性。教學(xué)中留神生動、形象和示范性。
2、循序性。先用硬筆,再用軟筆,先寫?yīng)汅w字后寫合體字,從布局來說先簡樸后繁雜。
3、鼓舞性。要重視培養(yǎng)興趣,采用各種方法激勵學(xué)生積極練字。
三、教學(xué)工作重點
1、養(yǎng)成正確的寫字模樣和良好的寫字習(xí)慣。做到“三個一”(眼睛離紙平面一尺,胸口離桌面一拳,握筆的手指離筆尖一寸),“八個字”(頭正、身直、臂開、足平)
2、掌管漢字的框架布局和一些常用的偏旁部首。
根據(jù)不同年級相應(yīng)了解漢字的根本筆畫、筆順規(guī)矩、框架布局、偏旁部首。
3、落實筆畫的筆法訓(xùn)練。即運筆的方法,一般可分為起筆、行筆、收筆。
4、對小學(xué)生寫字提出要求,那就是“六個字”(正確、端正、感激)。
5、強(qiáng)化學(xué)生“提筆就是練字時”的意識,要求學(xué)生做作業(yè)時要和練字一樣專心,養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣。
6、使學(xué)生領(lǐng)會漢字書寫不單單是一個個字的問題,還需要有整體感。
7、引導(dǎo)學(xué)生把寫字練習(xí)中的收獲運用于平日的習(xí)作和其他書面練習(xí)之中,專心寫好每一次作業(yè)。
四、采取措施。
1、教給學(xué)生正確的寫字模樣(包括執(zhí)筆模樣、坐姿、運筆技巧),使學(xué)生形成良好的寫字習(xí)慣。
2、堅持上好寫字課,要專心寫字方面的指導(dǎo)。教師的講解不超過10分鐘,學(xué)生練習(xí)不少于25分鐘。
3、強(qiáng)化學(xué)生“提筆就是練字時”的意識,要求學(xué)生做作業(yè)時要和練字一樣專心,養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣。
4、發(fā)動同學(xué)彼此促使,彼此檢查寫字模樣。
5、教師做好表率,自己要有正確的寫字模樣和良好的的書寫習(xí)慣教師的板書要給學(xué)生一種寫模范,寫美麗的印象。
6、開展“遠(yuǎn)離訂正液、改正紙”的活動,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成專心查看再提筆寫字,提筆就要寫好、寫對的習(xí)慣。
7、開展競賽。以組為單位舉行競賽,強(qiáng)化學(xué)生正確的寫字模樣概念。也可以抽簽的形式舉行級的寫字比賽。
8、班內(nèi)開發(fā)書法展覽角,定期展覽學(xué)生、教師的書法作品,給每個人表示自己的機(jī)遇。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025六枝特區(qū)公共汽車運輸公司招聘16人參考考試題庫及答案解析
- 建材代理協(xié)議合同
- 廢棄油脂協(xié)議書
- 建廠鄰里協(xié)議書
- 建房班組長協(xié)議書
- 業(yè)主簽字協(xié)議書
- 希臘簽證協(xié)議書
- 小學(xué)走讀協(xié)議書
- 小吃教學(xué)協(xié)議書
- 詢價服務(wù)協(xié)議書
- 2025西部機(jī)場集團(tuán)航空物流有限公司招聘考試筆試參考題庫及答案解析
- 2025年及未來5年市場數(shù)據(jù)中國LPG加氣站行業(yè)市場全景調(diào)研及投資規(guī)劃建議報告
- 瀝青混凝土運輸安全管理實施方案
- 衛(wèi)生院對村衛(wèi)生室基本公衛(wèi)資金分配方案
- 內(nèi)科常見疾病護(hù)理要點詳解
- 工程接管合同協(xié)議書
- H2受體拮抗劑:臨床定位與合理應(yīng)用
- 醫(yī)院培訓(xùn)課件:《基層高血壓管理指南-高血壓藥物治療方案》
- 2025年秋人教PEP版(2024)小學(xué)英語三年級上冊期末檢測試卷及答案
- 哈希nitratax sc硝氮分析儀操作手冊
- 醫(yī)院信息系統(tǒng)操作權(quán)限分級管理制度
評論
0/150
提交評論