月考成績分析(fēnxī)會學(xué)習(xí)方法研討會新倉學(xué)校(xuéxiào)八（3）班第一頁，共17頁。班會內(nèi)容(nèiróng):一、分析(fēnxī)月考考試成績二、怎么(zěnme)“做”三、學(xué)習(xí)方法第二頁，共17頁。本次(běncì)月考考試：

一、班級前二十五名二、年級前五十名

表揚(biǎoyáng)第三頁，共17頁。進步(jìnbù)的同學(xué)劉蒙、時賞、孫亞、孫小宇、郭安、金永鈺、馮月第四頁，共17頁。退步(tuìbù)的同學(xué)肖合宇、張麗麗(lìlì)、韓帥、唐妍、金永靜、王文禮、賈功亮、馮驍、王澤鑫、時兆樂、張鵬、第五頁，共17頁。分析上述(shàngshù)學(xué)生成績較好的原因：（1）學(xué)生(xuésheng)勤奮，對考試較重視。（2）學(xué)生(xuésheng)的學(xué)習(xí)方法較好。（3）家長的支持和鼓勵！第六頁，共17頁。一些(yīxiē)學(xué)生考試成績退步的原因：1.對考試(kǎoshì)不重視。3.學(xué)習(xí)方法不合適(héshì)。（習(xí)慣差）2.學(xué)習(xí)態(tài)度差（學(xué)習(xí)不刻苦，不能客觀分析原因，總是怨天尤人）

4.家長的支持和鼓勵還不夠第七頁，共17頁。存在(cúnzài)問題：第八頁，共17頁。2、有些學(xué)生上課注意力不集中(jízhōng)，存在講話,看課外書,睡覺等現(xiàn)象.課堂效率低、學(xué)習(xí)成績不理想。1、有些學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不明確，導(dǎo)致學(xué)習(xí)無動力。沒有充分挖掘(wājué)自己的潛力。第九頁，共17頁。4.部分學(xué)生平時不緊張,考試前才想起要努力(nǔlì).5.不按要求做練習(xí)、作業(yè).沒能合理安排時間.6.基礎(chǔ)知識訓(xùn)練不夠,停留在聽懂就行,不再深刻思考問題.第十頁，共17頁。8、有些學(xué)生作業(yè)完成情況差，老師講評過的練習(xí)部分學(xué)生還是沒有(méiyǒu)養(yǎng)成及時訂正的習(xí)慣，導(dǎo)致已做過的練習(xí)錯了又錯。7.部分孩子喜歡帶一些與學(xué)習(xí)(xuéxí)無關(guān)的書、手機等到校.第十一頁，共17頁。我對大家說第十二頁，共17頁。考試完后總結(jié)固然(gùrán)重要，但是更重要的是找到新的起點。第十三頁，共17頁。月考之后(zhīhòu)……你“打算(dǎsuàn)”怎么“做”？第十四頁，共17頁。成功(chénggōng)de公式第十五頁，共17頁。有一條成功(chénggōng)的公式我們耳熟能詳:成功(chéngg