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第第17頁第一章構造及其設計1.1 常見構造的生疏教案一、教材分析：題拓寬視野，翻開思路，積存必要學問、閱歷與方法。。二、教學目標及其魅力。的獨特價值。進展簡潔構造的受力分析，并辨析構造的一般分類。使用技術的責任意識。三、教學重點難點重點：理解構造的含義、構造的受力形式、不同構造的受力特征。難點：構造打算事物存在的性質、對簡潔構造進展受力分析、辨析物體構造的類型。四、教學過程【導入課】特征。一、構造生疏構造生疏探究1：讓木條“動”起來。讓學生依據書本里的方案制作甲、乙兩種構造，并體驗這兩種構造的異同。存在的，不同事物往往有不同的構造。古代攻城云梯的構造：問學生：古代是如何攻城的？用梯子嗎？什么梯子？教師展現：視頻展現攻城講解。二、自然界中普遍存在著各種各樣的構造蒼耳子演化出魔術貼鷹眼演化出攝像頭和衛(wèi)星追蹤系統等等蜻蜓演化出直升機等等蜂窩演化出型蜂窩輪胎等等蝙蝠演化出雷達等三、閱讀案例：魁北克大橋的坍塌分析造成此橋倒塌的緣由共同追求。一、物體受力形式主要分為受拉、受壓、受剪切、受彎曲、受扭轉這五種根本形式。二、受力和具體案例進展連線三、課堂習題AB，BC受力形式分析正確的選項是〔〕A．AB受壓、BC受拉 B．AB受彎曲、BC受拉C．AB受拉、BC受彎曲 受彎曲一、實體構造通常是指構造本身是實心的構造。例如：長城二、框架構造空間。例如：鳥巢習題：答：框架構造請說明這種構造類型的受力特點.拉力。3種.答：窗戶、畫框、房子的架構三、殼體構造例如：雞蛋習題：答：殼形構造請說明這種構造類型的受力特點。能將力均勻集中。3種。答：安全帽、動車車頭、帳篷頂、貝殼等四、組合構造架構造，地基、柱等是實體構造，有的建筑的屋頂則是殼體構造?！拘〗Y】一、什么是構造？指可承受肯定力的架構形態(tài)，它可以抵抗能引起外形和
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