蘇教版八年級(jí)上冊(cè)生物第五單元第十五章生物多樣性及其保護(hù)練習(xí)題（無答案）4/4第十五章生物多樣性及其保護(hù)一、選擇題1.如果一個(gè)物種的所有個(gè)體從地球上消失，那么這種物種將（

）A.

受到威脅

B.

永遠(yuǎn)消失

C.

還可以再生

D.

瀕危2.生物多樣性的內(nèi)涵不包括下列哪一項(xiàng)（

）A.

生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

B.

生物數(shù)量的多樣性

C.

生物種類的多樣性

D.

基因的多樣性3.下面是欣欣同學(xué)對(duì)右面四幅圖的敘述，其中錯(cuò)誤的是（

）A.

甲生物的發(fā)育屬于不完全變態(tài)發(fā)育

B.

乙生物在生殖發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象

C.

丙生物在生殖發(fā)育中有胎生哺乳的特點(diǎn)

D.

丁生物在生殖發(fā)育過程中有孵卵育雛行為4.我國(guó)有許多種聞名世界的特產(chǎn)珍稀動(dòng)物，其中在安徽省分布的有（）A.

揚(yáng)子鱷

B.

褐馬雞

C.

大熊貓

D.

金絲猴5.被譽(yù)為“裸子植物的故鄉(xiāng)”的國(guó)家是（）A.

中國(guó)

B.

俄羅斯

C.

美國(guó)

D.

日本6.地球上生活著多種多樣的生物，生物多樣性不包括（）A.

物種多樣性

B.

生物數(shù)量多樣性

C.

生態(tài)系統(tǒng)多樣性

D.

遺傳多樣性7.國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)唯一獲得者是著名遺傳學(xué)家、小麥育種專家李振聲教授，他利用小麥和一種具有很強(qiáng)抗病蟲害能力的牧草進(jìn)行“遠(yuǎn)緣雜交”實(shí)實(shí)并獲得成功．這個(gè)“遠(yuǎn)緣雜交”的培育過程是利用了生物的（）A.

物種的多樣性

B.

基因的多樣性

C.

染色體的多樣性

D.

環(huán)境的多樣性8.我國(guó)僅次于巴西和哥倫比亞的植物是（

）A.

苔蘚、蕨類和種子植物

B.

苔蘚、蕨類和藻類植物

C.

蕨類、藻類和種子植物

D.

苔蘚、藻類和種子植物9.利用野生水稻與栽培水稻進(jìn)行雜交，培育出高產(chǎn)的優(yōu)質(zhì)水稻，這說明野生生物是（）A.

發(fā)展經(jīng)濟(jì)作物的原材料

B.

保持草原植被的重要種類

C.

改良現(xiàn)有植物品種的種源

D.

生態(tài)系統(tǒng)的主要成分10.“多個(gè)物種，一個(gè)星球，一個(gè)未來”，其中“多個(gè)物種”具體是指（

）A.

物種的多樣性

B.

基因的多樣性

C.

個(gè)體的多樣性

D.

蛋白質(zhì)多樣性11.我國(guó)雜交水稻專家袁隆平利用野生水稻和普通栽培水稻多次雜交，培育出高產(chǎn)量的雜交水稻新品種.其原理是利用了A.

生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

B.

生物種類的多樣性

C.

生活環(huán)境的多樣性

D.

基因的多樣性12.下列關(guān)于生物多樣性及其保護(hù)的說法，正確的是（

）A.

生物多樣性就是指生物種類的多樣性

B.

保護(hù)動(dòng)物多樣性是全體公民的責(zé)任和義務(wù)

C.

保護(hù)多樣性與動(dòng)物資源開發(fā)利用的矛盾是不可能解決

D.

保護(hù)生物多樣性就是要全面禁止開發(fā)和利用13.我國(guó)是生物多樣性最豐富的國(guó)家之一，下列不屬于生物多樣性的是A.

生物種類的多樣性

B.

基因的多樣性

C.

生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

D.

生物數(shù)量的多樣性14.科研工作者利用各具特色的壽光大雞品種，經(jīng)過雜交培育出了適應(yīng)現(xiàn)代需求的新品種，這是運(yùn)用了生物多樣性中的（

）A.

生態(tài)系統(tǒng)多樣性

B.

生物種類多樣性

C.

遺傳的多樣性

D.

染色體的多樣性15.我國(guó)科學(xué)家袁隆平院士培育出產(chǎn)量很高的雜交水稻新品種，這主要是利用了A.

生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

B.

生物數(shù)量的多樣性

C.

生物種類的多樣性

D.

基因的多樣性二、綜合題16.請(qǐng)認(rèn)真閱讀資料，分析回答問題：

資料一：我國(guó)幅員遼闊，自然條件復(fù)雜多樣，植物種類繁多，其中蕨類植物有2200﹣2600種；裸子植物約240種，銀杏、金錢松、水松都是我國(guó)特有的樹種；被子植物約30000種．

資料二：

（1）資料一說明了“生物多樣性”中的________多樣性．（2）我國(guó)是世界上裸子植物最多的國(guó)家，被譽(yù)為“________

的故鄉(xiāng)”．（3）資料二中有真正的根、莖、葉，而且在體內(nèi)具有________

組織，但生殖過程離不開水，且屬于我國(guó)一級(jí)保護(hù)植物的是________

．（4）資料二中的植物，種子是裸露的，沒有果皮包被的植物是________

；屬于我國(guó)一級(jí)保護(hù)的被子植物是________

．（5）為保護(hù)桫欏等珍貴的野生植物最有效的措施是

保護(hù)．A.

遷地保護(hù)

B.

就地保護(hù)

C.

法律約束

D.

消滅害蟲（6）生物多樣性對(duì)人類的生存和發(fā)展的價(jià)值是巨大的．植樹造林可以涵養(yǎng)水源和調(diào)節(jié)氣候，這是利用生物多樣性價(jià)值的________

；而橡膠樹可以提供橡膠是利用生物多樣性價(jià)值的________

（填字母）

A．潛在價(jià)值

B．間接價(jià)值

C．直接價(jià)值

D．商業(yè)價(jià)值．17.閱讀下述材料，回答問題：歐洲航海者的日記顯示，在15世紀(jì)以前，毛里求斯島上的渡渡鳥隨處可見。后來歐洲殖民者到達(dá)了毛里求斯島，他們瘋狂地捕獵肉味細(xì)嫩鮮美的渡渡鳥，加之殖民者帶來的豬、狗、鼠等，渡渡鳥滅絕了。渡渡鳥滅絕之后，毛里求斯島上的卡爾瓦利亞樹也面臨滅絕的危險(xiǎn)。這種樹的果皮堅(jiān)厚，種子很難萌發(fā)。渡渡鳥最喜歡吃卡爾瓦利亞樹的果實(shí)，果實(shí)經(jīng)過渡渡鳥的消化道后，果皮變薄了，果實(shí)中的種子得以正常萌發(fā)。（1）渡渡鳥滅絕是一種生物的消失，人類的活動(dòng)破壞了________的多樣性。（2）渡渡鳥消失了，渡渡鳥個(gè)體所構(gòu)成的基因庫(kù)也隨之消失，人類的活動(dòng)也破壞了________的多樣性．（3）渡渡鳥滅絕后，卡爾瓦利亞樹不能正常發(fā)芽，致使森林生態(tài)系統(tǒng)受到破壞，許多生物失去了棲息環(huán)境，導(dǎo)致了________多樣性和________多樣性的進(jìn)一步喪失。18.觀察下圖，回答下列問題。（1）上圖中的“所有其他動(dòng)物”指的是哪些類群?請(qǐng)寫出至少三種。________。（2）上圖中，哪一生物類群在世界上占有的百分比最高?________哪一類群最低?________。（3）你認(rèn)為是否還有生物種類沒有被發(fā)現(xiàn)?________。19.中國(guó)農(nóng)科院等單位主辦的發(fā)展戰(zhàn)略研討會(huì)上，有關(guān)專家提出推動(dòng)土豆成為餐桌上的主食，讓馬鈴薯逐漸成為水稻、小麥、玉米之后的我國(guó)第四大主糧作物。請(qǐng)回答下列問題：（1）生產(chǎn)上常用馬鈴薯塊莖進(jìn)行繁殖，這種繁殖方式的優(yōu)點(diǎn)是________。（2）馬鈴薯塊莖繁殖多代后容易感染病毒，該集團(tuán)利用莖尖在無菌條件下培養(yǎng)成脫毒馬鈴薯（如圖），然后進(jìn)行栽培，這種技術(shù)屬于________。（3）馬鈴薯的新品種通常是利用有