小學小測47[復制]考查科目一綜合素質(zhì)，完成答題后點擊提交就會出現(xiàn)分數(shù)和答案解析您的姓名：[填空題]*_________________________________大學學校名字及大學專業(yè)名稱：[填空題]*_________________________________1.“生存還是死亡，這是一個問題”出自莎士比亞的哪部作品（）[單選題]*A、《哈姆雷特》(正確答案)B、《李爾王》C、《麥克白》D、《奧賽羅》答案解析：解析：“生存還是死亡，這是一個問題”是莎士比亞四大悲劇之一《哈姆雷特》中的主人公哈姆雷特最著名的獨白。2.伯牙鼓琴、子期知音的故事傳唱了兩千多年。他們是因下列哪首樂曲而成為知音的（）[單選題]*A、《陽關(guān)三疊》B、《梅花三弄》C、《陽春白雪》D、《高山流水》(正確答案)答案解析：解析：《高山流水》，中國古琴曲，屬于中國十大古曲之一。傳說先秦的琴師伯牙一次在荒山野地彈琴，樵夫鐘子期竟能領(lǐng)會這是描繪“峨峨兮若泰山”和“洋洋兮若江河”。伯牙驚道，“善哉，子之心而與吾心同。”鐘子期死后，伯牙痛失知音，摔琴絕弦，終身不彈，故有高山流水之曲。3.在Word編輯狀態(tài)下，要想設(shè)置行間距，應(yīng)當使用“格式”菜單中的（）命令[單選題]*A、字體B、段落(正確答案)C、分欄D、樣式答案解析：解析：在Word文檔中，選擇“格式”菜單下的“段落”命令，可彈出“段落”對話框，在“縮進與間距”欄目中可以更改“行距”下拉列表框中的數(shù)據(jù)來設(shè)置行間距。4.在Excel工作表中，若刪除數(shù)據(jù)時選擇的區(qū)域是“整行”，則刪除后，該行（）[單選題]*A、仍留在原位置B、被下方的行填充(正確答案)C、被左側(cè)列填充D、被移動答案解析：解析：在Excel工作表中，若刪除數(shù)據(jù)時選擇的區(qū)域是“整行”，則刪除后，該行位置被下方的行填充。若選擇的區(qū)域是“整列”，則刪除后，該列的位置將被右側(cè)的列填充。5.下列選項中的概念關(guān)系，與“南京：金陵”一致的是（）[單選題]*A、昆明：春城B、廣州：穗C、太原：晉D、北京：薊(正確答案)答案解析：解析：金陵是南京歷史上的古稱，春城是昆明的別稱，穗是廣州的簡稱，晉是山西的簡稱，而只有薊是北京的古稱，故選擇D項。6.數(shù)字游戲是一種非常有意思的游戲，能鍛煉人的觀察能力和邏輯思維能力。按照“2+3+4→896”“3+3+2→689”“2+2+4→884”的規(guī)律，下列選項中正確的是（）[單選題]*A、5+6+3→153033B、5+6+3→301545C、5+6+3→151430(正確答案)D、5+6+3→153045答案解析：解析：觀察題干中的三組數(shù)據(jù)，將后面的數(shù)據(jù)896、689、884分成“8-9-6、6-8-9、8-8-4”三段，第一段是前面三個數(shù)字中的第一項和第三項的乘積，第二段是前面三個數(shù)字的和，第三段是前面三個數(shù)字中的第一項與第二項的乘積。按照此規(guī)律，5+6+3→15（5×3）14（5+6+3）30（5×6）。7."應(yīng)當考慮到兒童天性的差異，并且促進其獨特性的發(fā)展。不能也不應(yīng)使一切人都成為一模一樣的人，并教以一模一樣的東西。”這旬話啟示我們素質(zhì)教育應(yīng)當要（）。[單選題]*A、面向全體學生B、促進學生全面發(fā)展C、促進學生個性發(fā)展(正確答案)D、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力答案解析：本題考查素質(zhì)教育的內(nèi)涵。素質(zhì)教育的內(nèi)涵包括：（1）素質(zhì)教育是以提高國民素質(zhì)為根本目的；（2）素質(zhì)教育是面向全體學生的教育；（3）素質(zhì)教育是促進學生全面發(fā)展的教育；（4）素質(zhì)教育是促進學生個性發(fā)展的教育；（5）素質(zhì)教育是以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的教育。其中，素質(zhì)教育是促進學生個性發(fā)展的教育是指，每一個學生都有其獨特性，不同的認知特征、不同的欲望需求、不同的興趣愛好、不同的價值取向、不同的創(chuàng)造潛能鑄造了個性迥異的學生。因此，教育還要考慮到學生的個性差異，充分發(fā)展學生的個性。題干中，題干的意思是教師要注重學生的個性發(fā)展，不應(yīng)該以同一個標準要求所有的孩子，符合素質(zhì)教育是促進學生個性發(fā)展的教育的內(nèi)涵。C項正確。A項：素質(zhì)教育是面向全體學生的教育，是指素質(zhì)教育倡導人人有受教育的權(quán)利，強調(diào)在教育中使每個人都得到發(fā)展，而不是只注重一部分人，更不是只注重少數(shù)人的發(fā)展。面向全體學生，也就是要熱愛所有的學生，只愛“金風凰“不愛”丑小鴨＂，不是真正的愛學生。與題干不符，排除。B項：素質(zhì)教育是促進學生全面發(fā)展的教育，是指社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人，實施素質(zhì)教育就是通過德育、智育、體育、美育等的有機融合，來實現(xiàn)學生的德、智、體、美等方面的全面發(fā)展。與題干不符，排除。D項：素質(zhì)教育是以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的教育，是指創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新一代入才，是素質(zhì)教育的時代特征。與題干不符，排除。故正確答案為C。8.強調(diào)要指導學生掌握學科研究方法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，體現(xiàn)的是新課程改革教學觀中的（）。[單選題]*A、教學從“教育者為中心“轉(zhuǎn)向“學習者為中心”B、教學從“教會學生知識”轉(zhuǎn)向“教會學生學習”(正確答案)C、教學從“重結(jié)論輕過程”轉(zhuǎn)向“重結(jié)論的同時更重過程”D、教學從“關(guān)注學科“轉(zhuǎn)向“關(guān)注人”答案解析：本題考查對新課程改革教學觀的理解。新課程改革的教學觀包括：（1）教學從“教育者為中心”轉(zhuǎn)向“學習者為中心";（2）教學從“教會學生知識”轉(zhuǎn)向“教會學生學習";（3）教學從“重結(jié)論輕過程”轉(zhuǎn)向“重結(jié)論的同時更重過程";（4）教學從“關(guān)注學科“轉(zhuǎn)向“關(guān)注人＂。其中，教學從“教會學生知識”轉(zhuǎn)向“教會學生學習“包括：中指導學生掌握基本的學習過程；＠指導學生了解學科特征，掌握學科研究方法；＠培養(yǎng)學生良好的學習習慣。B項正確。A項：教學從“教育者為中心“轉(zhuǎn)向“學習者為中心”包括：（1）鼓勵學生參與教學；（2）創(chuàng)設(shè)智力操作活動；（3）教給學生思維的方法并加強訓練。與題干不符，排除。C項：教學從“重結(jié)論輕過程＇轉(zhuǎn)向“重結(jié)論的同時更重過程”包括：（1）結(jié)論和過程的關(guān)系：教學相長；（2）提倡重結(jié)論的同時更重過程的意義。與題干不符，排除。D項：教學從“關(guān)注學科“轉(zhuǎn)向“關(guān)注人“包括：（1）以學科為本位的教學理念的局限：重認知輕情感，重教書輕育人；（2）關(guān)注人的教學理念的表現(xiàn)：關(guān)注侮一位學生，關(guān)注學生的情緒生活和情感體驗，關(guān)注學生的道德生活和人格養(yǎng)成。與題干不符，排除。故正確答案為B。9.歌詞“今天深夜啊燈光仍在亮，嘔心瀝血您在寫教材，高大的身影映在您窗上，每當想起您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩“體現(xiàn)了教師勞動的特點是（）。[單選題]*A、連續(xù)性(正確答案)B、示范性C、長期性D、創(chuàng)造性答案解析：本題考查的是對教師勞動特點的理解。連續(xù)性是指時間的連續(xù)性。教師的勞動沒有嚴格的交接班時間界限，教師要不斷了解學生的過去與現(xiàn)狀，預測學生的發(fā)展與未來，檢驗教育教學效果，獲取教育教學反饋信息，準備新一輪的教育教學活動。題干中，“教師深夜還在寫教材”說明老師的工作沒有明確的上下班時間，體現(xiàn)了教師勞動的連續(xù)性。A項正確。B項：教師勞動的示范性是指教師的言行舉止，如人品、才能、治學態(tài)度等都會成為學生學習的對象。與題干不符，排除。C項：教師勞動的長期性是指人才培養(yǎng)的周期比較長，教育的影響具有遲效性。與題干不符，排除。D項：教師勞動的創(chuàng)造性主要表現(xiàn)在以下三個方面：（1）因材施教；（2）教學方法上的不斷更新；（3）教師需要“教育機智＂。與題干不符，排除。故正確答案為A。10.新課程倡導學生是獨特的人，下列各項對其理解正確的是（）。[單選題]*A、學生有巨大的發(fā)展?jié)撃蹷、學生與成人存在巨大差異(正確答案)C、學生是學習的主體D、學生有獨立的意志答案解析：本題考查的是新課程理念中學生觀的認識。新課程理念中學生觀包含學生是發(fā)展的人、學生是獨特的人、學生是具有獨立意義的人三個方面。學生是獨特的人的表現(xiàn)有：（1）學生是完整的人；（2）每個學生都有自身的獨特性；（3）學生與成人之間存在著巨大的差異。B項正確。A項：學生具有巨大的發(fā)展?jié)撃軐儆趯Α皩W生是發(fā)展的人＂的理解。與題干不符，排除。C、D兩項：學生是學習的主體、有獨立的意志屬于對“學生是具有獨立庖義的人”的理解。與題干不符，排除。故正確答案為B。11.小峰帶著iPhone12來學校，王老師看到了，以學校不準帶手機為由沒收了小峰的手機并不歸還，王老師的做法侵犯了小峰的（）。[單選題]*A、財產(chǎn)權(quán)(正確答案)B、人格尊嚴權(quán)C、隱私權(quán)D、受教育權(quán)答案解析：本題考查的是財產(chǎn)權(quán)。財產(chǎn)權(quán)是指具有物質(zhì)財富內(nèi)容，直接和經(jīng)濟利益相聯(lián)系的民事權(quán)利。一般而言，學生財產(chǎn)權(quán)包括財產(chǎn)所有權(quán)、繼承權(quán)、受贈權(quán)以及知識產(chǎn)權(quán)中的財產(chǎn)權(quán)利等。題干中，王老師沒收小峰的手機并不歸還，侵犯了小峰的財產(chǎn)權(quán)。A項正確。B項：人格尊嚴權(quán)是指學生享有受他人尊重、保持良好形象及尊嚴的權(quán)利，學校、教師應(yīng)當尊重學生的人格，不得對學生實施體罰、變相體罰或有其他侮辱人格尊嚴的行為。與題干不符，排除。C項：隱私權(quán)是指自然入享有的私人生活安寧與私人信息秘密依法受到保護，不被他人非法侵擾、知悉、收集、利用和公開的一種人格權(quán)。與題干不符，排除。D項：受教育權(quán)主要包括參加教育教學權(quán)、獲得經(jīng)濟資助權(quán)、受完法定年限的教育權(quán)。與題干不符，排除。故正確答案為A。12.國家建立以（）為主、其他多種渠道籌措教育經(jīng)費為輔的體制，逐步增加對教育的投入，保證國家舉辦的學校教育經(jīng)費的穩(wěn)定來源。[單選題]*A、財政撥款(正確答案)B、自籌經(jīng)費C、企業(yè)捐款D、學校籌款答案解析：本題考查對《中華人民共和國教育法》的識記?！吨腥A入民共和國教育法》第五十四條規(guī)定：“國家建立以財政撥款為主、其他多種渠道籌措教育經(jīng)費為輔的體制，逐步增加對教育的投入，保證國家舉辦的學校教育經(jīng)費的穩(wěn)定來源。企業(yè)事業(yè)組織、社會團體及其他社會組織和個入依法舉辦的學校及其他教育機構(gòu)，辦學經(jīng)費由舉辦者負責籌措，各級人民政府可以給予適當支持。”因此，A項，為正確選項。B、C、D三項錯誤，與題干不符，排除。故正確答案為A。13.某地一所農(nóng)村學校，學校的房舍由于年久失修，房舍損壞嚴重，上級主管部門為其專門撥出經(jīng)費5萬，讓他們完善整修校舍，而校長李某卻把此款用來修建了自己的辦公室。在一個陰雨天，校舍倒塌，致使三個學生和教師死亡，10人受傷，造成重大人員傷亡。對于此案例，校長李某應(yīng)承擔（）。[單選題]*A、刑事責任(正確答案)B、行政處罰C、民事責任D、行政處分答案解析：本題考查對《中華人民共和國教育法》的識記?！吨腥A人民共和國教育法》第七十三條規(guī)定，明知校舍或者教育教學設(shè)施有危險，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財產(chǎn)損失的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法承擔刑事責任。校長李某明知學校有危險，還私自動用5萬修建辦公室，最后校舍倒塌，造成傷亡，應(yīng)承擔刑事責任。正確答案為A。B、C、D三項：均為干擾項。與題干不符，排除。故正確答案為A。14.某某村的張某夫婦有一女孩，上小學二年級，但由于身體狀況，需要休學半年，張某夫婦已經(jīng)提出申請，可以由（）批準。[單選題]*A、學校B、當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門(正確答案)C、省教育廳D、市教育局答案解析：本題考查對《中華人民共和國義務(wù)教育法》的識記?！吨腥A人民共和國義務(wù)教育法》第十二條規(guī)定“凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護人應(yīng)當送其入學接受并完成義務(wù)教育；條件不具備的地區(qū)的兒窺，可以推遲到七周歲。適齡兒窺、少年因身體狀況需要延緩入學或者休學的，其父母或者其他法定監(jiān)護人應(yīng)當提出申請，由當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門批準。"B項正確。A、C、D三項：均為干擾項。與題干不符，排除。故正確答案為B。15.小時今年小學畢業(yè)，他的父母都在外打工，只有59歲的奶奶在家務(wù)農(nóng)。根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》，下列說法正確的是（）。[單選題]*A、小時的父母可以委托小時的奶奶履行監(jiān)護職責(正確答案)B、小時可以輟學幫奶奶干農(nóng)活C、學?？梢詭椭r找工作D、小時可以去和父母一起干活答案解析：本題考查對《中華人民共和國未成年人保護法》的識記?！吨腥A人民共和國未成年入保護法》第二章家庭保護的第十六條規(guī)定：＂父母因外出務(wù)工或者其他原因不能履行對未成年人監(jiān)護職責的，應(yīng)當委托有監(jiān)護能力的其他成年人代為監(jiān)護。＂題干中，小時的父母在外地打工，奶奶在家務(wù)農(nóng)說明身體還不錯，因此，可以委托小時的奶奶履行監(jiān)護職責。A項正確。B、D兩項：《中華人民共和國未成年人保護法》第二章家庭保護的第十三條規(guī)定：“父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)當尊重未成年入受教育的權(quán)利，必須使適齡未成年人依法入學接受并完成義務(wù)教育，不得使接受義務(wù)教育的未成年人輟學。＂題干中小時只有十三歲。因此，小時應(yīng)繼續(xù)完成義務(wù)教育，而不是幫奶奶干農(nóng)活或者外出與父母一起干活。與題干不符，排除。C項：《中華人民共和國未成年人保護法》第三章學校保護的第十八條規(guī)定：“學校應(yīng)當尊重未成年學生受教育的權(quán)利，關(guān)心、愛護學生，對品行有缺點、學習有困難的學生，應(yīng)當耐心教育、幫助，不得歧視，不得違反法律和國家規(guī)定開除未成年學生。＂題干中小時仍屬于義務(wù)教育階段，因此學校應(yīng)該尊重小時受教育的權(quán)利，關(guān)心、愛護小時，但不是幫助小時找工作，應(yīng)該多關(guān)心小時的學習和生活。與題干不符，排除。故正確答案為A。16.下列關(guān)千《預防未成年人犯罪法》的表述中，說法錯誤的是（）。[單選題]*A、未成年人的父母或者其他監(jiān)護人，不得讓不滿十六周歲的未成年人脫離監(jiān)護單獨居住B、對未成年人送工讀學校進行矯治和接受教育，應(yīng)當經(jīng)教育行政部門批準C、學校對有不良行為的未成年人應(yīng)當加強教育、管理，不得歧視D、工讀學校畢業(yè)的未成年入在升學、就業(yè)等方面應(yīng)區(qū)別對待(正確答案)答案解析：本題考查的是《預防未成年人犯罪法》?！额A防未成年人犯罪法》第四章的第三十六條規(guī)定：“家庭、學校應(yīng)當關(guān)心、愛護在工讀學校就讀的未成年人，尊重他們的人格尊嚴，不得體罰、虐待和歧視。工讀學校畢業(yè)的未成年入在升學、就業(yè)等方面，同普通學校畢業(yè)的學生享有同等的權(quán)利，任何單位和個人不得歧視?！币虼耍珼項表述錯誤，為正確選項。A項：《預防未成年人犯罪法》第三章的第十九條規(guī)定：＂未成年人的父母或者其他監(jiān)護人，不得讓不滿十六周歲的未成年人脫離監(jiān)護單獨居住?！迸c題干不符，排除。B項：《預防未成年人犯罪法》第四章的第三十五條規(guī)定：”對未成年人送工讀學校進行矯治和接受教育，應(yīng)當由其父母或者其他監(jiān)護入，或者原所在學校提出申請，經(jīng)教育行政部門批準?！迸c題干不符，排除。C項：《預防未成年人犯罪法》第三章的第二十三條規(guī)定：“學校對有不良行為的未成年人應(yīng)當加強教育、管理，不得歧視?！迸c題干不符，排除。本題為選非題，故正確答案為D。17.某小學三年級學生在班主任的帶領(lǐng)下去養(yǎng)老院進行獻愛心活動?；顒忧鞍嘀魅尾]有進行相關(guān)的安全教育，直接讓學生們在養(yǎng)老院幫爺爺奶奶干活時，小小因為地滑摔倒了，造成右腳骨折。根據(jù)《學生傷害事故處理辦法》，應(yīng)承擔法律責任的是（）。[單選題]*A、小小的父母B、小小的學校(正確答案)C、小小的父母和班主任D、小小的班主任答案解析：本題考查的是《學生傷害事故處理辦法》?！秾W生傷害事故處理辦法》第二章的第九條規(guī)定了學校應(yīng)當依法承擔相應(yīng)責任的情形，其中指出：“學校組織學生參加教育教學活動或者校外活動，未對學生進行相應(yīng)的安全教育，并未在可預見的范圍內(nèi)采取必要的安全措施的。＂題干中，獻愛心的活動是在班主任的帶領(lǐng)下進行的，班主任并未在活動前進行安全教育，因此，學校應(yīng)該承擔相應(yīng)的責任。B項正確。A、C、D三項：均為干擾項。與題干不符，排除。故正確答案為B。18.下列屬于全國人民代表大會常務(wù)委員會職權(quán)的是（）。[單選題]*A、選舉中央軍事委員會主席B、選舉中華人民共和國主席、副主席C、規(guī)定和決定授予國家勛竄和榮譽稱號(正確答案)D、決定戰(zhàn)爭與和平的問題答案解析：本題考查《中華人民共和國憲法》的相關(guān)規(guī)定?！吨腥A人民共和國憲法》第三章第六十七條規(guī)定：“全國人民代表大會常務(wù)委員會行使下列職權(quán)：……（十七）規(guī)定和決定授予國家的勛章和榮譽稱號……,,A、B、D三項：均屬于全國人民代表大會的職權(quán)。與題干不符，排除。故正確答案為C。19."不要認為只有你們同兒童談話、教育他、命令他的時候，才是進行教育。你們是在生活的每時每刻、甚至他們不在場的時候，也在教育著兒童。你們怎樣穿戴，怎樣同別人談話，怎樣談?wù)搫e人，怎樣歡樂和發(fā)愁，怎樣對待朋友和敵人，怎樣笑，怎樣讀報，這一切對兒童都有著教育意義?！榜R卡連柯的這些話體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范中的（）[單選題]*A、為人師表(正確答案)B、關(guān)愛學生C、終身學習D、愛崗敬業(yè)答案解析：本題考查對教師職業(yè)道德規(guī)范中為人師表的理韶。為人師表是教師職業(yè)的內(nèi)在要求，是指教師要堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則；衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。題干中，馬卡連柯的話強調(diào)教師在日常生活中的言行舉止都會對學生產(chǎn)生影響和教育作用。因此，這句話體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范中的為人師表。A項正確。B項：關(guān)愛學生是指教師要關(guān)心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生的良師益友。保護學生安全，關(guān)心學生健康，維護學生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不休罰或變相體罰學生。與題干不符，排除。C項：終身學習是指崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野