語文試題[復(fù)制]1-17題為六單元文言文新授內(nèi)容，18-20題為四五單元基礎(chǔ)題。

難度為一般，請認(rèn)真作答！基本信息：[矩陣文本題]*姓名：________________________班級：________________________學(xué)號:________________________1．下列詞語中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項是（）[單選題]*A．鯤鵬(kūn)摶扶搖而上(zhuān)塵埃(āi)B．北冥(míng)游于濠梁(háo)汝安知魚樂(rú)C．鰷魚(tiáo)徙于南冥(xī)請循其本(xún)D．齊諧(xié)其正色邪(yé)逍遙游(xiāo)(正確答案)2．下列句子中，朗讀節(jié)奏劃分正確的一項是（）[單選題]*A．莊子與惠子/游/于濠梁之上(正確答案)B．子/非我，安知我/不知魚之樂C．其視/下也，亦若是/則已矣D．南/冥者，天池/也3．下列加點(diǎn)的詞解釋有誤的一項是（）[單選題]*A．/怒/而飛（用力鼓動翅膀）其翼/若/垂天之云（好像）B．/志/怪者也（記載）/固/不知子矣（固然）C．請/循/其本（追溯）亦若/是/則已矣（這樣）D．子之不知魚之樂，/全/矣（全面）/摶/扶搖而上者九萬里（盤旋飛翔）(正確答案)4．下面句子中的“而”字與“潭西南而望”一句中的“而”用法相同的一項是（）[單選題]*A．化而為鳥B．其遠(yuǎn)而無所至極邪C．怒而飛(正確答案)D．既已知吾知之而問我答案解析：A、“而”字表示順接連詞；B、“而”是承接連詞，表示將其前面的意思更進(jìn)一層，隱含"又、再、更……“的意思。字C、“而”字表示修飾連詞；D、“而”是轉(zhuǎn)折連詞，可是，卻的意思。故選C。5．下列句中“之”的用法和意義與其他三項不同的一項是（）[單選題]*A．鵬之徙于南冥也B．生物之以息相吹也C．安知魚之樂(正確答案)D．子之不知魚之樂6．下列句子中"其”的用法和其他三項不同的一項是（）[單選題]*A．鯤之大，不知其幾千里也B．其翼若垂天之云C．天之蒼蒼，其正色邪?其遠(yuǎn)而無所至極邪(正確答案)D．其視下也，亦若是則已矣答案解析：A．代詞，代鯤；

B．代詞，代鵬；

C．表選擇；

D．代詞，代鵬；

故選C。7．下列句中加線詞不屬于詞類活用的一項是（）[單選題]*A．子非魚,安知魚之樂(正確答案)B．鵬之徙于南冥也,/水/擊三千里C．《齊諧》者,志/怪/者也D．/怒/而飛,其翼若垂天之云答案解析：vB項中的“水”名詞作狀語，在水面上；C項中的“怪”形容詞作名詞，怪異之事物；D項中的“怒”形容詞作動詞，振奮，這里指鼓起翅膀。8．下列對句子特殊句式的判斷,不正確的一項是（）[單選題]*A．南冥者,天池也。(判斷句)B．去以六月息者也。(判斷句)(正確答案)C．莊子與惠子游于濠梁之上。(倒裝句)D．是魚之樂也。(判斷句)9．下列對文章《莊子與惠子游于濠梁之上》內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項是（）[單選題]*A．文章寫了游賞自然風(fēng)景時的感受，以景切入，重點(diǎn)在寫人記事，刻畫人物形象。B．文章以“出游從容”體現(xiàn)“魚之樂”，其用意是借“魚樂”來抒發(fā)作者愉悅的心情。C．文章以莊子和惠子認(rèn)知態(tài)度的對比，反映了這對朋友擁有共同的生活情趣。(正確答案)D．文中的莊子對外界的認(rèn)識帶有欣賞的態(tài)度，善于將主觀的情意發(fā)揮到外物上，從而產(chǎn)生移情同感的作用。10．下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項是（）[單選題]*A．自強(qiáng)（qiáng）學(xué)（xué）學(xué)半講信修睦（mù）不知其旨（zhǐ）B．嘉肴（yáo）男有分（fēn）教學(xué)相長（zhǎng）不必為（wèi）己C．弗（fú）學(xué)有所長（zhǎng）選賢與（jǔ）能好逸惡（wù）勞(正確答案)D．兌（duì）命塵埃（āi）也天下為（wéi）公矜（jīn）寡孤獨(dú)11．下列加斜線詞的意思和現(xiàn)代漢語意思相同的一項是（）[單選題]*A．雖有嘉/肴/(正確答案)B．教學(xué)相/長/也C．/大道/之行也D．男有分，女有/歸/答案解析：A.肴：美味可口的菜肴。

B.長：古義：促進(jìn)；今義：增長；

C.大道：古義：指政治上的最高境界；今義：寬闊的路；

D.歸：古義：女子出嫁；今義：返回、回歸。故答案選A。12．下列對句子特殊句式的判斷，不正確的一項是（）[單選題]*A．教學(xué)相長也。（判斷句）B．是故學(xué)然后知不足。（倒裝句）C．力惡其不出于身也。（判斷句）D．其此之謂乎。（反問句）(正確答案)13．下列句子中，朗讀節(jié)奏劃分正確的一項是（）[單選題]*A．貨/惡其棄/于地也B．是故/謀閉/而不興(正確答案)C．是故/學(xué)然后/知不足D．知困然后/能自強(qiáng)也14．下列句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項是（）[單選題]*A．其①其此之謂乎/②貨惡其棄于地也B．之①其此之謂乎/②大道之行也C．故①故曰:教學(xué)相長也/②故人不獨(dú)親其親(正確答案)D．長①教學(xué)相長也/②幼有所長答案解析：考查文言詞語的意義和用法。

A.①表示揣測，大概；②代詞，指財貨；

B.①助詞，賓語前置標(biāo)志；②結(jié)構(gòu)助詞，的；

C.①所以；②所以；

D.①促進(jìn)；②成長；

故選C。15．下列句中加斜線的詞語意義與現(xiàn)代漢語相同的一項是（）[單選題]*A．教/然后/知困。B．/大道/之行也C．/講信/修睦(正確答案)D．矜寡/孤獨(dú)/答案解析：A.古義：這樣以后；今義：指用于順承復(fù)句的后一分句的句首，表示接著某種動作或情況之后；

B.古義：指政治上的最高境界；今義：寬闊的路；

C.古義：講究誠信；今義：講究誠信；

D.古義：為兩個詞，“孤”指幼而無父的人；“獨(dú)”指老而無子的人。今義：一個詞，指獨(dú)自一個人。

故選C。16．下列句子中，不含通假字的一項是（）[單選題]*A．雖有嘉肴，弗食，不知其旨也(正確答案)B．《兌命》曰:“學(xué)/學(xué)半?！盋．選賢與能，講信修睦D．矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)。17．下列有關(guān)課文的說法不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ單選題]*A．兩篇課文都選自《禮記》?！抖Y記》，儒家經(jīng)典之一，戰(zhàn)國至秦漢間儒家論著的匯編。B．《大道之行也》是從“人人都能受到全社會的關(guān)愛、人人都能安居樂業(yè)、貨盡其用人盡其力”三個方面來說明大同社會的特征的。C．《雖有嘉肴》一文開頭以“嘉肴”與“至道”做類比，指出了學(xué)習(xí)的重要性，之后推出中心觀點(diǎn)。最后又引用《兌命》中的話加以佐證。D．《大道之行也》闡明了儒家理想中的“大同”社會的基本特征，表達(dá)了作者對這個理想社會的向往，后來陶淵明所描繪的世外桃源與課文中所描繪的大同社會則是另一番景象。(正確答案)18．下列加點(diǎn)字注音有誤的一項是（）[單選題]*A．卑劣(liè)豐碩(shuò)攜手(xié)出類拔萃(cuì)B．湛藍(lán)(zhàn)領(lǐng)域(yù)誣蔑(miè)自甘墮落(duò)C．頭銜(xián)蠻橫(hèng)狡辯(jiǎo)彷徨失措(fáng)(正確答案)D．縈繞(yíng)賦予(fù)煩瑣(suǒ)一勞永逸(yì)19．下列句子中沒有語病的一項是（）[單選題]*A．近幾年來，中小學(xué)生書寫水平下降的問題，已經(jīng)廣泛引起了全社會的關(guān)注。B．在經(jīng)典誦讀比賽的舞臺上，動情的朗誦和變幻的舞臺背景讓人眼花繚亂。C．蘇老師耐心地指出并糾正了我課堂作業(yè)中存在的問題，讓我受益匪淺。(正確答案)D．在閱讀文學(xué)名著的過程中，常常能使我們明白做人的道理，感悟人生的真諦。答案解析：【解析】

【詳解】

本題考查病句辨析及修改，學(xué)生要學(xué)會從不同的角度分析病句原因?？梢詮膬?nèi)容角度分析詞義的不同理解病因，可從語法角度分析病因。更要掌握病句的常見類型及辨識病句的方法，還需要提高修改病句的語感能力。C項沒有語病。其他各項語病如下：A：語序不當(dāng)，改為：已經(jīng)引起了全社會的廣泛關(guān)注。B項主謂搭配不當(dāng)，“動情的朗誦”和“讓人眼花繚亂”搭配不當(dāng)，去掉“動情的朗誦和”。D項缺少