第5頁共5頁2023年?語文教育實?習個人工作?總結(jié)二零?一__年_?__月八日?至___月?二十一日，?這一個多月?的日子里，?我把我自己?奉獻了給我?的專業(yè)實習?，在這段日?子里，我不?僅把三年里?學習的學科?教育知識運?用到了實際?當中，同時?也在實際教?學中學到了?很多課本上?沒有的知識?，為自己今?日的事業(yè)路?途做好籌謀?。一、實?習學校我?這次選擇了?集中實習，?我們的實習?隊共有__?_名同學，?實習學校為?樂昌市第三?中學，實習?隊實習主要?負責該校的?初一初二級?學生的語文?教學與班主?任工作。該?校初一有_?__個班，?初二有__?_個班，多?數(shù)學生成績?基礎(chǔ)處于中?等或者中下?層次，基礎(chǔ)?較差，學習?能力與接受?能力較弱，?需要根據(jù)實?際情況調(diào)整?教學方法與?教學速度。?這次實習我?負責的班級?是該校的初?一（3）班?，作為實習?語文教師與?實習班主任?對其語文教?學與日常工?作進行管理?。二、教?學工作聽課?聽課是一?個實習教師?的必經(jīng)之路?，在實習的?前一周，我?們的主要任?務是聽原任?語文老師的?課、自己進?行試講工作?以及聽其他?同學的試講?課。在整個?實習期間我?聽了兩個課?任老師的課?以及___?位同學的試?講課或正式?上課，共聽?了___節(jié)?課。在聽課?任老師的課?的過程中，?認真記好筆?記，注意老?師的講課方?式、上課思?路，同時注?意學生的反?應，吸收老?師的教學優(yōu)?點___。?在聽同學的?課的過程中?，要注意到?同學的教學?過程中的閃?光之處，要?與自己的教?學方法加以?對比，注意?到不足的地?方時要注意?標記，便于?提醒同學以?及自己加以?改正重視。?2、備課?與上課在?做好充分的?準備之后，?我開始了備?課工作，我?們教學的課?本是語文版?七年級教材?，我接到的?第一課是第?六單元23?課《傷仲永?》，由于這?個單元都是?文言文，課?任老師指導?我教學文言?文主要把握?重點字詞句?的解釋與文?意的疏通理?解，不僅要?___他們?課本內(nèi)的翻?譯，還要_?__他們平?時該如何翻?譯。在這個?月里教學的?內(nèi)容基本上?都是文言文?，所以課任?老師給的指?導意見在這?個月里起到?了比較大的?作用。備課?過程中的感?受是你準備?得越多就能?更好地應對?學生提出的?各種問題，?即使準備的?內(nèi)容在課堂?上用不上也?是需要做好?充分的備課?的，而且在?上課之前要?把自己的備?課內(nèi)容交由?科任老師過?目提出意見?，老師提醒?的重點與難?點對于教學?是很有幫助?的，對于不?同程度的學?生，在備課?的過程中也?要把握好內(nèi)?容的繁簡與?教學的速度?，只有適合?他們的才是?好的教案。?至于上課?，一開始基?本上都需要?經(jīng)過試講來?控制時間內(nèi)?容，雖然準?備得比較充?分，但是仍?然會緊張，?想到我今日?所講的知識?與內(nèi)容將會?影響到__?_位學生的?語文學習情?況，到了后?來，與學生?熟悉了起來?以及形成了?較好的默契?后，上課不?需要經(jīng)過試?講也能合理?安排課堂內(nèi)?容，比開始?的時候更加?自然流暢了?。在實習期?間，我一共?上了___?節(jié)正課，內(nèi)?容都是文言?文，包括《?傷仲永》、?《論語》六?則、《世說?新語》、《?木蘭詩》、?《___》?五篇課文；?___節(jié)試?卷評講課，?評講了第一?單元的測驗?卷以及期中?考語文卷。?通過之前的?聽課與試講?，在實際上?課的時候會?發(fā)現(xiàn)自己存?在的不足，?在上課過程?中，除了要?注意教學內(nèi)?容的傳授之?外，還要兼?顧到學生們?的反應，只?有學生有反?應了表示他?們有興趣并?且能聽懂，?所以同時也?要掌握學生?的學習情況?來改進自己?的教學方法?與確立教學?，要做到課?堂上有盡量?多的互動。?另外，在課?堂上，除了?這些外還需?要管理課堂?紀律，一些?對學習不感?興趣的學生?會選擇在課?堂上聊天或?者睡覺，對?于這些學生?也要進行個?別交流來增?進他們對學?習的興趣。?除了備課?上課以外，?批改作業(yè)也?是教學工作?中一個必不?可少的部分?，在這次實?習中，我共?批改了__?_次作業(yè)，?分別是__?_次作文、?___次翻?譯、___?次基礎(chǔ)作業(yè)?、___次?抄寫古詩詞?、___次?試卷（包括?測驗卷與期?中考試卷）?、___次?地理卷。批?改作業(yè)的用?處在于能了?解學生的學?習情況以及?課后的學習?態(tài)度，在批?改作業(yè)的時?候能夠看出?他們的實際?水平，能根?據(jù)他們的水?平與態(tài)度增?添批語，科?任老師說我?們對于基礎(chǔ)?較差的學生?要進行鼓勵?教育，要對?他們的一點?小進步進行?鼓勵才能使?他們更有動?力去完成作?業(yè)。這其中?的學問也是?我始料未及?的。經(jīng)過?了自己較充?分的備課與?實戰(zhàn)，如今?的我已基本?能夠根據(jù)教?學重點與學?生情況駕馭?課堂，能基?本擔任起語?文教師的這?個角色，但?通過這次的?這些實習工?作讓我深深?體會到教師?工作的艱辛?與重要，讓?我把平日的?教學理論變?為教學實踐?，使模擬教?學變成了真?正的課堂教?學，讓我了?解到作為一?名教師，只?有扎實的學?科基礎(chǔ)知識?是遠遠不夠?的，其他各?方面例如語?言表達、教?學方式、學?生心理等方?面也是要進?行學習研究?的，實習讓?我知道自己?更加需要不?斷提高自身?的綜合素質(zhì)?和教學水平?。三、班?主任工作?作為一個教?師，不僅要?了解如何傳?授學科知識?，還需要學?會如何當一?名班主任。?實習期間，?我也擔任了?該班的實習?班主任，第?一周主要的?工作是與原?任班主任溝?通交流，了?解班里同學?的基本情況?，例如男女?比例、升學?分數(shù)、家庭?情況、住宿?人數(shù)等。初?一（3）班?共有___?人，其中男?生___人?，女生__?_人，一名?學生家離得?比較遠選擇?了留宿，大?概半半學期?回家一次。?升學分數(shù)不?太理想，只?有___名?同學升學分?數(shù)超過__?_分，最低?分三科加起?來只有__?_分。在后?來的溝通交?流之后發(fā)現(xiàn)?，該班較多?學生存在一?些家庭問題?，例如有些?學生父母離?異、有些學?生父親或母?親在外打工?，導致他們?寄養(yǎng)在爺爺?奶奶家甚至?自己一個在?家，長期感?受不到父愛?母愛。我相?信這也是他?們對學習不?感興趣的另?外一種原因?。由于班里?只有一名住?宿生，在晚?修的時候會?對該名學生?進行特別的?輔導與溝通?了解，會上?網(wǎng)找出歷年?來的語文中?考基礎(chǔ)題給?他做，能取?得較好的效?果。大概?了解了班級?情況之后，?我主動承擔?起了班級里?的___次?主題班會，?就每周我了?解到的情況?跟學生進行?分析。每天?早上早讀課?到達班級查?看考勤與早?讀狀況，監(jiān)?督學生早讀?，提高他們?早讀的效率?與質(zhì)量。在?實習的第三?、四周里，?工作主要是?安排策劃好?校運會，作?為實習班主?任我負責了?校運會入場?語、口號、?道具與進場?儀式等工作?安排，我們?班的口號是?“七三七三?，勇奪桂冠?，齊心協(xié)力?，共創(chuàng)輝煌?”。在校運?會進行的兩?天里，我們?參與了計時?的工作，觀?看了各種運?動比賽，在?此次運動會?上雖然我們?班沒有取得?文明班的稱?號，但獲得?了年級第一?的好成績，?證明了班級?體育的水平?能力。在第?四周的時候?，我安排了?本班同學進?行值日，負?責校園包干?區(qū)的衛(wèi)生工?作，完成了?任務也與學?生有了的交?流。實習的?第五周，年?級進行了期?中考，在期?中考試后，?通過年級排?名與成績，?對學生進行?了分析與教?育，也有對?部分學生進?行單獨輔導?。作為一個?班主任，需?要比教師花?費的心思去?了解學生理?解學生關(guān)心?學生，這次?的實習也正?是擔任了實?習班主任才?與學生有了?更親密的關(guān)?系，也能學?習到。四?、小結(jié)實?習雖然只有?短短的一個?多月，但是?也足夠在我?人生中落下?不可磨滅的?記憶。作為?一名中文系?的師范生，?或許在大學?期間也獲得?過不少教師?技能、學習?過不少的教?學論，但是?這一段實習?期卻不僅實?踐了書本上?的內(nèi)容，還?能得到很多?自己以前從?未感受過的?事情以及在?書本上學不?到的教學方?法。而對于?教學經(jīng)驗來?說，我更自?豪地應該是?我得到了兩?個老師的指?導，吸取了?他們多年