Word-13-教師個(gè)人年度工作計(jì)劃

老師個(gè)人年度工作方案范文5篇

老師是一個(gè)高尚的職業(yè),授人以漁而不授人以魚,辛勤的教育出了一代又一代的祖國花朵。做任何事情都應(yīng)當(dāng)有個(gè)方案，以明確目的，避開盲目性，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊。以下是整理的老師個(gè)人年度工作方案范文，歡迎大家借鑒與參考！

老師個(gè)人年度工作方案范文篇1

老師—傳道授業(yè)解惑者，這種特別的職業(yè)就打算了老師必需把讀書作為一生中的頭等大事，在書籍的滋養(yǎng)中不斷成長。學(xué)校給我們制造了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境：打造書香校內(nèi)。作為一名從事一線教學(xué)的幼兒老師，要通過讀書學(xué)習(xí)，不斷更新自己的教育理念，用新的思想，新的理念，指導(dǎo)與反思自己的教育教學(xué)。激發(fā)自己的思維力量和對(duì)教育問題的理性思索。

學(xué)校給我們制造了這么好的讀書學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間條件，我們要把讀書作為自身專業(yè)成長的一項(xiàng)重要途徑，要通過讀書學(xué)習(xí)，不斷更新自己的教育理念，用新的思想，新的理念，指導(dǎo)與反思自己的教育教學(xué)、激發(fā)自己的思維力量和對(duì)教育問題的理性思索。依據(jù)學(xué)校的讀書方案，我制定以下個(gè)人讀書方案：

一、讀書目標(biāo)：

1、學(xué)問提高：讓自己成為更富內(nèi)涵的老師。

2、意識(shí)提高：在讀書中提高自己的思想境界。

3、力量提高：實(shí)際教育教學(xué)中提高理論聯(lián)系實(shí)際的力量。

二、在讀書活動(dòng)中遵循思路：

1、堅(jiān)持“讀書促進(jìn)思索，思索促進(jìn)成長”的原則，將精讀與泛讀相結(jié)合，讀書時(shí)準(zhǔn)時(shí)登記自己的讀書體會(huì)，將讀書與反思相結(jié)合，不斷促進(jìn)自己的專業(yè)成長。

2、樂觀發(fā)表自己的讀書點(diǎn)滴體會(huì)。

3、將讀書融入教學(xué)的相關(guān)環(huán)節(jié)和步驟，不斷更新自己的教學(xué)觀念，提高自己的教學(xué)實(shí)踐力量。

4、通過讀書活動(dòng)讓自己能學(xué)會(huì)享受閱讀、享受教育、享受人生，提高生命質(zhì)量。

5、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，開展網(wǎng)上電子閱讀，開闊自己的視野。樂觀發(fā)表自己的讀書點(diǎn)滴體會(huì)。

三、讀書內(nèi)容：

1、研讀專著：《愛的教育》《愛彌兒》《陶行知教育名篇》

2、解讀綱要：《從理念到行為》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》

3、每月必讀：《幼教園地》《學(xué)前教育》《教育導(dǎo)讀》

4、品讀名著：《紅樓夢(mèng)》

5、專業(yè)理論：《主題活動(dòng)與幼兒成長》

四、主要措施：

1、樂觀參與學(xué)校組織的集體讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)。

2、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，開展網(wǎng)上電子閱讀，開闊自己的視野。

3、以品讀為主，仔細(xì)書寫讀書心得體會(huì)。讀書內(nèi)容將遵循由淺入深、由易到難、螺旋上升的原則，與教育教學(xué)工作有關(guān)的先讀、精讀，古今中外文學(xué)名著選讀、略讀、速讀。

4、讀書要與思索有機(jī)結(jié)合。

5、古人云：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！币苓呑x邊想，緊密聯(lián)系自己教育教學(xué)實(shí)踐，讀出自己的思索與見解，提高熟悉，培育自己獨(dú)特的思維與創(chuàng)新意識(shí)。把所學(xué)的理論學(xué)問與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)踐中不斷探究讓自己的專業(yè)不斷提高。

6、根據(jù)幼兒園讀書活動(dòng)實(shí)施方案的要求，把讀書活動(dòng)和日常教科研活動(dòng)融合在一起。扎扎實(shí)實(shí)地投入到老師讀書活動(dòng)中去。

7、以自學(xué)為主，在課外和休息日主動(dòng)學(xué)習(xí)、摘錄。重點(diǎn)閱讀《從理念到行為》《愛的教育》《紅樓夢(mèng)》，構(gòu)成自己的“三本書”。同時(shí)廣泛閱讀各類書籍。并要充分利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)資源，在網(wǎng)上查找好的資源關(guān)心學(xué)習(xí)。

我盼望通過我的讀書實(shí)踐，能大面積提高自己的理論水平、科研力量和運(yùn)用理論處理教學(xué)實(shí)際問題力量，提高人文素養(yǎng)，培育完善的讀書人格，成為有學(xué)問、更有文化底蘊(yùn)的優(yōu)秀老師。

閱讀不能轉(zhuǎn)變?nèi)松拈L度，但可以轉(zhuǎn)變?nèi)松膶挾?。閱讀不能轉(zhuǎn)變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以轉(zhuǎn)變?nèi)说慕K點(diǎn)?！蔽遗瓮ㄟ^讀書實(shí)踐，自己能成為有學(xué)問、更有文化底蘊(yùn)的幼兒老師。

最終，我想說：天下風(fēng)光在讀書?！伴喿x不能轉(zhuǎn)變?nèi)松拈L度，但可以轉(zhuǎn)變?nèi)松膶挾取ｉ喿x不能轉(zhuǎn)變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以轉(zhuǎn)變?nèi)说慕K點(diǎn)?！蔽覀儜?yīng)把讀書作為今日的選擇，讓我們自己打開書本，打開自己的成長之門，走向人生進(jìn)展的最高境界!才智的人生從讀書開頭，且讀且思，且思且行，這一路必將書香四溢，笑語滿懷!

老師個(gè)人年度工作方案范文篇2

一、上學(xué)期工作回顧

新學(xué)期開頭了，又投入到緊急的教學(xué)工作中，回顧上學(xué)期的各種，既有成果有有不足。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，仔細(xì)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，樂觀參與培訓(xùn)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，樂觀聽課，嚴(yán)格要求自己，工作上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。教學(xué)上，樂觀仔細(xì)完成教學(xué)任務(wù)，仔細(xì)備課，上好每一節(jié)課，作業(yè)全批全改，樂觀上好輔導(dǎo)課，并利用其他課節(jié)為同學(xué)輔導(dǎo)，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行單元測(cè)驗(yàn)，在我們的共同努力下，教學(xué)上取得了比較滿足的成果。

二、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

本學(xué)期除了完成教學(xué)任務(wù)外，樂觀輔導(dǎo)，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行單元測(cè)驗(yàn)，對(duì)試卷進(jìn)行分析，使同學(xué)的成果能有所提高。

三、詳細(xì)措施

1、鉆研教材，仔細(xì)備課。仔細(xì)鉆研教材，把握住學(xué)問點(diǎn)，仔細(xì)備好每一堂課。教材是教學(xué)的依據(jù)，同時(shí)也是同學(xué)學(xué)習(xí)的主要參考書，在熟識(shí)教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容，同學(xué)學(xué)習(xí)才會(huì)有依據(jù)，同學(xué)在課堂上跟不上老師時(shí)可以參考教材重新整理思路，跟上老師的思路，所以應(yīng)當(dāng)重視教材的鉆研。在備課過程中，在不離開教材的原則下，可以參考其他教科書，對(duì)比它們的不同之處，尋求讓同學(xué)更簡單接受的教法，有了這些教法后，上課之前應(yīng)與有閱歷的老師多溝通爭論是否行得通，總之單兵作戰(zhàn)很簡單鉆牛角尖，教學(xué)中的每一個(gè)問題都應(yīng)與其他老師進(jìn)行溝通爭論。

2、多聽課，學(xué)習(xí)有閱歷老師的教學(xué)方法。教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí)、積累閱歷，不在于教學(xué)時(shí)間的長短。我雖然從教十幾年了，但還需向有豐富教學(xué)閱歷的老師學(xué)習(xí)，盡量多深化課堂聽課，不斷提高自身的教學(xué)水平，聽課的同時(shí)，仔細(xì)做好記錄，并進(jìn)行評(píng)課。聽完課后寫聽課心得，哪些地方是自己不具備的，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。務(wù)求每聽一節(jié)課都要有最大的收獲，必要時(shí)，還可與講課老師進(jìn)行爭論，以了解其講課支配的依據(jù)。

3、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)同學(xué)的留意力，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言生動(dòng)明白，克服以前重復(fù)的毛病。課堂提問面對(duì)全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)英語的愛好，課堂上說練結(jié)合。

4、充分利用課堂時(shí)間完成教學(xué)任務(wù)，減輕同學(xué)的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，讓同學(xué)在課堂上充實(shí)勞碌，課下饋總結(jié)復(fù)習(xí)鞏固。適量布置背誦作業(yè)和書面作業(yè)，每天檢查口頭作業(yè)，仔細(xì)批改書面作業(yè)，擴(kuò)大面批范圍，問題作業(yè)要面談，狠抓作業(yè)態(tài)度，關(guān)心同學(xué)克服浮躁心情。替同學(xué)下海選題，使同學(xué)在復(fù)習(xí)中嫻熟，在練習(xí)中鞏固，在測(cè)驗(yàn)中反思，在糾錯(cuò)中歸納，在總結(jié)中提高。連續(xù)要求同學(xué)背誦好的篇章，輪番進(jìn)行課堂匯報(bào)，提高同學(xué)的口頭表達(dá)力量和寫作力量。加強(qiáng)重點(diǎn)詞語句型的聽寫，讓同學(xué)養(yǎng)成每天聽寫的好習(xí)慣。加強(qiáng)語音語調(diào)訓(xùn)練，堅(jiān)持不懈，關(guān)心同學(xué)講一口地道流利的英語，為提高口筆頭運(yùn)用語言的力量而努力。

5、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。多找同學(xué)談心，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，課堂上給他們機(jī)會(huì)，不卑視他們，確定他們的努力和點(diǎn)滴進(jìn)步，關(guān)心他們樹立信念，不斷進(jìn)步。

6、要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用計(jì)算機(jī)和多媒體教學(xué)軟件，探究新的教學(xué)模式，開發(fā)英語教學(xué)資源，拓寬同學(xué)學(xué)習(xí)渠道，改進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)方式，提高教學(xué)效果。

老師個(gè)人年度工作方案范文篇3

近十年的教育教學(xué)經(jīng)受使我明白老師不僅僅要“傳道、授業(yè)、解惑”，更應(yīng)當(dāng)注意同學(xué)的人格和共性的進(jìn)展。尤其是在新課程改革中，在提倡素養(yǎng)教育的今日，過程情感教育顯得更加尤為重要。

在細(xì)心反思前近十年的教育教學(xué)工作，仔細(xì)研讀了新課程改革的案例以后，我對(duì)自己將來三年做了新的規(guī)劃：

一、自我定位

我是一名學(xué)校老師，任教二班級(jí)語文教學(xué)。自20__年畢業(yè)，直接來到趙家任教，參與工作至今已經(jīng)有十年，對(duì)崗位工作狀況已經(jīng)熟識(shí)，如何在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上有所突破、有所創(chuàng)新使我確立了三年奮斗的目標(biāo)。

二、進(jìn)展目標(biāo)

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，以培育自身的研修力量提升自身的專業(yè)水平。

我個(gè)人認(rèn)為老師不僅要全面進(jìn)展，更要共性進(jìn)展，終身進(jìn)展。只有不斷提升自身的科研水平才可以尋求共性進(jìn)展，任何共性化的特色教育都離不開科研進(jìn)展的深厚基礎(chǔ)。所以我為自己制定了讀書方案，從書中獲得的體會(huì)。因此依據(jù)每一本書準(zhǔn)時(shí)記錄讀書筆記，書寫讀書體會(huì)。

2、仔細(xì)學(xué)習(xí)，擴(kuò)充本學(xué)科的學(xué)問寬度。

總結(jié)整理教育教學(xué)閱歷，討論如何使孩子更能有效地學(xué)習(xí)語文，解決工作中積存在心中的許多疑問。爭取三年后向名師靠攏，做一個(gè)樂觀、主動(dòng)，而又歡樂的教育者。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓緊空閑學(xué)習(xí)充電，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需，通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富學(xué)問結(jié)構(gòu)，增加理論底蘊(yùn);工作中，樂觀投身教育科研的改革與實(shí)踐，樂觀投入科研工作，要有論文、有討論課，出成果。從同學(xué)終生幸福的高度樂觀探究新的課堂教學(xué);實(shí)踐中，不斷探求、感悟、反思，時(shí)刻提示自己用腦子工作，使自己逐步成為討論型、開拓型、全能型的老師。

3、依托家校牽手平臺(tái)，通過情感教育，培育品學(xué)兼優(yōu)的好同學(xué)。

我總信任親其師而信其道，作為語文老師，與同學(xué)的關(guān)系比較融洽，我可以借助這個(gè)優(yōu)勢(shì)，關(guān)注同學(xué)的品德成長，心理健康發(fā)育。我想在做同學(xué)思想工作方面可以采納談心，評(píng)比溝通，物質(zhì)鼓舞等方法。只要能夠促進(jìn)同學(xué)健全人格培育的一切方法皆可行之。

三、達(dá)到目標(biāo)的措施

(一)學(xué)習(xí)

1、學(xué)習(xí)教育教學(xué)閱歷

聽課，聽出閱歷;求教，學(xué)方法;聽一節(jié)課要有反思。

2、學(xué)習(xí)職業(yè)道德的學(xué)問

每周堅(jiān)持讀一篇文章，有選擇的做筆記，寫心得。

3、學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問

作為一名老師，專業(yè)學(xué)問是必需無條件把握的，有時(shí)候之所以難以掌握課堂局面，唯恐主要的緣由還在于對(duì)專業(yè)學(xué)問的把握不夠，因此，對(duì)同學(xué)的埋怨，對(duì)題目的指責(zé)，說時(shí)間不夠用，都不如把時(shí)間用到對(duì)專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)上，只有專了，才能夠精，也才能夠在引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)的過程中游刃有余，這樣，課堂才會(huì)越來越精彩。

堅(jiān)持每天閱讀專業(yè)書籍，有筆記，有疑問，有思索解決疑問的過程。

4、學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)學(xué)問

每一門學(xué)科都不是孤立存在的，都有和他相關(guān)的很多其它學(xué)科，例如，我們搞教育的，心理學(xué)，社會(huì)學(xué)，管理科學(xué)，等等都是相關(guān)學(xué)科，都對(duì)我們的工作有極大用處，因此，要不間斷的學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)科的學(xué)問，以擴(kuò)大我們的學(xué)問面，以豐富我們的課堂，以提高我們教的愛好和同學(xué)學(xué)的愛好，達(dá)到樂觀而歡樂的境界。

學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)，堅(jiān)持學(xué)為己用，所學(xué)學(xué)問肯定要用于豐富自己的教學(xué)，提高自己的教學(xué)。

5、學(xué)習(xí)自己喜愛的各方面的學(xué)問

老師愛好要廣泛富有共性，而豐富的學(xué)問就是關(guān)心我們的首選之材。

(二)實(shí)踐

1、教育教學(xué)實(shí)踐

所學(xué)學(xué)問必需用于自己的教學(xué)實(shí)踐，提高課堂效率，減輕師生負(fù)擔(dān)，增加教和學(xué)的樂趣，形成良性循環(huán)。

2、深化教學(xué)之中發(fā)覺與思索

作為一名老師，不僅要登泰山而小群峰，還要擅長微小之處見真情，要擅長發(fā)覺自己教學(xué)中的問題，要擅長發(fā)覺同學(xué)學(xué)習(xí)過程中的問題，要擅長發(fā)覺師生相處之間的問題，更擅長發(fā)覺所教學(xué)科的規(guī)律性問題，等等。然后是思索，只會(huì)發(fā)覺不做思索，等于沒有發(fā)覺，發(fā)覺后必需仔細(xì)思索，以求找到科學(xué)地解決問題的方法，提高自己更提高教學(xué)。

3、反思積累

反思要寫出來，進(jìn)行積累。

4、記錄

可以用讀書筆記，學(xué)習(xí)心得，案例反思等形式進(jìn)行記錄。

老師個(gè)人年度工作方案范文篇4

一、本學(xué)期，在思想工作上，我仍將以一名優(yōu)秀的學(xué)習(xí)老師去要求去規(guī)范自己的言行，喜愛本職工作，喜愛幼兒園，自覺遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，關(guān)愛每一位幼兒，坦誠面對(duì)每一位家長，樂觀仔細(xì)研讀幼兒教育的相關(guān)書籍，仔細(xì)預(yù)備、組織每一次教育活動(dòng)，按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒進(jìn)展的心理、物質(zhì)環(huán)境多反思，多聽，多做，勤于實(shí)踐，促進(jìn)自身專業(yè)素養(yǎng)的提高與進(jìn)展。

二、這回帶的是中班了，責(zé)任越來越大了。在力量進(jìn)展上，我肯定吸取教訓(xùn)、總結(jié)閱歷，爭取從以下幾方面獲得提高：教學(xué)方面，我將仔細(xì)預(yù)備幼兒活動(dòng)所需材料;寫好每一次教育活動(dòng)方案;多學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的幼兒教育閱歷運(yùn)用到自己的教學(xué)中;多反思，結(jié)合自己班幼兒狀況實(shí)施收效好的教育方法;在平常一有機(jī)會(huì)就多到平行班級(jí)走走、看看、聽聽、取長補(bǔ)短，促進(jìn)幼兒進(jìn)展;多和有閱歷的老師溝通，爭取獲得她們的指導(dǎo)、關(guān)心。課題實(shí)踐中，細(xì)心記錄專家們的教育理念，仔細(xì)揣摩，多提問，使自己在教學(xué)工作中的懷疑得到有效指導(dǎo)并付諸實(shí)踐。生活中，熱忱待人，友愛助人，虛心為人，團(tuán)結(jié)向上，爭取和同事們成為伴侶。特色教學(xué)中，細(xì)心分析幼兒狀況，仔細(xì)預(yù)備音樂磁盤、道具，提前編排好幼兒舞蹈、律動(dòng)，依據(jù)幼兒把握狀況實(shí)施作出調(diào)整。班務(wù)工作中，嚴(yán)格要求自己，以身作則地做好班長工作。正好這回開展了老師一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng)，作為還在一個(gè)在路上奔跑的我，更要努力。虛心。仔細(xì)的去學(xué)習(xí)每一點(diǎn)，從而使我得到更大的進(jìn)步。師傅，我來啦!

三、有了目標(biāo)，工作才不會(huì)迷失方向，才具有提高與進(jìn)展的意義。所以，本學(xué)期我的努力方向，首先就是踏實(shí)努力地做好本職工作，仔細(xì)努力的去方案上好每一節(jié)課，人后做好記錄，漸漸學(xué)習(xí)積累，爭取做一個(gè)優(yōu)秀的幼教老師!

四、在出勤方面，嚴(yán)格要求自己，保證工作時(shí)間，做到一學(xué)期不請(qǐng)假，不無故遲到;用飽滿的熱忱對(duì)待工作。

要學(xué)的，要說的太多太多，光說是不夠的，那么就看看我的努力吧!我肯定努力去完成，也盼望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。感謝!

老師個(gè)人年度工作方案范文篇5

作為一名新老師，我深深的感到，應(yīng)以創(chuàng)新精神為動(dòng)身點(diǎn)，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學(xué)特色，以適應(yīng)時(shí)代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長，特制定老師自我成長方案，并在方案實(shí)施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名老師應(yīng)具有的素養(yǎng)。請(qǐng)有閱歷的老師指出自己的不足之處，準(zhǔn)時(shí)改正缺點(diǎn)，對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思。年輕就是一種資本，年輕就是一種盼望，現(xiàn)在我所擁有的這些可能不夠，正由于我年輕，所以我有充分的時(shí)間去汲取新的養(yǎng)分，讓我做的更好，由于我知道：這個(gè)世界上沒有最好，只有更好!

看著我們小班的孩子那天真活潑可愛的面孔，自己情不自禁地想用自己最大的愛去啟蒙孩子們的成長!在園長和園領(lǐng)導(dǎo)以及同事們的相互的學(xué)習(xí)溝通中，方案在本學(xué)期做到以下幾點(diǎn)：

一、和班主任老師親密協(xié)作，仔細(xì)做好班級(jí)工作。

本學(xué)期，我和班主任吳老師以及俞阿姨負(fù)責(zé)小班的班級(jí)工作和衛(wèi)生保健工作。我們小班的孩子總的來說，年齡偏小，各方面的