課題2化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)科粵版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一單元對(duì)蠟燭及其燃燒的探究單位：中衛(wèi)市海原縣賈塘中學(xué)授課人：扈芳一、對(duì)蠟燭及其燃燒的探究2.通過(guò)探究，認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑是實(shí)驗(yàn)。1.初步學(xué)會(huì)用探究的方法了解蠟燭的性質(zhì),并學(xué)會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)變化中的現(xiàn)象進(jìn)行觀察和描述的方法。

實(shí)驗(yàn)探究目的蠟燭小刀打火機(jī)小木棍盛水的燒杯漏斗試管澄清石灰水實(shí)驗(yàn)儀器及藥品：燃燒前：1、觀察蠟燭的形狀、顏色、狀態(tài)，聞氣味；并探究蠟燭的硬度、密度、溶解性燃燒時(shí)：1、探究蠟燭燃燒時(shí)的現(xiàn)象及火焰的分層情況2、探究蠟燭火焰溫度分布情況。3、探究蠟燭燃燒的生成物。熄滅后：1、探究蠟燭熄滅后的有關(guān)情況。實(shí)驗(yàn)探究項(xiàng)目：【實(shí)驗(yàn)探究】顏色狀態(tài)氣味硬度溶解性密度（白色）（固體）（略有氣味）（小，質(zhì)軟）（不溶于水）（比水?。?、點(diǎn)燃"前"2、燃燒“時(shí)"（1）發(fā)黃光、放熱、受熱熔化、冒黑煙，火焰由外向內(nèi)分3層（外焰、內(nèi)焰、焰心），外焰最亮、焰心最暗；取一根小木條迅速平放入火焰中，1s后取出，觀察木條被燒的情況，說(shuō)明哪層溫度最高，哪層溫度最低？（2）現(xiàn)象：外焰最先碳化。

結(jié)論：說(shuō)明外焰溫度最高，內(nèi)焰溫度較低，焰心溫度最低。問(wèn)題與分析蠟燭哪去了？是消失了，還是變成了其它物質(zhì)？若變成其它物質(zhì)？是什么物質(zhì)？B、步驟：同時(shí)用一只干燥的小試管套在漏斗上端的管口處，10—15秒后，用大拇指堵住試管口，迅速將試管正立，然后向其中滴入適量澄清石灰水,振蕩,觀察試管內(nèi)的現(xiàn)象。A、步驟：在距火焰上方1厘米左右處罩一個(gè)干冷的漏斗，將漏斗傾斜，觀察內(nèi)壁及管口的現(xiàn)象；現(xiàn)象：漏斗內(nèi)壁有水霧產(chǎn)生結(jié)論：蠟燭燃燒產(chǎn)生了水現(xiàn)象：澄清石灰水變渾濁結(jié)論：蠟燭燃燒生成了二氧化碳(3)、對(duì)蠟燭燃燒生成物的探究（改進(jìn)實(shí)驗(yàn)）結(jié)論蠟燭燃燒后生成了水和二氧化碳蠟燭+氧氣二氧化碳+水

點(diǎn)燃3、熄滅“后”：有白煙產(chǎn)生，點(diǎn)燃白煙蠟燭立即復(fù)燃。Note：白煙的成分是石蠟蒸汽遇冷凝結(jié)成的石蠟固體小顆粒對(duì)蠟燭及其燃燒的探究小結(jié)：通過(guò)探究活動(dòng)，你認(rèn)為化學(xué)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)關(guān)注那些方面？2、關(guān)注物質(zhì)的變化3、關(guān)注物質(zhì)的變化過(guò)程及其現(xiàn)象1、關(guān)注物質(zhì)的性質(zhì)1、點(diǎn)燃蠟燭時(shí)，下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是（）A.火焰分三層B.罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠C.點(diǎn)燃蠟燭時(shí)，石蠟先融化后燃燒D.石蠟燃燒時(shí)生成二氧化碳和水2、蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三部分，其中溫度最高的是（）A.外焰B.內(nèi)焰C.焰心D.無(wú)法確定達(dá)標(biāo)檢測(cè)：DA3、蠟燭在空氣中完全燃燒的生成物是（）A.二氧化碳B.水C.二氧化碳和水D.無(wú)法判