第5頁(yè)共5頁(yè)小學(xué)教師?工作職責(zé)?一、教?師應(yīng)在接?受學(xué)校分?配的教育?教學(xué)任務(wù)?后，熟悉?教學(xué)計(jì)劃?，了解所?任學(xué)科在?教學(xué)計(jì)劃?中的作用?與地位，?鉆研教學(xué)?大綱，掌?握教材的?內(nèi)在聯(lián)系?，并根據(jù)?大綱要求?和學(xué)生實(shí)?際制定好?學(xué)期授課?計(jì)劃。?二、按照?教學(xué)常規(guī)?和備課規(guī)?程要求，?認(rèn)真進(jìn)行?單元備課?、課時(shí)備?課，寫(xiě)好?教案，設(shè)?計(jì)教法，?指導(dǎo)學(xué)法?，體現(xiàn)德?育，全面?貫徹教育?方針。?三、教師?要精心搞?好課堂教?學(xué)，上好?習(xí)題課、?實(shí)驗(yàn)課、?復(fù)習(xí)課、?技能課，?做好指導(dǎo)?等工作，?努力提高?每一節(jié)課?的教學(xué)質(zhì)?量。做到?教學(xué)目的?明確、講?授正確、?教法得當(dāng)?、語(yǔ)言清?晰、板書(shū)?工整、組?織嚴(yán)密、?理論聯(lián)系?實(shí)際，有?效地利用?課堂__?__分鐘?。四、?要重視課?堂教學(xué)實(shí)?效，認(rèn)真?做好學(xué)生?調(diào)查，掌?握學(xué)生對(duì)?知識(shí)的吸?收率和鞏?固率，收?集教學(xué)信?息和反饋?信息，做?好課后反?思。針對(duì)?學(xué)生實(shí)際?做好培優(yōu)?、補(bǔ)差工?作，因材?施教，加?強(qiáng)教學(xué)的?針對(duì)性，?努力提高?教學(xué)質(zhì)量?。五、?用先進(jìn)的?教育思想?指導(dǎo)教學(xué)?，寓思想?教育于教?學(xué)活動(dòng)之?中，有機(jī)?地對(duì)學(xué)生?進(jìn)行思想?教育，認(rèn)?真執(zhí)行課?堂教學(xué)常?規(guī)和學(xué)校?對(duì)學(xué)生管?理的各項(xiàng)?規(guī)章制度?，執(zhí)行教?師施教行?為規(guī)范，?不斷提高?學(xué)生學(xué)習(xí)?的自覺(jué)性?、主動(dòng)性?。六、?精心布置?作業(yè)，對(duì)?作業(yè)要及?時(shí)收發(fā)、?認(rèn)真批改?，講求實(shí)?效，搞好?講評(píng)活動(dòng)?。作業(yè)的?留、收、?改、評(píng)都?要嚴(yán)格規(guī)?范，要加?強(qiáng)課堂練?習(xí)、認(rèn)真?指導(dǎo)，努?力做到當(dāng)?堂鞏固，?提高教學(xué)?效果。?七、加強(qiáng)?對(duì)學(xué)生平?時(shí)的考核?考查，期?末考試前?，一定要?制定復(fù)習(xí)?計(jì)劃，認(rèn)?真上好復(fù)?習(xí)課，考?試后做好?質(zhì)量分析?，制定改?進(jìn)措施。?八、要?按時(shí)積極?參加政治?學(xué)習(xí)和組?內(nèi)的教研?活動(dòng)，如?聽(tīng)課、說(shuō)?課、觀摩?、集體備?課、研究?教材、學(xué)?術(shù)討論、?經(jīng)驗(yàn)交流?、召開(kāi)學(xué)?生座談會(huì)?、學(xué)習(xí)理?論等，努?力提高政?治、業(yè)務(wù)?水平。?九、不斷?自我提高?，積極撰?寫(xiě)教學(xué)隨?筆、案例?，學(xué)期結(jié)?束后，要?對(duì)本學(xué)期?教學(xué)工作?做出書(shū)面?總結(jié)，寫(xiě)?好專題總?結(jié)或論文?，并交教?務(wù)處存檔?。十、?完成學(xué)校?交給的臨?時(shí)任務(wù)。?班主任?工作職責(zé)?一、熱?情關(guān)懷、?愛(ài)護(hù)學(xué)生?，負(fù)責(zé)做?好班級(jí)學(xué)?生的思想?政治工作?，教育學(xué)?生遵守中?、小學(xué)生?守則，努?力使班級(jí)?成為一個(gè)?遵守紀(jì)律?、團(tuán)結(jié)向?上、勤奮?學(xué)習(xí)、朝?氣蓬勃的?集體，使?學(xué)生在德?育、智育?、體育幾?方面都得?到發(fā)展。?二、經(jīng)?常與科任?教師聯(lián)系?，了解和?研究學(xué)生?的思想學(xué)?習(xí)情況，?教育學(xué)生?明確學(xué)習(xí)?目的，端?正學(xué)習(xí)態(tài)?度，改進(jìn)?學(xué)習(xí)方法?，學(xué)好各?門功課，?不斷提高?學(xué)習(xí)成績(jī)?。三、?關(guān)心學(xué)生?的身心健?康，了解?和疏導(dǎo)學(xué)?生的心理?問(wèn)題，組?織和指導(dǎo)?班級(jí)學(xué)生?參加文體?活動(dòng)，搞?好清潔衛(wèi)?生，培養(yǎng)?學(xué)生具有?良好的生?活習(xí)慣。?四、組?織領(lǐng)導(dǎo)班?委會(huì)的工?作，指導(dǎo)?班級(jí)共青?團(tuán)、少先?隊(duì)開(kāi)展活?動(dòng)。五?、負(fù)責(zé)組?織領(lǐng)導(dǎo)班?級(jí)學(xué)生參?加生產(chǎn)勞?動(dòng)，指導(dǎo)?學(xué)生的課?外活動(dòng)，?配合有關(guān)?科任教師?開(kāi)展課外?綜合實(shí)踐?活動(dòng)。?六、與學(xué)?生家庭和?社會(huì)有關(guān)?方面取得?聯(lián)系，加?強(qiáng)學(xué)生的?思想政治?工作。?語(yǔ)文教師?職責(zé)一?、認(rèn)真履?行任課教?師崗位職?責(zé)。二?、學(xué)習(xí)語(yǔ)?文新《課?標(biāo)》，能?正確把握?新《課標(biāo)?》規(guī)定的?小學(xué)階段?語(yǔ)文教學(xué)?目標(biāo)和學(xué)?年度教學(xué)?目標(biāo)。以?新《課標(biāo)?》教材為?依據(jù)，結(jié)?合學(xué)校班?級(jí)實(shí)際，?認(rèn)真制訂?好語(yǔ)文學(xué)?期教學(xué)計(jì)?劃。注意?德智滲透?，目標(biāo)明?確，內(nèi)容?具體，切?實(shí)可行。?三、正?確把握教?材的重點(diǎn)?、難點(diǎn)，?抓住課文?特點(diǎn)制訂?出課時(shí)教?學(xué)目標(biāo)，?根據(jù)目標(biāo)?設(shè)計(jì)具體?的訓(xùn)練內(nèi)?容和訓(xùn)練?方法，并?分課時(shí)制?訂教案，?教案要完?整、規(guī)范?。小學(xué)?教師工作?職責(zé)（二?）1、?教授小學(xué)?作文和閱?讀課程;?2、組?織公開(kāi)課?演示;?3、制定?教學(xué)計(jì)劃?、準(zhǔn)備詳?細(xì)教案,?保證教學(xué)?質(zhì)量;?5、布置?并批改學(xué)?員作文;?6、協(xié)?助校方管?理，與家?長(zhǎng)電話和?面談溝通?學(xué)員學(xué)習(xí)?情況,做?好家?；?動(dòng);7?、積極配?合學(xué)校其?他部門的?工作，完?成校區(qū)學(xué)?員活動(dòng)的?組織和策?劃;8?.在校長(zhǎng)?安排下完?成無(wú)課時(shí)?的校務(wù)和?接待宣傳?工作。?小學(xué)教師?工作職責(zé)?（三）?1、負(fù)責(zé)?中小學(xué)生?授課、學(xué)?科研究與?教學(xué)研究?，以及試?卷出題、?批改工作?;2、?針對(duì)學(xué)生?情況，對(duì)?其進(jìn)行個(gè)?性化的課?程講授與?輔導(dǎo);?3、在授?課期間因?時(shí)制宜分?階段組織?測(cè)驗(yàn)活動(dòng)?，以檢驗(yàn)?學(xué)生接受?輔導(dǎo)的成?效;4?、平時(shí)與?本學(xué)科組?內(nèi)教師進(jìn)?行教研交?流，教學(xué)?研究等;?5、領(lǐng)?導(dǎo)交辦其?他工作?小學(xué)教師?工作職責(zé)?（四）?1、負(fù)責(zé)?學(xué)生的思?想政治工?作及教學(xué)?、教研等?方面的工?作;2?、承擔(dān)所?在學(xué)科課?程的講授?任務(wù)，組?織課堂討?論;3?、指導(dǎo)學(xué)?生實(shí)習(xí)、?社會(huì)調(diào)查?、畢業(yè)設(shè)?計(jì)等工作?;4、?承擔(dān)課程?輔導(dǎo)和答?疑，作業(yè)?和考卷批?改等工作?;5、?協(xié)助實(shí)習(xí)?教學(xué)工作?;6、?參加編寫(xiě)?、審議新?萬(wàn)行教師?人才網(wǎng)教?材和教學(xué)?參考書(shū)，?主持或參?與教學(xué)方?法研究;?7、參?加學(xué)術(shù)活?動(dòng)撰寫(xiě)學(xué)?術(shù)報(bào)告;?8、參?與教學(xué)改?革的研究?或改革試?點(diǎn)工作，?為教學(xué)研?究新思路?、新方法?提供建議?;9、?完成教學(xué)?部門主任?、年級(jí)組?長(zhǎng)、教研?組長(zhǎng)安排?的其他任?務(wù)。小?學(xué)教師工?作職責(zé)（?五）_?___組?織考試，?選擇或編?寫(xiě)考卷，?批改試卷?并登記學(xué)?生成績(jī)。?___?_對(duì)學(xué)生?進(jìn)行個(gè)別?輔導(dǎo)，必?要的時(shí)候?進(jìn)行家訪?。__?__組織?學(xué)生開(kāi)展?課外活動(dòng)?，并與學(xué)?生一起參?與，保護(hù)?學(xué)生的人?身安全。?___?_對(duì)學(xué)生?開(kāi)展思想?道德教育?，樹(shù)立兒?童正確積?極的世界?觀、人生?觀。5?.發(fā)現(xiàn)兒?童的興趣?，指導(dǎo)兒?童加入學(xué)?校的興趣?組，促進(jìn)?學(xué)生的健?康發(fā)展。?6.及?時(shí)發(fā)現(xiàn)兒?童生活中?的困難和?思想上的?問(wèn)題，在?家訪中與?家長(zhǎng)溝通?，一方面?反應(yīng)兒童?的情況，?另一方?面將家長(zhǎng)?的意見(jiàn)結(jié)?合到教學(xué)?中。7?.如實(shí)對(duì)?學(xué)生的成?績(jī)、表現(xiàn)?、思想情?況做出客?觀公正的?評(píng)價(jià)。?小學(xué)教師?工作職責(zé)?（六）?一、熟悉?教學(xué)計(jì)劃?，鉆研教?學(xué)大綱，?掌握教材?的內(nèi)在聯(lián)?系，并根?據(jù)大綱要?求和學(xué)生?實(shí)際制定?好學(xué)期授?課計(jì)劃。?二、按?照教學(xué)常?規(guī)和備課?規(guī)程要求?，認(rèn)真進(jìn)?行單元備?課、課時(shí)?備課，寫(xiě)?好教案，?設(shè)計(jì)教法?，指導(dǎo)學(xué)?法，體現(xiàn)?德育，全?面貫徹教?育方針。?三、教?師要精心?搞好課堂?教學(xué)，努?力提高每?一節(jié)課的?教學(xué)質(zhì)量?。做到教?學(xué)目的明?確、講授?正確、教?法得當(dāng)、?語(yǔ)言清晰?、板書(shū)工?整、組織?嚴(yán)密、理?論聯(lián)系實(shí)?際，有效?地利用課?堂___?_分鐘。?四、要?重視課堂?教學(xué)實(shí)效?，掌握學(xué)?生對(duì)知識(shí)?的吸收率?和鞏固率?，收集教?學(xué)信息和?反饋信息?，做好課?后反思。?針對(duì)學(xué)生?實(shí)際做好?培優(yōu)、補(bǔ)?差工作，?因材施教?，加強(qiáng)教?學(xué)的針對(duì)?性，努力?提高教學(xué)?質(zhì)量。?五、用先?進(jìn)的教育?思想指導(dǎo)?教學(xué)，寓?思想教育?于教學(xué)活?動(dòng)之中，?有機(jī)地對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?思想教育?，認(rèn)真執(zhí)?行課堂教?學(xué)常規(guī)和?學(xué)校對(duì)學(xué)?生管理的?各項(xiàng)規(guī)章?制度，執(zhí)?行教師施?教行為規(guī)?范，不斷?提高學(xué)生?學(xué)習(xí)的自?覺(jué)性、主?動(dòng)性。?六、精心?布置作業(yè)?，對(duì)作業(yè)?要及時(shí)收?發(fā)、認(rèn)真?批改，講?求實(shí)效，?搞好講評(píng)?活動(dòng)。作?業(yè)的留、?收、改、?評(píng)都要嚴(yán)?格規(guī)范，?要加強(qiáng)課?堂練習(xí)、?認(rèn)真指導(dǎo)?，努力做?到當(dāng)堂鞏?固，提高?教學(xué)效果?。七、?加強(qiáng)對(duì)學(xué)?生平時(shí)的?考核考查?，期末考?試前，一?定要制定?復(fù)習(xí)計(jì)劃?，認(rèn)