本文格式為Word版，下載可任意編輯——個(gè)人工作業(yè)績總結(jié)

個(gè)人工作業(yè)績總結(jié)范文

XX，男，預(yù)備黨員，一名物流學(xué)院普遍的專職教師。我于20xx年6月畢業(yè)于北京科技職業(yè)學(xué)院7月加入工作至今，我的工作表現(xiàn)一向堅(jiān)持穩(wěn)定，在現(xiàn)代物流學(xué)院負(fù)責(zé)測驗(yàn)室管理和測驗(yàn)室的日常教學(xué)工作，我在物流公司的工作體驗(yàn)，給了我很好的磨練機(jī)遇，豐富了我的閱歷，開闊了我的眼界，并促使我不斷努力學(xué)習(xí)，掌管最新的物流學(xué)識(shí)，為我在物流測驗(yàn)室的工作供應(yīng)了良好的基矗在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和全院職工的合作下，將我物流學(xué)院測驗(yàn)室的工作短短的八個(gè)月推上一個(gè)新臺(tái)階，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的斷定。下頭，我重點(diǎn)就物流測驗(yàn)室工作期間所構(gòu)成工作思路及完成的工作，做總結(jié)如下。

一、開展工作情景

我的工作都是圍圍著評估開展的，按照領(lǐng)導(dǎo)安置，我主要職責(zé)是測驗(yàn)室的管理包括日常的安好和測驗(yàn)室的機(jī)器設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)修理工作以及物流學(xué)院05級(jí)校設(shè)本科7個(gè)班和05高職3個(gè)班的物流實(shí)訓(xùn)課程的教學(xué)工作，此外還有搞好相關(guān)服務(wù)。在工作中，我始終堅(jiān)持政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我，一向以來，自我能夠進(jìn)取參院里政治理論學(xué)習(xí)，除此之外，我還結(jié)合自我的業(yè)務(wù)工作，閱讀了有關(guān)物流方面的書籍，如供給鏈管理、運(yùn)輸管理、倉儲(chǔ)管理、購買管理、配送管理、會(huì)計(jì)學(xué)等書籍每周末都到北京去加入物流課程的培訓(xùn)。在工作中還堅(jiān)持向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向有閱歷的同志學(xué)習(xí)。在實(shí)踐中逐步豐富自我的業(yè)務(wù)才能，提高自身素質(zhì)，為提高工作質(zhì)量奠定了良好的基矗。

物流實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作是一項(xiàng)專業(yè)性很強(qiáng)的工作，實(shí)操是目的，實(shí)操是前提，沒有良好的實(shí)操技能，就失去了教學(xué)工作的價(jià)值和作用，而我們物流學(xué)院的現(xiàn)實(shí)是沒有實(shí)操得場地要把實(shí)訓(xùn)課程拿到課堂上來講，這樣給我們的教學(xué)工作贈(zèng)加了很大的難度，我始終堅(jiān)持工作就是物流實(shí)際工作的觀念，以一切使學(xué)生學(xué)會(huì)一切得志教學(xué)為標(biāo)準(zhǔn)，以一切貼近實(shí)際作為工作的啟程點(diǎn)和歸宿，在實(shí)際工作中我做到忠于職守，一絲不茍，進(jìn)取專心，任勞任怨，隨叫隨到，從不講價(jià)錢，為了能設(shè)計(jì)出讓學(xué)生看的到聽的懂學(xué)的會(huì)的實(shí)訓(xùn)課程有多少個(gè)通宵的夜晚，連我自我都記不清了。但當(dāng)我看到模范有序的教學(xué)工作能為學(xué)生能帶去物流實(shí)用的實(shí)訓(xùn)課程訓(xùn)練時(shí)，心里感到無比的欣慰。

在履行崗位職責(zé)方面，根據(jù)上級(jí)提出的要求，我進(jìn)取探索物流實(shí)訓(xùn)教學(xué)的新模式，對歷年來我院的理論教學(xué)的告成和失敗閱歷舉行總結(jié)。對物流實(shí)訓(xùn)課程的設(shè)置和安置舉行創(chuàng)新。

二、取得業(yè)績

（一）設(shè)計(jì)出一套概括的可操作的物流實(shí)訓(xùn)流程

我們物流學(xué)院以前沒有開設(shè)過實(shí)訓(xùn)課程，以前我們其他的專業(yè)也沒有成熟的閱歷給我們借鑒。在院長的率領(lǐng)下我們在實(shí)踐閱歷缺乏，課程設(shè)置閱歷缺乏的情景下，我們物流測驗(yàn)室在院長地率領(lǐng)下對物流實(shí)訓(xùn)課程流程創(chuàng)新，并繪制成圖表有運(yùn)輸功能說明1張、運(yùn)輸實(shí)訓(xùn)流程1張、倉儲(chǔ)功能說明1張、倉儲(chǔ)實(shí)訓(xùn)流程1張和綜合實(shí)訓(xùn)1張。豐富了教學(xué)能容提高了教學(xué)工作質(zhì)量，受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評。

（二）完成各項(xiàng)根本教學(xué)材料的編寫

測驗(yàn)室剛剛建立能夠說是什么都不健全，我們完成了測驗(yàn)室的相關(guān)管理制度的建立歸檔，共完善相關(guān)管理制度和概括的崗位要求15項(xiàng)相關(guān)材料。

根據(jù)洛捷斯特的兩套軟件：1、運(yùn)輸管理系統(tǒng)；2、倉儲(chǔ)管理信息系統(tǒng)。完成的2022版實(shí)訓(xùn)大綱的修改，和2022版的實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書的編寫。新版的地實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書按照供給鏈管理功能設(shè)計(jì)由16個(gè)實(shí)訓(xùn)工程和來源于企業(yè)的20個(gè)實(shí)際問題場景組成。其中我個(gè)人完成了倉儲(chǔ)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書的編寫和20個(gè)情景的設(shè)計(jì)。

三、教研教改

隨著我校"三、三方略'的實(shí)施，加之10月面臨著評估

能夠預(yù)料我們物流學(xué)院的測驗(yàn)室工作將更加繁重，要求也更高，我們的工作不能來一點(diǎn)虛的每一個(gè)地方都要經(jīng)得起專家和領(lǐng)導(dǎo)的檢查。在我們明確了物流實(shí)訓(xùn)教學(xué)的方向和高職的特點(diǎn)的根基上我們的實(shí)訓(xùn)目標(biāo)是物流作業(yè)、管理的一線技術(shù)人員。為此我們將實(shí)施"平臺(tái)+模塊'的課程設(shè)置在課時(shí)允許的范圍內(nèi)將實(shí)訓(xùn)的工程分類根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和實(shí)際需求調(diào)成組合貼合學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)資料和學(xué)習(xí)方式。

在新版的實(shí)訓(xùn)報(bào)告的設(shè)計(jì)上得到了院里領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。在5月30日的市教委的市級(jí)師范實(shí)訓(xùn)基地的檢查中得到了市教委專家組的好評。在同專家交流的過程中提到物流的實(shí)訓(xùn)報(bào)告不能在按照著理工科的常規(guī)的測驗(yàn)報(bào)告的形式和模式。要設(shè)計(jì)和創(chuàng)新出貼合物流實(shí)訓(xùn)要求的實(shí)訓(xùn)報(bào)告，這點(diǎn)得到了專家的認(rèn)同。這個(gè)也是我們下一步的教學(xué)改革的一個(gè)方向。

四、總結(jié)

以上就是我對我的工作的階段性的概括和總結(jié)，我的工作的勞績的取得絕非