學(xué)前教育(xuéqián-jiàoyù)專業(yè)教學(xué)資源庫學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)資源庫第二節(jié)幼兒園教育(jiàoyù)內(nèi)容學(xué)前教育(xuéqián-jiàoyù)學(xué)知識點(diǎn)四：學(xué)前兒童科學(xué)教育內(nèi)容一、學(xué)前兒童科學(xué)學(xué)習(xí)的重要性幼兒的科學(xué)學(xué)習(xí)是在探究具體事物和解決實(shí)際問題中，嘗試發(fā)現(xiàn)事物間的異同和聯(lián)系的過程。幼兒在對自然事物的探究和運(yùn)用數(shù)學(xué)解決實(shí)際生活問題的過程中，不僅獲得豐富的感性經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)展形象思維，而且初步嘗試歸類、排序、判斷、推理，逐步發(fā)展邏輯思維能力，為其它領(lǐng)域的深入學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。第一頁，共5頁。學(xué)前教育專業(yè)(zhuānyè)教學(xué)資源庫學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)資源庫第二節(jié)幼兒園教育(jiàoyù)內(nèi)容學(xué)前教育(xuéqián-jiàoyù)學(xué)知識點(diǎn)四：學(xué)前兒童科學(xué)教育內(nèi)容二、學(xué)前兒童科學(xué)學(xué)習(xí)的目標(biāo)1．對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲；2．能運(yùn)用各種感官，動手動腦，探究問題；3．能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果；4．能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣；5．愛護(hù)動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。第二頁，共5頁。學(xué)前教育專業(yè)(zhuānyè)教學(xué)資源庫學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)資源庫第二節(jié)幼兒園教育(jiàoyù)內(nèi)容學(xué)前教育(xuéqián-jiàoyù)學(xué)知識點(diǎn)四：學(xué)前兒童科學(xué)教育內(nèi)容三、學(xué)前兒童科學(xué)教育的內(nèi)容要求1、為幼兒的探究活動創(chuàng)造寬松的環(huán)境，提供材料支持，引發(fā)探究興趣支持、鼓勵他們大膽提出問題，發(fā)表不同意見，學(xué)會尊重別人的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。2、引導(dǎo)幼兒對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，建構(gòu)初步的數(shù)概念，并學(xué)習(xí)用簡單的數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中某些簡單的問題。第三頁，共5頁。學(xué)前教育(xuéqián-jiàoyù)專業(yè)教學(xué)資源庫學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)資源庫第二節(jié)幼兒園教育(jiàoyù)內(nèi)容學(xué)前教育(xuéqián-jiàoyù)學(xué)知識點(diǎn)四：學(xué)前兒童科學(xué)教育內(nèi)容三、學(xué)前兒童科學(xué)教育的內(nèi)容要求3、從生活或媒體中幼兒熟悉的科技成果入手，引導(dǎo)幼兒感受科學(xué)技術(shù)對生活的影響，培養(yǎng)他們對科學(xué)的興趣和對科學(xué)家的崇敬。4、在幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，幫助幼兒了解自然、環(huán)境與人類生活的關(guān)系。從身邊的小事入手，培養(yǎng)初步的環(huán)保意識和行為。第四頁，共5頁。學(xué)前教育(xuéqián-jiàoyù)專業(yè)教學(xué)資源庫學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)資源庫第二節(jié)幼兒園教育(jiàoyù)內(nèi)容學(xué)前教育(xuéqián-jiàoyù)學(xué)知識點(diǎn)四：學(xué)前兒童科學(xué)教育內(nèi)容四、學(xué)前兒童科學(xué)教育的指導(dǎo)要點(diǎn)1．幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的核心是激發(fā)探究興趣，體驗(yàn)探究過程，發(fā)展初步的探究能力。2．要盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實(shí)際參加探究活動，使他們感受科學(xué)探究的過程和方法，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣。不應(yīng)為追求知識和技能的掌握，對幼