關(guān)于(guānyú)“選題指導(dǎo)課”的理解與思考新華區(qū)教研室李芳2016年3月第一頁(yè)，共24頁(yè)?！裥W(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程(kèchéng)是怎樣的一門(mén)課程(kèchéng)？●選題指導(dǎo)課與綜合實(shí)踐課程(kèchéng)有什么關(guān)聯(lián)？●選題指導(dǎo)課的教學(xué)策略第二頁(yè)，共24頁(yè)。沒(méi)有綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)驗(yàn)的成功，不能說(shuō)課改實(shí)驗(yàn)取得了成功沒(méi)有親自實(shí)施綜合實(shí)踐課程，就不可能完整地理解課改理念領(lǐng)導(dǎo)

鐘啟泉教授：設(shè)置綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是劃時(shí)代的大事件，是課程發(fā)展中的里程碑。郭元祥教授：檢驗(yàn)校長(zhǎng)良知的課程。張民生：綜合實(shí)踐活動(dòng)是“最有創(chuàng)意的課程”。專(zhuān)家學(xué)者綜合實(shí)踐活動(dòng)成就了學(xué)校，成就了教師，成就了學(xué)生。校長(zhǎng)迫不得已遇上你歡歡喜喜認(rèn)識(shí)你不好意思冷落你不知不覺(jué)愛(ài)上你教師第一，活動(dòng)有趣味，學(xué)而不厭，做而不累；第二，是鍛煉意志的機(jī)會(huì)；第三，拓寬我們的知識(shí)面，學(xué)到很多課本內(nèi)沒(méi)有辦法找到的答案；第四，是一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，提高我們的多種能力學(xué)生大家眼中(yǎnzhōnɡ)的綜合實(shí)踐活動(dòng)第三頁(yè)，共24頁(yè)。1.一門(mén)(yīmén)必修課程三年級(jí)至高中的必修課程；從小學(xué)至高中設(shè)置綜合實(shí)踐活動(dòng)并作為必修課程。國(guó)家規(guī)定的一門(mén)(yīmén)實(shí)踐性必修課程。

綜合實(shí)踐活動(dòng)核心(héxīn)內(nèi)涵綜合實(shí)踐活動(dòng)，指以學(xué)生的興趣和直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，以與學(xué)生學(xué)習(xí)生活開(kāi)展和社會(huì)生活密切相關(guān)的各類(lèi)現(xiàn)實(shí)性、綜合性、實(shí)踐性問(wèn)題為內(nèi)容，以活動(dòng)為主要(zhǔyào)形式，以研究性學(xué)習(xí)為基本學(xué)習(xí)方式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力及體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用為主要(zhǔyào)目的的一類(lèi)新型課程。第四頁(yè)，共24頁(yè)。綜合實(shí)踐活動(dòng)(huódòng)核心內(nèi)涵2.兩類(lèi)區(qū)別學(xué)科課程(kèchéng)與綜合實(shí)踐活動(dòng)課程(kèchéng)的區(qū)別學(xué)科課程綜合實(shí)踐活動(dòng)課程注重學(xué)生系統(tǒng)知識(shí)的掌握注重學(xué)生個(gè)性全面發(fā)展以解決問(wèn)題為中心的直接體驗(yàn)注重訓(xùn)練教育注重養(yǎng)成教育注重教育結(jié)果注重教育過(guò)程、方法客觀定量評(píng)價(jià)為主主題綜合評(píng)價(jià)為主第五頁(yè)，共24頁(yè)。綜合實(shí)踐活動(dòng)核心(héxīn)內(nèi)涵2.兩類(lèi)區(qū)別課外活動(dòng)與綜合(zōnghé)實(shí)踐活動(dòng)的區(qū)別課外活動(dòng)綜合實(shí)踐活動(dòng)自愿參加全體學(xué)生必須參加發(fā)展特長(zhǎng)、培養(yǎng)興趣、豐富校園生活培養(yǎng)發(fā)展全體學(xué)生最基本、必備的素質(zhì)不受大綱限制、靈活、多樣、有一定隨意性有目的、有計(jì)劃、有組織、有評(píng)價(jià)的課程綜合實(shí)踐活動(dòng)是活動(dòng)課的延伸(yánshēn)與發(fā)展第六頁(yè)，共24頁(yè)。綜合(zōnghé)實(shí)踐活動(dòng)核心內(nèi)涵3.課程的內(nèi)容：四大(sìdà)領(lǐng)域、三大線索九年義務(wù)教育階段高中階段〇研究性學(xué)習(xí)〇信息技術(shù)教育〇社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐〇勞動(dòng)與技術(shù)教育〇研究性學(xué)習(xí)(xuéxí)〇社區(qū)服務(wù)〇社會(huì)實(shí)踐第七頁(yè)，共24頁(yè)。學(xué)生與社會(huì)學(xué)生與自我學(xué)生與自然活動(dòng)(huódòng)主題或項(xiàng)目設(shè)計(jì)四大(sìdà)領(lǐng)域整合(zhěnɡhé)研究性學(xué)習(xí)信息技術(shù)教育社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐勞動(dòng)與技術(shù)教育三個(gè)維度第八頁(yè)，共24頁(yè)。綜合實(shí)踐(shíjiàn)活動(dòng)核心內(nèi)涵四大領(lǐng)域是國(guó)家為了幫助學(xué)校更好地落實(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)而特別指定的幾個(gè)領(lǐng)域，而非綜合實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容的全部。指定領(lǐng)域：信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)與技術(shù)教育非指定領(lǐng)域：主要包括班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、校傳統(tǒng)活動(dòng)（科技節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等）、學(xué)生同伴間的交往(jiāowǎng)活動(dòng)、學(xué)生個(gè)體或群體的心理健康活動(dòng)等。第九頁(yè)，共24頁(yè)。課程門(mén)類(lèi)一二三四五六七八九品德與生活品德與社會(huì)思想品德歷史與社會(huì)/地理、歷史科學(xué)科學(xué)/生物、物理、化學(xué)語(yǔ)文語(yǔ)文語(yǔ)文語(yǔ)文語(yǔ)文語(yǔ)文語(yǔ)文語(yǔ)文語(yǔ)文數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)外語(yǔ)外語(yǔ)外語(yǔ)外外語(yǔ)外語(yǔ)外語(yǔ)體育體育與健康藝術(shù)/音、美藝術(shù)/音、美藝術(shù)/音、美綜合實(shí)踐活動(dòng)（6-8％）地方/學(xué)校開(kāi)發(fā)或選用的課程（10-12％）義務(wù)教育課程(kèchéng)設(shè)置方案第十頁(yè)，共24頁(yè)。綜合實(shí)踐活動(dòng)核心(héxīn)內(nèi)涵4.課程的目標(biāo)：五條（總體目標(biāo)）在基礎(chǔ)教育階段，綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的總體目標(biāo)包括以下五個(gè)方面：(1)獲得親身參與實(shí)踐的積極體驗(yàn)和豐富經(jīng)驗(yàn)；(2)形成對(duì)自然、社會(huì)、自我之內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)，發(fā)展對(duì)自然的關(guān)愛(ài)和對(duì)社會(huì)、對(duì)自我的責(zé)任感；(3)形成從自己的生活中主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)(fāxiàn)問(wèn)題并獨(dú)立地解決問(wèn)題的態(tài)度和能力；(4)發(fā)展實(shí)踐能力，發(fā)展對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用和創(chuàng)新的能力；(5)養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)。第十一頁(yè)，共24頁(yè)。綜合實(shí)踐活動(dòng)核心(héxīn)內(nèi)涵4.課程的目標(biāo)：知識(shí)(zhīshi)與技能過(guò)程與方法情感、態(tài)度與價(jià)值觀第十二頁(yè)，共24頁(yè)。綜合(zōnghé)實(shí)踐活動(dòng)課型主題類(lèi)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程(kèchéng)按照教學(xué)內(nèi)容劃分為：選題指導(dǎo)課成果(chéngguǒ)展示評(píng)價(jià)課

方法指導(dǎo)課

第十三頁(yè)，共24頁(yè)。選題(xuǎntí)指導(dǎo)課新華區(qū)小學(xué)綜合實(shí)踐●研究性學(xué)習(xí)探究(tànjiū)領(lǐng)域探究領(lǐng)域探究類(lèi)別問(wèn)題舉例研究課題舉例自我眼睛（黨家莊）近視《關(guān)于近視形成原因的調(diào)查研究》《關(guān)于近視對(duì)人們生活不利影響的調(diào)查研究》《關(guān)于預(yù)防近視的調(diào)查研究》《關(guān)于治療近視的對(duì)策及方法》自然PM2.5（崗一）

霧霾污染

《關(guān)于PM2.5成因的調(diào)查研究》《關(guān)于PM2.5對(duì)人體造成危害的調(diào)查研究》《關(guān)于防范、治理PM2.5策略的研究》第十四頁(yè)，共24頁(yè)。選題(xuǎntí)指導(dǎo)課新華區(qū)小學(xué)(xiǎoxué)綜合實(shí)踐·研究性學(xué)習(xí)探究領(lǐng)域探究領(lǐng)域探究類(lèi)別問(wèn)題舉例研究課題舉例自然開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)（東風(fēng)）

荒地播種子培植收果實(shí)槐樹(shù)（柏林莊）習(xí)性用途槐文化第十五頁(yè)，共24頁(yè)。選題(xuǎntí)指導(dǎo)課新華區(qū)小學(xué)(xiǎoxué)綜合實(shí)踐·研究性學(xué)習(xí)探究領(lǐng)域探究領(lǐng)域探究類(lèi)別問(wèn)題舉例研究課題舉例社會(huì)民間藝術(shù)（自強(qiáng)）

虎頭鞋陶藝吹糖人刺繡皮影戲我是社區(qū)小主人（中華）

公共設(shè)施公共衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)第十六頁(yè)，共24頁(yè)。高一年級(jí)研究性學(xué)習(xí)(xuéxí)成果匯報(bào)評(píng)比結(jié)果序號(hào)班級(jí)課題課題組長(zhǎng)獎(jiǎng)項(xiàng)1高一15班防盜門(mén)的原理知識(shí)祝毅飛一等獎(jiǎng)2高一3班自行車(chē)的力學(xué)原理房禹晨一等獎(jiǎng)3高一15班追溯時(shí)間的源頭—《詩(shī)經(jīng)》藝術(shù)探索李非一等獎(jiǎng)4高一7班自行車(chē)機(jī)械構(gòu)造研究報(bào)告郭珈利一等獎(jiǎng)5高一18班向量法在教學(xué)問(wèn)題中的應(yīng)用邵佳琪一等獎(jiǎng)6高一11班向量在生活中的應(yīng)用井維嘉一等獎(jiǎng)7高一16班中英美人之間的交際習(xí)慣潘悅一等獎(jiǎng)8高一15班轉(zhuǎn)基因食品的安全研究趙漢彬二等獎(jiǎng)10高一6班石家莊人的飲食習(xí)慣孫曉溪二等獎(jiǎng)11高一13班舌尖上的石家莊張德仁二等獎(jiǎng)12高一17班追溯時(shí)間的源頭—《詩(shī)經(jīng)》藝術(shù)探索彭琛謙二等獎(jiǎng)13高一9班紅樓夢(mèng)主要人物的探究王嘉銘二等獎(jiǎng)15高一12班冬季熱點(diǎn)旅游游地的選擇高浩楠二等獎(jiǎng)16高一10班轉(zhuǎn)基因食品的安全研究黃思懿三等獎(jiǎng)17高一2班防盜門(mén)的原理知識(shí)李勝含三等獎(jiǎng)18高一5班轉(zhuǎn)基因食品的安全研究劉文琢三等獎(jiǎng)20高一4班燃放鞭炮的利與弊伊鵬云三等獎(jiǎng)第十七頁(yè)，共24頁(yè)。選題(xuǎntí)指導(dǎo)課選題的原則1、一般情況下，我們可從突出地方特色、整合學(xué)科教學(xué)、聯(lián)系學(xué)生生活、關(guān)注社會(huì)(shèhuì)熱點(diǎn)、結(jié)合學(xué)校工作等方面入手，選擇恰當(dāng)視角。2、充分尊重小學(xué)生的主體意愿(yìyuàn)，個(gè)性發(fā)展。3、主題選擇范圍（宏觀著眼；微觀著手）第十八頁(yè)，共24頁(yè)。選題(xuǎntí)指導(dǎo)課發(fā)現(xiàn)問(wèn)題（自然社會(huì)自我）產(chǎn)生問(wèn)題（封閉半開(kāi)放開(kāi)放）整理問(wèn)題（歸并刪減修改）確定研究課題（興趣價(jià)值可操作）小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)選題課的基本實(shí)施框架第十九頁(yè)，共24頁(yè)。選題(xuǎntí)指導(dǎo)課教學(xué)基本框架(kuànɡjià)（一）創(chuàng)設(shè)情境，確定研究主題（二）分解主題，發(fā)散(fāsàn)生成問(wèn)題（三）整理問(wèn)題，正確表述課題（四）選定課題，組建活動(dòng)小組

第二十頁(yè)，共24頁(yè)。選題(xuǎntí)指導(dǎo)課4.注意課堂(kètáng)時(shí)間的把控2.問(wèn)題(wèntí)的層次性、梯度；3.歸并、篩選問(wèn)題的過(guò)程體現(xiàn)學(xué)生的能力

實(shí)施教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題：1.尊重學(xué)生的提問(wèn)，并給予鼓勵(lì)；

第二十一頁(yè)，共24頁(yè)。給學(xué)校(xuéxiào)的幾點(diǎn)建議1.組建綜合(zōnghé)實(shí)踐活動(dòng)隊(duì)伍2.開(kāi)展