記敘文的審題立意2015：這次，我沒有__________（2015年）要求：①把題目補(bǔ)充完整；②有真情實(shí)感，不得套寫抄襲；③用現(xiàn)行規(guī)范的漢語言文字2014：……請以“這樣的衣著”為話題，寫一篇文章。要求：①題目自擬，文體自定；②有真情實(shí)感，不得套寫抄襲......2016：請以“不可怕”為話題，寫一篇文章。要求：①題目白擬；②有真情實(shí)感；③文體不限；④小少于600字（寫成詩歌小少于30行）；⑤文章中不要山現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名?！傲瞬黄稹钡囊馑际牵孩俨黄椒?；（優(yōu)點(diǎn)）突出；②重大；嚴(yán)重根據(jù)你對這個(gè)詞語的理解，請以“了不起”為話題寫一篇文章。要求：①題目自擬......

命題就是命制作文的題目，命題作文是根據(jù)所出示題目進(jìn)行寫作的一種作文方式。命題作文是我國傳統(tǒng)的作文方式，至今仍有特殊的價(jià)值。它有利于直接體現(xiàn)作文學(xué)習(xí)的意圖，避免寫作偏向某一方面；有利于寫作者思想迅速集中，在短時(shí)間內(nèi)朝著一個(gè)目標(biāo)思考；有利于閱卷評判?！究键c(diǎn)解說】一、命題作文類型（一）從形式上來說，命題作文有兩種類型：1．完全式命題

只給命題與寫作要求，沒有其他文字材料加以說明，是純命題作文的樣式。如：請以“熟悉”為題目，寫一篇不少于800字的文章。立意自定，文體自選。

2．提示式命題

這是“材料+命題”形式的命題作文，在命題前有文字材料加以引導(dǎo)。如：2008高考江蘇省作文題：有些人只是童年有過好奇心，有些人一生都能保持好奇心。質(zhì)疑、發(fā)現(xiàn)、智慧、高尚、驚喜、快樂、煩惱、平庸……這中間的每個(gè)詞都有可能像影子一樣跟在好奇心的后面。

請以《好奇心》為題寫一篇不少于800字的文章。要求：①角度自選；②立意自定；③除詩歌外，文體自選。一、命題作文類型（二）從結(jié)構(gòu)上來說，命題作文有兩種類型：1．詞語式命題作文命題是一個(gè)詞或者是詞語。如《嘗試》《肩膀》《他們》《使命》《季節(jié)》等等。2．短語式命題作文命題是一個(gè)短語，該短語可能是主謂式、動賓式、偏正式、并列式等等，如《北京的符號》《留給明天》《人之常情》《舉手投足之間》《好奇心》《帶著感動出發(fā)》《我想握住你的手》

《今年花勝去年紅》。一、命題作文類型（三）從內(nèi)涵上來說，命題作文有三種類型：1．觀點(diǎn)型命題作文命題就是我們文章要表達(dá)的觀點(diǎn)，如《今年花勝去年紅》《人生處處是考場》《不要輕易說“不”》《在自然中生活》。2．論題型命題作文命題提供的是一個(gè)觀點(diǎn)所屬的范圍，具體的觀點(diǎn)需要我們對論題進(jìn)行分析和切割，如《說“安”》《談意氣》《人之常情》。3．寓意型命題作文命題運(yùn)用比喻、象征等手法，既有表面的意義，更有隱含意義，如《門》《路》《考場》《肩膀》《門，一直開著》《提籃春光看媽媽》《必須跨過這道坎》。4．關(guān)系型命題作文命題采用兩個(gè)或三個(gè)詞語，中間用間隔號或“與”“和”等詞連接，這幾個(gè)詞語或短語之間存在一定的關(guān)系，如《人與路》《樹木·森林·氣候》《一步與一生》。二、命題作文的審題要求：高考鏈接——考點(diǎn)要求：符合題意。

行文要符合題意，是對一篇文章起碼的和居于第一位的要求。既然題目“規(guī)定”了所寫文章的內(nèi)容甚至形式，行文偏離或背離了題意，嚴(yán)格地說，就等于寫成了另外的文章，故而評定文章成績時(shí)只能給低分，這樣，在行文中的所有努力，所寫的文章別的一切優(yōu)點(diǎn)都變得幾乎毫無意義。這就說明，符合題意，是我們在構(gòu)思行文時(shí)首先要考慮和貫徹的要求。二、命題作文的審題要求：1、準(zhǔn)確2、全面審題要解決好“寫什么”的問題，即確定內(nèi)容范圍。這種方法主要適合詞語式（概念式）的命題作文。例如：《季節(jié)》《肩膀》《底線》，即在所給定的詞語前或后添加詞語或短語，豐滿所給的詞語，來顯示自己要表達(dá)的主旨。要盡可能多角度地添加，以便自己有篩選的余地。（一）添加語素，構(gòu)成語境。

★★★★★例如“嘗試”三、命題作文之記敘文的審題方法：例如“嘗試”：可以在詞語前面添加一定的內(nèi)容：危險(xiǎn)的嘗試、成功的嘗試、失敗的嘗試、一次有意義的嘗試、一次難忘的嘗試、……可以在詞語后面添加一定的內(nèi)容：嘗試投稿、嘗試游泳、嘗試自立、……“肩膀”既可以實(shí)指，也可以虛指，屬于虛實(shí)兼?zhèn)涞男问?。?shí)指時(shí)，我們可以通過“添加語素”的辦法來確定立意，在它前面添加必要的定語，如“父親的肩膀”，寫一曲親情的頌歌。如果“肩膀”虛指，則要理清它虛的內(nèi)涵。比如：①依靠；②承擔(dān)責(zé)任（“身肩重任”“鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章”）；③團(tuán)結(jié)協(xié)作（“并肩作戰(zhàn)”）；④基礎(chǔ)（英國科學(xué)家牛頓說過“我之所以能取得今天的成就，那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏稀保?。例如“肩膀”（０６遼寧）：（二）化實(shí)為虛，化虛為實(shí)。

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這種方法主要適合寓意型的命題作文，有些命題比較具體實(shí)在，我們需要化實(shí)為虛，抽象概括；有些命題比較抽象，我們需要化虛為實(shí)，找到抓手；還有些命題可能虛實(shí)兼?zhèn)?，我們則需要虛實(shí)結(jié)合。例如：

三、命題作文之記敘文的審題方法：命題中的“你”既可以實(shí)指，也可以虛指。實(shí)指時(shí)，“你”就必須是一個(gè)具體的、身邊的事物或人物，如“父親”“同桌”“友人”等，來抒寫動人心魄的親情、友情乃至?xí)鴮懨篮眉冋娴膼矍榈?。虛指時(shí)，“你”就應(yīng)該是一個(gè)抽象的事物，或超越時(shí)空限制的事物、人物。如由虛處著墨，寫想與某位歷史名人握手，想握住某部文學(xué)名著主人公的手，或是握住神話傳說中的人物甚至外星人的手；也可以想握住“節(jié)約”的手、“誠信”的手或“青春”的手等等。“我想握住你的手”（０６上海）：

你來試一試

《門，一直開著》《必須跨過這道坎》《提籃春光看媽媽》（三）抓關(guān)鍵詞，扣住題眼。

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高考命題作文中一般都有關(guān)鍵詞，這些關(guān)鍵詞猶如“題眼”，在審題時(shí)，如果我們能通過對“題眼”細(xì)加推敲，透徹理解關(guān)鍵詞語的涵義，就不難明確題目的要求和議論的對象，也就能有效地防止離題跑題。三、命題作文之記敘文的審題方法：

在偏正短語的題目中，中心詞往往就是寫作的對象，修飾限制性的詞語往往體現(xiàn)了題目的特殊要求，它也往往就是題眼。如“我心中的歌”，題眼是“心中”，心中之歌珍藏在主人的心里，構(gòu)成了主人生命的旋律，所以寫出來的一定是一段埋藏在心底的具有感人情懷的事情。

又如“詩意地生活”（特別注意“地”字）（07湖南卷），這道題目，正是要考生結(jié)合自己的經(jīng)歷，談?wù)剬Α霸娨馍睢钡睦斫?，談?wù)勛约旱睦硐??！对娨獾厣睢?/p>

《詩意的生活》

（理解為動態(tài)的行為過程和心理體驗(yàn)）（理解為靜態(tài)的狀況或情景）在動賓短語的題目中，賓語一般規(guī)定了寫作的范圍、對象，而動詞一般是寫作的重點(diǎn)所在，它也往往就是題眼。

你來試一試

“懷想天空”（07江蘇卷)，在主謂短語的題目中，謂語部分常常是寫作的重點(diǎn)，它也往往就是題眼。如“我看課外閱讀”，“看課外閱讀”就是題眼，意為“對課外閱讀的看法”。因此，寫出來的應(yīng)該是自己對某種課外閱讀現(xiàn)象的探討，發(fā)表自己的獨(dú)特見解。

又如“我能”（07遼寧卷），考生應(yīng)從自身出發(fā)，選擇“能”的內(nèi)容，而將“我”擺進(jìn)去，寫出文章的力度十分重要。（四）把握內(nèi)涵，梳理關(guān)系

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這種方法主要適合關(guān)系型命題作文，在審題時(shí)，必須要關(guān)聯(lián)兩個(gè)方面，否則就會偏題。例如：《“?！迸c“機(jī)”》《帶著感動出發(fā)》三、命題作文之記敘文的審題方法：命題作文之記敘文審題立意小結(jié)添加語素，構(gòu)成語境?；瘜?shí)為虛，化虛為實(shí)。抓