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文檔簡(jiǎn)介

記敘文閱讀順序一、順敘

：即按照事情發(fā)生、發(fā)展和結(jié)果的時(shí)間順序來(lái)寫(xiě)。

作用：

敘事有頭有尾，條理清晰，讀起來(lái)脈絡(luò)清楚、印象深刻。

舉例：《最后一課》《走一步，再走一步》先后起因經(jīng)過(guò)結(jié)果二、倒敘：

把事件的結(jié)局或某個(gè)最突出的片斷提在前面進(jìn)行的敘述。

結(jié)果起因經(jīng)過(guò)結(jié)果起因

經(jīng)過(guò)結(jié)果高潮高潮起因經(jīng)過(guò)結(jié)果由景物陷入回憶最后又以現(xiàn)實(shí)中的景物結(jié)尾倒敘的作用：（1）制造懸念，激發(fā)讀者閱讀興趣。（2）避免文章的平鋪直敘，使文章一波三折，增強(qiáng)文章的生動(dòng)性。（3）表現(xiàn)文章中心思想的需要，把最能表現(xiàn)中心思想的部分放到前面，加以強(qiáng)調(diào)突出三、插敘：指在敘述的過(guò)程中，由于表達(dá)內(nèi)容的需要而插入另一段敘述。這段敘述后，再繼續(xù)原來(lái)的敘述起因經(jīng)過(guò)1經(jīng)過(guò)2插入結(jié)果注意：不可以打亂總體的時(shí)間順序插入舉例：《羚羊木雕》插敘的作用：（1）補(bǔ)充了____________的情節(jié)，豐富情節(jié)（2）為下文_________作鋪墊。（3）幫助刻畫(huà)人物形象，突出人物性格四、補(bǔ)敘：

對(duì)情況和事件作某些補(bǔ)充，一般并不發(fā)生于原來(lái)的情節(jié)，僅僅是補(bǔ)充原來(lái)敘述的不足，豐富敘述的內(nèi)容。

起因經(jīng)過(guò)缺結(jié)果補(bǔ)作用：通過(guò)一“藏”一“亮”，造成敘事的波瀾此課件下載

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