記敘順序及作用教學(xué)文稿_第1頁
記敘順序及作用教學(xué)文稿_第2頁
記敘順序及作用教學(xué)文稿_第3頁
記敘順序及作用教學(xué)文稿_第4頁
記敘順序及作用教學(xué)文稿_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

記敘順序及作用插敘：在敘述過程中，由于內(nèi)容的需要，中斷原來情節(jié)的敘述，插入和內(nèi)容有關(guān)的情節(jié)和事件，然后再繼續(xù)原來的敘述。如：《驛路梨花》，以我和老余一早一晚的所見所聞為線索，通過設(shè)置懸念和巧妙穿插，刻畫了一組人物，展示了他們助人為樂的美好心靈。其中解放軍建造茅屋和哈尼姑娘梨花照料茅屋屬于插敘部分。記敘順序作用：順敘：按時間發(fā)展，有條有理。倒敘：1、制造懸念，吸引讀者。2、結(jié)構(gòu)完整，首尾照應(yīng)。3、情節(jié)曲折，富于變化。插敘：1、補充主要事件，使內(nèi)容更加充實，情節(jié)更加豐富。2、或襯托主要人物可以人物形象更加豐滿。3、照應(yīng)上文，或為下文鋪墊。4、使主題(中心思想)更鮮明、更深刻。5、此外，還能使行文起伏多變。1．閱讀《漓江情韻》（河南省2012年中考試題）第9段插敘了什么內(nèi)容？其作用是什么？[思路分析]此題考查插敘的作用。插敘是在敘述中心事件的過程中，為了幫助開展情節(jié)或刻畫人物，暫時中斷敘述的線索，插入一段與主要情節(jié)相關(guān)的回憶或故事的敘述方法。插敘起到補充主要事件或襯托主要人物的作用，可以使內(nèi)容更加充實，情節(jié)更加充分，人物形象更加豐滿，主題(中心思想)更鮮明、更深刻。此外，運用插敘，還能使行文起伏多變。解答此題，要善于“對號入座”。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

交代了搖船人的生活經(jīng)歷以及鸚鵡的由來。突出了他自食其力、身殘志堅的品格。使文章人物形象更加豐滿，突出了主題思想，增強了感染力。練

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論