講課用的人教版新課標(biāo)小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)課件備課講稿_第1頁
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講課用的人教版新課標(biāo)小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)課件在下面□中填上合適的數(shù)。1÷2=(1×5)÷(2×□)=(1÷□)÷(2÷4)你是根據(jù)什么填入上面的數(shù)的?“商不變的性質(zhì)”的內(nèi)容是什么?

除法與分?jǐn)?shù)之間有什么聯(lián)系?你能把“1÷2”這個(gè)除法算式改寫成分?jǐn)?shù)形式嗎?5411÷2=——2分子被除數(shù)÷除數(shù)=————分母比一比3張紙的大小一樣

12=24=4812=24=48482412==×2×2×2×2÷2÷2÷2÷2分子相當(dāng)于除法中的被除數(shù),分母相當(dāng)于除法中的除數(shù),所以分子、分母同時(shí)乘或除以一個(gè)相同的數(shù)(零除外),分?jǐn)?shù)的大小不變.

分子和分母同時(shí)乘或除以相同的數(shù)時(shí),為什么零要除外?

因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)的分子、分母都乘0,則分?jǐn)?shù)成為

,在分?jǐn)?shù)里分母不能為0,所以分?jǐn)?shù)的分子、分母不能同時(shí)乘0,又因?yàn)樵诔ɡ锪悴荒茏鞒龜?shù),所以分?jǐn)?shù)的分子、分母也不能同時(shí)除以0.00分?jǐn)?shù)的分子、分母同時(shí)乘或除以一個(gè)相同的數(shù)(零除外),分?jǐn)?shù)的大小不變.這叫分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì).把和化成分母是12而大小不變的分?jǐn)?shù).2310243×4=12根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),把分母和分子同時(shí)擴(kuò)大4倍.23=2×3×=8124424÷2=12根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),分?jǐn)?shù)的分母和分子同時(shí)除以一個(gè)不為0的相同數(shù),分?jǐn)?shù)的大小不變.1024=10÷24÷22=512填上合適的數(shù),說說你填寫的根據(jù)。

(1)(2)315423判斷。(手勢表示,并說明理由。)(1)分?jǐn)?shù)的分子、分母都乘以或除以相同的數(shù),分?jǐn)?shù)的大小不變。()(2)把的分子縮小5倍,分母也同時(shí)縮小5倍,分?jǐn)?shù)的大小不變。()(3)的分子乘以3,分母除以3,分?jǐn)?shù)的大小不變。()

(4)()√×√×請幫小熊和小山羊找回大小相等的分?jǐn)?shù)。與相等的:與相等的:有位老爺爺把一塊地分給三個(gè)兒子。老大分到了這塊地的,老二分到了這塊地的。老三分到了這塊的。老大、老二覺得自己很吃虧,于是三人就大吵起來。剛好阿凡提路過,問清爭吵的原因后,哈哈的笑了起來,給他們講了幾句話,三兄弟就停止了爭吵。你知道,阿凡提為什么會笑嗎?他對三兄弟講了哪些話?想一想:(1)與相等的分?jǐn)?shù)有多少個(gè)?想象一下把手中正方形的紙無限地平分下去,可得到多少個(gè)與相等的分?jǐn)?shù)?(2)和

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