什么是科學探究我們?nèi)绾谓鉀Q生活中的小問題問題：自行車胎癟了，如果讓你自己動手修自行車，你怎么辦？可能是車胎破了，可能是氣門嘴里的螺絲松了，或者是氣門嘴里的小橡皮管壞了。檢查氣門嘴的螺絲卸下螺帽取出氣門芯查看。給車胎打氣，查看和傾聽，放到水里作出假設收集證據(jù)科學家是怎樣進行探究的？情境1：太陽系的八顆大行星，你估計是如何被發(fā)現(xiàn)的？史料：直接觀察發(fā)現(xiàn)了金星、木星、水星、火星和土星，用望遠鏡觀察發(fā)現(xiàn)了天王星，而海王星……

思考與討論1、科學家們觀察到什么現(xiàn)象？提出了什么問題？2、科學家們提出了哪幾種猜測？3、為了證實自己的猜想，亞當斯和勒威耶如何收集證據(jù)？4、最后，誰證實了他們的猜測是真實的？初步歸納出科學家探究的步驟發(fā)現(xiàn)海王星的軌道異常（觀察到的與算出的不一致）可能是決定運動的牛頓理論不再適用；可能有一顆未知的衛(wèi)星；亞當斯和勒威耶認為可能有一顆未知的行星。亞當斯和勒威耶大量查閱天王星的觀察數(shù)據(jù)并用數(shù)學方法推算出未知行星的運動軌道。觀察并提出問題建立假設收集證據(jù)德國天文學家伽勒用望遠鏡發(fā)現(xiàn)了海王星。驗證假設建立猜想和假設收集證據(jù)、檢驗假設得出結(jié)論、作出解釋科學探究的基本過程提出問題

情境2：1986年1月28日，發(fā)生了震驚世界的航天慘案——美國航天飛機“挑戰(zhàn)者號”在升空72秒后爆炸，7名宇航員包括1名女教師全部遇難。造成這一事故的原因在哪里?

事后，美國事故特別調(diào)查委員會組織有關部門開展打撈殘骸、查閱資料和收集實況錄像等方面的工作，提出了失事的原因是由于固體火箭上的一種密封圖失效，使燃料逸出而導致事故發(fā)生。為了證實這一分析的正確性，專家們對密封圈的性能和當時的氣象條件進行了深入的調(diào)查。原來這種密封圈在10℃以下就不能正常工作，而發(fā)射時地面最低氣溫曾達到零下5.6℃，從而導致密封圈失效。盡管在發(fā)射前夕有些工程師警告不要在冷天發(fā)射，但未受到重視。這一事故給人們留下了極其慘痛的教訓。思考：上述事例中屬于提出問題是____；作出假設是_____；

收集證據(jù)是_____?？茖W家是怎樣進行探究的？如何用探究的方法解決生活中的問題？

事例1：有一天小明肚子突然疼起來了，可能的原因有哪些呢?是受涼了還是食物中毒?是盲腸炎還是其他毛病?首先得搞清楚疼痛的部位，再想一想，最近是否淋了雨還是天氣突然變冷時衣服穿少了?吃了哪些東西?根據(jù)這些情況做出初步的設想，然后再請醫(yī)生診斷，通過必要的檢查和化驗，就可以找出原因并對癥治療。思考：上述事例中屬于提出問題的是____；作出假設是____；

收集證據(jù)是____。

事例2：在美國科羅拉多州，有一天，有7個孩子突然病倒了，并伴有腹瀉、胃痛、發(fā)燒、嘔吐等癥狀。數(shù)日后，又有43人出現(xiàn)了相同的癥狀?；灲Y(jié)果顯示，所有的患者都感染了一種能夠通過染菌的肉或蛋傳播的細菌。那么孩子們是怎么感染上病菌的呢？為什么有些孩子感染了，而另一些孩子卻沒有？研究員認為這些細菌來自于某些染菌的食物。他們對孩子們進行了詢問。但孩子們說：他們沒有在一起吃飯!

那么孩子們一起參加過什么活動呢？調(diào)查發(fā)現(xiàn)：他們?nèi)游飯@參觀了一種蜥蜴展覽。研究員經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)了一只蜥蜴確是此病菌的攜帶者。但展覽的動物是不許觸摸的，又怎么會感染到孩子們身上呢？于是，研究員仔細詢問了孩子們在展區(qū)的活動，并將他們提供的信息與那些沒有得病的孩子進行比較，發(fā)現(xiàn)洗過手的孩子沒得病，而沒洗手的孩子則病了。

對信息的進一步篩選和分析發(fā)現(xiàn)，凡是接觸過木柵欄又沒洗手的孩子都病了。而對木柵欄的檢驗的確發(fā)現(xiàn)了該病菌。原來孩子們得病的過程是這樣的：他們爬上圍護蜥蜴的木柵欄，沒有洗手就直接吃了東西，病菌就由口腔進入了他們的體內(nèi)。

研究員在研究上述病因時：①提出的問題是____;②建立的假設是____;③收集的證據(jù)是____

。１、小區(qū)可能停電了？證明：推開窗戶，發(fā)現(xiàn)其他樓層都亮著燈。２、保險絲可能燒斷了？證明：走到另一個房間，打開開關，電燈亮了３、可能接觸不良？證明：擰動燈泡，發(fā)現(xiàn)電燈仍然不亮。結(jié)論３：接觸沒問題，問題出在燈泡上。４、燈泡可能壞了？證明：換了一個新燈泡，燈亮了。結(jié)論１：小區(qū)沒停電，問題出在自己家里。結(jié)論２：保險絲沒斷，問題出在燈炮上結(jié)論４：燈泡壞了。3、你認為用科學探究的方法解決日常生活和工作中的一些問題有什么好處？你是否也有類似的解決電燈不亮的經(jīng)歷？請舉一例。

科學探究需要1、觀察和提出問題2、尋找（收集）證據(jù)和處理數(shù)據(jù)3、（提出猜想）建立假設4、用證據(jù)去驗證假設