【創(chuàng)境設(shè)問(wèn)】

《一封家書(shū)》親愛(ài)的兒子：盡管你傷透了我的心，但你終究是我的兒子。雖然，自從你考上大學(xué)，成為我們家?guī)状锍龅奈ㄒ灰粋€(gè)大學(xué)生之后，心里已分不清咱倆誰(shuí)是誰(shuí)的兒子了。從扛著行李陪你去大學(xué)報(bào)到，到掛蚊帳縫被子買(mǎi)飯菜票甚至教你擠牙膏，這一切，在你看來(lái)是天經(jīng)地義的，你甚至感覺(jué)你這個(gè)不爭(zhēng)氣的老爸給你這位爭(zhēng)氣的大學(xué)生兒子服務(wù)，是一件特沾光特榮耀的事。的確，你考上大學(xué)，你爸媽確實(shí)為你驕傲。雖然現(xiàn)今的大學(xué)生也不一定能找到工作，但這畢竟是你爸媽幾十年的夢(mèng)想。我們那陣，上大學(xué)不是憑本事考的，要看手上的繭子和出身成分，有些人還要用貞操和人格去換。這也就是我們以你為榮的原因。然而，你的驕傲卻是不可理喻的。在你讀大學(xué)的第一學(xué)期，我們收到過(guò)你的3封信，加起來(lái)比一份電報(bào)長(zhǎng)不了多少，言簡(jiǎn)意賅，主題鮮明，通篇字跡潦草，只一個(gè)“錢(qián)”字特別工整而且清晰。你說(shuō)你學(xué)習(xí)很忙，沒(méi)時(shí)間寫(xiě)信，但同院里你高中時(shí)代的女同學(xué)，卻能收到你洋洋灑灑幾十頁(yè)的信，而且每周一封。每次從收發(fā)室門(mén)口過(guò)，我和你媽看著你熟悉的字，卻不能認(rèn)領(lǐng)。那種痛苦是咋樣的，你知道嗎?

后來(lái)，隨著你讀二年級(jí)，這種痛苦煎熬逐漸少了，據(jù)你那位高中同學(xué)說(shuō)，是因?yàn)槟阏剳賽?ài)了。其實(shí)，她不說(shuō)我們也知道，從你一封接一封的催款信上我們能感受到，言辭之急迫、語(yǔ)調(diào)之懇切，讓人感覺(jué)你今后畢業(yè)大可以去當(dāng)個(gè)優(yōu)秀的討債人。當(dāng)時(shí)，正值你媽下崗，而你爸微薄的工資，顯然不夠你出入卡拉OK酒吧餐廳。在這樣的狀況下，你不僅沒(méi)有半句安慰，居然破天荒來(lái)了一封長(zhǎng)信，大談別人的老爸老媽如何大方。你給我和你媽心上戳了重重一刀，還撒了一把鹽。最令我傷心的是，今年暑假，你居然偷改入學(xué)收費(fèi)通知，虛報(bào)學(xué)費(fèi)。這之前，我在報(bào)紙上已看到這種事情。沒(méi)想你也同時(shí)看到這則新聞，一時(shí)間相見(jiàn)恨晚，及時(shí)嫻熟地運(yùn)用這一招，來(lái)對(duì)付生你養(yǎng)你愛(ài)你疼你的父親母親。雖然，得知真相后我并沒(méi)發(fā)作，但從開(kāi)學(xué)到今天，兩個(gè)月里，我一想到這事就痛苦，就失眠。這已經(jīng)成為一種心病，病根就是你—————我親手撫養(yǎng)大卻又倍感陌生的大學(xué)生兒子。不知在大學(xué)里，你除了增加文化知識(shí)和社交閱歷之外，還能否長(zhǎng)一丁點(diǎn)善良的心？

《兩份清單》

清單一：

２００５年８月底，穎到青島上大學(xué)，給穎留生活費(fèi)１５００元；１０月底，穎要買(mǎi)手機(jī)，寄２０００元；１２月，穎急需筆記本電腦，寄８０００元；……２００６年２月，穎返校車(chē)票３１８元，生活費(fèi)１２００元。清單二：

２００５年９月，菜、米、面８０元；１０月，色拉油３０元、菜３８元；１２月，給穎爺爺５０元、菜３５元、煤氣（兩個(gè)月）２４元、水電費(fèi)（２個(gè)月）１２０元、藥費(fèi)９０元；２００６年元月，春節(jié)年貨１００元、雙方父母各１００元，弟、妹小孩壓歲錢(qián)共２００元，穎爸買(mǎi)鞋８０元；２月，請(qǐng)親朋吃飯２８０元，藥費(fèi)６７元……學(xué)生議論：《一封家書(shū)》和《兩份清單》中大學(xué)生兒子、穎的消費(fèi)觀。第三課多彩的消費(fèi)第二框樹(shù)立正確的消費(fèi)觀【問(wèn)題生成】１、消費(fèi)行為受哪些主觀因素（消費(fèi)心理）的影響？有什么特點(diǎn)、怎樣評(píng)價(jià)和對(duì)待它的態(tài)度？

２、怎樣理解量入為出、適度消費(fèi)？說(shuō)說(shuō)你是怎樣合理開(kāi)支一星期的生活費(fèi)的？３、怎樣避免盲從，做到理性消費(fèi)？我們生活中正確消費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)是什么？４、什么樣的消費(fèi)是綠色消費(fèi)？對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)講，可以從哪些方面來(lái)做到綠色消費(fèi)？５、我國(guó)人民生活已總體達(dá)到小康水平，再提艱苦奮斗是不是已經(jīng)過(guò)時(shí)了？

1、消費(fèi)心理面面觀今年流行的服裝類型很酷啊，我看到許多同學(xué)都買(mǎi)了一兩件，昨天看到小明穿的那件很有型，我也想買(mǎi)一件。我也想買(mǎi)，星期天我們一起去吧。好啊，我也去！1、這是一種什么心理引發(fā)的消費(fèi)？2、我們?cè)撊绾慰创@種心理(1).從眾心理引發(fā)的消費(fèi)特點(diǎn)：仿效性、重復(fù)性、盲目性評(píng)價(jià)

有利：健康合理的從眾心理可帶動(dòng)某一產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

不利：不健康、不合理的從眾消費(fèi)誤導(dǎo)經(jīng)濟(jì)的良性發(fā)展，對(duì)個(gè)人生活不利。態(tài)度：具體問(wèn)題具體分析，不可盲目從眾消費(fèi)。1、這些圖片體現(xiàn)了一種什么消費(fèi)心態(tài)？2、我們應(yīng)當(dāng)如何評(píng)價(jià)這種消費(fèi)方式？(2).求異心理引發(fā)的消費(fèi)特點(diǎn)：標(biāo)新立異，

顯示與眾不同評(píng)價(jià)有利：展示個(gè)性，推動(dòng)新工藝和新產(chǎn)品的出現(xiàn)和發(fā)展。有弊：代價(jià)大，社會(huì)不一定認(rèn)可態(tài)度：適當(dāng)求異可行，過(guò)分標(biāo)新立異不值得提倡。感悟：過(guò)分求異不提倡走進(jìn)生活求異心理惹得“高回頭率”我這件衣服是在真維斯買(mǎi)的，要200元。瞧我這件，Adidas的，450元。我這件在佐丹奴買(mǎi)的，700元。1、這是一種什么心理引發(fā)的消費(fèi)？2、這種心理引發(fā)的消費(fèi)好不好？該不該提倡？(3).攀比心理引發(fā)的消費(fèi)特點(diǎn)：夸耀性、盲目性評(píng)價(jià)：不實(shí)用，對(duì)個(gè)人生活不利。態(tài)度：不健康的心理，不值得提倡。今年你考到全班第一名。你爸爸不是說(shuō)要給你買(mǎi)一雙球鞋嗎？你準(zhǔn)備買(mǎi)哪個(gè)牌子的,Adidas的還是耐克的？我不打算買(mǎi)太貴的，我想買(mǎi)一雙安踏的，100塊左右，質(zhì)量好又耐用，穿得也舒服。1、這是一種怎樣的消費(fèi)？2、我們應(yīng)如何看待它？(4).求實(shí)心理引發(fā)的消費(fèi)特點(diǎn)：符合實(shí)際、講究實(shí)惠評(píng)價(jià)：有利的、理智的消費(fèi)，對(duì)個(gè)人和社會(huì)都有好處。態(tài)度：值得提倡，值得發(fā)揚(yáng)。心理從眾心理求異心理攀比心理求實(shí)心理特點(diǎn)仿效、重復(fù)、盲目標(biāo)新立異炫耀、盲目合實(shí)際、實(shí)惠利健康合理的從眾心理引發(fā)的消費(fèi)可以帶動(dòng)一個(gè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展展示個(gè)性、推動(dòng)新工藝新產(chǎn)品的出現(xiàn)

對(duì)個(gè)人和社會(huì)都有利弊不健康不合理的從眾心理引發(fā)的消費(fèi)會(huì)誤導(dǎo)經(jīng)濟(jì)的良性發(fā)展代價(jià)大，社會(huì)不一定認(rèn)可不實(shí)用，對(duì)個(gè)人生活不利

態(tài)度具體分析，盲目從眾不可取過(guò)分標(biāo)新立異不值得提倡不健康的心態(tài)、不可取是理智的消費(fèi)，大力提倡和踐行

自主探究

以上述情景為引子，探討我們消費(fèi)中受哪些心理的影響？你怎樣評(píng)價(jià)這些消費(fèi)心理？

消費(fèi)心理面面觀情景一：媽，給我買(mǎi)個(gè)音樂(lè)手機(jī),今年特流行，好多同學(xué)都有。情景二：這次我得買(mǎi)條牛仔褲來(lái)穿穿，再挖它幾個(gè)洞，有型、透氣。情景三：沒(méi)錢(qián)?不行！借錢(qián)也要給同學(xué)買(mǎi)個(gè)進(jìn)口MP4作生日禮物，要不今后怎么抬得起頭呀。情景四：名牌鞋太貴了，我自己又不掙錢(qián)，還是買(mǎi)雙國(guó)產(chǎn)回力運(yùn)動(dòng)鞋吧，才55元,價(jià)格便宜，質(zhì)量也不錯(cuò)，很耐穿。校園COOL哥不是名牌咱不穿,沒(méi)買(mǎi)手機(jī)好難堪；上學(xué)打的才體面,最愛(ài)零食酒和煙；上網(wǎng)游戲又聊天,哪管睡覺(jué)和三餐；百元才用三兩天,生日請(qǐng)客該咋辦。2、做理智的消費(fèi)者踐行正確的消費(fèi)原則

小華的父母都是政府工作人員。最近他們家有了新房，圓了全家人多年的夢(mèng)想?，F(xiàn)在，圍繞新房的話題，全家人都各抒己見(jiàn)，紛紛表達(dá)自己的觀點(diǎn)。合作探究：情景（一）老爸，我同學(xué)家在買(mǎi)了新居之后就馬上配了家庭影院、筆記本電腦和進(jìn)口音響。兒子，你放心，我們家決不會(huì)比他們差。我看你們倆興奮過(guò)度了吧，這房子的貸款還有10萬(wàn)沒(méi)還呢！哪還有余錢(qián)買(mǎi)這買(mǎi)那的。哦！欠這么多?。磕俏覀?yōu)槭裁从忠J款買(mǎi)房呢？小華：

爸爸：媽媽：小華：爸爸：1、小華家貸款購(gòu)房的行為，你如何理解？2、小華和他爸爸在購(gòu)買(mǎi)家庭影院、筆記本電腦等方面時(shí)是出于什么樣的心理？又會(huì)給他家庭帶來(lái)什么影響？考考你貸款消費(fèi)是否是適度消費(fèi)須一分為二：如果貸款消費(fèi)是建立在未來(lái)收入償還能力基礎(chǔ)之上則是適度消費(fèi)，反之則是超前消費(fèi)。

量入為出，適度消費(fèi)這里的“入”=當(dāng)前收入+未來(lái)收入友情提示：適度消費(fèi)：在自己經(jīng)濟(jì)能力可承受的范圍內(nèi)。（1）、量入為出，適度消費(fèi)適度消費(fèi)：既反對(duì)超前消費(fèi)，也反對(duì)抑制消費(fèi)。情景（二）妻子：老公，同事們都說(shuō)，現(xiàn)在裝修流行“歐洲”

樣式，很有異國(guó)風(fēng)味。丈夫：那就聽(tīng)你的吧，反正一切跟著“流行”走。小華：媽，不對(duì)吧，我同學(xué)上網(wǎng)看過(guò)了，說(shuō)明年

將流行“澳洲”樣式。丈夫：那我們家要怎么裝修好啊？

1、小華和他父母在裝修款式上是一種什么消費(fèi)心理？2、你給他們家出出主意，應(yīng)該怎么裝修？考考你避免跟風(fēng)隨大流情緒化消費(fèi)只重物質(zhì)消費(fèi)，忽視精神消費(fèi)“三個(gè)避免”

友情提示：在消費(fèi)過(guò)程中應(yīng)注意（2）、避免盲從，理性消費(fèi)中國(guó)消費(fèi)四大怪

重腹輕腦；重幼輕老；重節(jié)輕閑；重娛輕健。

小兒麻痹癥物質(zhì)情景（三）小華：爸，我們新房旁邊怎么有好多塑料飯盒？爸爸：哦，可能是裝修工人吃完飯扔的。小華：我們國(guó)家現(xiàn)在不是有規(guī)定不準(zhǔn)使用塑料飯盒？爸爸：可現(xiàn)實(shí)生活中很多人都使用它啊！小華：那是他們還不清楚它的危害。爸爸：這飯盒還有危害?。靠伎寄阏?qǐng)幫小華爸爸解開(kāi)疑惑?白色資源“資源節(jié)約型”社會(huì)成份：從塑料的組成來(lái)看，聚丙烯、聚乙烯、聚苯乙烯和聚氯乙烯均由碳?xì)湓亟M成。

而汽油、柴油等緊缺資源也是由碳?xì)湓亟M成，只不過(guò)分子量較小。變廢為寶：把這幾類塑料隔絕空氣加熱至高溫，使之裂解，把裂解物質(zhì)進(jìn)行分餾，可制得汽油和柴油。（據(jù)統(tǒng)計(jì)：1噸塑料可以提煉汽油700公斤）

白色污染“環(huán)境友好型”社會(huì)（3）、保護(hù)環(huán)境，綠色消費(fèi)綠色消費(fèi)（5R）節(jié)約資源，減少污染Reduce；綠色生活，環(huán)保選購(gòu)Reevaluate；重復(fù)使用，多次利用Reuse；分類回收，循環(huán)再生Recycle；保護(hù)自然，萬(wàn)物共存Rescue

綠色消費(fèi)：以保護(hù)消費(fèi)者健康和節(jié)約資源為主旨，符合人的健康和環(huán)境保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)的各種消費(fèi)行為的總稱。核心是可持續(xù)性消費(fèi)少用一次性制品選無(wú)磷洗衣粉選綠色食品用充電電池少開(kāi)空調(diào)，開(kāi)展“無(wú)車(chē)日”活動(dòng)等綠色消費(fèi)是一種權(quán)益，它保障后代人的生存和當(dāng)代人的安全與健康；綠色消費(fèi)是一種義務(wù)，它提醒我們：環(huán)保是每個(gè)消費(fèi)者的責(zé)任；綠色消費(fèi)是一種良知，它表達(dá)了我們對(duì)地球母親的孝愛(ài)之心和對(duì)萬(wàn)物生靈的博愛(ài)之懷；綠色消費(fèi)是一種時(shí)尚，它體現(xiàn)著消費(fèi)者的文明與教養(yǎng)，也標(biāo)志著高品質(zhì)的生活質(zhì)量綠色消費(fèi)宣言爸爸：新房裝修好了，我們家該鳥(niǎo)槍換大炮，家具、電器、空調(diào)，全換新的，把舊家具、電器全丟了。媽媽：是呀，我們也享受享受。小華：……….1、我們的身邊還有哪些浪費(fèi)現(xiàn)象？你如何看待這些現(xiàn)象？2、作為當(dāng)代中學(xué)生，你如何理解勤儉節(jié)約，艱苦奮斗？考考你探究（四）（4）、勤儉節(jié)約，艱苦奮斗“勤儉節(jié)約，艱苦奮斗”并不過(guò)時(shí)。因?yàn)樗皇侵改撤N具體的消費(fèi)方式，而是代表一種精神，值得我們代代相傳。它不代表要穿補(bǔ)丁衣服和天天吃草根。時(shí)代不同，其具體消費(fèi)狀況不一樣。但這種節(jié)約資源，善用資源，努力奮斗的精神，不論什么時(shí)代都是適用的，應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大。所以我們不能把勤儉節(jié)約，艱苦奮斗與合理消費(fèi)對(duì)立起來(lái)，勤儉節(jié)約不是抑制消費(fèi)而是說(shuō)不要浪費(fèi)。友情提示：勤儉節(jié)約≠抑制消費(fèi)=不要浪費(fèi)我國(guó)的傳統(tǒng)美德。合乎我國(guó)的國(guó)情。成就事業(yè)的條件。與合理消費(fèi)一致。勤儉節(jié)約艱苦奮斗原則量入為出，適度消費(fèi)避免盲從，理性消費(fèi)保護(hù)環(huán)境，綠色消費(fèi)勤儉節(jié)約，艱苦奮斗基本要求

在自己的經(jīng)濟(jì)承受能力之內(nèi)要避免跟風(fēng)隨大流，要避免情緒化消費(fèi)，要物質(zhì)消費(fèi)和精神消費(fèi)協(xié)調(diào)

“5R”要戒奢從儉，要任何時(shí)候都發(fā)揚(yáng)錯(cuò)誤表現(xiàn)支出無(wú)計(jì)劃，為了撐面子而舉債，過(guò)度消費(fèi)，滯后消費(fèi)跟風(fēng)隨大流，情緒化消費(fèi)，物質(zhì)消費(fèi)和精神消費(fèi)不協(xié)調(diào)危害健康、破壞環(huán)境、浪費(fèi)資源鋪張浪費(fèi)1、消費(fèi)心理面面觀（人們的消費(fèi)行為受消費(fèi)心理的影響）從眾心理引發(fā)的消費(fèi)

求異心理引發(fā)的消費(fèi)

攀比心理引發(fā)的消費(fèi)

求實(shí)心理引發(fā)的消費(fèi)

－－人有我有－－標(biāo)新立異－－人無(wú)我有人有我優(yōu)－－根據(jù)需要講究實(shí)惠是理智的消費(fèi)課堂小結(jié)2、做理智的消費(fèi)者量入為出適度消費(fèi)

－－在自己經(jīng)濟(jì)承受能力之內(nèi)不要過(guò)于節(jié)儉，抑制消費(fèi)避免盲從理性消費(fèi)

－－避免盲目從眾；避免情緒化消費(fèi)；避免重物質(zhì)消費(fèi)輕精神消費(fèi)的傾向保護(hù)環(huán)境綠色消費(fèi)

－－以保護(hù)消費(fèi)者健康和節(jié)約資源為主旨，符合人的健康和環(huán)境保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)的各種消費(fèi)行為的總稱勤儉節(jié)約艱苦奮斗

－－是我國(guó)的傳統(tǒng)美德和優(yōu)良作風(fēng)，任何時(shí)候都應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大樹(shù)立正確的消費(fèi)觀消費(fèi)心理面面觀從眾心理引發(fā)的消費(fèi)求異心理引發(fā)的消費(fèi)攀比心理引發(fā)的消費(fèi)求實(shí)心理引發(fā)的消費(fèi)做理智的消費(fèi)者量入為出適度消費(fèi)避免盲從理性消費(fèi)保護(hù)環(huán)境綠色消費(fèi)勤儉節(jié)約艱苦奮斗課堂小結(jié)郴州某中學(xué)嚴(yán)某，家境不是太好，父親下崗好幾年，在路邊擺攤，母親每月也就掙400來(lái)