正方體和長(zhǎng)方體的展開圖_第1頁(yè)
正方體和長(zhǎng)方體的展開圖_第2頁(yè)
正方體和長(zhǎng)方體的展開圖_第3頁(yè)
正方體和長(zhǎng)方體的展開圖_第4頁(yè)
正方體和長(zhǎng)方體的展開圖_第5頁(yè)
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長(zhǎng)方體和正方體的展開圖前面后面下面上面左面右面觀察這6個(gè)面的位置，你發(fā)現(xiàn)了什么？相對(duì)的兩個(gè)面中間隔著一個(gè)面。

1.想一想，如果剪的順序變化，得到的展開圖的形狀會(huì)不會(huì)發(fā)生變化呢？2、請(qǐng)同學(xué)們拿出自己準(zhǔn)備的正方體紙盒，自己設(shè)計(jì)剪的順序，也沿著7條棱剪開，看看得到的展開圖的形狀是什么樣的，在小組里交流。動(dòng)手操作：擺一擺(1)(11)(7)(6)(10)(5)(8)(4)(3)(2)正方體展開圖(9)要找兩個(gè)相對(duì)面，切記相隔一個(gè)面。中間4個(gè)一連串，兩邊各一隨便放。二三緊連錯(cuò)一個(gè)，三一相連一隨便。兩兩相連各錯(cuò)一。三個(gè)兩排一對(duì)齊。你的長(zhǎng)方體展成了哪一種？(A)(B)(D)(C)(E)觀察這些長(zhǎng)方體的展開圖，你有什么發(fā)現(xiàn)？雖然展開圖的形狀會(huì)有所不同，但都由3對(duì)長(zhǎng)方形組成，每對(duì)兩個(gè)長(zhǎng)方形的大小同樣。如果有3個(gè)或4個(gè)長(zhǎng)方形在同一行或同一排，其中同樣大小的兩個(gè)長(zhǎng)方形中間只隔著一個(gè)其他的長(zhǎng)方形。下面左面后面操作完成P3、2操作完成P5、6（A)(B)(C)請(qǐng)把能折成正方體的圖形選出來(lái)（）（A）（B)上圖需再添上一個(gè)面，折疊后才能圍成一個(gè)正方體，這個(gè)面應(yīng)添在哪里呢？12345123456123456612345612345練一練用手勢(shì)判斷下面的平面圖形是不是正方體的展開圖？練一練用手勢(shì)判斷下面的平面圖形是不是正方體的展開圖？練一練用手勢(shì)判斷下面的平面圖形是不是正方體的展開圖？練一練用手勢(shì)判斷下面的平面圖形是不是正方體的展開圖？判斷下列圖形能不能折成正方體？(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)

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