初中數學蘇科版七年級上冊第二章有理數2．8有理數的混合運算“十市聯賽”一等獎_第1頁
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文檔簡介

有理數的混合運算（1）一、問題引入1、小學里，我們在進行含有加、減、乘、除的混合運算時，是按照怎樣的順序進行的？2、在算式8－23÷(－4)×(－7＋5)中，有幾種運算？你認為如何計算？二、活動與探究：1、有理數的混合運算的運算順序：1．先，再，最后；2．同級運算，按照從的順序進行；3．有括號，先算的運算。.2、例題講解：例1判斷下列計算是否正確．（1）3－3×EQ\F(1,10)＝0×EQ\F(1,10)＝0；（2）－120÷20×EQ\F(1,2)＝－120÷10＝－12；（3）9－4×(EQ\F(1,2))3＝9－23＝1；（4）(－3)2－4×(－2)＝9＋8＝17．例2計算：（1）9＋5×(－3)－(－2)2÷4；（2）(－5)3×[2－(－6)]－300÷5；（3）(－EQ\F(1,3))×3÷3×(－EQ\F(1,3))．（4）-14-×[2-（-3）2]；三、課堂練習計算：1、18－6÷(－3)×(－2)；2、24＋16÷(－2)2÷(－10)；3、(－3)3÷(6－32)；4、(5＋3÷EQ\F(1,3))÷(－2)＋(－3)25、—5＋(－2)4—24÷(－2)36、122÷(－3)2×(－2)3—(－9)2÷32有理數的混合運算（2）例1、計算：（1）8×（－1）×（－）、（2）－24÷eq\f(16,9)×eq\b(－eq\f(3,4))2（3）－8－(－2)3÷4×(－7＋5)；（4）÷2-×(-3)3例2計算：（1）（2）23×（-）+（-11）×（-）-21×（-）；課堂練習：（1）（）÷（-）2（2）-14-[2-（-3）3]（3）（）×（-6）+（-）2÷（-）3（4）4×(－7EQ\F(2,5))＋(－2)2×5－4÷(－EQ\F(5,12))；（5）3＋50÷22×eq\b(－eq\f(1,5))－1（6）3EQ\F(1,6)×(3EQ\F(1,7)－7EQ\F(1,3))×EQ\F(6,19)÷1EQ\F(1,21)．（7）EQ\F(5,7)÷(－2EQ\F(2,5))＋EQ\F(5,7)×EQ\F

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