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高中美術(shù)鑒賞《高中美術(shù)鑒賞》第一課

美術(shù)又稱造型藝術(shù)、視覺藝術(shù)、空間藝術(shù)。

它是指藝術(shù)家運用一定的物質(zhì)材料，如顏色、紙張、畫布、泥土、石頭、木料、金屬等，塑造可視的平面或立體的視覺形象，以反映自然和社會生活，表達藝術(shù)家的思想觀念和感情的一種藝術(shù)活動。

美術(shù)作品是如何分門別類的

我們首先來了解什么是美術(shù)?繪畫雕塑建筑工藝書法(篆刻)攝影美術(shù)的分類

一、繪畫：按材料和功能：油畫、中國畫、版畫、素描、水彩畫、水粉畫、壁畫、裝飾畫等。中國畫：按技法分為工筆畫和寫意畫；

按題材分為人物畫、山水畫和花鳥畫油畫：按題材分為人物畫、風景畫、靜物畫徐悲鴻《奔馬》中國畫（寫意畫）韓幹《照夜白》中國畫（工筆畫）二、雕塑：按題材：人體雕塑、肖像雕塑、紀念雕塑、環(huán)境雕塑等按空間：圓雕、浮雕按材料：石雕、木雕、泥塑、金屬雕塑等《擊鼓說唱傭》東漢《馬踏匈奴》西漢兵馬俑人民英雄紀念碑浮雕之《焚燒鴉片》不雕而編織與焊接

石雕（圓雕與浮雕）金屬雕塑與泥塑

三、建筑：按功能：園林建筑、紀念建筑、住宅建筑、公共建筑羅馬大角斗場故宮《巴黎圣母院》上海東方明珠北京奧體主會場(鳥巢）

國家游泳中心(水立方)美國紐約建筑

古典建筑與現(xiàn)代建筑

北京故宮博物院

香港現(xiàn)代建筑不同的歷史、不同的文化背景，產(chǎn)生出多元化的建筑風格。四、設計（工藝）：按內(nèi)容材料：服裝設計、工業(yè)設計、廣告設計、網(wǎng)頁設計、環(huán)境藝術(shù)設計、家具設計、陶瓷設計等第1課、培養(yǎng)審美的眼睛----美術(shù)鑒賞及其意義

五、書法（篆刻）：按形式語言：楷書、隸書、草書、篆書蘭亭序

5．書法

六、攝影：按內(nèi)容：人物攝影、風景攝影、動物攝影、靜物攝影。

具象藝術(shù)：以寫實性客觀再現(xiàn)為主意象藝術(shù)：以寫意性主觀表達為主抽象藝術(shù)：以藝術(shù)語言的本體性表現(xiàn)為主蒙娜麗莎的微笑日出印象莫奈即興31康定斯基認識功能、教育功能、審美功能美術(shù)鑒賞的意義通過作品的內(nèi)容認識不同時代、不同民族、不同文化的人們的生活、歷史、風俗等，給人以美的享受?！獌?yōu)雅平和繁榮的大唐生活。認識功能主要是指美術(shù)作品的題材所表現(xiàn)的出來的內(nèi)容和主題對觀眾形成思想和道德上的感染與影響。教育功能就是培養(yǎng)人們對美的事物，美的形式的辨別力、敏感性和感受力。審美功能美術(shù)起源于生活

藝術(shù)來源于生活，培養(yǎng)審美的眼睛，可以更好的觀察生活中的藝術(shù)，我們只有具