中華禮儀(四)知識

掌握校園人際交往禮儀了解校園不同場合的禮儀ContentsPage目錄頁任務(wù)一

掌握校園人際交往禮儀漢明帝敬師引導案例漢明帝劉莊做太子時，博士桓榮是他的老師，后來他繼位做了皇帝“猶尊桓榮以師禮”。他曾親自到太常府去，讓桓榮坐東面，設(shè)置幾杖，像當年講學一樣，聆聽老師的指教。他還將朝中百官和桓榮教過的學生數(shù)百人召到太常府，向桓榮行弟子禮?；笜s生病，明帝就派人專程慰問，甚至親自登門看望。每次探望老師，明帝都是一進街口便下車步行前往，以表尊敬。進門后，往往拉著老師枯瘦的手，默默垂淚，良久乃去。當朝皇帝對桓榮如此，所以“諸侯、將軍、大夫問疾者，不敢復(fù)乘車到門，皆拜床下”?；笜s去世時，明帝還換了衣服，親自臨喪送葬，并將其子女做了妥善安排。掌握校園人際交往禮儀一、師生交往禮儀在校園中與老師交往時，學生應(yīng)做到以下幾點：（1）學生應(yīng)能理解老師、信任老師，服從老師的正確管理和教育，要勤奮好學、虛心求教。（2）學生要認真、按時、獨立完成作業(yè)，對老師在作業(yè)本上的批改要認真領(lǐng)會。自己犯了錯誤要勇于承認，及時改正。（3）學生進老師的辦公室或宿舍時，應(yīng)先敲門，經(jīng)老師允許后方可進入。在老師的工作、生活場所，不能隨便翻動老師的物品。（4）學生對老師的相貌和衣著不應(yīng)指指點點、評頭論足，要尊重老師的習慣和人格。（5）與老師談話時，要做到“五到”：身到、眼到、耳到、口到、心到。（6）在校園里遇到老師應(yīng)熱情問候，舉止有禮。掌握校園人際交往禮儀二、同學交往禮儀1．相互尊重同學之間在人格上是平等的，應(yīng)互相尊重，不對同學的相貌、體態(tài)、衣著評頭論足；尊重同學的人格和生活習慣，不給同學起帶侮辱性的綽號，不要譏笑、歧視他人的生活習慣與生理缺陷。2．禮貌相待同學間問候可彼此直呼其名，但不能用“喂”“哎”等不禮貌用語。異性同學之間交往要得體、適度，把握分寸。3．誠實守信誠實守信是一種美德，與同學相處，要不欺不詐。只有遵守諾言才能取得他人的信任，以誠相待才能以心交心。掌握校園人際交往禮儀二、同學交往禮儀4．謙虛隨和與同學相處不要擺架子、自以為是、互相攀比，這是無知、幼稚和膚淺的表現(xiàn)，也是同學之間交往的大忌。5．寬容理解與同學相處，要有一顆寬容的心。遇事多為別人著想，不要斤斤計較，以免因小失大。要學會寬容，善于原諒。6．團結(jié)進取要與同學和睦相處，互幫互助，共同進步。對同學的缺點不要包庇袒護，也不要挖苦諷刺，應(yīng)熱情關(guān)懷，鼓勵其上進；對取得了優(yōu)異成績或有明顯進步的同學，應(yīng)該向其虛心學習，或表示衷心祝賀，不應(yīng)嫉妒。任務(wù)實踐1959年的春天，朱德在云南政治學校禮堂看戲。開演前，朱德正和身邊觀眾談話，這時，一位老人由服務(wù)員引了進來，朱德一眼便認出這位老人是自己早年在云南陸軍講武堂學習時的教官葉成林，于是急忙起身上前，立正敬禮。禮畢又緊緊握住老人的雙手，親切地呼喚“葉老師!”然后請葉老入座，待老人坐定后他才坐下。討論：上述案例對你有什么啟發(fā)？（一）案例討論任務(wù)實踐訓練目標：了解同學之間的相處之道。訓練內(nèi)容：請同學們積極發(fā)言，說說自己在與同學、老師交往時是否曾有失禮的行為，并說明應(yīng)如何改進。（二）禮儀訓練任務(wù)二

了解校園不同場合的禮儀課堂掠影場景一：某日清晨，上課鈴聲剛剛響過，一名同學左手拿著面包，右手拿著酸奶，疾步走進教室，準備在課堂上吃早餐。而此時，在教室一角，一名同學正拿著包子吃得正香。教室里彌漫著一股包子味、煎餅味、油條味……場景二：課堂上，全班同學正在認真聽講，突然，有個同學推開前門走入教室，順手一關(guān)門，門發(fā)出“砰”的一聲響。只見那同學，慢悠悠地尋找合適的位置，卻不知他已嚴重影響了課堂秩序，因為此時已經(jīng)開始上課近十分鐘了。場景三：物理課上，老師正用幻燈片進行講解，內(nèi)容豐富，形式多樣。但這種方式并沒有吸引學生，臺下的學生各做各的事情，有的同學睡覺，有的同學看雜志，有的同學玩電腦……了解校園不同場合的禮儀一、課堂禮儀（一）課前預(yù)備鈴響后，應(yīng)立即進入教室。不要大聲喧嘩，更不要大吵大鬧。準備好上課用品，或者利用這段時間預(yù)習上課要講的內(nèi)容。關(guān)掉所有通信工具，等候老師的到來。這是一種應(yīng)有的禮貌，也是對老師的尊重。了解校園不同場合的禮儀一、課堂禮儀（二）上課在課堂上，要注意力集中，認真聽老師講解，做好筆記。當老師提問時，應(yīng)該先舉手，待老師點到你的名字時才可站起來回答。不能坐在座位上就七嘴八舌地發(fā)言或在老師沒點到自己名字時就搶先發(fā)言，也不能隨意打斷他人的發(fā)言。發(fā)言時，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮。聽課過程中，如對老師所講述的內(nèi)容有異議，最好下課后單獨找老師交換意見，共同討論。若非提不可，也要注意提問方式，態(tài)度要誠懇、謙虛、恭敬，不可擾亂課堂秩序，影響老師的授課計劃。了解校園不同場合的禮儀一、課堂禮儀（三）下課下課鈴響時，若老師還未宣布下課，學生應(yīng)繼續(xù)安心聽講，而不要忙著收拾書本、把桌子弄得乒乓作響或離開教室，這是對老師的不尊重。課間休息時，應(yīng)主動為老師擦黑板，但不要忘了先征求老師的意見。了解校園不同場合的禮儀一、課堂禮儀（四）自習課自習課也是課，學生也應(yīng)該遵守課堂紀律。如果需要和其他同學討論，最好用耳語，不要隨便離開座位，影響其他同學學習。要保持教室安靜、整潔、有序的學習環(huán)境，按照老師的安排完成規(guī)定的學習任務(wù)。了解校園不同場合的禮儀一、課堂禮儀（五）課堂其他禮儀（1）遵守紀律，不做與本節(jié)課無關(guān)的事，如吃零食、聽音樂、看課外書等。（2）課上著裝應(yīng)以簡單、大方、得體為準則，不應(yīng)穿過于前衛(wèi)或暴露的衣服，更不應(yīng)穿拖鞋。（3）講究衛(wèi)生，聽從指揮，愛護教學設(shè)備。了解校園不同場合的禮儀二、圖書館禮儀（一）注重個人儀容，自覺遵守秩序衣著應(yīng)整潔得體，不穿拖鞋、背心進入圖書館。借書時應(yīng)按先后次序排隊，不要插隊、占座、搶座，更不應(yīng)在室內(nèi)座位上睡覺。圖書應(yīng)逐冊取閱，閱后應(yīng)立即放回原處，離開時要將座椅向書桌靠攏。此外，要按期歸還所借圖書。了解校園不同場合的禮儀二、圖書館禮儀（二）保持室內(nèi)安靜，維護室內(nèi)衛(wèi)生走動時腳步要輕，要避免將桌椅弄出聲響；閱讀時不要出聲；遇見同學或熟人，輕輕點頭或揮手示意即可。離開圖書館時，要把自己的位子清理干凈，個人物品要帶走，不能亂扔。圖書館內(nèi)部環(huán)境。了解校園不同場合的禮儀二、圖書館禮儀（三）愛惜公物，文明閱覽看書以前最好能洗手，以保持圖書資料的整潔。不要在桌椅及書本上亂刻亂畫，對書本應(yīng)輕拿、輕翻、輕放。遇到有價值的資料，可經(jīng)管理人員批準后復(fù)印或拍照。在電子閱覽室中，不要瀏覽不良網(wǎng)頁及任意刪改和安裝任何文件、軟件，如需轉(zhuǎn)存信息，需向工作人員申請，得到允許后方可進行。了解校園不同場合的禮儀三、宿舍禮儀（一）互敬互讓，尊重隱私同學之間在生活中要相互關(guān)心、謙恭有禮。但要注意分寸，不能過分熱心于他人的私事，侵犯他人隱私。例如，不可翻看別人的日記本，別人的家事不可隨便打聽等。了解校園不同場合的禮儀三、宿舍禮儀（二）維護集體生活秩序在宿舍應(yīng)自覺遵守集體作息時間。此外，上下床時動作要輕，不要隨意晃動；玩手機或觀看音像制品時，應(yīng)盡量把音量調(diào)低，或戴上耳機等設(shè)備，以免影響他人休息或?qū)W習。了解校園不同場合的禮儀三、宿舍禮儀（三）注意公共衛(wèi)生注意個人衛(wèi)生，保持宿舍內(nèi)外整潔。臟衣服應(yīng)及時清洗，以免影響空氣質(zhì)量。還要經(jīng)常打掃宿舍，包括地面、桌椅、櫥柜和門窗等，保持室內(nèi)干凈衛(wèi)生。干凈整潔的學生宿舍。了解校園不同場合的禮儀（四）注意公共安全嚴禁私安、私接電源和使用電爐、電熱水壺等。任何時候都嚴禁在宿舍內(nèi)炒菜做飯。

自己的錢物等貴重物品要小心存放，不可隨便取用別人的物品。三、宿舍禮儀了解校園不同場合的禮儀（五）宿舍交往禮儀到其他宿舍串門，獲得允許后方可進門，同時應(yīng)主動與其他宿舍內(nèi)的同學致意。進入其他宿舍后，不得隨便坐別人的床或者做影響他人休息的事情。在宿舍接待自己的親朋好友，應(yīng)先與同宿舍同學打好招呼，并主動進行介紹。三、宿舍禮儀了解校園不同場合的禮儀（一）遵守食堂秩序，舉止文明進入食堂時，不要沖、跑、擠。購買飯菜時，要自覺排隊，不要插隊。找座位時，應(yīng)謙虛禮讓，不搶位、占位。四、食堂禮儀（二）維護食堂衛(wèi)生，勤儉節(jié)約不要隨便剩飯、剩菜，這樣既不禮貌，也是一種無謂的浪費。還要注意不要把飯菜灑到桌面上，無法吞咽的東西不要隨地亂吐。吃完飯，應(yīng)將垃圾倒進指定的泔水桶里，不要倒入洗手池里。使用公用消毒餐具的，餐畢應(yīng)自覺將餐具送至指定回收處，不要遺棄在餐桌上，影響他人進餐。了解校園不同場合的禮儀（一）升國旗儀式學生參加升旗儀式，衣著應(yīng)整潔莊重。升旗前，全體學生應(yīng)列隊整齊，面向國旗。升旗時，要立正、脫帽，表情莊重，行注目禮。唱國歌時應(yīng)嚴肅、準確，聲音洪亮，不可嬉笑打鬧或東張西望。五、集會禮儀了解校園不同場合的禮儀（二）講座禮儀參加講座應(yīng)衣著整潔、儀表大方，準時入場，依會場安排落座，端坐恭候。講座老師出現(xiàn)在主席臺上時，全場應(yīng)立即安靜下來，并報以熱烈的掌聲。講座進行時，不要交頭接耳、看報紙雜志、吃零食、打瞌睡，無特殊原因，不要提前離場。講座結(jié)束時，為表謝意，應(yīng)報以熱烈的掌聲。如對講座有不同看法，不要議論、喊叫或當面責問，可委婉提示，或在講座結(jié)束后請教老師。在講座中，如有自由發(fā)言環(huán)節(jié)，應(yīng)注意現(xiàn)場秩序。五、集會禮儀了解校園不同場合的禮儀（三）運動會禮儀如在有看臺或固定座席的地方觀看比賽，應(yīng)提前幾分鐘入座；比賽進行中，不要隨意來回走動或者站在別人面前觀看比賽。比賽開始后，要適時加油、喝彩。但不能忘乎所以地大喊大叫、吹口哨。不要給對方參賽同學鼓倒掌、起哄。不要向賽場、參賽同學、裁判老師投擲物品。參賽同學下場時，觀眾應(yīng)報以熱烈的掌聲表示敬意。如果條件允許，觀眾可以在場邊與參賽同學握手或擁抱表示祝賀。若本班同學失利，要面對現(xiàn)實、保持冷靜，不要惡語中傷，而應(yīng)給予安慰與鼓勵。五、集會禮儀了解校園不同場合的禮儀如果有人在使用公廁，后來者要排隊等候。上廁所時要關(guān)上門，以免使自己或他人難堪。便后要放水沖洗，用過的手紙要放進紙簍。用完廁所出來時，應(yīng)將門半敞開，以免后來人誤會而在外等候。要保持廁內(nèi)的衛(wèi)生，不隨地吐痰，不隨地大小便。便后洗手要小心，不要弄得到處都是水而使地面濕滑。此外，還應(yīng)愛護沖洗設(shè)備。六、公共廁所禮儀任務(wù)實踐情景一：在夏季的課堂上，有些同學經(jīng)常穿著背心、短褲和拖鞋去上課，并習以為常。他們認為，“穿衣服是我自己的事兒，不會妨礙別人。”