學(xué)校學(xué)校_____________________班級_______________姓名________________學(xué)號______________----------------------------------------------------------密-------------------------------------------封----------------------------------------線-------------------------------------------------一、基礎(chǔ)（24分）1、根據(jù)課文默寫古詩詞。（10分）（1）會當凌絕頂，。（杜甫《望岳》）（2）少壯不努力，。（漢樂府《長歌行》）（3），長歌懷采薇。（王績《野望》）（4）感時花濺淚，。（杜甫《春望》）（5）芳草鮮美，。（陶淵明《桃花源記》）（6）《陋室銘》中的，表明了劉禹錫不受世俗羈絆，對世俗生活厭棄的傲岸節(jié)操。（7）《石壕吏》中暗示老婦已被抓走的詩句是。（8）《望洞庭湖贈張丞相》描寫洞庭湖的名句是，。2、根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。（4分）（1）老婦人十分莊嚴地對紅軍士兵深深一jūgōng（）。（2）父親明明該高興，卻露出些gāngà（）的笑。（3）那是一個幸運的人對一個不幸者的

kuì

zuò（）

（4）歷史，現(xiàn)實，在雨中融合了——融成一幅悲哀而美麗、真實而

huāng

miù

（）的畫面。3、下列畫線成語運用不恰當?shù)囊豁棧ǎ?分）A.那小船轉(zhuǎn)彎抹角鉆進了葦塘的深處。B.老屋前立著寥寥可數(shù)的幾棵梨樹。C.不明白的地方，應(yīng)及時向老師請教，做到不恥下問。D.近十年來，我天南地北地跑了不少地方。4、下列各句，沒有語病的一項是（）（3分）A.校門口對面又開了一家賣飲料和汽水的小店。B.牧童牽著牛在吃草。C.李明同學(xué)很勤奮，也很智慧，他的數(shù)學(xué)成績在班里遙遙領(lǐng)先。D.一個人知識的多寡，成就的大小，關(guān)鍵在于勤的程度。

5、仿照句子，將下面的句子補充完整。（4分）愛心是冬日里的一片陽光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛心是，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是灑落在久旱土地上的一場甘霖，。二、閱讀（46分）（一）課內(nèi)文言文閱讀（一）愛蓮說（10分）水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖；中通外直，不蔓不枝；香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！6、下列各組加點詞意思相同的一組是()（3分）A.陶淵明獨愛菊無獨有偶B.香遠益清精益求精C.陶后鮮有聞屢見不鮮D.宜乎眾矣因地制宜7．我能用現(xiàn)代漢語翻譯下面各句。（4分）①水陸草木之花，可愛者甚蕃。

②中通外直，不蔓不枝。8．你喜歡什么花？請談?wù)勀阆矚g這種花的原因或它寄托了你怎樣的思想感情。（可只談原因或只談思想感情）（3分）課外文言文閱讀農(nóng)夫耕田（9分）農(nóng)夫耕于田，數(shù)息①而后一鋤。行者見而曰：“甚矣，農(nóng)之惰也！數(shù)息而后一鋤，此田竟月③不成！”農(nóng)夫曰：“予莫知所以耕，子可示我以耕之術(shù)②乎？”行者解衣下田，一息而數(shù)鋤，一鋤盡一身之力。未及移時，氣竭汗雨，喘喘焉不能作聲，且仆于田，謂農(nóng)夫曰：“今而后知耕之難也?！鞭r(nóng)夫曰：“非耕難，乃子之術(shù)誤矣！人之處事亦然，欲速則不達也?！毙姓叻恕！咀⑨尅竣傧ⅲ汉粑＂谛g(shù)：方法。③竟月：滿一月，整整一個月。9.解釋下列句子中加點的詞語。（2分）（1）行者解衣下田（）（2）氣竭汗雨（）10.對文中畫線句“予莫知所以耕，子可示我以耕之術(shù)乎？翻譯正確的一項是（）（3分）A.我知道用什么方法來耕地，要不要我給你演示一下？B.我不知道用什么方法來耕地，你可以把耕地的方法示范給我嗎？C.你并不知道怎樣耕田，要是不服氣就展示給我看看。D.你并不知道怎樣耕田，要不要我給你演示一下？這個故事給你什么啟發(fā)？請用自己的語言表述。（不少于兩點）（4分）文學(xué)類文本閱讀（14分）誰能讓我忘記（作者：侯德云）說起來，那已經(jīng)是很多年前的事了。我怎么忘得了呢？高考結(jié)束了，我閑在家里，苦苦地等待。我在等待大學(xué)的錄取通知。哪個大學(xué)無所謂，只要肯錄取我，它就是中國最好的大學(xué)。我很焦急。比焦急更讓人鬧心的，是無聊。那可真叫無聊，連小說也讀不下去，心里有事嘛。那個命根子一樣的錄取通知終于來了。①我心里懸著的石頭落地了。我踏實了，舒服了，不知道自己姓啥了。我是早晨八九點鐘的太陽了，我將光芒萬丈懸掛在劉家莊的上空了。我沒有急著回家。沒有。②我知道，我的父母也都在心急火燎地盼著這個好消息。我的想法是，反正他們已經(jīng)盼了很久，再多盼一會兒也沒關(guān)系。好消息傳到家里，家里的氣氛立刻就變了。爹放下飯碗，怔怔地看著他的兒子。那不是一般的看，是發(fā)了狠的，是用目光在擰。爹的目光把我的臉擰紅了。爹自己的臉也紅了，紅燒肉一樣閃著油光。③他忘記了午睡的習慣，背著手，身子一挺一挺地出了家門。媽也放下了飯碗。她坐在炕沿上，一會兒撩起衣襟擦擦眼，一會兒又撩起衣襟擦擦眼。她說：“我的沙眼病又犯了?！雹艿阉耐倌亲訃姳榱藙⒓仪f的每一個角落，然后又興高采烈地接受著每一個角落里噴向他的唾沫星子。爹的得意忘形，讓我覺得有點不自在。也不能全怪爹。劉家莊到地球上定居了上百年，什么時候長出過大學(xué)生？⑤好在，兩天以后，爹就清醒過來了。爹頻頻地到集市上賣西瓜。爹看西瓜的眼神很慈祥，很博愛，也很無恥。那是他兒子的路費、學(xué)費和生活費，不好好看看，行么？我跟著爹，到集市上去賣過一次西瓜。那天很熱，熱得很不要臉。我的手指甲都冒汗了。集市上的人，卻很少有來買西瓜的，好像吃了西瓜就會著涼似的。太可恨了。我臉上的沮喪像汗水一樣歡快地流淌著。爹看見了。他皺了皺眉頭，彎下腰，從筐里挑出一只最小的西瓜，一拳砸開，遞給我。我說：“爹，你也吃?！钡f：“我不吃。我吃這東西拉肚子。你吃你吃。叫你吃你就吃，哈?！蔽鞴嫌悬c生。不甜，有一股尿臊味。我吃得很潦草，匆匆忙忙就打發(fā)了。扔掉的瓜皮上帶著厚薄不均的一層淺粉色的瓜瓤。爹狠狠地扎了我一眼，走過去，將瓜皮一塊一塊撿起來。他用手指頭彈彈瓜皮上的沙土，又輪流把它們壓到嘴巴上，像刨子一樣刨那些殘留的瓜瓤。我的眼圈紅了。那些日子，媽換了一個人似的。她很少說話，她喜歡盯著雞屁股看。不光看，還經(jīng)常去摳，摳得一絲不茍。好像我要去的地方，不是大學(xué)，而是雞屁股。爹說：“別理她，你媽跟雞屁股有仇。”媽的確跟雞屁股有仇。那一天，她又去摳蘆花雞的屁股。按她的說法，這個挨千刀的貨，屁股里夾了一只蛋，兩天了，還沒生下來。是銹住了么？媽很生氣。她把自己的手指頭變成了挖掘機，在蘆花雞的屁股上開工了。她成功地從蘆花雞的屁股里挖出了一泡黃水和幾小片雞蛋皮。我走出家門的那一天，可憐的蘆花雞死掉了。公共汽車開出很遠了。我回過頭。我沒有看見爹媽。也沒有看見劉家莊。我看見的，只是幾塊西瓜皮和一只死去的蘆花雞。（有刪節(jié)）12.、下列說法有誤的一項是（）（3分）A、文章畫線句子②中“心急火燎”寫出了父母等待錄取通知書時焦急難耐的心情。B、文章畫線句子③中“背著手”、“一挺一挺”等動作寫出了父親的自豪與得意。C、文章畫線句子①主要運用了神態(tài)描寫，文章畫線句子④運用的修辭手法是夸張。D、文章畫線句子⑤中“清醒過來”的意思是：不能光想著高興，要為兒子籌措學(xué)費。這一句在結(jié)構(gòu)上的作用是承上啟下。13、我怎么忘得了呢？請用簡潔的語言概括本文的主要內(nèi)容。(3分)作者在結(jié)尾說“我沒有看見爹媽。也沒有看見劉家莊。我看見的，只是幾塊西瓜皮和一只死去的蘆花雞”，你是怎樣理解這句話的內(nèi)涵與作用的？(5分)在我們的人生歷程中，一定會遇上許多讓人感動、令人難以忘懷的人和事，他們伴隨著我們健康成長?！案卸饔H人，感恩社會”應(yīng)該成為當今社會的主旋律，請擬一條相關(guān)的公益廣告。（字數(shù)在10字左右）（3分）（四）實用類文本閱讀（13分）從“尺素書”到“伊妹兒”①“客從遠方來，遺我雙鯉魚；呼兒烹鯉魚，中有尺素書。”客人從遠方帶來的鯉魚，腹中竟然藏著一封絹寫的家書，這給自己帶來多大的驚喜啊。在古代，人們習慣把以錦帛為材料的書信裝在鯉魚形狀的函套內(nèi)，這就是古詩里常用“雙鯉”來代替書信，即所謂的“尺素書”的由來。學(xué)校學(xué)校_____________________班級_______________姓名________________學(xué)號______________----------------------------------------------------------密-------------------------------------------封----------------------------------------線-------------------------------------------------③然而“尺牘書”很笨重。西漢東方朔給漢武帝寫了一封信，用了三千多根竹簡，要兩個身強力壯的武士才可以送到宮里去?！俺咚貢彪m然輕便，但用材昂貴，不能“飛入尋常百姓家”。紙的發(fā)明，使書信進入了一個新的階段。紙質(zhì)書信成本低廉、投遞方便，極大地促進了人和人之間的交流。安史之亂時期，貧苦的石壕婦人，仍然可以憑借“一男附書至”，得知戰(zhàn)場上孩子的訊息。④如今，依托互聯(lián)網(wǎng)的“伊妹兒”（電子郵件），已經(jīng)十分普及，各種免費郵箱為網(wǎng)民提供了便捷的郵件服務(wù)，但人類的通信發(fā)展并未停止，更新的通信方式，如手機短信等也在沖擊著電子郵件，使得人們的交往更加隨心，更為便捷。20世紀90年代，有人預(yù)言傳統(tǒng)書信將被新興的通信方式取代。然而我們驚奇地發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)的紙質(zhì)書信依然健康發(fā)展，與電子通信方式并行不悖，在當下生活中發(fā)揮著重要的作用。⑤為什么在信息時代，仍有很多人鐘情傳統(tǒng)通信方式？專家認為，傳統(tǒng)信件承載了太多的文化內(nèi)涵，一封信就是一份沉甸甸的敬意。古人“自謙而敬人”的做人原則在書信中表現(xiàn)為對自己的謙稱和對別人的敬稱。比如稱呼自己為“敝人”，就是謙稱；稱呼別人為“閣下”，就是敬稱。因此，紙質(zhì)信是傳統(tǒng)禮儀的集中體現(xiàn)，是一份摸得著、存得住的傳統(tǒng)，它所傳達的不僅僅是親切的問候、重要的消息或者浪漫的情懷，更有人和人之間一種天然的未被浮躁遮蔽的“敬愛”。⑥另外，傳統(tǒng)書信還有歷史價值。人到晚年，捧讀青年時期的信件，往事歷歷在目，常有“家書抵萬金”之慨，所以倍覺其珍貴。據(jù)說，《徐悲鴻信札》在競拍會上拍出萬元的高價，《孫中山致葉恭綽信札》則拍出111萬元。這些名人信札之所以能夠被很多收藏家追捧，并拍出高價，重要的原因就是寫在紙上的信所蘊含的歷史、文化元素，如同寫信者的筆跡一樣，是不能被“拷貝”的。

16、.根據(jù)文章內(nèi)容，填寫下表。（3分）

通信方式的演變不同時期出現(xiàn)的通信方式文字發(fā)明以前實物信書寫材料改進后（1）

尺素書紙發(fā)明后（2）

（3）

電子郵件手機短信等17、第②段中，作者為什么要強調(diào)“據(jù)考證”？（3分）18、根據(jù)第③段內(nèi)容，回答問題。（4分）（1）寫西漢東方朔給漢武帝寫信用了什么方法？說明了什么？（2分）

（2）引用“一男附書至”有什么表達效果？（2分）19、下列說法不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）（3分）A、標題《從“尺素書”到“伊妹兒”》中用“伊妹兒”代稱電子郵件，顯得很生動。B、第①段引用鯉魚傳家書的古詩，既可以引起閱讀興趣，也能夠增添文化情味。C、第⑤段說明了傳統(tǒng)信件不僅能傳達信息，而且能體現(xiàn)人們之間自然淳樸的敬意。D、第⑥段名人信札拍出高價，說明傳統(tǒng)書信被電子郵件取代后，重新煥發(fā)出生機。三、作文（50分）20.閱讀下面的文字，按要求作文。在人生的長河中，我們時時刻刻在書寫：書寫一段美麗的友情，幸福永遠；書寫一場激烈的球賽，快樂常在；書寫一段精彩的青春，豪情萬千……請以《書寫》為題寫一篇文章。要求：①在橫線上把題目補充完整。②文體自選。③文章不少于600字，文中不要出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等。四、附加題（10分）其實人禽之辨，本不必這樣嚴。在動物界，雖然并不如古人所幻想的那樣舒適自由，可是嚕蘇做作的事總比人間少。它們適性任情，對就對，錯就錯，不說一句分辯話。蟲蛆也許是不干凈的，但它們并沒有自命清高；鷙禽猛獸以較弱的動物為餌，不妨說是兇殘的罷，但它們從來就沒有豎過“公理”“正義”的旗子，使犧牲者直到被吃的時候為止，還是一味佩服贊嘆它們。人呢，能直立了，自然是一大進步；能說話了，自然又是一大進步；能寫字作文了，自然又是一大進步。然而也就墮落，因為那時也開始了說空話。說空話尚無不可，甚至于連自己也不知道說著違心之論，則對于只能嗥叫的動物，實在免不得“顏厚有忸怩”。假使真有一位一視同仁的造物主，高高在上，那么，對于人類的這些小聰明，也許倒以為多事，正如我們在萬生園里，看見猴子翻筋斗，母象請安，雖然往往破顏一笑，但同時也覺得不舒服，甚至于感到悲哀，以為這些多余的聰明，倒不如沒有的好罷。然而，既經(jīng)為人，便也只好“黨同伐異”，學(xué)著人們的說話，隨俗來談一談，——辯一辯了。1、此段文字選自（作者）的（文集），它是一部散文集。2、作者在文中寫“蟲蛆、鷙禽猛獸”的目的是什么？（3分）3、此段文字表達了作者怎樣的思想感情？（4分）三、作文（50分）題目:100字100字200字200字300字300字400字400字500字500字6006006000600字600字700字字人教八年級第一學(xué)期語文第五單元試卷答案一、基礎(chǔ)。（24分）1、（1）一覽眾山小（2）老大徒傷悲（3）相顧無相識（4）恨別鳥驚心（5）落英繽紛（6）無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。（7）獨與老翁別（8）氣蒸云夢澤，波撼岳陽城2、（1）鞠躬（2）尷尬（3）愧怍（4）荒謬3、C4、D解析：A：“飲料”包括“汽水”。B：句意不正確。C：“智慧”不是形容詞，不能形容人。5、沙漠中的一泓清泉；使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉。二、閱讀。（46分）（一）6．B7．①水上、地上各種草木的花，可愛的很多。②（蓮是莖）內(nèi)空外直，不生枝蔓，不長枝節(jié)。示例l：蘭花，蘭花無論在何處都是默默無聞的綻放，默默散發(fā)出幽香，具有純樸高雅，不張揚、不媚俗的品質(zhì)。示例2：梅花，“梅花香自苦寒來”，梅花能凌霜傲雪，展示了逆境中奮進、戰(zhàn)勝困難的精神。示例3：桂花，桂花不僅香氣濃郁，而且可以作為香料，入藥、入茶，有很強的實用價值，讓人聯(lián)想到無私的奉獻。（由桂冠、月中的桂樹想到桂花的高貴亦可）（3分）（二）9.（1）行者：過路的人。（2）竭：盡、完。（2分）（3分）11.示例一：做事情要講究方法，不能急于求成，否則達不到預(yù)期的效果（目的）。（摘錄原句“人之處事亦然，欲速則