北師大版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)2《圓的認(rèn)識(shí)二》課件_第1頁(yè)
北師大版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)2《圓的認(rèn)識(shí)二》課件_第2頁(yè)
北師大版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)2《圓的認(rèn)識(shí)二》課件_第3頁(yè)
北師大版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)2《圓的認(rèn)識(shí)二》課件_第4頁(yè)
北師大版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)2《圓的認(rèn)識(shí)二》課件_第5頁(yè)
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圓的認(rèn)識(shí)（二）北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：通過折紙活動(dòng)，探索并發(fā)現(xiàn)圓是軸對(duì)稱圖形，理解同一個(gè)圓里半徑與直徑的關(guān)系。2.能力目標(biāo)：進(jìn)一步理解軸對(duì)稱圖形的特征，體會(huì)圓的特征。3.情感目標(biāo)：在折紙找圓心、驗(yàn)證圓是軸對(duì)稱圖形等活動(dòng)中，發(fā)展空間觀念。認(rèn)一認(rèn)o半徑r直徑d折一折圓是軸對(duì)稱圖形。折一折沿任意一條直徑對(duì)折，都能完全重合。折一折圓有無數(shù)條對(duì)稱軸，每條直徑都是它的對(duì)稱軸。畫出下列圖形的對(duì)稱軸。4條1條無數(shù)條2條新發(fā)現(xiàn)o半徑r直徑d在同一個(gè)圓里，直徑的長(zhǎng)度與半徑有什么關(guān)系？d＝2rr＝d2或?qū)诹顁＝3.2cmd＝6.4cmd＝2.5mr＝1.25mr＝1.9dmd＝3.8dmO旋轉(zhuǎn)1800O旋轉(zhuǎn)3600剪出和下面完全相同的圓、正方形和等邊三角形,標(biāo)出中心點(diǎn)A，并將各個(gè)圖形分別與下面相對(duì)應(yīng)的圖形重合，然后沿中心點(diǎn)A轉(zhuǎn)動(dòng)圖形，你發(fā)現(xiàn)了什么？AAA圓正方形等邊三角形智慧城堡加油??！填表。半徑/cm直徑/cm250.61.88.32填一填。圓的半徑是（）,直徑是（）。圓的半徑是（）,直徑是（）。長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是（）,寬是（）。圖中圓的位置發(fā)生了什么變化？（1）從位置A向

平移

個(gè)方格到位置B，再向

平移

個(gè)方格到位置C。（2）從位置C向

平移

個(gè)方格到位置D，再向

平移

個(gè)方格到位置E。（3）從位置A怎樣平移可以得到位置F。本課小結(jié)1.理解同一個(gè)圓

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