校長(zhǎng)任職教學(xué)工作計(jì)劃及措施存有什么樣的校長(zhǎng)，拎出來(lái)什么樣的校風(fēng)。營(yíng)造較好的校風(fēng)，就是學(xué)生能健康成長(zhǎng)的前提，也就是對(duì)校長(zhǎng)個(gè)人能力的考驗(yàn)。既然這樣，那你曉得怎么寫下校長(zhǎng)工作計(jì)劃嗎?下面給大家增添一些關(guān)于校長(zhǎng)供職教學(xué)工作計(jì)劃及措施，可供大家參照。校長(zhǎng)供職個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃及措施1在20__-20__年學(xué)年度，我將在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子的恰當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)下，積極開(kāi)展各項(xiàng)工作，按照年度工作計(jì)劃和分管工作精心安排以及全職的生物學(xué)科的教學(xué)工作精心安排，團(tuán)結(jié)一致，積極主動(dòng)協(xié)同，身先士卒，細(xì)致治學(xué)，在工作中始終秉持細(xì)膩的工作熱情，積極主動(dòng)的工作態(tài)度，確保辦公室各項(xiàng)工作全方位地為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)、為全體師生員工服務(wù)，確保教書(shū)育人，高效率順利完成本學(xué)科教學(xué)任務(wù)，我誠(chéng)懇允諾如下：一、深化自學(xué)、努力提高理論水平做為學(xué)校副校長(zhǎng)、辦公室主任、_年級(jí)生物科教師，我始終秉持始終如一的政治立場(chǎng)，嚴(yán)于律己，團(tuán)結(jié)一致同志，合規(guī)守則，勤奮工作，與時(shí)俱進(jìn)，不懈努力搞全面落實(shí)"三個(gè)代表"，構(gòu)筑和諧社會(huì)的課堂教學(xué)。認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”關(guān)鍵思想及建立和諧社會(huì)思想，建立人與自然校園人與自然工作環(huán)境，深入細(xì)致編寫了學(xué)習(xí)體會(huì)、黨性剖析材料及個(gè)人自學(xué)方案，進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)自己的黨員意識(shí)和黨員責(zé)任感，進(jìn)一步增強(qiáng)政治敏銳性和鑒別力，進(jìn)一步增強(qiáng)用理論指導(dǎo)工作的意識(shí)和能力。二、擺正位置、搞好服務(wù)工作做為分管行政總務(wù)副校長(zhǎng)并任辦公室主任，最重要的就是必須認(rèn)清自己的邊線，確切自己所應(yīng)當(dāng)具有的職責(zé)和義不容辭的責(zé)任。時(shí)刻告誡自己必須存有高度的事業(yè)心，必須甘心吃苦耐勞，軍功故國(guó)，不懈努力搞好參謀長(zhǎng)、協(xié)同、聯(lián)絡(luò)、督導(dǎo)和服務(wù)工作。在工作中，盡量充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，積極主動(dòng)地想問(wèn)題，籌辦事情，力爭(zhēng)把各項(xiàng)服務(wù)都搞在領(lǐng)導(dǎo)決策前，同時(shí)特別注意搞好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，辨認(rèn)出問(wèn)題及時(shí)制止。在貫徹落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)意旨或在留痕、鹽務(wù)工作時(shí)，積極主動(dòng)從共同搞好工作的較好心愿啟程，認(rèn)同每個(gè)部門的每一位同志，認(rèn)同每個(gè)職務(wù)角色的重要性，切實(shí)做好協(xié)同和鹽務(wù)工作，推動(dòng)全校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。三、兢兢業(yè)業(yè)，做好事務(wù)工作辦公室肩負(fù)著全校的文字處理、檔案管理、招待、會(huì)務(wù)、人事管理、工資管理、精神文明文明建設(shè)等多項(xiàng)工作，就是學(xué)校信息傳達(dá)、落實(shí)政策、上下內(nèi)外溝通交流的窗口，就是全校各項(xiàng)工作起至輔助促進(jìn)作用的綜合職能部門，既必須分擔(dān)擁擠的事務(wù)，又必須參予政務(wù)，搞好校領(lǐng)導(dǎo)的參謀長(zhǎng)和助手。我們的工作不象教學(xué)部門那樣可以定量出，也沒(méi)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)可以恒量我們的工作。而辦公室就是學(xué)校的協(xié)同部門，分擔(dān)著協(xié)同、聯(lián)絡(luò)、督導(dǎo)的關(guān)鍵職能，為協(xié)調(diào)學(xué)校搞好這些工作，辦公室全體工作人員除按建議順利完成日常的文件草擬、檔案管理、資料搜集整理各項(xiàng)工作外，在各項(xiàng)活動(dòng)都時(shí)間很緊、人員太少的情況下，確保團(tuán)結(jié)一致協(xié)作、不強(qiáng)求個(gè)人得失的固守工作崗位，以認(rèn)真負(fù)責(zé)地態(tài)度、高質(zhì)量地順利完成領(lǐng)導(dǎo)交予我們的任務(wù)，力爭(zhēng)為學(xué)校各項(xiàng)工作有序展開(kāi)作出我們的貢獻(xiàn)。四、人事工作群眾利益無(wú)小事，職稱評(píng)審、人事、調(diào)資等工作就是學(xué)校辦公室的重頭工作，也就是關(guān)系到每位教師切身利益的大事，由于學(xué)?，F(xiàn)在崗教職工人數(shù)已超過(guò)120多人，無(wú)論是工資還是職稱，業(yè)務(wù)量都較以往成倍增長(zhǎng)，但仍舊就是一個(gè)專職干事，在辦公室工作鹵、業(yè)務(wù)量小、須要協(xié)同的事情多的情況下，我們依舊嚴(yán)苛按照上級(jí)部門建議，高質(zhì)量深入細(xì)致回去各項(xiàng)人事工作，順利完成教職工考核工作;在時(shí)間很緊、工作量小的情況下，我們辦公室工作人員哪怕加班加點(diǎn)，也必須深入細(xì)致搞好全校128名教職工的人事工作。五、積極主動(dòng)資金投入教育教學(xué)管理工作根據(jù)分工情況，積極主動(dòng)資金投入所紙盒年級(jí)管理工作。從學(xué)年已經(jīng)開(kāi)始我將和年級(jí)主任深入細(xì)致班級(jí)，深入細(xì)致學(xué)生，檢查復(fù)習(xí)、作業(yè)情況，辨認(rèn)出問(wèn)題，及時(shí)總結(jié)，采取措施，因勢(shì)利導(dǎo)，并深入細(xì)致分析記錄;深入細(xì)致非政府聽(tīng)到、評(píng)課活動(dòng)，正常積極開(kāi)展學(xué)科組教研，集體復(fù)習(xí)、聽(tīng)講、評(píng)課;及時(shí)非政府年級(jí)教情、學(xué)情分析可以，家長(zhǎng)座談會(huì)，和家長(zhǎng)、教師、學(xué)生積極主動(dòng)溝通交流，倡導(dǎo)全年級(jí)“一個(gè)都無(wú)法扎下”，推動(dòng)學(xué)生大面積進(jìn)步，為同時(shí)實(shí)現(xiàn)學(xué)校“九中并無(wú)差生”宏偉目標(biāo)而不懈努力。六、深入細(xì)致做好學(xué)科教學(xué)工作1、深入細(xì)致對(duì)備、談、批、輔、改為，積極參與生物學(xué)科組活動(dòng)，群策群力，做好集體復(fù)習(xí)，集體自學(xué)、探討，把教科研工作推至代萊高度;2、認(rèn)真落實(shí)科學(xué)知識(shí)傳授，積極主動(dòng)使用多種方法，化解重難點(diǎn)，穩(wěn)固科學(xué)知識(shí)內(nèi)容，積極開(kāi)展素質(zhì)教育，著重于培育學(xué)生多種思維和多種能力;3、來(lái)到學(xué)生內(nèi)心世界，搞學(xué)生知心朋友，積極主動(dòng)聯(lián)系家長(zhǎng)，全面落實(shí)德育教育，推動(dòng)優(yōu)生發(fā)展，轉(zhuǎn)變差生現(xiàn)狀，既教書(shū)，更育人;4、強(qiáng)化自身素質(zhì)提升，積極主動(dòng)自學(xué)嶄新科學(xué)知識(shí)，積極參與課改實(shí)驗(yàn)，用完善的科學(xué)知識(shí)和一流的方法裝備自己，為提升教育教學(xué)工作打下基礎(chǔ);5、深入細(xì)致積極開(kāi)展生物課外活動(dòng)，拓展學(xué)生知識(shí)面，培育學(xué)生聯(lián)系生活，聯(lián)系實(shí)際，聯(lián)系社會(huì)的代萊生物觀，學(xué)會(huì)運(yùn)用科學(xué)知識(shí)，化解實(shí)際生活問(wèn)題，分析現(xiàn)象，并使他們從小對(duì)祖國(guó)對(duì)社會(huì)對(duì)生活環(huán)境，存有一個(gè)科學(xué)的重新認(rèn)識(shí)，踐行努力學(xué)習(xí)生物學(xué)，長(zhǎng)大立志報(bào)國(guó)，報(bào)效社會(huì)的遠(yuǎn)大志向?？傊?，在代萊一年中，本人將在讀領(lǐng)導(dǎo)黨支部的恰當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真負(fù)責(zé)地積極開(kāi)展各項(xiàng)工作，但由于事務(wù)多、事情鹵，在工作中難免存有急燥情緒，用理論指導(dǎo)實(shí)際工作的水平也還有缺乏，期望各位同事事和領(lǐng)導(dǎo)給與一致同意，在今后工作中我將虛心接受大家抨擊和監(jiān)督，不斷進(jìn)步，不懈努力與大家一道為學(xué)校的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。校長(zhǎng)供職個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃及措施2一、指導(dǎo)思想緊緊圍繞學(xué)校工作的總體建議，以“運(yùn)轉(zhuǎn)有序、協(xié)同有力、嚴(yán)格執(zhí)行有效率、服務(wù)到位”為目標(biāo)，揪調(diào)研，揪協(xié)同，揪督查，揪自學(xué)與作風(fēng)建設(shè)。在主管校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，遵從上級(jí)部門的命令、同意，以為學(xué)校、為教師、為學(xué)生服務(wù)為己任，強(qiáng)化自學(xué)，著重細(xì)節(jié)、提高效率、全面落實(shí)妥當(dāng)。在社會(huì)各界教職工的積極支持和協(xié)調(diào)下存有目的、有條理、高效率地積極開(kāi)展工作，充分發(fā)揮辦公室的職能，在讀領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，腳踏實(shí)地，勤奮工作，默默無(wú)私奉獻(xiàn)，為學(xué)校發(fā)展做出理應(yīng)的貢獻(xiàn)!二、主要任務(wù)與目標(biāo)(一)進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，協(xié)同各職能部門積極主動(dòng)搞好學(xué)校重點(diǎn)工作。1、幫助學(xué)校做好活動(dòng)的非政府精心安排工作，保證學(xué)校工作政令暢通，努力做到“及時(shí)，全面，精確，高效率”。幫助校長(zhǎng)搞好學(xué)校有關(guān)建立工作的文字編寫和資料收集整理工作。2、整理各分管校長(zhǎng)工作要點(diǎn)和各處室工作，提早搞好學(xué)校一周工作精心安排，在學(xué)校網(wǎng)站上開(kāi)拓“一周工作”專欄，將每周工作及時(shí)公布至學(xué)校網(wǎng)站“一周工作”欄，并使全體教師明晰個(gè)人與學(xué)校近期的工作和任務(wù)。(二)強(qiáng)化辦公室建設(shè)，搞好協(xié)同與服務(wù)。1、謀求主動(dòng)、積極主動(dòng)協(xié)調(diào)、充份協(xié)同就是學(xué)校辦公室的主要工作目標(biāo)。嶄新學(xué)期開(kāi)始，創(chuàng)建辦公室定期討論會(huì)制度，健全內(nèi)部管理，確認(rèn)每個(gè)崗位、每項(xiàng)工作的標(biāo)準(zhǔn)和責(zé)任，秉持從低、從嚴(yán)、從全、從細(xì)建議。同時(shí)，營(yíng)造身心健康的工作環(huán)境，自覺(jué)保護(hù)辦公室的整體形象。搞好辦公室與各科室、年級(jí)組、工會(huì)等各部門的協(xié)同，穩(wěn)固踐行全局觀念，加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。2、根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，搞好《實(shí)驗(yàn)小學(xué)制度編訂》，進(jìn)一步健全《教師年度考核辦法》、《校名師評(píng)選活動(dòng)方案》等管理制度，以管理考核為手段，意在提升教師的素質(zhì)，強(qiáng)化我校的教師隊(duì)伍建設(shè)，并使杰出的教師通過(guò)評(píng)選的平臺(tái)遮住頭角，滿足用戶人才的市場(chǎng)需求。3、根據(jù)學(xué)校整體工作建議，具體內(nèi)容協(xié)同精心安排不好各種會(huì)議、工作，搞好會(huì)議記錄。認(rèn)真完成校領(lǐng)導(dǎo)信訪部門的工作，著重調(diào)查研究，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供更多科學(xué)、具體內(nèi)容、全面的第一手資料，在求真務(wù)實(shí)、務(wù)實(shí)、全面落實(shí)上下功夫。4、非政府草擬學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、工作要點(diǎn)、工作總結(jié)、經(jīng)驗(yàn)材料及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告、講話。提早搞好學(xué)期結(jié)束前的工作精心安排，根據(jù)學(xué)校部署及時(shí)草擬學(xué)校工作計(jì)劃。5、繼續(xù)抓好值周值日、教職工考勤工作和文明辦公室的建設(shè)。6、建立學(xué)習(xí)型處室，創(chuàng)設(shè)較好的自學(xué)氛圍，強(qiáng)化辦公室工作人員的wlzwyyan政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)，為更好的積極開(kāi)展工作踢不好穩(wěn)固的理論基斯圖杰(三)高質(zhì)量地順利完成辦公室常規(guī)工作。1、在讀領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)和協(xié)助下，明確任務(wù)，各負(fù)其責(zé)，搞好文件的拒絕接受、傳輸、留痕及文件管理工作，信息采集、呈報(bào)的管理工作。對(duì)來(lái)文的閱批、領(lǐng)導(dǎo)批示的鹽務(wù)、重要文件的核稿、接聽(tīng)電話、打印文件等日常工作，努力做到細(xì)致有序，不出差錯(cuò)。各項(xiàng)文件材料，力求及時(shí)、精確、優(yōu)質(zhì)、高效率。2、穩(wěn)步搞好宣傳工作，以及各種創(chuàng)城及接待工作。我校宣傳工作包含校外新聞媒體宣傳和校內(nèi)的廣播站、板報(bào)、櫥窗等板塊的內(nèi)容，辦公室必須穩(wěn)步搞好向大眾新聞媒體編寫宣傳學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)和建設(shè)發(fā)展成就的稿件。充分發(fā)揮不好各科室信息員的促進(jìn)作用，緊緊圍繞學(xué)校重點(diǎn)工作，以信息為載體，充分反映學(xué)校實(shí)力，展現(xiàn)亮點(diǎn)，營(yíng)造氛圍，提高學(xué)校的知名度和美譽(yù)度。隨著學(xué)校的發(fā)展，上級(jí)檢查事宜越來(lái)越多，辦公室必須二要努力做到三妥當(dāng)，一就是招待前妥當(dāng)，根據(jù)任務(wù)大小，周全考量，統(tǒng)一部署，精細(xì)精心安排各項(xiàng)接待工作。二就是招待中妥當(dāng)，努力做到態(tài)度必須和藹，語(yǔ)言必須標(biāo)準(zhǔn)，談吐必須典雅，招待必須莊重。三就是招待后妥當(dāng)，招待后必須及時(shí)清掃現(xiàn)場(chǎng)，并使之恢復(fù)正常潔凈，為下一次招待搞好準(zhǔn)備工作。3、穩(wěn)步搞好精神文明建立工作，穩(wěn)固文明建立成果。省級(jí)文明單位為目標(biāo)，穩(wěn)步堅(jiān)持不懈地狠抓文明建立工作，不斷創(chuàng)新精神文明建立的途徑，不斷豐富精神文明建設(shè)的內(nèi)涵，把精神文明建設(shè)與學(xué)校教育教學(xué)工作緊密結(jié)合出來(lái)，以精神文明建設(shè)推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。4、搞好檔案管理工作。搞好學(xué)校文函檔案管理工作和保密的工作，根據(jù)檔案管理的建議，健全檔案管理制度，規(guī)范檔案管理工作，特別注意收集整理彰顯學(xué)校辦學(xué)水平的教學(xué)教研材料并檔案，并使檔案管理更科學(xué)、規(guī)范。合乎保密建議，搞好檔案利用工作，更好地為教育教學(xué)及各項(xiàng)工作服務(wù)。5、搞好單位考勤工作，按月及時(shí)發(fā)布。6、管理不好單位印章，實(shí)事求是地出具各類證明、了解，謹(jǐn)慎采用學(xué)校印章，搞好印章采用備案。7、深入細(xì)致搞好信訪工作。創(chuàng)建老干部檔案，按時(shí)看望離退休老教師，關(guān)心協(xié)助老教師化解生活中的困難。對(duì)回校到訪的家長(zhǎng)、老教師必須冷靜拒絕接受咨詢搞好表述工作。對(duì)不屬于自身職責(zé)范圍內(nèi)的事項(xiàng)，應(yīng)當(dāng)及時(shí)鼓勵(lì)至有關(guān)部門或表明情況、做好記錄、交予材料、呈報(bào)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。使用多種渠道，強(qiáng)化家校聯(lián)系。8、順利完成不好校領(lǐng)導(dǎo)信訪部門的其他臨時(shí)工作任務(wù)。校長(zhǎng)供職個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃及措施3根據(jù)《縣學(xué)員考核內(nèi)容及評(píng)分辦法》和《縣校長(zhǎng)師徒幫扶互動(dòng)計(jì)劃》，針對(duì)帶徒互動(dòng)的目標(biāo)建議及雙方學(xué)校的實(shí)際，特制訂__年幫扶互動(dòng)工作計(jì)劃，具體內(nèi)容如下：一、目標(biāo)及措施1.強(qiáng)化自學(xué)，提高管理能力。一就是不定期的向師傅楊校長(zhǎng)自學(xué)一流的教育理念和管理理念，二是對(duì)自身工作中存有的問(wèn)題和疑惑再師徒間互相交流，提高自身學(xué)校管理能力，三就是多看看學(xué)校管理書(shū)籍。2.強(qiáng)化調(diào)研，著重思考自查。一就是在導(dǎo)師學(xué)校展開(kāi)為期5天的及以上的自學(xué)研修，內(nèi)容包含學(xué)校管理、校園文化、孝雅德育、出席會(huì)議、教研活動(dòng)、學(xué)?；顒?dòng)、各個(gè)科室的工作活動(dòng)、學(xué)校的特色建立等。并對(duì)研修的內(nèi)容強(qiáng)化自學(xué)思考，每學(xué)年編寫5篇調(diào)研思考。二就是應(yīng)邀導(dǎo)師校長(zhǎng)去學(xué)校調(diào)研，對(duì)學(xué)校的教學(xué)常規(guī)和德育常規(guī)展開(kāi)確診把脈，明確提出自查方案。3.秉持特色，強(qiáng)化技術(shù)創(chuàng)新快速增長(zhǎng)。秉持本校的發(fā)展項(xiàng)目特色德育類的“生活德育”和教學(xué)類的“30+10”，多思索項(xiàng)目的發(fā)展點(diǎn)和技術(shù)創(chuàng)新點(diǎn)，大膽課堂教學(xué)，并經(jīng)常應(yīng)邀師傅和專家來(lái)校調(diào)研，對(duì)本校的發(fā)展項(xiàng)目及學(xué)校管理展開(kāi)確診指點(diǎn)。同時(shí)自己對(duì)課堂教學(xué)過(guò)程中的一些問(wèn)題，經(jīng)常與師傅交流，并每學(xué)年編寫5篇課堂教學(xué)思考。二、內(nèi)容及形式1.課題助推，課堂教學(xué)思考融合我校的《農(nóng)村小學(xué)實(shí)行生活德育的課堂教學(xué)研究》市立項(xiàng)課題，穩(wěn)步全面落實(shí)課題研究，積極開(kāi)展適當(dāng)?shù)恼n堂教學(xué)活動(dòng)，應(yīng)邀楊校長(zhǎng)和專家為課題的結(jié)題展開(kāi)指導(dǎo)。同時(shí)通過(guò)參觀自學(xué)二小的“孝雅”德育，應(yīng)邀導(dǎo)師把脈確診，把我校的“生活德育”和“仁義、孝”活動(dòng)提高一個(gè)高度。2.相互調(diào)研，提高內(nèi)涵實(shí)行向師方學(xué)校蹲守自學(xué)和向徒方下校確診指導(dǎo)的形式，多調(diào)研、多思考、多課堂教學(xué)、多調(diào)整，推動(dòng)學(xué)員的教育教學(xué)和管理水平。3.智慧博客，互動(dòng)深入探討。充分利用博客或qq群丹二小智慧網(wǎng)，積極開(kāi)展沙龍活動(dòng)，緊緊圍繞教育管理中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題及實(shí)際工作中碰到的疑惑進(jìn)行深入探討，目的就是營(yíng)造收緊、對(duì)外開(kāi)放的心理氛圍，使得幫扶雙方對(duì)身邊的實(shí)際問(wèn)題積極開(kāi)展民主自由研討。三、互動(dòng)行事精心安排_(tái)_年12月份：1、制訂《學(xué)員研修年度計(jì)劃》2、深入探討、交流學(xué)期工作計(jì)劃，高度關(guān)注學(xué)校制度技術(shù)創(chuàng)新和課堂教學(xué)技術(shù)創(chuàng)新。__年3月份——4月份1、生活德育課題結(jié)題指導(dǎo)2、校園文化指導(dǎo)：應(yīng)邀師傅來(lái)校調(diào)研校園文化，在舊有的基礎(chǔ)上提高出來(lái)學(xué)校的辦學(xué)思想和辦學(xué)理念，教風(fēng)學(xué)風(fēng)，六善等精神文化3、蹲守實(shí)地考察：系統(tǒng)地參予導(dǎo)師學(xué)校的有關(guān)教育教學(xué)活動(dòng)，介紹學(xué)校的全方位工作，編寫思考日志。__年5月份——6月份：1、進(jìn)社區(qū)指導(dǎo)：調(diào)研__小學(xué)的教育教學(xué)常規(guī)。2、蹲守參予：參觀__大第四屆小學(xué)生“孝雅節(jié)”。__年7月份：1、學(xué)期工作綜合分析，研究交流下學(xué)年工作思路。2、整理、累積互動(dòng)經(jīng)驗(yàn)材料__年9月份——10月份：1、研討、交流新學(xué)年工作思路2、蹲守研討：教學(xué)質(zhì)量的提高_(dá)_年11月份——12月份：1、思考微博介入。2、深入探討校本研修、教師專業(yè)發(fā)展專題。3、總結(jié)師徒幫扶工作。校長(zhǎng)供職個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃及措施4一、指導(dǎo)思想以黨的十_小精神為指導(dǎo)，秉持育人為本，大力推進(jìn)德育技術(shù)創(chuàng)新。在德育的內(nèi)容上，切合時(shí)代，貼近生活，切合學(xué)生;在德育的渠道和方法上，注重道德體驗(yàn)，道德課堂教學(xué)，以“關(guān)懷、認(rèn)知、互動(dòng)”為德育工作思路，把握住德育關(guān)鍵，注重德育主體，優(yōu)化德育載體，并使學(xué)校的德育構(gòu)成“真情德育、”“愛(ài)心德育”、“歡樂(lè)德育”、“課堂教學(xué)德育”和“全員德育”的特色，使德育因行動(dòng)而光芒四射，使學(xué)校因人與自然而充滿活力。負(fù)責(zé)管理領(lǐng)導(dǎo)和非政府學(xué)校的思想政治，道德品質(zhì)和行為習(xí)慣的教育工作，二、工作思路1.踐行一種意識(shí)：以學(xué)生為主體。2.把握住兩條主線：養(yǎng)成教育，班級(jí)管理。3.注重三個(gè)重點(diǎn)：通過(guò)課堂教育熏陶較好品德，通過(guò)常規(guī)管理推動(dòng)養(yǎng)成教育，通過(guò)多樣活動(dòng)培養(yǎng)能力'寓教于樂(lè)。三、主要職責(zé)1.幫助校長(zhǎng)全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，以德育為先導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)黨組織、教育行政部門的命令和校黨組織及行政決議。2.建立健全校紀(jì)校規(guī)，強(qiáng)化德育工作的制度建設(shè)，制訂德育各崗位職責(zé)條列和考核措施。3.負(fù)責(zé)管理學(xué)生會(huì)、年級(jí)組、班主任的領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)常與他們研究改良對(duì)學(xué)生的教育、管理工作。4.深入細(xì)致學(xué)生、介紹學(xué)生、舉行學(xué)生座談會(huì)或與學(xué)生對(duì)話，把握住學(xué)生思想脈搏，有的放矢地對(duì)學(xué)生展開(kāi)教育工作，辨認(rèn)出問(wèn)題，及時(shí)化解。5.指導(dǎo)和協(xié)助少先隊(duì)、關(guān)工委、家長(zhǎng)委員會(huì)積極開(kāi)展工作，并使學(xué)生工作形式生動(dòng)活撥，身心健康向上的局面。6.發(fā)動(dòng)全體教師、職工、各部門、學(xué)生家長(zhǎng)共同搞好學(xué)生德育工作，確保德育工作的全員性、構(gòu)成齊抓共管的格局。7.指導(dǎo)教師充分發(fā)揮各學(xué)科德育功能的教育并使德育工作搞得有序、自然、生動(dòng)，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。8.負(fù)責(zé)管理非政府德育研究工作，不斷總結(jié)德育工作經(jīng)驗(yàn)，積極探索規(guī)律，全面提高學(xué)校德育工作質(zhì)量。9.強(qiáng)化自學(xué)全面落實(shí)"中小學(xué)師德規(guī)范"工作，非政府自學(xué)有關(guān)法律法規(guī),非政府積極開(kāi)展德育工作研討，交流會(huì)議，不斷提升教師隊(duì)伍素質(zhì)。10.負(fù)責(zé)管理領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校安全教育、法制教育工作。通過(guò)多種形式的教育，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和法制觀念，提升學(xué)生的嚴(yán)防意識(shí)和自我維護(hù)能力。四、主要工作(一)強(qiáng)化校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境1、強(qiáng)化教師職業(yè)道德建設(shè)(1)全面深入開(kāi)展“使學(xué)生討厭我的課，搞學(xué)生討厭的老師”活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，全體教師嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，構(gòu)成“敬業(yè)愛(ài)生、明禮誠(chéng)信、公平合作、勤學(xué)樂(lè)教、清正廉潔無(wú)私奉獻(xiàn)”的師德風(fēng)尚。通過(guò)一系列活動(dòng)，展現(xiàn)教師新形象，以德育人新風(fēng)尚。(2)從大處著眼，從小事抓起，強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)。2、切實(shí)加強(qiáng)德育非政府建設(shè)(1)健全學(xué)校少先隊(duì)非政府建設(shè)。大隊(duì)委、各中隊(duì)干部推行民主選舉和定期輪休制度。必須把大、中、小隊(duì)建設(shè)成“歡樂(lè)、獨(dú)立自主、和睦、向上”的集體。(2)規(guī)范班級(jí)管理，使得文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育落到實(shí)處。按照“面向?qū)嶋H，嚴(yán)格管理，貴在秉持，輕在擴(kuò)散”的原則，的確強(qiáng)化對(duì)班級(jí)工作的管理。從常規(guī)工作抓起，狠抓班級(jí)“五個(gè)一”的訓(xùn)練。即為整頓“一個(gè)陣容”，狠抓升旗儀式，課間操的隊(duì)列，刻畫(huà)學(xué)生的精神面貌;創(chuàng)建“一種秩序”，即為課堂秩序、集會(huì)秩序以及課間秩序的文明有序;培養(yǎng)“一種習(xí)慣”，努力做到語(yǔ)言文明、談普通話、待人接物大方禮貌并構(gòu)成習(xí)慣;秉持“一項(xiàng)制度”，室內(nèi)衛(wèi)生和室外責(zé)任區(qū)清掃制度，保證學(xué)校環(huán)境的干凈迷人;踐行“一個(gè)觀念”，即為遵紀(jì)守法，尊老愛(ài)幼、團(tuán)結(jié)一致親近。養(yǎng)成教育就是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)，對(duì)每位學(xué)生明確提出具體內(nèi)容建議，全面落實(shí)“每天十個(gè)道德好習(xí)慣”：早睡早起誠(chéng)鍛煉身體，隨心所欲迎每一天整理衣冠講衛(wèi)生，整潔迎每一天主動(dòng)打招呼存有禮貌，微笑待人每一天物歸屬于原處存有安頓，關(guān)懷他人每一天不吃零食快樂(lè)糧食，勤儉節(jié)約每一天新聞全文誠(chéng)介紹，高度關(guān)注時(shí)事每一天學(xué)校趣事宣告家長(zhǎng)，親子交流每一天自學(xué)科學(xué)知識(shí)常溫習(xí)，自我檢查每一天積極主動(dòng)勞動(dòng)趣助人，鄰里親近每一天多做好事不一天兩天，歡樂(lè)身心健康每一天(二)強(qiáng)化校園文化建設(shè)，凈化育人環(huán)境。學(xué)校將穩(wěn)步以“緊緊圍繞學(xué)生的發(fā)展”為主題，營(yíng)造“書(shū)香校園”氛圍，凸顯科技教育特色，以“務(wù)實(shí)、技術(shù)創(chuàng)新、協(xié)作、高效率”的學(xué)校精神為指導(dǎo)，全面大力推進(jìn)校園文化建設(shè)，不懈努力為學(xué)生締造一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、優(yōu)雅精致的“校園”，一個(gè)朝氣蓬勃、勤奮好學(xué)的“樂(lè)園”，一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、和睦親密的“家園”。1.精心布置宣傳陣地。強(qiáng)化對(duì)黑板報(bào)、宣傳欄、隊(duì)角等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把不好輿論導(dǎo)向的同時(shí)，必須力求主題注重，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。2.規(guī)范班室布置。各班教室的布置必須彰顯班室特點(diǎn)，營(yíng)造生動(dòng)活潑、潔凈淡雅、身心健康文明、催人奮進(jìn)的較好育人氛圍。3.強(qiáng)化對(duì)學(xué)生展開(kāi)環(huán)境意識(shí)教育，在各學(xué)科教學(xué)中擴(kuò)散這種意識(shí)，使學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保大衛(wèi)士”，建設(shè)綠色校園，綠色家園。4.積極開(kāi)展“讀書(shū)不好、念好書(shū)、不好讀書(shū)”活動(dòng)。大力大力推進(jìn)“書(shū)香校園”進(jìn)程，提升圖書(shū)室、閱覽室的對(duì)外開(kāi)放率為，規(guī)范班級(jí)圖書(shū)角建設(shè)，強(qiáng)化讀書(shū)指導(dǎo)，倡導(dǎo)辦成班報(bào)，引導(dǎo)師生系列講座、親子系列講座，營(yíng)造學(xué)習(xí)型師生、學(xué)習(xí)型班級(jí)、學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型家庭的良好環(huán)境。(三)拓寬德育渠道，充分發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢(shì)。1.強(qiáng)化學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，構(gòu)成共同狠抓德育工作的合力，積極開(kāi)展不好“千名教師訪華萬(wàn)家”活動(dòng)。對(duì)于自我控制力高的學(xué)生、行為習(xí)慣極差的學(xué)生必須定期聯(lián)系，切實(shí)做好這些特定學(xué)生的轉(zhuǎn)變工作。2.舉行不好家長(zhǎng)學(xué)校，強(qiáng)化學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通交流，及時(shí)宣傳學(xué)校的教育理念，指導(dǎo)家長(zhǎng)做好家庭教育，明確提出學(xué)生在家、在讀的自學(xué)常規(guī)建議，并使孩子在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，大力推進(jìn)常規(guī)的培養(yǎng)。3.深入細(xì)致積極開(kāi)展校外德育基地活動(dòng)，寬廣學(xué)生視野，多樣學(xué)生能力'。對(duì)學(xué)生展開(kāi)科技、法制、環(huán)保、慎終追遠(yuǎn)、助殘等多方面的教育。(四)活動(dòng)多樣，富于特色積極開(kāi)展形式多樣的少先隊(duì)活動(dòng)，不懈努力營(yíng)造隊(duì)的濃郁氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)少先隊(duì)非政府建設(shè)的影響力，大力推進(jìn)學(xué)校少先隊(duì)工作的可持續(xù)發(fā)展。校長(zhǎng)供職個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃及措施5一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)率，以創(chuàng)建自學(xué)共同體為目標(biāo)，以校長(zhǎng)的辦學(xué)課堂教學(xué)居多線，以校長(zhǎng)的獨(dú)立自主研修為基礎(chǔ)，以學(xué)校發(fā)展確診為切入口，充分發(fā)揮名校長(zhǎng)的助推促進(jìn)作用和工作室成員間的團(tuán)結(jié)合作，不懈努力提高校長(zhǎng)辦學(xué)的綜合能力。二、工作目標(biāo)利用名校長(zhǎng)工作室這一核心平臺(tái)，充分發(fā)揮名校長(zhǎng)的助推、示范點(diǎn)、助推、電磁輻射促進(jìn)作用，全力打造出學(xué)習(xí)型、研究型工作團(tuán)隊(duì)，積極探索合乎北鎮(zhèn)實(shí)際及特色的校長(zhǎng)隊(duì)伍蛻變機(jī)制與方便快捷地下通道，為平衡北鎮(zhèn)教育發(fā)展作出貢獻(xiàn)。三、工作重點(diǎn)及措施1、個(gè)人規(guī)劃。工作室成員必須根據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況，融合工作室兩年規(guī)劃方案，科學(xué)地制訂出來(lái)本人的兩年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃、年度研修計(jì)劃，明晰今后自己專業(yè)發(fā)展的目標(biāo)和步驟。2、理論自學(xué)。工作室成員必須強(qiáng)化對(duì)教育理論、教育專著的自學(xué)和研究，通過(guò)分組自學(xué)、交流研討、讀書(shū)沙龍、管理名著闡釋等，不斷提升自己的教育重新認(rèn)識(shí)。工作室為每個(gè)成員提供更多適度的圖書(shū)等學(xué)習(xí)材料，建議每位成員每年寫作1-2本教育專著，并編寫不好10000字以上的讀書(shū)筆記或心得體會(huì)，每年至少在工作室博客上刊登不少于2篇工作體悟，交流心得體會(huì)。3、專題研討。工作室創(chuàng)建“專題式”主題研討制度。由主持人根據(jù)研究方向確認(rèn)主題，帶著專題深入細(xì)致至各自學(xué)校全方位進(jìn)行確診式服務(wù)，嘗試創(chuàng)建每年度兩次專題性研討會(huì)。4、教育實(shí)地考察。存有計(jì)劃地非政府工作室成員出外培訓(xùn)、參觀自學(xué)、實(shí)地考察名校等。5、課題研究。工作室成員必須根據(jù)個(gè)人研究方向分擔(dān)一個(gè)課題研究，編寫課題實(shí)驗(yàn)方案，累積課題研究資料，定期在工作室博客上公布研究信息，工作室將嚴(yán)格執(zhí)行并引導(dǎo)全體成員搞好科研成果轉(zhuǎn)變。各成員每人將至少編寫一至二篇教育教學(xué)論文，在市級(jí)以上刊物刊登或在學(xué)術(shù)會(huì)議上交流，對(duì)優(yōu)秀成果工作室不予經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)。四、主要工作時(shí)間精心安排1、20__年7、8月份：購(gòu)置名校長(zhǎng)工作室辦公設(shè)施、設(shè)備;草擬工作室兩年發(fā)展規(guī)劃、管理制度、學(xué)年計(jì)劃、主持人和工作室成員崗位責(zé)任，并非政府通過(guò);2、20__年9月份：探討、研究工作室成員個(gè)人發(fā)展規(guī)劃、學(xué)年研修計(jì)劃、課題研究實(shí)驗(yàn)方案;探討“學(xué)校文化建設(shè)對(duì)推動(dòng)特色學(xué)校發(fā)展的研究”;3、10、11月份：前