北師大版小學(xué)五年級下冊語文《種子的夢》課件PPT_第1頁
北師大版小學(xué)五年級下冊語文《種子的夢》課件PPT_第2頁
北師大版小學(xué)五年級下冊語文《種子的夢》課件PPT_第3頁
北師大版小學(xué)五年級下冊語文《種子的夢》課件PPT_第4頁
北師大版小學(xué)五年級下冊語文《種子的夢》課件PPT_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

種子的夢1.學(xué)習(xí)本課的11個生字,理解重點(diǎn)詞語“妒忌、釀造、吮吸、憩睡、滋潤、孕育、絮語、軀殼”等。2.理解詩歌內(nèi)容,體會作者在艱苦的環(huán)境中不畏艱難,敢于拼搏的精神。3.體會詩歌在表達(dá)上的方法。4.有感情地誦讀這首詩,積累好詞佳句。學(xué)習(xí)目標(biāo)

柯巖,女,滿族,當(dāng)代兒童文學(xué)作家,女詩人。原名馮愷,原籍廣東南海,1929年7月14日生于河南鄭州。1949年起,先后在中國青年藝術(shù)劇院、中國兒童藝術(shù)劇院任專職編劇,曾任中國作家協(xié)會書記處書記,現(xiàn)為中國作家協(xié)會專職駐會作家,兼任多種刊物編委或顧問及一些高校的客座教授。

在1966年-1976年,中華大地上經(jīng)歷了一場浩劫,歷史上稱為“文化大革命”。當(dāng)時詩人柯巖與同為作家的丈夫賀敬之一起被關(guān)入“牛棚”,不僅被迫停止了寫作,還撇下了11歲的女兒和6歲的兒子。一家人都被無情的推入生活的驚濤駭浪之中?!斗N子的夢》就反映了作者那個時期的生活現(xiàn)狀和精神狀態(tài)。在本詩中柯巖把自己比喻成種子,以此來表達(dá)對美好生活的向往和對祖國新生的寄托寫作背景

種子的夢是什么?請大家閱讀課文并思考這個問題。種子的夢

種子的夢是長出兩片綠油油的葉子,是開出鮮艷的花朵,是長出累累果實(shí),是讓明年的春天更美麗。

一粒小小的種子的生長過程看似簡單,實(shí)際上卻是他的艱難的奮斗歷史,你知道它要經(jīng)歷哪些困難么?冰冷的世紀(jì)土層的壓力冰雪的妒嫉

在寒冷的冬季,種子默默地在大地母親的懷抱里,吸收著養(yǎng)分,積蓄著力量,夢想著自己發(fā)芽,長葉,開花,結(jié)果…..我會認(rèn)褐色憩睡軀殼孕育吮吸積攢一點(diǎn)一滴明媚絮語稚氣盟誓許諾釀造黎明溶化多音字殼ke外殼qiao地殼悄qiao悄悄qiao悄然無聲近義詞沉默——緘(jian)默滋潤——滋養(yǎng)積攢——積蓄遼闊——寬闊伸展——舒展妒忌——嫉妒反義詞沉默——喧嘩積攢——消耗甜蜜——苦澀忙碌——清閑

我愿意相信它的盟誓,

醉心于它忙碌的許諾里,

我把愛情傾心交付,

把生活釀造成金色黎明的蜜。

“愛情”一詞指什么?指詩人無私的愛和真摯的情感。

冰冷的世紀(jì),土層的壓力,冰雪的妒忌,像三座大山一樣壓在種子的頭上,這么多的困難,它要怎樣實(shí)現(xiàn)自己的夢想的呢?在一個冰冷冰冷的世紀(jì),

我藏身進(jìn)褐色褐色的土地,

像一條小小的沉默的魚,魚兒大海里自由來去,

我卻憩睡在母親懷里:

讓水分滋潤著我的軀殼,

讓夢兒孕育在我的心底。

夢兒伴著我甜蜜地嘆息,

根須幫助我輕輕地吮吸,

為了沖破那土層的壓力,

我一點(diǎn)一滴地積攢著力氣。

我會長出兩片綠油油的葉子,

去迎接春風(fēng)悄悄的絮語;

我緩緩地伸展腰肢,

好慢慢地?cái)D碎冰雪的妒忌。

長出兩片綠油油的葉子,去迎接春風(fēng)悄悄的絮語開出鮮艷的花朵,

每一個花瓣都嬌嫩而又稚氣;

愿意相信蜜蜂的盟誓,

醉心于它忙碌的許諾里,

把愛情傾心交付,

把生活釀造成金色黎明的蜜。

這到底是一顆怎樣的種子?堅(jiān)強(qiáng)的勇敢的知難而進(jìn)的偉大的……

這株化成新芽的種子享受著,猜猜它會看見……,聽見……?心里又會想……?學(xué)習(xí)第四節(jié)我思念那明媚的陽光,

我思念那遼闊的大地,

我想他們也同樣思念著我,

于是:降下了相思的雨滴……

蜜蜂在盟著什么誓言、許著什么諾言?學(xué)習(xí)第六、七節(jié)然后我要開出鮮艷的花朵,

每一個花瓣都嬌嫩而又稚氣;

蜜蜂會繞著我不倦地飛,

說我比世上的一切都美麗。

我愿意相信它的盟誓,

醉心于它忙碌的許諾里,

我把愛情傾心交付,

把生活釀造成金色黎明的蜜。

種子在風(fēng)兒的幫助下,繁殖后代,他對風(fēng)兒一定非常感謝,誰能讀出這份感恩。學(xué)習(xí)最后一節(jié)風(fēng)將搖落我的果實(shí),

把它送到另一片土地。

于是我溶化在母親的懷抱,

并且相信:明年的春天會更加美麗。

緊緊抓住夢想吧,如果夢想熄滅,那生命就像折翼的鳥兒,再也不能飛翔。

——蘭斯頓

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論