寶坻區(qū)中小學(xué)課堂教學(xué)教案授課教師：授課時(shí)間：課題電流和電路課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識電流是怎樣形成的？知道電流的方向是如何規(guī)定的？2.知道電路有哪些部分組成和各部分作用是什么？電流形成的條件是什么？3.會畫簡單的電路圖4.認(rèn)識通路、斷路、短路教學(xué)重點(diǎn)知道串聯(lián)電路和并聯(lián)電路及其連接，會畫簡單的串、并聯(lián)電路圖。教學(xué)難點(diǎn)會畫簡單的串、并聯(lián)電路圖。教學(xué)方法合作探究法教學(xué)手段實(shí)驗(yàn)教學(xué)課型新授課教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動新課講授電流1、分組做課本上的圖—1實(shí)驗(yàn)，并思考思考下列問題。實(shí)驗(yàn)表明：要想讓用電器工作，必須要有，還要。2、電流的形成及方向：（1）電荷的定向移動形成電流（2）規(guī)定正電荷定向移動的方向。（3）電源外部，電流方向從正極流向負(fù)極。觀察、思考學(xué)生根據(jù)教師的引導(dǎo)在小組內(nèi)自學(xué)、交流，找到問題的答案。新課講授電路的構(gòu)成1．電路的構(gòu)成：教師引導(dǎo)學(xué)生看書38頁，找到構(gòu)成電路的四個(gè)元件。a.電源b.開關(guān)c.導(dǎo)線d.用電器學(xué)生以小組合作的方式動手實(shí)踐，連成完整、控制自如的電路展示活動成果，并簡要分析電路的組成及作用新課講授電路圖4、電路圖：用表示的圖。（1）、認(rèn)識常用元件及其符號：電源___，小燈泡___，開關(guān)___，電流表____，電壓表_____（2）練習(xí)：畫電路圖a.手電筒的電路圖b.畫出所連電路的電路圖c.畫出所示電路的電路圖結(jié)合圖片進(jìn)行講解引入巡視學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)小燈泡發(fā)光的電路，掌握學(xué)生活動的情況?？磿詫W(xué)電路元件的符號，并能說出圖片中的電路圖各代表什么元件。學(xué)生畫圖，到黑板展演練習(xí)畫電路圖新課講授電路狀態(tài)3、電路的狀態(tài)：a.通路b.開路c.短路引導(dǎo)學(xué)生歸納簡單電路的組成，簡要分析電路個(gè)部分的作用觀察、思考觀察、思考、回答問題，理解電路有不同的工作狀態(tài)學(xué)生根據(jù)教師的引導(dǎo)歸納加深理解課堂小結(jié)本節(jié)重點(diǎn)概括教師提出三個(gè)問題：（1）電流是怎么形成的？（2）電流方向是怎么規(guī)定的？（3）指出剛才所連接電路中的電流方向。教師結(jié)合課件歸納，進(jìn)一步加深學(xué)生對電流的形成和電流方向的理解讓學(xué)生討論說明電路的工作情況，并演示短路實(shí)驗(yàn)教師直接總結(jié)出電路的三種狀態(tài)，著重介紹短路及危害，突破難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識電路元件的符號教師指導(dǎo)作圖強(qiáng)調(diào)作圖規(guī)范性即時(shí)批改給與學(xué)生表揚(yáng)指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，糾正錯(cuò)誤學(xué)生積極思考問題小組討論小組之間搞競爭答題活動作業(yè)布置作業(yè)完成《質(zhì)量檢測》本節(jié)習(xí)題板書設(shè)計(jì)§電流和電路1．電流和電路（1）電路的構(gòu)成（2）