部編優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)初中語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)《帶上她的眼睛》_第1頁(yè)
部編優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)初中語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)《帶上她的眼睛》_第2頁(yè)
部編優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)初中語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)《帶上她的眼睛》_第3頁(yè)
部編優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)初中語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)《帶上她的眼睛》_第4頁(yè)
部編優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)初中語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)《帶上她的眼睛》_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩7頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

帶上她的眼睛

劉慈欣

小說(shuō)情節(jié)梳理

小說(shuō)情節(jié)：開(kāi)端發(fā)展高潮結(jié)局尾聲（1-5）（6-24）（25-45）（46-47）

理解問(wèn)題——設(shè)置懸念

“帶上她的眼睛”這個(gè)標(biāo)題讓你產(chǎn)生了怎樣的疑問(wèn)？

理解問(wèn)題——設(shè)置懸念

課文中還有哪些地方設(shè)有這樣的懸念？哪里揭開(kāi)了謎底？

理解問(wèn)題——伏筆照應(yīng)

課文中有哪些地方先設(shè)下伏筆？后文哪里作了照應(yīng)？

問(wèn)題歸結(jié)設(shè)置懸念，使情節(jié)跌宕起伏，吸引讀者。前埋伏筆，后有照應(yīng)，使行文更嚴(yán)謹(jǐn)。

文章人物

文章主要寫了那幾個(gè)人物？主任、我、小姑娘

人物分析

如果要點(diǎn)贊，你最想為哪個(gè)人物點(diǎn)贊？

文章主旨

文章記敘了一位地心領(lǐng)航員姑娘與“我”度假時(shí)的種種表現(xiàn)及所受的不幸遭遇，贊美了科學(xué)工作者的獻(xiàn)身精神，贊美了那位地心領(lǐng)航員姑娘的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高精神品質(zhì)。

難點(diǎn)探究

文章在對(duì)姑娘進(jìn)行描寫的同時(shí),還寫了“我”的表現(xiàn),這樣做有何用意?從姑娘在草原一系列的話語(yǔ)中,我們可以很直觀地感受到她對(duì)地球上一切平凡的事物都充滿了極大的好奇心,如一個(gè)小孩一般,對(duì)一切事物都充滿了憐愛(ài)和珍惜,當(dāng)不能看到想看的景色時(shí),會(huì)傷心。她對(duì)“我”對(duì)這些事物不屑一顧的態(tài)度感到疑惑,以至于“我”說(shuō)她“對(duì)這個(gè)世界的情感已豐富到不正常的程度”。她是如此單純,對(duì)地球上所能看到的一切都充滿了極其強(qiáng)烈的渴望。而“我”一直在抱怨生活，認(rèn)為生活是灰色的，是孤獨(dú)寂寞的，甚至為她的反應(yīng)而生氣。通過(guò)“我”與姑娘言行的對(duì)比,使“她”這個(gè)形象顯得更加形象生動(dòng),對(duì)讀者也更具有震撼力。對(duì)比的運(yùn)用使人物形象更豐滿。

難點(diǎn)探究

作為科幻小說(shuō)，它不僅需要有一般小說(shuō)要素，如情節(jié)、人物等，還必須有科幻要素。

本文作了哪些幻想？它的真實(shí)性和合理性又表現(xiàn)在哪里？

布置作業(yè)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論