14《大雁歸來》同步練習荊門市京山縣石龍中學：陳光榮一、基礎積累1、選擇下列注音全對的一項（）A、霧靄（ǎi）糾正（jiū）緘默（xián）遷徙（xǐ）B、賭注（dǔ）撤回（chè）沼澤（zhǎo）符合（fǔ）C、黑鸝（lí）預料（yù）蹼鷸（yù）彌漫（mí）D、喧鬧（xuān）稀疏（shū）頻繁（bīn）偶爾（ěr）2、根據(jù)意思寫出詞語。（1）、閉口不說話。（）（2）、恐怕對人或對事情不利而有顧慮。（）（3）、暗中觀察。（）（4）、形容驕傲自大，什么都看不見。（）3、找出下面句子的主干。在我們的沼澤上空做了幾次試探性的盤旋之后，它們白色的尾部朝遠方的山丘，終于慢慢扇動著黑色的翅膀，靜靜地向池塘滑翔下來。主干：4、下列句子使用修辭方法與其他三句不同的一項是（）A、隨后，一個深沉的聲音算是最后發(fā)言，喧鬧聲也漸漸低沉下去，只能聽到一些模糊的稀疏的談論。B、如果一只主教雀對著暖流歌唱起春天來，卻發(fā)現(xiàn)自己搞錯了，它還可以糾正自己的錯誤。C、一觸到水，我們剛到的客人就會叫起來，似乎它們?yōu)R起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。D、六年之后，在對孤雁的解釋上，出現(xiàn)了一束不曾預料的希望之光。5、沒有語病的一項是（）A、新來的王老師給我們留下了美好而深厚的印象。B、一進入會場就看到許多而彩旗和一片歡樂的歌聲。C、紅楊中學的全體團員沒有不參加綠化校園活動的。D、我們班同學將來都希望成為一個有作為的人。6、下列句子中成語使用不恰當?shù)囊痪涫牵ǎ〢、翹首西望，海面托著的就是披著銀發(fā)的蒼山。蒼山如屏，洱海如鏡，真是巧奪天工。B、雖然沒有名角親自傳授指點，但他長年在戲園子里做事，耳濡目染，各種戲路子都熟悉了。C、每當夜幕降臨，飯店里燈紅酒綠，熱鬧非常。D、高縣長說："全縣就你一個人當上了全國勞模，無論怎么說也是鳳毛麟角了！"二、閱讀訓練（一）課內語段閱讀①一只燕子的來臨說明不了春天，但當一群大雁沖破了三月暖流的霧靄時，春天就來到了。②如果一只主教雀對著暖流歌唱起春天來，卻發(fā)現(xiàn)自己搞錯了，它還可以糾正自己的錯誤，繼續(xù)保持它在冬季的緘默；如果一只花鼠想出來曬太陽，卻遇到了一陣暴風雪，也可以再回去睡覺；而一只定期遷徙的大雁，下定了在黑夜飛行200英里的賭注，它一旦起程再要撤回去可就不那么容易了。③向我們農場宣告新的季節(jié)來臨的大雁知道很多事情，其中包括威斯康星的法規(guī)。11月份南飛的鳥群，目空一切地從我們的頭上高高飛過，即使發(fā)現(xiàn)了它們所喜歡的沙灘和沼澤，也幾乎是一聲不響。烏鴉通常被認為是筆直飛行的，但與堅定不移地向南飛行200英里直達最近的大湖的大雁相比，它的飛行也就成了曲線。大雁到了目的地，時而在寬闊的水面上閑蕩，時而跑到剛剛收割的玉米地里撿食玉米粒。大雁知道，從黎明到夜幕降臨，在每個沼澤地和池塘邊，都有瞄準它們的獵槍。④三月的大雁則不同。盡管它們在冬天的大部分時間里都可能受到槍擊，但現(xiàn)在卻是休戰(zhàn)時刻。它們順著彎曲的河流拐來拐去，穿過現(xiàn)在已經沒有獵槍的狩獵點和小洲，向每個沙灘低語著，如同向久別的朋友低語一樣。它們低低地在沼澤和草地上空曲折地穿行著，向每個剛剛融化的水洼和池塘問好。在我們的沼澤上空做了幾次試探性的盤旋之后，它們白色的尾部朝遠方的山丘，終于慢慢扇動著黑色的翅膀，靜靜地向池塘滑翔下來。一觸到水，我們剛到的客人就會叫起來，似乎它們?yōu)R起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。我們的大雁又回來了。1、第①段中寫道：“一只燕子的來臨說明不了春天，但當一群大雁沖破三月暖流的霧靄時，春天就來到了?！北磉_了作者怎樣的思想感情？2、第③段中說大雁知道威斯康星的法規(guī)是什么意思？3、文中畫線的句子運用了什么修辭手法？如何理解這句話的含義？表達了怎樣的思想感情？4、“它的來臨，伴隨著一位切斷了其后路的先知的堅定信念”是文中的一句話，你認為應該放在何處？5、“我們的大雁又回來了”一句中“我們”蘊含作者怎樣的思想感情？6、縱觀全文，作者對大雁有一種什么感情？（二）課外美文閱讀誰趕走了鳥類①我已經很久沒有聽到鳥聲了。有幾次我豎著耳朵諦聽，只有車輛超標的喇叭聲和工地上機器的轟鳴。車輛和工地是目前中國城市的兩只腳，一個城市的發(fā)展就是靠這兩只腳走出來，我知道。②我還知道是誰驅趕了鳥類。③去年春季的某一天，晨跑后我照例由那條林陰小路散步回家，正是留鳥和候鳥大會師的時候，期望能在濃陰處聽場鳥的演唱會。④小路上橫七豎八地躺著些青枝嫩杈，那是些理直氣壯的人信手折下又信手扔下的，它們露宿一夜后絕望地挺著身子。⑤終于聽到鳥鳴，是只引吭高歌的麻雀?？蓛H僅是試了嗓子，歌聲便戛然而止。正疑惑著，我看到一個舉著汽槍的興高采烈的男人。⑥我的憤怒忽地涌到臉上，也只是涌到臉上而已。我想喊卻沒喊一聲，想吼也沒吼一下，想罵當然也沒罵一句。我A連盯著他看一眼的勇氣都沒有，若無其事地從那個男人身邊走過去，像見了貓的小老鼠，B他是槍殺無辜的劊子手，我是目擊者，是證人。⑦真該感謝多年訓練出來的“冷靜”?！袄潇o”告訴我：別理他，他會罵你神經病、瘋子。再做一次于事無補的神經病、瘋子有什么好處？⑧“冷靜”還安慰我：再說罵他一個人有什么用？回頭你可以寫文章罵，告訴更多的人愛護鳥類。⑨不久，我在家里還接待了丈夫的朋友的朋友，那家伙在飯桌上大談他捕鳥的本事，最高紀錄是三天打死二百二十只，而我雖然心里難過憤怒，居然沒有把他趕出去。⑩我們的大眾可以容忍兇殘者的胡作非為，卻容忍不了年輕人的“異常舉動”。我就是人們矯枉過正的典范，幾年前還熱血沸騰，幾年后就如此“冷靜”了。我會寫文章嗎？或許。在所有的人中，文人最會自我安慰，發(fā)現(xiàn)自己軟弱卑微但又不愿承認，總會寫些慷慨激昂的文字痛罵那些他們想痛罵的人，雖然他想痛罵的人根本不留意任何書和報紙，自己卻很可以在自己的文字中堅強勇敢偉大一會兒。我早已是“好人”了。大家都說我是個“好人”，好妻子好媽媽好媳婦好朋友好同志，但我卻蛻化成了罪犯最可恥的同謀。驅趕鳥類的不僅是槍手和伐木者，更多的是像我這樣視而不見和冷眼旁觀的“好人”。我已經很久很久沒有聽到鳥聲了。我無法不懷念鳥聲，像懷念因為我疏忽而遠走他鄉(xiāng)的最親密的朋友。一處濃陰，三五只鳥，曾把我和喧鬧的世界隔開。那清麗的歌聲沁人心脾，一洗心上塵埃和身上的疲憊，任何人類的語言無法代替。沒有了自由的鳥的鳴唱，便無處可逃，擁擁擠擠跌跌撞撞的世界的喧鬧包圍了我，無處不在。在喧鬧的人的世界中，我重新尋找我們口口聲聲的“人類朋友”——鳥類?！拔覀兊呐笥选痹邙B市上被明碼標價?！拔覀兊呐笥选北话嵘细魇礁鳂拥牟妥?，塞進各式各樣的嘴里。我們這樣待“朋友”太久了。不用多久，我們這些“好人”的后代只能到鳥市上去認識“我們的朋友”了。我已經很久很久沒有聽到鳥聲了，我無法不擔心我和我的同類。鳥是人類的長喉，向上帝傳達人的聲音，而空中飛過的鳥則是一個城市、一個區(qū)域、一個民族的鏡子，反映著人之所以為人的最起碼的良知。鳥聲漸遠。漸遠的又何止是鳥聲呢？1、文章標題是“誰趕走了鳥類”，閱讀全文后，你認為這里的“誰”指的是什么人？2、第①段中加點的“豎著耳朵”和“諦聽”，從內容上看，作者要突出強調的是什么？3、比較下面的兩個句子，說說哪個表達效果好，為什么好？①小路上橫七豎八地躺著些青枝嫩杈，那是些理直氣壯的人信手折下又信手扔下的，它們露宿一夜后絕望地挺著身子。②小路上橫七豎八地躺著些青枝嫩杈，那是有些人折下又扔下的，它們露宿一夜后絕望地挺著身子。4、文中寫了作者沒有阻止舉著汽槍打鳥的男人的行動，寫這件事時作者詳寫的是什么？為什么要詳寫？5、根據(jù)文意，依次填到第⑥段、處恰當?shù)囊唤M詞語是（）A、甚至 雖然 B、甚至 何況C、但是 雖然 D、但是 何況6、第15段中，作者說“無處可逃”“無處不在”，她是說誰“無處可逃”，什么“無處不在”？7、文章末段說“鳥聲漸遠。漸遠的又何止是鳥聲呢？”從全文看，你認為，“漸遠的”除了“鳥聲”還有什么？參考答案：一、基礎積累1、C（A中“緘”字音為“jiān”，B中“符”字音為“fú”，D中“頻”字音為“pīn”。）2、（1）緘默（2）顧忌（3）窺探（4）目空一切3、它們扇動翅膀，滑翔。4、D5、C6、A二、閱讀訓練（一）課內語段閱讀1、作者認為大雁是春天真正的使者，大雁給人們帶來了春天的生機，春天的希望，春天的喜悅，充滿了對大雁的喜愛之情。2、大雁知道11月份每個沼澤和池塘都布滿了獵槍，而春天是休戰(zhàn)時刻，那些狩獵點和小洲并無獵槍，由此可見，威斯康星的法規(guī)規(guī)定，春季禁止獵殺大雁，冬季則允許獵殺，說大雁也知道這個法規(guī)，所以冬天只有晚上才到剛剛收割了的地里偷食玉米，春季則可以放心地活動、覓食。3、用了擬人的修辭手法。這句話是說，歸來的大雁讓香蒲乃至萬物擺亂了冬日的嚴寒，香蒲乃至萬物從此迎來春天，欣欣向榮，生動形象。表達了人