《為人民服務》練習一、給加點字注音嬉戲（）遮蔽（）參天（）心弦()拯救()愚蠢（）樵夫（）二、解釋下列詞語：固有：泰山：鴻毛：精兵簡政：五湖四海：死得其所：寄托：哀思：追悼：三、在下面的括號里填上合適的關聯(lián)詞語1．（）我們是為人民服務的，（），我們如果有缺點，就不怕別人批評指出。2．（）你說得對，我們（）改正。3．（）你認為自己的看法正確，（）應該堅持到底。4．王鵬（）接受了大家的批評，（）改正了錯誤。四、閱讀（一）人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時候有個文學家叫做司馬遷的說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！睘槿嗣窭娑?，就比泰山還重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。1．先解釋下列加粗的字，再說說全句的意思?！叭斯逃幸凰?，或重于泰山，或輕于鴻毛?！惫蹋篲__________或：_____________于：_____________這句話的意思是：_____________________________________________________2．本段的中心句是____________________________________________________此句和后面三句是_______________________關系。3．“張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的?！蹦阍趺蠢斫膺@句話?答：（二）在陽光下看人①任何人都有優(yōu)點和缺點。如何看待一個人的優(yōu)缺點，固然有其客觀標準，但也與觀察者看人的角度有一定關系。用灰暗心理看人，從人的短處著眼，所看到的缺點自然多于優(yōu)點，短處多于長處;在陽光下看人，從人的長處著眼，所看到的優(yōu)點一定多于缺點，長處多于短處、，而用人的正確態(tài)度應該是：用人之所長。避人之所短。②唐代柳宗元在《梓人傳》中記述了這樣一件事：一個名叫楊潛的“二把刀”木匠，連自己的床都修不好，卻聲稱能造屋，且所要工錢是一般工人的三倍。柳宗元聽了大笑，覺得這是個貪圖錢財、喜歡吹牛的家伙。后來，在一個很大的造屋工地上，柳宗元又看到這位老兄，只見他發(fā)號施令，指揮若定，眾多工匠在他的指揮下奮力做事，有條不紊。柳宗元大為驚嘆。時這個人應當怎么看?如果把他看成一個“棒槌”棄之不用，無疑埋沒了一位出色的工程組織者。這個故事告訴我們這樣一個道理：人各有所長，亦各有所短，只要揚長避短，天下便沒有不可用之人。③揚長避短是用人的基本方略，其重點應該在揚長。因為人的長處決定一個人的價值，揚長不僅可以避短、抑短、補短，而且能夠強化人的才干和能力，使人的才干和能力不斷地成長和發(fā)展。舍長以求短，智者難為謀。這里需要區(qū)分兩種情況：一種是“優(yōu)勢”與“劣勢”分明的人。受主觀和客觀因素的影響，人在知識和技能方面的特長具有明顯的領域性，一旦離開所適應的領域，這些特長可能變得沒有意義。正所謂：駿馬能歷險，犁田不如牛;堅車能載重，渡河不如舟《在陽光下看人》閱讀答案《在陽光下看人》閱讀答案。一名職業(yè)作家能寫出靈動激越的文字，但對圖書銷售卻可能一竅不通。同樣，一位營銷高手能在圖書市場上叱咤風云，但點燈熬夜寫出的文字卻可能不值幾何。用人就要根據(jù)人的特長領域區(qū)別任用，使其長處得到發(fā)展，短處得到彌補或規(guī)避。另一種是“優(yōu)點”與“缺點”并存的人。古人說，有高世之才，必有遺俗之累。一個有著明顯長處和強項的人，也常有明顯的短處和弱點。有才干的人往往恃才自傲;有魄力的人容易不守常規(guī);意志堅定的人容易固執(zhí)己見;為人謙和的人又多膽小怕事……人的優(yōu)點越突出，缺點往往越明顯。用人就要破除“任人唯全”的束縛，用其所長，避其所短。給“虎”一座山，給“鯊”一片洋，讓其長處和優(yōu)勢得到充分發(fā)揮。而不能把無傷大雅的毛病看重，無關痛癢的問題看大，無足輕重的缺點看死，更不能削足適履《在陽光下看人》④日本松下電器創(chuàng)始人松下幸之助說，能看出部屬長處的人是非常幸福的。光自己一個人能干，能做的事情畢竟是有限的。即使是個卓越超群的人，也無法勝任所有的事情。唯有知人善任的管理者，才能完成超出一己之力的事情。在用人所長的同時，還要容其所短，特別是人的某些失誤或過錯。接受任務者在完成任務的過程中，由于種種意想不到的原因，任務完成得不夠好，或偶爾出現(xiàn)失誤在所難免。對于一些方法上的過失，要用寬容心來包容，幫助其總結經(jīng)驗教訓，避免再犯同類錯誤。一出現(xiàn)失誤就任意指責，簡單處罰，接受任務者就會變得謹小慎微。畏葸不前，甚至會激化矛盾，影響工作。⑤尺有所短，寸有所長。在陽光下看人，從人的長處著眼，才能用好更多的人。誰要是指望找到?jīng)]有缺點的人才任用，那恐怕就得永遠孤軍奮戰(zhàn)了。1．本文的中心論點是什么?答：2．本文第②段采用了什么論證方法?有何作用?答：3．請寫出本文第③段中畫線句子的含義。答：4．結合本文所講道理，談談如何看待自己或他人的長處和短處。答：

《為人民服務》參考答案一、給加點字注音。解析：此題考查識記現(xiàn)代漢語字音的能力。主要考查生僻字、多音字、易讀錯的字、形似字。答案：嬉戲（xī）遮蔽（bì）參天（cān）心弦(xián)拯救(zhěng)愚蠢（yú）樵夫（qiáo）二、解釋詞語固有：本來有的。固：本來。泰山：山名，在山東省。古人以泰山為高山的代表。常用來比喻敬仰的人或重大的有價值的事物。鴻毛：大雁的毛。比喻事物微不足道。精兵簡政：縮小機構，精簡人員。五湖四海：本文指全國各地。死得其所：形容死得有意義，有價值。所，處所，地方。寄托：把理想、希望、感情等放在（某人或某種事物上）。哀思：悲哀思念的感情。追悼：懷念死者，表示哀悼。三、1．因為……所以2．只要……就3．既然……就4．不但……而且四、閱讀（一）1．固：本來?；颍河械摹Ｓ冢罕硎颈容^。全句：人總是要死的，有的人的死有價值、有意義，比“泰山”還重，有的人的死無價值，無意義，比“鴻毛”還輕。2．人總是要死的，但死的意義有不同?？偡?．張思德同志1933年參加革命，經(jīng)過長征，負過傷，是一個忠實地為人民利益服務的共產(chǎn)黨員。1944年9月5日，在陜北安塞縣山中燒炭，因炭窯崩塌而犧牲。張思德同志牢記革命隊伍的宗旨，活著為人民的利益工作，死為人民的利益犧牲，體現(xiàn)了完全徹底地為人民服務的精神。因為他為人民的利益而死，雖然一生中沒做出什么驚天動地的大事，但他的死卻是有意義、有價值的，所以說“比泰山還重”。（二）1．解析：選文首段的結尾處就直接提出了中心論點：“從人的長處著眼，用人之所長，避人之所短?！敝档米⒁獾氖?，盡管本文的標題“在陽光下看人”是對論點的形象表述，但不是一個明確表明觀點的完整的判斷句，因此不能認為題目就是中心論點。【答案】用人的正確態(tài)度是：從人的長處著眼，用人之所長，避人之所短。2．解析：第②段列舉了唐代柳宗元發(fā)現(xiàn)連自己的床都修不好卻能造屋的“二把刀”木匠的事例來證明觀點，因此，采用了舉例誰的方法，論證了段落結尾一句所提出的觀點的?！敬鸢浮空撟C方法：舉例論證(事實論證)。作用：用典型的事例具體有力地證明了只要揚長避短，天下便沒有不可用之人的道理。3．解析：要理解畫線句的含義，必須先理解“高世之才”和“遺俗之累”的含義?！案呤乐拧笔侵赋龀鲱惏屋偷娜瞬?；“遺俗之累”是指不合時宜而招致困境。如果結合本文的內容解釋，“