高中體育教學工作總結(jié)精選14篇一、加強學習，堅決信念，樂觀轉(zhuǎn)變個人角色，忠誠于黨的教育事業(yè)

自20xx年8月2號到外高來，我仔細學習黨的理論學問，樂觀參與黨辦組織的政治學習，在思想上和行動上時刻與黨的教育事業(yè)保持全都。樂觀參與崗前培訓，仔細學習學校的各項規(guī)章制度、新課程標準的有關(guān)內(nèi)容、教育教學的有關(guān)理論學問，增加個人業(yè)務水平，提高專業(yè)素養(yǎng)，堅決信念，力爭自己順當?shù)赝瓿伞巴瑢W—老師”這一角色的轉(zhuǎn)變，對工作表現(xiàn)出劇烈的事業(yè)心和高度的責任感，關(guān)懷愛惜同學，刻苦鉆研業(yè)務，把滿腔的熱忱和愛心傾注于同學身上，傾注于國家的教育事業(yè)上，做一名優(yōu)秀的人民老師。

二、鉆研教材，仔細教學，圓滿完成教學任務

本學期我擔當高一班級七、八、九班的體育與健康課程教學工作，授課內(nèi)容為田徑必修模塊，每周每班兩個課時的教學任務，每周共六個課時，每個課時都根據(jù)學期課時方案

完成，圓滿的完成了本學期的教學任務。作為剛畢業(yè)的青年老師，為上好每一節(jié)課：

在課前，我都要做大量的工作，樂觀參與組內(nèi)的集體備課，能夠做到從不曠備，與其他有閱歷的老師溝通溝通，學習他們的教學閱歷，爭論教學教法，做到教學內(nèi)容及進度的全都性；主動地向師傅請教教學中的有關(guān)理論學問，吸取工作閱歷，遇到不懂狀況，樂觀上前溝通溝通，爭論課堂中可能發(fā)生的大事及應對策略；仔細撰寫教案，寫出具體的教學內(nèi)容、教學目標、教學方法、重難點、老師活動、同學活動，并設想可能消失的安全隱患，做到防患于未然，使上課內(nèi)容與教案相符，養(yǎng)成課前寫教案的好習慣。

在課中，短短的四非常鐘內(nèi)，我嚴格根據(jù)體育教學的課程步驟實施，即常規(guī)導入階段、師生共愉身心階段、參加實踐階段、評價放松階段。每個階段都有具體的學習內(nèi)容、老師活動和同學活動、時間和活動次數(shù)，能夠以教案為主執(zhí)行，做到“有案可依，以案施教”。在教學過程中，我以老師“德高為師，身正為范”的至理名言嚴格要求自己，不遲到，不早退，不搞特別教學，不“放羊式”教學，不懲處同學，教育為主，文明講話，用行動感染每一位同學。

在課后，我準時與同學和其他老師溝通溝通，讓他們給我提出教學中消失的問題，我都會虛心接受，查漏短缺，樂觀改正，并在教案中準時的總結(jié)和反思，寫出心得與體會，

增加了我的信念，提高了我的教學力量。

三、自蓄力量，履行職責，推動外高進展

教學是老師的本職工作，而教學外的'其他工作也是工作力量的體現(xiàn)。除了擔當教學任務外，我還負責學校體育器材室的管理，在這一崗位上，我遵守學校的各項規(guī)章制度，愛崗敬業(yè)，堅守崗位，做到賬目清晰，帳物相符，嚴格根據(jù)制度借、收器材。并依據(jù)這一工作性質(zhì)，撰寫了《淺談學校體育器材室的管理》這篇論文。大課間操、課外活動是保證同學體育熬煉的一部分，我和體育組其他老師按時全員到崗組織活動，9月份進行首屆跑操達標活動，課外活動期間，對每周量化考核前四名的班級，進行籃球、跳繩、拔河競賽，熬煉了同學的身體，提高了同學的身體素養(yǎng)，豐富了校內(nèi)體育文化；xx月份，參加籌備并組織了我校以同學自主舉辦為核心的首屆運動會，在學校領(lǐng)導和各方努力下，使得此次運動會得到隆重而又圓滿的成功，提高了同學的身體素養(yǎng)，提高了同學的集體榮譽感，增進了師生關(guān)系；家長會期間，我編排了我校首屆冬季長跑接力競賽，使學校、家長、同學三方之間的關(guān)系得到進一步提高。xx月份，以“兩千米都拿不下，將來如何闖天下”的陽光體育運動轟轟烈烈開頭了，我和體育組其他老師堅持全員到崗，協(xié)調(diào)協(xié)作，有效地投入到這一活動中去。

來到外高，以外高為榮，既來之，則安之。外高的進展我愿貢獻一份力氣，以踏實的干勁和飽滿的熱忱投入到外高的進展中來。樂觀協(xié)作行政辦公室舉辦開學典禮、多次幫助行政辦搞好大型活動接待工作，在自己崗位上盡職盡責、全情投入；每周四我在教務處值班，幫助領(lǐng)導和老師們搞好處內(nèi)工作；協(xié)作總務處搞好田徑場、籃球場基建工作，縮短工程周期，提升工程質(zhì)量；每周日晚還參加政教處查寢工作，做到從不請假、曠崗，每天早上六點我和其他體育老師每周輪換吹哨，督促同學快速跑步入班，從而有效地提高了同學學習的有效性。

這些工作的做出，使我的個人業(yè)務水平得到提高，個人力量得到增加，做好本職工作，履行學校交給各項工作職責，為外高的進展貢獻一份力氣，盼望能夠推動外高的進展。

四、找出不足，縮小差距，連續(xù)努力

作為剛剛畢業(yè)的高校生，首次參與工作，確定有許多不足，教案的編寫、課堂的組織與掌控、器材的運用與管理等等教學力量，各項基本功都存在肯定不足，與其他老師還有肯定差距，在今后的教學和工作中，我會找出不足，縮小與其他老師的差距，努力做好本職及學校交給的其他工作，盡職盡責，盡心盡力，做一名合格的人民老師。

高中體育教學工作總結(jié)2

面對21世紀教育的進展趨勢和現(xiàn)代社會對人才的要求，體育教學的指導思想，發(fā)生了巨大的變化，從片面的生物學評價向完整體育轉(zhuǎn)變。依據(jù)體育課程改革這一新形式的要求，如何轉(zhuǎn)變教學觀念，適應新課程改革的需要，如何正確把握老師在新課程中的角色，如何合理選擇體育教學的內(nèi)容，突出強調(diào)要敬重老師和同學對教學內(nèi)容的選擇性，使課程有利于激發(fā)同學的運動愛好，養(yǎng)成堅持體育熬煉的習慣，形成英勇堅韌和堅韌不撥的意志品質(zhì)，促進同學在身體、心理和社會適應力量方面健康、和諧地進展，顯得尤為重要。作為高中體育老師必需把握必修與選修結(jié)合的課程結(jié)構(gòu)，體育與健康科目是由田徑運動、球類運動、體操類運動、民族民間體育、冰雪或水上運動、新興運動、體育健康專題組成，從這7個必修系列中選修若干模塊，獲得11個必修學分，其中田徑運動、健康教育專題各應保證1學分。確保每周兩節(jié)教學時間。本次課程標準更加突出了基礎性和選擇性，在實施新課程教學的過程中，有很多發(fā)覺和感受，特別值得反思。下面就高中體育新課程的教學反思談談自己的體會。新課程教材反思

一、新教材的優(yōu)點

新編高中體育教材面對21世紀，把對同學進行素養(yǎng)教育作為指導思想，在教材中體現(xiàn)在以下幾個方面。

（一）學會評價方法，培育評價力量

在使同學學會分析推斷的基礎上，應當培育他們具有評價力量。對事物快速作出推斷和評價是現(xiàn)代社會對人的素養(yǎng)提出的新的要求。通過對事物作出價值推斷，培育同學正確的體育價值觀，樹立樂觀進取的精神，激發(fā)同學向新的目標前進的愿望，新編教材為此建立了學習評價體系。它包括學習前評價，學習過程中的評價和學習后的結(jié)果評價；評價的內(nèi)容既有體育學問、技術(shù)的學習狀況，也有身體機能力量的狀況和心理狀況；評價的指標既有定性也有定量；評價的方法是結(jié)合各項學習內(nèi)容，采納自我評價、相互評價、師生互評、小組評價等等。建立較為完整的學習評價體系，有助于使同學學會評價方法，培育評價力量，從而促進素養(yǎng)的提高。

（二）開闊視野，豐富體育運動文化

體育作為人類文化的重要組成部分，在現(xiàn)代社會中占有越來越重要的地位。目前，各種媒體介紹的體育運動文化良莠不齊，雖然具有很強的即時性，但缺乏系統(tǒng)性，缺乏正確的誘導。新編教材把傳授體育運動文化作為提高同學文化素養(yǎng)的重要內(nèi)容之一。因此，增加了運動文化學問，提高了信息量，以適應社會進展的實際需求。教材中增加的體育學問主要設在輔欄，用于開闊同學的眼界，豐富體育文化學問，增加閱讀愛好。供應的學問大體包括六類：一是“名人論體育”，摘錄了列寧、毛澤東、徐特立、宋慶齡、蔡元培、陶行知、高士其、錢學森等對體育的精辟論述，使同學加深對體育的理解，樹立正確的體育價值觀；二是體育運動的基本概念，包括體育的功能、終身教育、運動處方、庫珀12分鐘跑、醫(yī)務監(jiān)督、運動負荷、超量恢復、人體重心、肥胖與減肥、青春期高血壓、身體形態(tài)的性別差異等等；三是新的體育信息，如城市同學肥胖、超體重人數(shù)比例增加，我國同學耐力素養(yǎng)連續(xù)10年下降，以及美國NBA籃球介紹等；四是我國運動員對世界體育運動的貢獻，如鄭鳳榮、朱建華、王軍霞以及體操、排球、技巧等運動隊的介紹等；五是中國傳統(tǒng)養(yǎng)生學問，如五禽戲、十叟長壽歌、黃帝內(nèi)經(jīng)、兄弟民族的武術(shù)等；六是體育的歷史故事。這些學問可以幫助主欄的教學內(nèi)容，加深對體育的理解。此外，這些學問只作為介紹，不作為考核內(nèi)容。

二、需要改進的問題

很多學校體育場地器材的嚴峻不足與缺乏制約著新課程的實施與開展。通過全國體育場地的普查與登記，發(fā)覺很多學校體育場地嚴峻不足。就我所在的學校來說，學校正在搞擴建，學校只有三塊籃球場，其他就什么都沒有了，這樣就無法滿意老師和同學需要。場地器材的不足，最直接影響和限制了體育老師在教學過程中的發(fā)揮與創(chuàng)新，從而制約了新課程的實施。

選課教學又涉及到場地器材、老師、同學選項等等狀況，選項教學的三種形式：形式一是打破班級界限，同一班級進行選項教學。優(yōu)點同學愛好比較統(tǒng)一，練習樂觀性高，老師特長比較簡單發(fā)揮。場地、器材充分利用又不相互干擾。教學質(zhì)量高。缺點該形式需班級統(tǒng)一編課，老師、場地、器材設施也須較充分。形式二是打破班級界限進行選項教學。不同班級根據(jù)同學全都的愛好混班上課。這是一種抱負狀況，但是對學校軟硬件要求都特別高。一般用于集中進行的課程，如：參觀健康教育展覽，遠足、野外活動等。形式三是班內(nèi)選項教學。同學在班內(nèi)選

2、3個項目進行學習，學習內(nèi)容根據(jù)學分規(guī)定相對穩(wěn)定。同學愛好相對較滿意，需要場地、器材也不多，但教學的難度相對較高，老師應有較高的教學力量。特殊是大班額，小場地的學校，應充分發(fā)揮同學骨干作用，可組成班內(nèi)運動項目俱樂部等。體育教學反思

新課程的實施是我國基礎教育戰(zhàn)線上一場深刻的變革，新的理念、新的教材和新的評價，對廣闊教育工提出了更高、更新的要求。這就需要廣闊老師快速走進新課程、理解新課程。作為一名體育老師應在教學實施的過程中，著眼同學，抓住教學的契機，以啟智激勵同學主動思維的樂觀性，讓同學在愛好的基礎上主動去尋找、求索。

由于體育課大都是在室外進行，組織教學的目的就是要排解各種干擾，激發(fā)同學愛好，從而完成教學任務。只有合理而周密地組織教學，才可能使同學從物質(zhì)上、從心理上作好充分預備，從而保證體育教學過程的順當進行。因此，組織教學是上好體育課的關(guān)鍵。

在教學過程中，老師、同學、教材三者通過簡單的相互作用，使同學成為一個動態(tài)的統(tǒng)一過程。在這一過程中，老師實行肯定的組織教學形式來完成肯定的教學任務，從而實現(xiàn)老師的“教”和同學的“學”的目的。然而，教無定法，任何教學方法和組織形式都是依據(jù)肯定的教學內(nèi)容和教學對象而變化的，怎樣抓好高中體育課的組織教學、更好地為教學服務呢？

一、依據(jù)高中體育課的特點組織教學

在高中體育教學中，老師要依據(jù)體育課是通過身體的各種練習，使體力活動與思維活動緊密結(jié)合，把握體育學問、技能和技巧以及室外上課的特點，行之有效地組織教學。

抓好體育課堂常規(guī)的組織教學。體育課堂常規(guī)是規(guī)范體育課必要條件，老師必需嚴格仔細，堅持不懈地抓好體育課常規(guī)教育。尤其是要抓好集合整隊、服裝、精神狀態(tài)、組織紀律、場地器材的布置與整理等常規(guī)訓練與教育。在教學中，老師要嚴格要求、反復訓練使同學變成自覺行動，以保證體育課的順當進行。

抓好體育各階段組織教學。體育教育過程是由開頭、預備、基本、結(jié)束四個部分組成的。由于四部分教學內(nèi)容和同學心情各不相同。因此，教學中要敏捷地組織教學，充分調(diào)動同學的學習樂觀性，切忌消失先緊后松，龍頭蛇尾的不良現(xiàn)象。上課前，老師要組織同學布置好場地器材等，為上課作好預備；上課開頭時的組織教學特殊重要，由于體育課前，同學大部分在操場上進行各種活動，他所留意觀看的對象目標較多，思維比較活躍，留意力比較分散。因此在組織課堂教學前，采納趣味嬉戲。如做反口令訓練嬉戲，將全班同學的留意力集中到課堂上，使他們興奮的心情穩(wěn)定下來：基本部分是體育中的重點部分，老師應力求做精講多練，語言生動，并不斷轉(zhuǎn)變練習方法。如在聯(lián)系中引入競爭性嬉戲、不同形式的分組練習等，提高同學愛好。結(jié)束部分，同學心情極易松懈，此時老師的組織教學更不能忽視，后采納一些調(diào)解心情和恢復體力的放松性練習，保持同學愛好，如舞蹈放松，同時做好利用結(jié)束部分對課堂進行小結(jié)。

二、依據(jù)教材特點組織教學

同一教材的組織教學。在體育課中，同一教材在不同課時重點練習的莫非要求是不全都的。如高一年的投擲的教材第一次課的要求是教會同學投擲方法。其次次則要求同學初步把握投擲方法，通過多次重復練習，使同學進一步把握投擲方法等，每一次重復練習的難度都有所提高。對此，老師在同一教材的重復練習，假如每次都采納同樣的組織教學方法，同學自然會感到枯燥無味而分散留意力。

不同教材的組織教學，高中體育課包括田徑、球類、技巧、體操、武術(shù)等多種教材，不同的教材有其不同的特性。因此，老師在教學與教材特點有機結(jié)合，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)中單一的千篇1律的組織教學形式，使同學被動的接受變?yōu)橹鲃拥膶W習，從而充分發(fā)揮每個同學的主動性和制造性，努力提高教學效果。如田徑教材的“跑”，老師可以充分利用跑的特點，運用競賽、奔跑嬉戲等增加教材的趣味性。

三、依據(jù)高中生的生理和心理特點組織教學

依據(jù)高中生的生理特點和心理特點主要表現(xiàn)為：有意留意時間短、興奮過程和無意留意占優(yōu)勢、好強、好競爭、愛表現(xiàn)自己等。同時，一節(jié)課中，同學的留意力、意志和心情等心理活動的變化也是不同的。教學中，老師要充分利用同學生理和心理特點進行組織教學。合理支配教學內(nèi)容。由于同學留意力在課的前半部達到高峰，意志力在課的中后部達到高峰，心情則在課的后半部達到高峰。依據(jù)這一特點，老師在組織教學中應把新教材支配在課的前半部分。有利于同學對新教材的學習、理解和把握。在課的后半部分則應支配一些嬉戲性較強的內(nèi)容，激發(fā)同學愛好，同時要做主教材和幫助教材的搭配，尤其抓住主教材的內(nèi)在聯(lián)系進行組織教學，以提高教學效果，好強、好競爭、愛表現(xiàn)自己的特點，在課上多組織教學競賽，在結(jié)束部分可讓動作做的好的同學進行表演，讓他們充分在同學中展現(xiàn)自己的才華，從而實現(xiàn)教學目的。

課后反思

課后反思的內(nèi)容許多，如課后主動征求同學對課的看法，對缺課同學了解其緣由；當教學方法適合同學的需要時，考慮如何推廣；當教學方法不適合同學需要時，應考慮如何改進；擅長與同行溝通與學習，借鑒他人的教學閱歷；寫好課后小結(jié)，總結(jié)教學心得體會，積累教學閱歷，不斷汲取、篩選符合同學需要的觀念和方法，改進課堂教學等等。

實施課后反思后，教學發(fā)生了兩個轉(zhuǎn)變。

第一，老師教學方式的轉(zhuǎn)變。在新理念、新教材指導下的體育教學，親密關(guān)注每一名同學的身體發(fā)育和情感需要，緊緊圍繞“提出問題──實踐討論──解決問題”這一主線開展各種師生互動，達到預期運動目標。為此，在體育教學中我們盡量做到“五要三不”。五要即：要盡量提高同學教學活動的參加率；要盡量激發(fā)同學體育活動的愛好；要盡量把同學的.眼光引向教材外那無邊無際的運動空間；要盡量為同學營造一片自由熬煉的空間；要盡量寬容、對待同學在活動中消失的合理的挫折、失敗。三不即：不輕易否定同學；不挖苦、斥責同學；不放棄每一個同學，讓每一個孩子都能體驗體育學習和勝利的歡樂。

其次，同學學習方式的轉(zhuǎn)變。課堂教學是由師生共同組成的一個信息傳遞的動態(tài)過程，老師要依據(jù)教學內(nèi)容不同、同學學習狀況不同構(gòu)建不同的學習方式。讓同學通過自主學習、合作學習、探究學習，實現(xiàn)“互補”，達到共同提高的目的。例如，《籃球》一課要求同學通過自主學習、小組合作學習的方式，共同探討：原地拍球，手拍球的什么位置，球才能不斷彈起；向前、向后運球，手要拍球的什么位置，才能實現(xiàn)前進、后退的目的。同學在自己感悟、溝通中把握了原地拍球、前后運球的技能，同學思維始終處于樂觀、活躍、主動的狀態(tài)，產(chǎn)生了連續(xù)學習的愿望。同時，同學在小組探究、討論的過程中學會了理解他人，學會了與人共處、協(xié)調(diào)與他人的關(guān)系，從而培育了同學與他人合作、適應環(huán)境、適應社會的力量。隨后師生一起隨音樂做嬉戲，營造出和諧、開心、文明的學習氣氛，既激發(fā)了同學的學習愛好，又培育了同學喜愛體育課的情感。搞好教學評價

在實踐中我們建立了與課程改革相適應的評價方式。在實際評價中，以評價同學的體能與運動技能、學習態(tài)度與行為、認知與學問、交往與合作精神、情意表現(xiàn)、力量進展為主要評價目標，主要實行了同學自評、小組評價、老師評價相結(jié)合的方式。同學自評的同時不僅需要同學的參加，還有利于提高同學自我評價的力量；小組評價的實施不僅熬煉了同學相互合作的力量，也使同學對自己的成員有了更深的了解。老師評價不僅是體育老師對教學質(zhì)量的評定，還有利于老師發(fā)覺教學活動中的優(yōu)點和不足，為老師的工作供應了詳細、精確?????的教學信息，促進了老師自身的進展和教學水平的不斷提高。評價方法的轉(zhuǎn)變，有力地推動了體育課改革的進展，也使老師糊涂地熟悉到在評價過程中要充分重視同學的反應，其中包括學習結(jié)果、同學的評價看法和家長的評價看法。綜合評價的實施使我們的課改工作又邁上了一個新的臺階。

總之，在進行課改的過程中雖然存在著很多問題，但我將會克服困難、勇于制造、大膽開拓，使同學在和諧、友愛、公平的運動環(huán)境中感受集體的暖和和情感的愉悅，同時建立起對自我、群體和社會的責任感，形成現(xiàn)代社會所必需的合作與競爭意識，使同學歡樂、健康地成長。

高中體育教學工作總結(jié)3

這個學期的教學任務已經(jīng)完成。在過去的這一期中，我們組樂觀探究新課改，努力實踐并取得了肯定的成果。本期擔當高二體育教學工作及高二體育專業(yè)訓練工作，經(jīng)過師生的共同努力、協(xié)調(diào)協(xié)作、圓滿完成了高二下學期的體育教學和體育專業(yè)訓練任務，并取得較好的效果。

一、結(jié)合詳細狀況，合理支配教學內(nèi)容

高二班級處在高中學習階段的中期，相對高一學習緊急點，相對高三輕松些，精神壓力不大、運動時間相對寬松。因此如何選擇好教學內(nèi)容，調(diào)動同學參加運動的樂觀性，使同學通過體育課學習既把握了一項或幾項運動技術(shù)，又為高三學習打下運動和身體基礎。并緩解他們學習的壓力、調(diào)整心情，促進同學的身心健康，以飽滿的精力投入到緊急的學習中，是高二體育老師必需思索的問題。

二、課間操工作。

在本學期我用了一個月的時間對同學進行第三套廣播操的復習與加強，加強對同學的思想教育，使同學真正熟悉到做操的重要性和必要性，培育同學重視做操、自覺做操、堅持做操、仔細做操的良好習慣。二，正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使同學建立正確的'動作表象。因此，要求示范要清晰、精確?????、規(guī)范、美麗。第三，講解少而精。我在廣播操教學時的講解，主要是結(jié)合我的示范動作，讓同學加深對動作的理解。第四，口令清晰、嘹亮、精確?????。第五，準時訂正錯誤。所以，廣播操質(zhì)量，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。保證了同學以健康的身體進行學習、生活。

三、在訓練上

1、組建高二體育高考隊。

依據(jù)新的體育高考形勢，我們在高二第一期就打算組建高二體育高考隊。動員了一部分文化成果中等，有肯定體育素養(yǎng)的同學參與。由我擔當教練，著重培育隊員對體育的愛好，教會隊員正確的跑、跳、投的基本姿態(tài)及基本的訓練方法。

2、開展足球愛好小組活動。

由我擔當教練，主要是滿意部分同學對足球的愛好，其次也能引導部分同學參與體育高考。

通過總結(jié)，看到本學期的體育教學工作的比較好，當然還有需要改進的地方，在今后的教學工作中還要借鑒以前的特長，改進不足，為同學更好地進展營造一個良好的環(huán)境。

高中體育教學工作總結(jié)4

一學期的體育工作即將結(jié)束，自己的收獲是加深了對體育本職工作重要性的熟悉及意義的理解，勝利的地方不多，但值得總結(jié)的是我對待工作的熱忱和時刻未轉(zhuǎn)變的干勁，這或許是體育工的共同特點吧。通過一個學期的教學工作，發(fā)覺了教學過程中的一些缺點和特長，為了使今后的體育教學更好的對同學的身心健康起到促進作用，現(xiàn)對本學期的工作做如下總結(jié)：

1、同學上課樂觀性高，能在老師的要求下樂觀熬煉，對同學本身增加體質(zhì)，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。特殊是對培智一班級和三班級的同學，使他們養(yǎng)成了良好的行為習慣和正確的課堂常規(guī)。

2、通過體育課的熬煉，使那些有行動障礙的同學消退了自卑心理，感受到了學校、班級和老師的暖和，有利子同學在今后的學習過程中樹立良好的自尊心，促進德、智，體等方面的全面進展。

3、整個體育教學，突出了有用性和趣味性的原則，既保證了同學得到樂觀熬煉，又使同學在學習過程中感到開心，養(yǎng)成了熬煉身體的習慣。在教案的編寫上，突出了個別化教學原則，盡量使每個同學都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式，更增加了同學的自信念，使他了解到自己在這個群體中重要性，是我們這個大家庭中不行缺少的.一員。

4、在教學過程中，教學進度和教學內(nèi)容的支配，根據(jù)由易到難，由簡到繁的原則，實行多次重復練習，使學習內(nèi)容在同學頭腦中留下較深刻的印象，有利于同學對技術(shù)動作的把握和運動表象的形成。運動負荷由小到大，滿意了不同類型同學的要求。

5、師對同學的過高要求也是不利歡樂體育的實施。老師在要求同學完成動作或訓練時，有必要降低難度或要求，使身體素養(yǎng)較差的同學也能在運動中體驗到勝利，如我在單足跳的練習中，可允許同學換一次腳，這樣就使同學嘗到了勝利的味道，有了很大的成就感。對待同學方面，既要求嚴格注意素養(yǎng)的培育，提高他們的自信念方面，還多賜予鼓舞和表揚，堅決他們克服困難決心，()也培育他們吃苦耐勞，堅韌拼搏的體育精神。

6、通過不同類型的球類運動及嬉戲使同學提高了身體的協(xié)調(diào)性，增加了同學對參與體育熬煉的愛好。

總之，從這一年的體育教學中，使我深深體會到，要當一名體育老師并不難，但較精彩上好每一堂課，完成每一項體育訓練，培育更多的體育優(yōu)生就很困難了。首先，我特殊重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。運用這個規(guī)律可以削減損害事故的發(fā)生，使同學科學的熬煉身體并健康的成長。在教學過程中培育同學科學熬煉身體的方法。其次，我在教學過程中特殊重視人的認知規(guī)律的培育。這樣，可以使同學盡快的學好技術(shù)，形成技能，使體育老師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學討論科學的教學方法和組織方法奠定基礎。最終，我在教學中特殊重視同學的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合詳細內(nèi)容，向同學進行思想教育。培育同學的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、英勇堅韌的精神等。這三點的有機結(jié)合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的專業(yè)水平之外，還會以一顆劇烈的事業(yè)心、責任心和自信念，對待我的每一節(jié)課。

高中體育教學工作總結(jié)5

在體育新課程改革不斷推廣深化之際，老師新遇到的問題、困惑也越來越多，這些問題假如不很好地解決，就會產(chǎn)生嚴峻影響新課程改革的進一步深化，影響到新課程的全面推廣，我就新課程課標下的體育與健康課程基本理念和課程目標談一下：

一、課程的基本理念

《體育與健康課程標準》的基本理念有四個方面：

（1）堅持“健康第一”的指導思想，促進同學健康成長。

（2）激發(fā)運動愛好，培育同學終身體育意識。

（3）以同學進展為中心，重視同學的主體地位。

（4）關(guān)注個體差異與不同需求，確保每一個同學受益。而舊的教學大綱重視的是同學身體素養(yǎng)的提高，運動技術(shù)的系統(tǒng)性、連接性，忽視了同學的愛好與愛好以及終身體育意識的養(yǎng)成。

從《體育與健康課程標準》的基本理念與舊的體育教學大綱比較來看，我們在課堂要真正關(guān)注同學的健康意識、熬煉習慣和衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。將增進同學健康貫穿于課程實施的全過程，確保“健康第一”思想落到實處，使同學健康成長；無論是教學內(nèi)容的選擇，還是教學方法的更新，都應非常關(guān)注同學的運動愛好，才能使同學自覺、樂觀地進行體育熬煉。課程設計到評價的各個環(huán)節(jié)始終要把同學主動、全面的進展放在中心地位。在留意發(fā)揮教學活動中老師的主導作用的同時，特殊強調(diào)同學學習主體地位的體現(xiàn)，也充分發(fā)揮同學的學習樂觀性和學習潛能，提高同學的體育學習力量。體育與健康課程也充分留意到同學的身體條件、愛好愛好和運動技能等方面的個體差異，依據(jù)這種差異性確定學習目標和評價方法。從而保證大多數(shù)同學能完成學習目標，使每個同學都能體驗到學習勝利的樂趣，以滿意自我進展的需要。

《體育與健康課程標準》的課程目標體系，由舊的'教學大綱的增加體質(zhì)、傳授三基和思想品德教育三大任務，拓展為運動與參加、運動與技能、身體健康、心理健康、社會適應五大領(lǐng)域目標。課程目標打算著課程方向，制約著課程內(nèi)容、方法、評價的設計與選用。因此，必需明確新課程目標，才能正確把握課程改革的方向，才能自覺地為實現(xiàn)課程目標而努力。

新課程的各類教學方案的制定，應以目標達成為前提，建立教學目標，再依據(jù)學校、同學的實際選擇教學內(nèi)容并進行制造性的優(yōu)化組合，其格式應富有共性化。

新課程教案設計，首先應關(guān)注如何設置同學的明確而詳細的學習目標，以及達成目標所需要選取的學習內(nèi)容與方法。老師應重視如何激發(fā)同學愛好去實現(xiàn)學習目標。即從備教材走向備同學。傳統(tǒng)的三段式教案是以傳授運動技能為主線而設計的，依據(jù)新課程健康三維的教學理念，應對它進行改造。新教案力求依據(jù)課改理念，抓住教學要素，簡潔明白，不拘一格可以采納主題教案、敘述式教案等，老師的主要精力應放在制造性和有效性的教學方面。教案應突出教學設計。

二、體育與健康課程的實施

在新課標的指導下，大膽進行教學改革。

突出課堂教學：以前的課堂教學是完全依據(jù)《教學大綱》，什么都教，什么都學，而且是每學段重復學習，結(jié)果到頭來，同學什么都沒有學會，忽視了愛好的培育，終身體育意識的養(yǎng)成。在新課標下，轉(zhuǎn)變教學指導思想，變泛學泛教為有針對性的教與學。重點培育同學的愛好，嚴格執(zhí)行模塊教學，而且要始終貫徹學期方案、學年方案、學段方案。使同學在高中三年時間里，真正有愛好，有收獲，而且有終身熬煉的意識和習慣。通過三年來的貫徹和實施，效果已經(jīng)特別明顯。

三、堅持常規(guī)教學。

傳統(tǒng)的常規(guī)教學，是實施體育教學的基本手段。同學平常習慣的養(yǎng)成，體育學問的積累，身體素養(yǎng)的不斷提高，體育技能的漸漸完善，都是在常規(guī)教學的基礎上完成的。因此，平常堅持常規(guī)教學，逐步同化和影響同學的日常行為規(guī)范，使同學的熬煉習慣和技能水平逐年提高，三年的實踐證明：常規(guī)教學是實現(xiàn)教學目標的根本保證。

四、不斷學習，強化教研。

隨著科技的進步和社會的進展，新事物新東西不斷涌現(xiàn)，我們老師要常常學習，不斷完善自我。以此豐富自己的學問結(jié)構(gòu)，提高技能水平，了解新運動項目的進展，把握現(xiàn)代化的教學手段，提高教學水平，努力使自己站在本學科的最前沿。同時不斷總結(jié)閱歷，反思自己的教學，使自己的教學思想和理念最科學、最先進。

五、強化課間操、豐富體育課外活動。

堅持課間操的執(zhí)行，做到風雨無阻，常抓不懈。課間操是體育課的豐富和完善，是強化同學身體素養(yǎng)的必要過程，因此，我們體育老師，在同學處的協(xié)作下，在全體班主任的支持下，嚴格同學的課間操活動，極大地促進了學院文體活動的開展。課外體育活動，是檢驗體育課成果的重要手段，依據(jù)學院方案和高中部的支配，本學期我們勝利舉辦了學校秋季運動會，班級拔河競賽，班級跳繩競賽等活動，豐富了同學的文體生活，促進了健康水平的提高。

對于教學中運動技能學習與進展體能要有正確的理解。運動技能是體育與健康課程的主干學習領(lǐng)域，它是實現(xiàn)整體健康目標的載體，也是最能體現(xiàn)體育與健康課程特征。體育課程改革突出健康第一、關(guān)注同學愛好。不是不教運動技能，而是要以運動技能為手段，促進同學達到健康目標。關(guān)于體能進展，主要進展與健康相關(guān)的體能（如：力氣、耐力、柔韌、速度、靈敏等）。

教學中要處理好老師與同學、教與學、學習與熬煉的關(guān)系，充分發(fā)揮主體與主導兩方面的樂觀性。強調(diào)同學的自主學習并非減弱老師的指導與啟發(fā)作用。要留意學法指導的有效性，要創(chuàng)設好玩輕松的教學氛圍，激發(fā)同學的學習愛好，要使同學理解和明確自己要達到的學習目標和學習內(nèi)容。要讓同學在學習過程不斷獲得開心與勝利的體驗并在老師的激勵下獲得學問、技能和力量進展，最終達成學習目標。教學過程教與學雙方都應注意教學過程的閱歷積累與反思。

高中體育教學工作總結(jié)6

一學期來，體育教研組堅持“健康第一”的指導思想，在全體老師的共同努力下，開展形式多樣的體育活動，豐富同學的校內(nèi)生活，促進同學健康成長，高效圓滿地完成了學校體育工作的各項任務。現(xiàn)就以下幾個方面做簡潔的總結(jié)：

一、教育教學方面

1、學期初，多次組織全組成員學習，將新的教學理念運用于教學實踐中。

2、本學期，轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)教學方案、單元方案、課時方案的模式，嚴格根據(jù)市局要求進行落實。

3、樂觀參加各類連續(xù)教育活動，不斷提高專業(yè)業(yè)務水平。學期初，全組成員完成了市局組織的體育老師暑期培訓任務，準時完成規(guī)定內(nèi)容、學時，準時上交作業(yè);10月份，全組成員樂觀注冊省教研室“教學新時空”平臺，參加爭論溝通;學期末，全組成員又參加并完成了專業(yè)技術(shù)人員公修課的'培訓考核任務。

4、集體備課制度，每周四上午定為主備課時間，全組人員仔細討論教材、教法，對于教學過程中消失的疑難、困惑或閱歷、建議，能一起探討溝通。

5、樂觀開展組內(nèi)聽課、評課活動，堅持人人每學期上一堂展現(xiàn)課要求，學期初，對各人上課的時間，內(nèi)容進行支配，活動的開展有效地促進了常規(guī)教學的質(zhì)量提高。

6、加強體育課堂教學常規(guī)的管理，對體育課堂教學和活動開展中的安全管理、運動損害事故的處理進行了詳細的明確規(guī)定。

7、樂觀參加上級組織的教學競賽活動，在縣局組織的體育校本課程“同材異構(gòu)”活動中，我組根據(jù)規(guī)定要求準時上報，參評材料。

8、完成初一班級同學追溯評價測試任務，規(guī)范組織，成果上報準時。

9、組織了全校性的同學體質(zhì)健康測試，測試程序規(guī)范，措施得當，準時統(tǒng)計上報，對測試成果進行公示，同學達標率高。

二、活動開展方面

1、加強同學跑操訓練與常規(guī)管理，堅持做到每天檢查、周周公布，流淌紅旗。學校跑操領(lǐng)導重視，班級部主抓，班主任參加，定期組織各班級跑操競賽，有效促進了學校跑操質(zhì)量的提高。

2、9月底勝利舉辦了我校第八屆陽光體能運動會，這次運動會是歷屆項目設置最多，參賽人最數(shù)的一次。10月份舉辦了學校教職工運動會。

3、加強課外體育業(yè)余訓練，合理選材，樂觀組隊，樂觀參與各級各類競賽，均獲得優(yōu)異成果：8月份組隊參與省中同學第十屆乒乓球錦標賽，獲團體總分第七名;11分組隊參與縣中同學女子排球賽獲縣學校組二等獎;參與縣中同學男子三人制籃球賽競賽獲學校組競賽一等獎。

4、協(xié)作學校，樂觀開展各項文體活動，豐富同學課余文化生活。體育組多次幫助工會進行了國慶，元旦教職工趣味活動;幫助安保處參與了縣消防運動會;多次與兄弟學校城南、海安高級中學進行了籃球溝通賽。

5、本學期，我組成員，通力協(xié)作，幫助縣體育局完成了國家高水平運動基地的創(chuàng)建工作;幫助完成了體育局承辦國家自由式花樣滑輪競賽的裁判工作;幫助完成了體育局組織縣中學校乒乓球競賽的裁判工作。

三、存在不足與改進措施

1、各類運動競賽的成果不夠突出

整改措施：

(1)合理選材，明確分工，落實責任。

(2)強化訓練，改進訓練的方法、手段。

(3)做好體育特長生思想工作，處理好學習與體育的關(guān)系，處理好家長、班主任的關(guān)系，以得到對訓練工作的支持。

2、教科研工作的成果不顯著

整改措施：

(1)利用時間業(yè)余仔細研讀組內(nèi)訂閱的專業(yè)雜志，準時了解學校體育進展的新動向，新理念。

(2)撰寫教學心得，養(yǎng)成樂觀動手、動筆的好習慣。

3、課外體育內(nèi)容欠豐富

整改措施：

(1)充分挖掘地方特色體育傳統(tǒng)項目，如手足球、健身花鼓等。

(2)與時俱進，開發(fā)富有特色的體育項目如健身操、搏擊操、武術(shù)操、校內(nèi)集體舞等。

(3)組織外出學習、觀摩等，拓寬老師視野，提高老師的專業(yè)業(yè)務水準。

高中體育教學工作總結(jié)7

本學期的體育教學工作即將結(jié)束，在體育教學和體育活動，仔細貫徹新課程標準。為培育同學的終身體育意識打下了堅實基礎，很好地促進同學身心健康，現(xiàn)對半年來的工作狀況總結(jié)如下。

一、本人努力提高教學水平。

這一學期我任高一的體育課，工作量是每周10節(jié)課，負責學校課間操和高三田徑隊的訓練。在平常的教學工作過程中，能全面貫徹教育方針和新的教學理念，按教學大綱要求，結(jié)合新課程的理念和同學身心進展的要求制訂行之有效的教學方案，仔細備課。平常工作除了仔細開展課堂教學外還保障了學校各項體育工作的順當開展，保證了同學在校一日的體育活動時間，豐富了同學的課余文化生活，提高了校內(nèi)文化建設。

1、同學能在老師的要求下樂觀熬煉，對同學本身增加體質(zhì)，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。使用他們養(yǎng)成了良好的行為習慣和正確的課堂常規(guī)。

2、通過體育課的熬煉，使成果不好的同學消退了自卑心理，感受到了學校、班級和老師的暖和，有利于同學在今后的學習過程中樹立自尊心，促進德、智、體等方面的.全面進展。

3、在體育教學中，突出了有用性和趣味性的原則，既保證了同學得到樂觀熬煉，又使同學在學習過程中感情開心，養(yǎng)成了熬煉身體的習慣。

4、采納不同類型的球類運動及嬉戲，使同學提高了身體協(xié)調(diào)性，增加對參與體育熬煉的愛好。

二、仔細對待兩操工作。

這學期學習了《舞動青春》這套廣播體操動作難度增加，對同學的協(xié)調(diào)性和柔韌性都有很大的要求，我主要通過以下幾點對廣播操進行教學。

1、加強對第同學的思想教育。使同學真正熟悉到做操的重要性和必要性，培育同學重視做操、自覺做操、堅持做操的習慣。

2、體育老師要正確運用示范。通過示范能使同學建立正確的動作表象。因此，示范要精確?????、規(guī)范。

3、要精講多練。我在廣播操教學中，講解主要是結(jié)合示范動作，讓同學加深對動作的理解，同學反復練習，把握技術(shù)動作。加強口令學習，口令要清晰、宏亮、精確?????。

此外，在廣播操教學過程中，還要得到了學校領(lǐng)導和班主任的大力支持，進行了集體教學，所以，廣播操在很短的時間內(nèi)有了效果。我盼望全部老師都能以身作則，并加強對同學思想教育，使同學真正熟悉到做操的重要性和必要性，培育同學重視做操、自覺做操、堅持做操、仔細做操，并與各班班主任溝通，對同學出操的挨次和隊列嚴格要求，做到有序的出操和返回，培育同學良好的組織性和紀律性。在課堂上協(xié)作學校對生學進行德育教育，培育同學機靈、堅決和自覺遵守規(guī)章的好品質(zhì)。

三、在業(yè)余訓練隊上;全體隊員都取得了較好的成果，為明年的體育高考，打下了堅實的基礎。

四、總結(jié)教學閱歷、供應自己。

為了更好地貫徹“健康第一、歡樂體育”的教育理念，體育老師要多方面學習新課程標準，才能真正打破舊的傳統(tǒng)教學模式，樂觀主動和有閱歷的老老師溝通。本學期，在校領(lǐng)導和同事的關(guān)心和指導下，我自身不斷努力，不斷克服自己的弱點，擺正自己的位置，在教學上有明顯的進步。

在教學上，首先要工作態(tài)度仔細。為了盡快進入狀態(tài)，彌補年輕老師教學閱歷的不足，提高業(yè)務水平，并留意與其他老師溝通，取他人之長補己之短，把他人的閱歷融入自己的教學思路之中，形成了一套自己的教學方案。課堂上樂觀發(fā)揮同學的主動性，時刻留意每個同學的學習狀況，發(fā)覺問題即時解決。對待上級指定的任務，樂觀完成，速度快，質(zhì)量好，不講條件，不提要求。仔細完成領(lǐng)導下達的任務，并能虛心聽取他人的批判看法，對自己的不足加以改進。當然要成為一名優(yōu)秀的人民老師，光以上幾點還是遠遠不夠的，自己在許多方面還存在不足我以后還會連續(xù)努力，我今后的目標是：

1、在工作中更加嚴格地要求自己，而不是停滯不前，自以為是。

2、虛心謹慎，戒驕戒躁。在工作中，虛心學習老老師的先進教學閱歷，主動與同事搞好關(guān)系。言語謹慎，舉止得體，到處以一個人民老師標準要求自己。

3、在其它方面，要更加樂觀主動地完成上級交給的各項任務，有缺點就改，有不足就訂正，爭取把工作做得盡善盡美，無可挑剔?？傊痪湓?，選擇了老師這個行業(yè)，本身就意味著奉獻和犧牲，我將一如既往地為我校的進展拋撒自己的青春和汗水。

高中體育教學工作總結(jié)8

緊急而又繁忙的20xx年即將過去，迎來的是新的20xx年。步入錫林浩特六中一學期來，我樂觀轉(zhuǎn)變個人角色，喜愛本職工作，仔細學習新的教育教學理論，廣泛涉及各種學問，形成比較完善的學問結(jié)構(gòu)，嚴格要求自己，敬重同學，發(fā)揚教學民主，努力提高個人業(yè)務水平，為做一名合格的人民老師打下堅實的基礎。現(xiàn)將本學期的工作做以下總結(jié)：

一、加強學習，堅決信念，樂觀轉(zhuǎn)變個人角色，忠誠于黨的教育事業(yè)

自20xx年8月10號到錫林浩特六中來，我仔細學習黨的理論學問，樂觀參與黨辦組織的政治學習，在思想上和行動上時刻與黨的教育事業(yè)保持全都。樂觀參與崗前培訓，仔細學習學校的各項規(guī)章制度、新課程標準的有關(guān)內(nèi)容、教育教學的有關(guān)理論學問，增加個人業(yè)務水平，提高專業(yè)素養(yǎng)，堅決信念，力爭自己順當?shù)赝瓿伞巴瑢W老師”這一角色的轉(zhuǎn)變，對工作表現(xiàn)出劇烈的事業(yè)心和高度的責任感，關(guān)懷愛惜同學，刻苦鉆研業(yè)務，把滿腔的熱忱和愛心傾注于同學身上，傾注于國家的教育事業(yè)上，做一名優(yōu)秀的人民老師。

二、鉆研教材，仔細教學，圓滿完成教學任務

本學期我擔當高一班級七十二班的`體育與健康課程教學工作，授課內(nèi)容為田徑和球類必修模塊，每周每班兩個課時的教學任務，每周共十二個課時，每個課時都根據(jù)學期課時方案完成，圓滿的完成了本學期的教學任務。作為剛畢業(yè)的青年老師，為上好每一節(jié)課：

在課前，我都要做大量的工作，樂觀參與組內(nèi)的集體備課，能夠做到從不曠備，與其他有閱歷的老師溝通溝通，學習他們的教學閱歷，爭論教學教法，做到教學內(nèi)容及進度的全都性；主動地向師傅請教教學中的有關(guān)理論學問，吸取工作閱歷，遇到不懂狀況，樂觀上前溝通溝通，爭論課堂中可能發(fā)生的大事及應對策略；仔細撰寫教案，寫出具體的教學內(nèi)容、教學目標、教學方法、重難點、老師活動、同學活動，并設想可能消失的安全隱患，做到防患于未然，使上課內(nèi)容與教案相符，養(yǎng)成課前寫教案的好習慣。

在課中，短短的四非常鐘內(nèi)，我嚴格根據(jù)體育教學的課程步驟實施，即常規(guī)導入階段、師生共愉身心階段、參加實踐階段、評價放松階段。每個階段都有具體的學習內(nèi)容、老師活動和同學活動、時間和活動次數(shù)，能夠以教案為主執(zhí)行，做到“有案可依，以案施教”。在教學過程中，我以老師“德高為師，身正為范”的至理名言嚴格要求自己，不遲到，不早退，不搞特別教學，不“放羊式”教學，不懲處同學，教育為主，文明講話，用行動感染每一位同學。

在課后，我準時與同學和其他老師溝通溝通，讓他們給我提出教學中消失的問題，我都會虛心接受，查漏短缺，樂觀改正，并在教案中準時的總結(jié)和反思，寫出心得與體會，增加了我的信念，提高了我的教學力量。

三、自蓄力量，履行職責，推動外高進展

教學是老師的本職工作，而教學外的其他工作也是工作力量的體現(xiàn)。除了擔當教學任務外，我還負責學校足球隊的訓練工作，在這一崗位上，我遵守學校的各項規(guī)章制度和訓練的基本原則，愛崗敬業(yè)，堅守崗位，仔細完成每節(jié)訓練課的訓練任務，并做好同學學習和訓練之間的協(xié)調(diào)工作和班主任、體育組其他負責人共同負責整個訓練過程，在提高技戰(zhàn)術(shù)水平的時候，保證同學的身心全面進展。大課間操、課外活動是保證同學體育熬煉的一部分，我和體育組其他老師按時全員到崗組織活動，9月份進行首運動會，之后學校相繼進行的排球、毽球、跳繩等競賽熬煉了同學的身體，提高了同學的身體素養(yǎng)，豐富了校內(nèi)體育文化。

來到錫林浩特六中，以六中為榮，既來之，則安之。六中的進展我愿貢獻一份力氣，以踏實的干勁和飽滿的熱忱投入到六中的進展中來。樂觀協(xié)作學校和體育組組織的各種活動，在自己崗位上盡職盡責、全情投入；協(xié)作體育組搞好田徑場、籃球場的安全檢查工作。這些工作的做出，使我的個人業(yè)務水平得到提高，個人力量得到增加，做好本職工作，履行學校交給各項工作職責，為六中的進展貢獻一份力氣，盼望能夠推動六中的進展。

四、找出不足，縮小差距，連續(xù)努力

作為剛剛畢業(yè)的高校生，首次參與工作，確定有許多不足，教案的編寫、課堂的組織與掌控、器材的運用與管理等等教學力量，各項基本功都存在肯定不足，與其他老師還有肯定差距，在今后的教學和工作中，我會找出不足，縮小與其他老師的差距，努力做好本職及學校交給的其他工作，盡職盡責，盡心盡力，做一名合格的人民老師。

高中體育教學工作總結(jié)9

華東師范高校松江試驗高級中學是一所新組建而成的學校。學校本著培育同學科學、人文、體藝兼容的高品質(zhì)素養(yǎng)的辦學宗旨，充分發(fā)掘原六中和華實兩校區(qū)傳統(tǒng)體育項目學校的資源優(yōu)勢，堅持“健康第一，著眼普及與提高”的體育教學理念，重視學校體訓工作，加強體育設施建設，規(guī)范體育活動開展，全面實施《同學體質(zhì)健康標準》，構(gòu)建體育課外活動的載體，仔細落實每天一小時體育活動制度，為同學的終身進展奠定健康之本。華東師范高校松江試驗高級中學成立將近一年了，一年來學校體育受到了領(lǐng)導、老師、同學們的關(guān)注。學校體育作為了我校師生健身的載體，學校體育也成為了我校落實素養(yǎng)可持續(xù)進展的根基。在全面貫徹落實《學校體育工作條例》，促進同學德智體美全面進展，全面推動素養(yǎng)教育思想的指導下，華高中學的體育工，不斷探討、制定體育工作的思路、、、嘉獎方案等，定期開展校本研修活動，深化體育課堂教學改革，仔細實施二期課改，實行各種措施，加強管理，規(guī)范操作，加快設施建設，開展各種體育活動，豐富同學體育熬煉的方式，激發(fā)同學運動潛能，使學校的體育活動日益活躍，教學質(zhì)量不斷提高，運動訓練水平得到了提高。下面就學校的體育如下：

一、加強領(lǐng)導，完善管理制度，確保學校體育工作順當有序地開展

1、領(lǐng)導重視，組織保證：學校體育對增加民族體質(zhì)，提高民族素養(yǎng)具有重要意義。我們始終辯證地熟悉同學學習與熬煉的關(guān)系，堅決否定認為學校體育工作是一項軟任務，同學少參與一點體育熬煉對健康不會有什么影響，升學率才是學校的生命線的錯誤觀點，杜絕用同學的健康來換取學習成果與升學率的做法。為此，學校創(chuàng)辦伊始，就把“體育工作”作為學校的辦學特色之一，放到了學校優(yōu)先進展的位置，并納入學校進展規(guī)劃和實施方案之中。學校體育是實施素養(yǎng)教育，促進同學全面進展的有機組成部分之一，它不僅能強身健體，更能培育同學堅忍不拔的意志和堅韌拼搏的作風，促進同學身心健康進展。學校領(lǐng)導始終把體育作為學校落實素養(yǎng)教育的一項重要工作來抓，在謝吉平校長的領(lǐng)導下，成立了由董秀龍書記負責的體育工作領(lǐng)導小組，由朱沖副教育負責、協(xié)調(diào)相關(guān)體育事項，并由校辦、教務處、政教處、總務處、團委、班級組各部門協(xié)調(diào)協(xié)作，體育組老師詳細實施訓練、運動隊管理等，做到分工明確，責任到人，各司其責，協(xié)同協(xié)作，共同組織實施學校體育工作。

2、硬件投入，經(jīng)費保障。在區(qū)委區(qū)府的關(guān)懷、區(qū)教育局的大力支持下，開學前，學校投入資金400多萬用于體育場館的改建、器材的`添置；開學后，學校又投入9000多元為老師和運動員添置服裝與競賽服?，F(xiàn)在400米的塑膠跑道煥然一新，同學平常訓練用的體育設施能做到準時添置，使學校的體育硬件設施有了很大的改善，能夠保證平常訓練的需要。在教學、校秋季、春季運動會中急需的器材、教學等資料，學校會準時地補充，確保學校各項體育工作的順當有序地開展。

3、完善了學校體育管理制度，樂觀落實《學校體育工作條例》：一年來，仔細制定了20xx~2023年學校三年體育工作規(guī)劃，制定了運動員訓練、運動成果等經(jīng)費支出、嘉獎試行方案，制定了體育教研組長職責、辦公室負責人職責，明確了體育老師備課、聽課、教學工作要求、器材室管理制度，體育老師工作量評定、嘉獎制度也即將出臺。這一年中能定期的開展學校的體育工作會議及體育組教研活動，明確目標，落實內(nèi)容、措施、經(jīng)費。從學校領(lǐng)導到體育老師能仔細落實《學校體育工作條例》、《體育與健身》課程標準、《同學體質(zhì)健康標準》等法規(guī)政策，使學校體育工作有序的有質(zhì)量的開展。

4、保證體育教學及運動隊的訓練與參賽：根據(jù)二期課改規(guī)定，高一、高二每周三節(jié)體育課，高三兩節(jié)體育課，開足開齊并上好每一堂體育課，做到專課專用，學校還通過區(qū)老師進修學院研訓部研訓員加強對體育課的指導和檢查，嚴格的管理，保證了體育課的質(zhì)量。在訓練方面，我們知道科學的訓練是提高運動成果的關(guān)鍵。我們的教練員能加強平常的學習，努力提高自己的理論水平，把握科學的訓練方法，能依據(jù)各個隊員的實際狀況開展科學、系統(tǒng)的訓練。特殊是依據(jù)學科教學與體育訓練的沖突，實行了“錯時”的訓練方法，保證了訓練時間和強度，放學后則依據(jù)各隊員狀況進行有針對性的訓練。在提高同學運動成果的同時，教練員還注意同學的全面進展，準時了解同學的思想現(xiàn)狀，加強同學的思想教育，培育同學刻苦訓練、堅韌拼搏的體育精神。體育老師之間相互協(xié)作，以老帶新，選隊員訓練、定名單參賽，共同訓練、相互促進，共同提高。競賽時各部門樂觀協(xié)作，確保交通、餐飲等物質(zhì)到位，確保了運動會的參加。

二、加強師資隊伍建設，提高教學質(zhì)量

1、提高體育教學質(zhì)量，師資是關(guān)鍵。新一屆華高體育老師，都具有較高的責任感和事業(yè)心，也能腳踏實地地進行工作。開學后，在體育組教研工作會議上就協(xié)商明確了每位體育老師的工作職責：帶那個運動隊，上那些班的課，做哪些等。為了使二期課改的精神詳細落實到每一節(jié)課中，教研組采納了理論與實踐相結(jié)合方式，先學習二期課改的有關(guān)精神，然后集體備課，研討學習目標的制定，探討學問點的滲透，商榷重點、難點的把握，探討的落實等。

2、學校通過請進來，走出去的方法，進一步使體育老師熟悉課改，理解課改，不斷探究新課程的教學方法，大力主見老師參加全國、市、區(qū)級課改培訓、教研活動，做到先培訓后上崗。使新的理念帶進來，指導、拓寬工作的思路、方法。使每一位老師轉(zhuǎn)變教學觀念，樹立以人為本，健康第一的教學理念。

3、開展教學結(jié)對，并利用體育學科名師的引領(lǐng)作用，樂觀開展體育教學討論課，使全體體育老師樂觀主動地參加到課改教學中來。今年3月楊秀英老師開了一節(jié)“我能行”為主題的單杠內(nèi)容的討論課，受到了同行的確定。我校還啟動了“華高青年才俊”的評比活動，以促進青年老師的快速成長，體育組青年老師樂觀參加了相關(guān)的活動。新老師吳國文老師獲教學三等獎。

4、教學上要求統(tǒng)一教學內(nèi)容，結(jié)合高中生的特點，采納“處方式”教學，同學在體育課上，體育學問面拓寬了、運動技能改善了，身體素養(yǎng)加強了、相互交往、相互協(xié)作的力量也得到提高了。

5、我校體育老師相互協(xié)作，老老師帶領(lǐng)新老師共同提高，我們的很多青年老師快速成長起來，業(yè)務力量和教學水平有了很大提高，在06年區(qū)中學校“四課評比”活動中，我們獲集體一等獎，秋敏老師“說課”一等獎，何茵老師“上課”一等獎，區(qū)高一優(yōu)質(zhì)課評比中洪劍麾老師獲一等獎。楊秀英、秋敏獲x市“航頭、下沙杯”四課展評集體備課一等獎。

三、堅持體教結(jié)合，豐富同學的課外活動，形成學校體育特色

一年多來，我校體育工作堅持面對全體同學，做到課內(nèi)外相結(jié)合，普及與提高相結(jié)合，有效地強化了同學體育意識，進展了同學的體育力量。為了保證同學每天一小時的體育熬煉時間，學校根據(jù)上級規(guī)定堅持“三課、三操、兩活動”。特殊是下半年，學校結(jié)合本校的特點，加強早操的質(zhì)量監(jiān)控，由原來的兩路縱隊入場變化成四路縱隊跑步入場，效果明顯提高。學校上半年學校組織開展了春季學校運動會。下半年開展了項目比較齊全的校會以及高一班級賽、高二班級賽和各班級踢跳競賽。在運動項目上，依據(jù)同學的特點、愛好和課改的要求，設置了很多趣味類和集體類、師生共同參加的項目，例如陽光伙伴、運球接力、拔河、足球繞桿射門等活動項目，極大地調(diào)動了同學參加健康熬煉的樂觀性和熱忱。對方面有特長的同學，學校樂觀組建校運動隊，支配專職老師輔導訓練，做到合理支配時間，仔細制定訓練方案，科學地組織訓練，落實時間、內(nèi)容、場地設施和人員，有效保證了學校的競技水平。現(xiàn)在學校已成立了田徑、籃球、、擊劍、足球、踢跳等項目的校運動隊，并在各級各類競賽中取得了較好成果。06年x市擊劍冠軍總決賽上，孫超譽同學獲重劍個人第三名。區(qū)中學校生田徑運動會上男女隊均由去年的團體第三名上升到其次名。衰弱操、啦拉操均獲07年x市“肯德基杯”決賽二等獎。足球隊在獲得區(qū)第一名的基礎上，代表松江區(qū)參與市競賽的決賽第五名的好成果；在區(qū)也取得團體第一名的成果。另外有孫思勤、顏曉峰、徐文超等同學參與的x市中同學田徑競賽也取得了較好的成果。今年并有8名同學體育達線、其中孫超譽、李濤、呼敏玨、陳瑜四名同學考上了體育院校。殷國明獲區(qū)體育先進個人。本學年體育組的楊秀英老師編寫的校本課程《手位操》在同學衰弱操課中實施。正在嘗試編寫《擊劍操》的校本課程，以備在高一同學中開展設施。

四、教育科研

“以科研促教學”是老師提升教學力量的途徑。體育課堂是我們的主陣地，體育老師能在課堂中不斷調(diào)適自己，利用教研活動，相互切磋、探討、提高，課后不斷，修正。楊秀英老師主持了校級課題“體育老師課堂教學行為的討論”，在《松江教育》發(fā)表了《雙杠教學中如何克服同學心理障礙》的論文，另外有陳敏的《體育課堂中人際關(guān)系的現(xiàn)狀與構(gòu)建策略》（區(qū)二等獎、市三等獎）、何茵的《高中女生創(chuàng)編組織嬉戲的實踐與討論》（區(qū)三等獎）、楊秀英的《中學優(yōu)秀體育老師教學行為個案討論》（市三等獎）、《衰弱操基礎訓練對提升同學衰弱操表現(xiàn)力的討論》被選送到區(qū)、市參與體育教學論文的評比，并獲得了較好的成果。

我校的體育工作在不斷完善，教學質(zhì)量在穩(wěn)步上升，同學參加體育運動的樂觀性不斷提高，我們要樹立“健康第一”的理念，培育同學自覺熬煉身體的良好習慣，使同學的體質(zhì)健康標準及格率達81.99%。在教學中讓同學健身與動腦相結(jié)合，自主熬煉與修正技術(shù)相結(jié)合。在群體活動中我校的行動是“人人有項目，班班有團隊，級級有競賽”。在群體活動與班級為單位的競賽中選擇體育精英進行運動隊的訓練，爭取在區(qū)、市的競賽中取得優(yōu)異的成果。

高中體育教學工作總結(jié)10

一個學期即將結(jié)束，回顧自己在本學期里所做的工作，雖說能做到喜愛本職工作，仔細學習新的教育教學理論，教學中能充分發(fā)揚民主，但為了能進一步總結(jié)閱歷，以謀求更大的進步，有必要對自己本學期的工作進行反思，因此總結(jié)如下：

一、努力學習理論學問，緊跟時代步伐。

在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面對全體同學，教書育人，為人師表，確立“以同學為主體”，“以培育同學主動進展”為中心的教學思想，重視同學的共性進展，重視激發(fā)同學的制造力量，培育同學德、智、體、美、勞全面進展，工作責任心強，聽從領(lǐng)導的分工樂觀做好本職工作，仔細備課、上課、聽課、評課，廣泛獵取各種學問，形成比較完整的學問結(jié)構(gòu)，嚴格要求同學，敬重同學，發(fā)揚教學民主，使同學學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順當完成教育教學任務。

其次，樂觀參與業(yè)務學習。平常，我能樂觀利用課余時間，仔細學習教育類刊物，從刊物中吸取養(yǎng)分，領(lǐng)會教育改革的趨勢和方向，學習他人的勝利閱歷，移植到自己的教學中去，達到事半功倍的效果。同時，仔細學習了《基礎教育課程改革綱要》，對課改要求有了一個全面的了解，促使自己徹底轉(zhuǎn)變陳舊和落后的教育觀念。

二、盡心盡職，干好本職工作。

在工作中，能依據(jù)需要有方案地學習政治理論、先進的教育教學觀念。一是提高教學質(zhì)量，做好課堂教育。在教學工作方面，優(yōu)化教學方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，仔細鉆研教材，課堂教學真正體現(xiàn)“老師為主導，同學為主體”的教學思想，并結(jié)合學校德育要求進行心理健康教育，進展同學心理；創(chuàng)設情境，誘發(fā)同學的'認知需求和創(chuàng)新欲望，使同學從情感、思維和行為上主動參加學習；在培育同學形象和抽象、分析和綜合思維力量的同時，有意識地培育同學求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學習活動所要求的思維方式和方法；以同學創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動，鼓舞同學主動參加、主動探究、主動思索、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學習、嘗試學習、發(fā)覺學習、合作學習等方法，在教學中求創(chuàng)新，在活動中促進展，課堂教學重視同學的體質(zhì)訓練，細心設計各項體育活動，使各類活動有層次有坡度，達到大綱要求的質(zhì)和量。二是樂觀參加聽課、評課，虛心向有閱歷的老師學習先進的教學方法，提高教學水平。三是與班主任、組長親密協(xié)作和約通。常與班主任相互溝通，反映同學平常的學習、活動、生活狀況，共同管理好同學；樂觀主動地向組長請教教學上遇到的問題，使自己的學問與學校的教育實踐形式合務，共同做好教學工作。

三、嚴格執(zhí)行學校常規(guī)，做老師的表率。

一學期來，我能仔細履行崗位職責，嚴格遵守學校規(guī)章制度，堅持早到校，晚離校，自始至終幫助他們做好工作，堅決聽從上級支配，做好各項工作，與老師搞好團結(jié)。

四、體育成果有得有失，任務尚很艱苦。

本學期，通過多方努力，在廣闊老師的熱忱支持和大力關(guān)心之下，我們所負責的各項工作均能順當開展。學校體育工作有了肯定成果，如我校“迎國衛(wèi)”班級籃球賽各班在競賽中取得了優(yōu)異成果，但是與其他學校相比尚有差距，需加大訓練力度，克服種種不利因素，力爭取得更好的成果。同時，組織全校同學廣播體操競賽也取得滿足的效果，贏得了校領(lǐng)導的好評。

以上是我今年教學工作大體狀況，最大的不足就是對這些全部工作的詳細操作把握得不是很抱負，盼望在以后的工作中領(lǐng)導及老老師們能多多教導及關(guān)心，自己爭取盡到一名優(yōu)秀老師應有的責任，也爭取在教學方面取得更多的進步!一切都已過去，新的開頭又已到來，盼望在新的一年里，自己和同學都有進步，同時也盼望各位老師一如既往地關(guān)懷、支持我，關(guān)心我，使我和我們體育組工作能躍上一個新的臺階。

高中體育教學工作總結(jié)11

本學期主要擔當了高一班級八個班級的體育教育教學工作，在工作中認仔細真上好每一節(jié)課。為了提高自己的業(yè)務素養(yǎng)，我從備課、上課、聽課、評課，課后輔導、課外閱讀等方面樂觀地進行積累。仔細鉆研教材，對籃球模塊的學問充分把握，結(jié)合學校實際，每節(jié)課盡量發(fā)揮學校的物質(zhì)資源的優(yōu)勢，增加一些教學內(nèi)容，激發(fā)同學的愛好愛好;了解同學原有的學問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新學問技能可能會有那些困難，實行相應的方法手段和預防措施;考慮教法，解決如何把已把握的籃球?qū)W問傳授給同學，包括如何組織、如何支配每節(jié)課的活動;擴充同學的籃球?qū)W問量，拓展同學的學問面。讓同學學習文化學問的同時把握一項運動技能，今后不論是自己熬煉身體還是參與一些籃球業(yè)余競賽，都能夠有所關(guān)心，進而能夠隨時適應社會上的各種狀況，成為全面進展的新時代青年。

我的體育教學主要從三點來進行總結(jié)：

首先，我特殊重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。運用這個規(guī)律可以削減損害事故的發(fā)生，使同學科學的熬煉身體并健康的成長。在教學過程中培育同學科學熬煉身體的方法。

其次，我在教學過程中特殊重視人的'認知規(guī)律的培育。這樣，可以使同學盡快的學好技術(shù)，形成技能，使體育老師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學討論科學的教學方法和組織方法奠定基礎。

最終，我在教學中特殊重視同學的思想教育，利用體育教材的.特點結(jié)合詳細內(nèi)容，向同學進行思想教育。培育同學的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、英勇堅韌的精神等。這三點的有機結(jié)合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。

因此，我要加倍努力，爭取在今后的同學籃球競賽中取得好成果。教學中要處理好老師與同學、教與學、學習與熬煉的關(guān)系，充分發(fā)揮主體與主導兩方面的樂觀性。強調(diào)同學的自主學習并非減弱老師的指導與啟發(fā)作用。要留意學法指導的有效性，要創(chuàng)設好玩輕松的教學氛圍，激發(fā)同學的學習愛好，要使同學理解和明確自己要達到的學習目標和學習內(nèi)容。要讓同學在學習過程不斷獲得開心與勝利的體驗并在老師的激勵下獲得學問、技能和力量進展，最終達成學習目標。

總之，我將不斷總結(jié)教學中的不足之處，為今后更好的教學積累閱歷，為今后更好的教學打好基礎。

高中體育教學工作總結(jié)12

近一學年以來，我喜愛本職工作，仔細學習新的教育教學理論，廣泛涉及各種學問，形成比較完善的學問結(jié)構(gòu)，嚴格要求自己，敬重同學，發(fā)揚教學民主，努力提高個人業(yè)務水平，為做一名合格的人民老師打下堅實的基礎。現(xiàn)將本學年的工作做以下總結(jié)：

一、加強學習，堅決信念，樂觀轉(zhuǎn)變個人角色，忠誠于教育事業(yè)

我仔細學習理論學問，樂觀參與組織的政治學習，在思想上和行動上時刻與教育事業(yè)保持全都。樂觀參與崗前培訓，仔細學習學校的各項規(guī)章制度、新課程標準的有關(guān)內(nèi)容、教育教學的有關(guān)理論學問，增加個人業(yè)務水平，提高專業(yè)素養(yǎng)，堅決信念，力爭自己順當?shù)赝瓿伞巴瑢W—老師”這一角色的轉(zhuǎn)變，對工作表現(xiàn)出劇烈的事業(yè)心和高度的責任感，關(guān)懷愛惜同學，刻苦鉆研業(yè)務，把滿腔的熱忱和愛心傾注于同學身上，傾注于國家的教育事業(yè)上，做一名優(yōu)秀的'人民老師。

二、鉆研教材，仔細教學，圓滿完成教學任務

本學年我擔當高二班級x班的體育與健康課程教學工作，每周每班1個課時的教學任務，每周共10個課時，每個課時都根據(jù)學年課時方案完成，圓滿的完成了本學年的教學任務。為上好每一節(jié)課：

在課前，我都要做大量的工作，樂觀參與組內(nèi)的集體備課，能夠做到從不曠備，與其他有閱歷的老師溝通溝通，學習他們的教學閱歷，爭論教學教法，做到教學內(nèi)容及進度的全都性;主動地向老老師請教教學中的有關(guān)理論學問，吸取工作閱歷，遇到不懂狀況，樂觀上前溝通溝通，爭論課堂中可能發(fā)生的大事及應對策略;仔細撰寫教案，寫出具體的教學內(nèi)容、教學目標、教學方法、重難點、老師活動、同學活動，并設想可能消失的安全隱患，做到防患于未然，使上課內(nèi)容與教案相符，養(yǎng)成課前寫教案的好習慣。

在課中，短短的四十五分鐘內(nèi)，我嚴格根據(jù)體育教學的課程步驟實施，即常規(guī)導入階段、師生共愉身心階段、參加實踐階段、評價放松階段。每個階段都有具體的學習內(nèi)容、老師活動和同學活動、時間和活動次數(shù)，能夠以教案為主執(zhí)行，做到“有案可依，以案施教”。在教學過程中，我以老師“德高為師，身正為范”的至理名言嚴格要求自己，不遲到，不早退，不搞特別教學，不“放羊式”教學，不懲處同學，教育為主，文明講話，用行動感染每一位同學。

在課后，我準時與同學和其他老師溝通溝通，讓他們給我提出教學中消失的問題，我都會虛心接受，查漏短缺，樂觀改正，并在教案中準時的總結(jié)和反思，寫出心得與體會，增加了我的信念，提高了我的教學力量。

三、找出不足，縮小差距，連續(xù)努力

作為年輕老師，確定有許多不足，教案的編寫、課堂的組織與掌控、器材的運用與管理等等教學力量，各項基本功都存在肯定不足，與其他老師還有肯定差距，在今后的教學和工作中，我會找出不足，縮小與其他老師的差距，努力做好本職及學校交給的其他工作，盡職盡責，盡心盡力，做一名合格的人民老師。

高中體育教學工作總結(jié)13

為培育同學的終身體育意識打下了堅實基礎，很好地促進同學身心健康，現(xiàn)對半年來的工作狀況總結(jié)如下。

一、本人發(fā)奮提高教學水平

這一學期我高一的體育課，工作量是每周10節(jié)課，負責學校課間操。在平常的教學工作過程中，能全面貫徹教育方針和新的教學理念，按教學大綱要求，結(jié)合新課程的理念和同學身心進展的要求制訂行之有效的教學方案，仔細備課。平常工作除了仔細開展課堂教學外還保障了學校各項體育工作的順當開展，保證了同學在校一日的體育活動時刻，豐富了同學的課余文化生活，提高了校內(nèi)文化建設。

1、同學能在老師的要求下專心熬煉，對同學本身增加體質(zhì)，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。使用他們養(yǎng)成了良好的行為習慣和正確的課堂常規(guī)。

2、透過體育課的熬煉，使成果不好的同學消退了自卑心理，感受到了學校、班級和老師的暖和，有利于同學在今后的學習過程中樹立自尊心，促進德、智、體等方面的全面進展。

3、在體育教學中，突出了有用性和趣味性的原則，既保證了同學得到專心熬煉，又使同學在學習過程中感情開心，養(yǎng)成了熬煉身體的習慣。

4、采納不一樣類型的球類戶外及嬉戲，使同學提高了身體協(xié)調(diào)性，增加對參與體育熬煉的愛好。

二、仔細對待兩操工作

這學期學習了《舞動青春》這套廣播體操動作難度增加，對同學的協(xié)調(diào)性和柔韌性都有很大的要求，我主要透過以下幾點對廣播操進行教學。

1、加強對第同學的思想教育。使同學真正熟悉到做操的重要性和必要性，培育同學重視做操、自覺做操、堅持做操的習慣。

2、體育老師要正確運用示范。透過示范能使同學建立正確的動作表