年級數(shù)學下冊教學工作總結(jié)本學期,為適應新時期教學工作的要求,我認真學習了有關教學方面的書刊,從各方面嚴格要求自己,踴躍向老師們請教,結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況,工作上勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展,在教學上，為了激起學生的數(shù)學學習興趣，更好地培育學生良好的學習氣氛，針對本班實際情況，對這學期的教學工作詳細總結(jié)如下:一、教學工作總結(jié)一、認真鉆研教材。在備課時，不但備學生而且備教材教法，按照教學學內(nèi)容及學生實際，設計課型，擬定采用的教學方式，并對教學進程的程序及時間安排作了詳細的記錄，每一課做到“有備而來”，并制作了有趣的教具，課后及時作出總結(jié)，寫課跋文，并認真搜集各課的知識要點，歸納成集。二、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以知足不同層次的學生要求，對后進的輔導并非限于學習知識的輔導，更重要的是思想輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對它萌生興趣，要通過各類方式激發(fā)他們的求之欲和上進心，從而自覺把身心投入到其中去，這樣后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗魯、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來了，使學習成為他樣自我意識的一部份，在此基礎上，再教給他們學習方式，提高他樣的技術，并認真細致地補缺。3、狠抓學風。我所教的班，上課時候比較認真，大部份學生能專心聽講，課后也能認真完成作業(yè)，但有為數(shù)不多學生，學習上有問題不敢問老師，作業(yè)也因怕分數(shù)低而抄他人的，這樣就影響了成績的提高，對此，我狠抓學風，在

班級里提倡一種你追我趕的風氣，從期末看來，雖然取得了較好的成績，但存在的不足還很多，如學生的知識結(jié)構不完整，這些有待以后改良。4、完成了如下學問教學目標：熟悉并會讀、會寫小數(shù)；熟悉三角形的角、內(nèi)角和、三角形的邊、三角形按角分類、按邊分類、三角形任意兩邊之和太于第三邊；小數(shù)的加減法；課中，我認真研究教材、教學用書、力圖吃透教材，找準重、難點，上課時力圖抓住重點，打破難點。從學生實踐起身，留意調(diào)動學生學習的踴躍性和發(fā)明第三邊；小數(shù)的加減法；課中，我認真研究教材、教學用書、力圖吃透教材，找準重、難點，上課時力圖抓住重點，打破難點。從學生實踐起身，留意調(diào)動學生學習的踴躍性和發(fā)明性思想。二、存在的問題：一、部份學生學習目的不夠明白，學習態(tài)度不夠端正，上課聽講不認真，家庭作業(yè)常常不完成。二、有些家長對孩子的學習不夠注重，不能踴躍與教師配合，形成了學習差。3、還有一部份學生做作業(yè)只講數(shù)量、不講質(zhì)量，書寫較差，正確率較低。三、此后盡力方向：一、本人還要常常充電，不斷提升本身業(yè)務素質(zhì)，充分應用直觀，把難點分到各個層次中去，調(diào)動學生學習的踴躍性。讓學生增強課堂強化練習，增強自學能力，爭取教出更好的功效。二、要關注每一名學生的健康成長，讓每一名學生在和諧的校園氣氛中不僅學到了講義的知識，更重要的是使每一名學生的身心取得健康成長，讓每名小朋友都擁有一個快樂而難忘的童年?；仡櫼粚W期，心中如秋水般清澈平和，精誠合作是咱們的行為準則，溝