人教版物理八年級(jí)下冊(cè)第12章簡(jiǎn)單機(jī)械第1節(jié)杠桿杠桿及其平衡條件專題練習(xí)題1．下列測(cè)量工具沒(méi)有利用杠桿原理的是()2．如圖所示，開瓶蓋的起子可以看作是一個(gè)杠桿，在下圖中能正確表示開瓶蓋時(shí)，杠桿的支點(diǎn)、動(dòng)力和阻力的是()3.下列杠桿平衡的是(桿重和摩擦均不計(jì))()4.如圖所示，在杠桿的a處懸掛兩個(gè)相同的鉤碼，若要使杠桿在水平位置平衡，可以采取的措施是()A．只能在a處掛兩個(gè)相同的鉤碼B．只能在b處掛兩個(gè)相同的鉤碼C．只能在c處掛兩個(gè)相同的鉤碼D．在b處掛四個(gè)鉤碼或在c處掛兩個(gè)鉤碼5.如圖所示，作用在杠桿一端且始終與杠桿垂直的力F，將杠桿緩慢地由位置A拉至位置B，在這個(gè)過(guò)程中，力F的大小將()A．不變B．變小C．變大D．先變大后變小6.在海南舉辦的大力士比賽中，有一個(gè)項(xiàng)目是把車輪推上臺(tái)階。下面把車輪推上臺(tái)階的四種方法中，推力的作用點(diǎn)相同，推力的方向不同，如圖所示，則哪一種推法最省力()7.小夢(mèng)在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)時(shí)，先在杠桿兩側(cè)掛鉤碼進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，然后又用彈簧測(cè)力計(jì)取代一側(cè)的鉤碼繼續(xù)探究，如圖所示。他這樣做的最終目的是()A．便于直接讀出拉力的大小B．便于提供不同方向的拉力C．便于正確認(rèn)識(shí)力臂D．便于測(cè)量力臂的大小8.列車上有出售食品的手推車，如圖所示。當(dāng)前輪遇到障礙物A時(shí)，售貨員向下按扶把，若把手推車視為杠桿，這時(shí)杠桿的支點(diǎn)是____，當(dāng)后輪遇到障礙物時(shí)，售貨員向上抬扶把，這時(shí)杠桿的支點(diǎn)是______。9.在探究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：(1)在探究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，首先調(diào)節(jié)杠桿兩端的______________，使杠桿在________位置平衡，這樣做的目的是，使杠桿的動(dòng)力臂與___________都恰好在杠桿上，便于在杠桿上直接讀出_________。(2)某同學(xué)將杠桿懸掛起來(lái)，發(fā)現(xiàn)杠桿的右端低，左端高，他應(yīng)該將杠桿兩端的平衡螺母向_______調(diào)節(jié)，使杠桿在________位置平衡。(3)在杠桿兩端掛鉤碼，改變動(dòng)力或動(dòng)力臂的大小，調(diào)節(jié)阻力或阻力臂的大小，使杠桿在原來(lái)的位置重新平衡，記錄數(shù)據(jù)如下表：實(shí)驗(yàn)次序動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm15102101031015根據(jù)表中的數(shù)據(jù)你得出杠桿的平衡條件是______________。(4)根據(jù)第2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，有同學(xué)得出杠桿的平衡條件：動(dòng)力＋動(dòng)力臂＝阻力＋阻力臂。他得出此錯(cuò)誤結(jié)論的原因是_________________________________。10．如圖所示，一根粗細(xì)均勻的杠桿，等距標(biāo)注了刻度，可繞A端轉(zhuǎn)動(dòng)。當(dāng)在B處施加30N豎直向上的拉力F時(shí)，杠桿剛好平衡，則杠桿自重為____N。11．如圖所示，小明正在做俯臥撐，把他的身體看作一個(gè)杠桿，O為支點(diǎn)，A為重心，他的體重為550N。地面對(duì)手的支持力F的力臂是_______m，大小為____N。12．某同學(xué)分別用如圖所示的a、b兩種方法挑著同一個(gè)物體行走，a圖中肩受到的壓力________b圖中肩受到的壓力；a圖中手施加的動(dòng)力_______b圖中手施加的動(dòng)力。(均填“大于”“等于”或“小于”)13．如圖所示是液壓起重車的示意圖。使用時(shí)液壓桿將起重臂頂起，可將重物吊起并安放到需要的地方，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出：(1)重物對(duì)起重臂的作用力的示意圖及該力的力臂；(2)液壓桿對(duì)起重臂最小作用力的示意圖。14．小明家有個(gè)木衣架，有一次放學(xué)回家，他把書包掛在衣架A處，衣架倒了下來(lái)。小明是個(gè)聰明的孩子，他分析了衣架倒下來(lái)的原因后，測(cè)量了如下的數(shù)據(jù)：書包質(zhì)量5千克；木衣架質(zhì)量3千克；圓底盤直徑30厘米；其他數(shù)據(jù)如圖。衣架受到重力的作用線經(jīng)過(guò)圓底盤的圓心。(1)請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算，解釋衣架倒下來(lái)的原因；(2)為了防止衣架倒下來(lái)，請(qǐng)你再說(shuō)出一種其他方法。答案：1---7ACCDCC8.CB9.(1)水平阻力臂力臂(2)左水平(3)F1l1＝F2l2(4)將不同的物理量進(jìn)行了加法運(yùn)算10.5011.33012.小于小于13.14.解：(1)書包的重力G1＝m1g＝5kg×10N/kg＝50N；木衣架的重力G2＝m2g＝3kg×10N/kg＝30N；圓盤的半徑為eq\f(30cm,2)＝15cm，由圖知，以底盤右側(cè)點(diǎn)為支點(diǎn)，書包對(duì)衣架的力和力臂的乘積＝F1l1＝50N×(25cm－15cm)＝500N·cm；衣架自身重力和力臂的乘積＝F2l2＝30N×15cm＝450N·cm；因?yàn)镕1l1＞F2l2，所以衣架傾倒；(2)由題意知，