第42頁共42頁2023年音樂實習報告范文2023年音樂實習報告范文。電視音樂音響是我們大二下學期學的一門專業(yè)課,而這次實習主要的目的是學習如何使用CoolEditpro這個軟件,以便我們更好的運用所學的知識在實際生活和工作中得到擴大，理論充分聯(lián)絡(luò)實際。我相信在生活中喜歡音樂的朋友很多，大家對音樂有或多或少的理解，理解少的朋友想有更大的進步，理解相對較多的還想更高層次的提升自己。那么學會運用CoolEditpro，將是一個很好的選擇。在運用CoolEditpro的過程中你會發(fā)現(xiàn)，原來音樂離你并不遙遠，不管是音樂本身還是制作音樂的程序。只是我們都知道在學習的過程中遇到一些難題和困難是難免的，但只要相信道路是曲折的，前途是光明的，那么我們還是會一如既往的堅持下來，直到完全學會。CoolEditpro是一款既能支持聲音錄制，也能支持聲音編輯與合成的多功能軟件，利用這樣的軟件，你可以將自己滿意的歌聲或者喜歡的歌曲錄制下來。該軟件支持從多種聲音設(shè)備來進展聲音錄制，比方說CD、話筒等，并支持多種聲音文件格式的輸出。CoolEditpro被許多人形容為音頻的“繪畫”程序，你可以用聲音來“繪”制音調(diào)、歌曲的一局部、聲音、弦樂、顫音、噪音或是調(diào)整靜音。而且它還提供有多種特效為你的作品增色：放大、降低噪音、壓縮、擴展、回聲、失真、延遲等。你可以同時處理多個文件，輕松地在幾個文件中進展剪切、粘貼、合并、重疊聲音操作。對于CoolEditpro的操作也有話說，任何一個軟件的難度首先來自對它的不熟悉和生疏感，消除了此種感受，再伴隨著其后對其頁面的熟悉，難度相對而言又少了許多。假設(shè)你是一個剛剛接觸的新手，我就建議你趕快去下載CoolEditpro2.0[____版]，然后是安裝，這里我就不做詳細的介紹。等一切準備妥當，就可以開場你的音樂之旅。軟件的效果學會合理的利用，一首歌制作的好壞，關(guān)鍵在與此。而且可以充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，在制作過程中采用一些特殊處理來刻畫歌曲的可聽性，此外效果的先后應(yīng)用也很關(guān)鍵，假設(shè)開場率先采用一些特殊效果進展處理，最后再參加混響，結(jié)果你會發(fā)現(xiàn)原來被處理過的地方，特效感覺不是很明顯，但假設(shè)你先進展了混響然后再添加一些特殊效果，聽聽看，就沒有問題了，所以一般的制作流程如下，首先進展噪音消除，然后進展濾波，接下來是混響處理，最后再添加一些特殊效果。歌曲合成完畢，有時候還要進展一些適當?shù)恼{(diào)整，不是說混合粘貼完畢，就等于制作完成了，這一點大家還要仔細體會，漸漸的感覺，假設(shè)對剛剛添加的效果不滿意，可以在編輯菜單中找到撤消該效果，但要注意，只能撤消最后一次添加的效果，另外由于某些聲卡的原因，所以在混合粘貼的過程中，會發(fā)現(xiàn)無論怎么定義開場點，也合不上節(jié)拍，也許前面沒有問題，而后面的速度就改變了。遇到這種情況，沒方法，只能分段或按句子粘貼，雖然費事點，但這也正表達了制作高手的程度。由此可見，只要我們開場誠心的承受并使用它，那么我們的使用效果會隨著我們的經(jīng)歷的豐富程度而變的越來越好，到那時，我們會開場由衷的快樂，學習本身就是一個愉快的過程，人只有不斷的學習和充電，才可以與時具進，緊跟時代潮流，而不為人后。我們假設(shè)可以總是從一件事情而聯(lián)絡(luò)到全局，那么不妨試想一下大學畢業(yè)后的情景，我想應(yīng)該還不錯。通過對其軟件知識的理解，更堅決我學習的信心。隨著音樂知識的增加，我相信大家對于音樂都有了更高層次的要求，不再停留于口水歌的范疇，這是一個很好的表現(xiàn)。通過對電視音樂音響這門課的學習，讓我們更加的理解音樂，而對CoolEditpro軟件的學習，更多的是對于音樂知識的穩(wěn)固和延伸，畢竟自己制作音樂和聽別人制作的音樂的區(qū)別還是很大的，于是在這個過程中我們自身得到的提升是讓我們?yōu)橹矏偟睦碛?。音樂有許多的分類，自然而然我們需要熟知的也愈多，從民族音樂到流行音樂再到古典音樂等等，每一個分類都讓我明白我所知道的知識是那么的有限，以致于我得花許多時間彌補自己的缺乏，對于別人的經(jīng)歷去其糟粕取其精華是學習的其中一種方式，另外的方式當然還有許多，比方我得自己努力研讀各類書籍以理論聯(lián)絡(luò)實際，比方我得學會用獨到正確的目光分析^p我所聽到的音樂而不至于不懂，比方我得虛心認真以培養(yǎng)接近完美的人格和品位，比方、、、、、、認識到這一切存在的理由，理解到自身的缺陷，于是我開場在自己身上找不該有的因素，這是一個不斷完善的過程。能時刻想著自己可以進步是好的，不斷步的人生才是不枉此生的，相信你也認同。那么讓我們一起努力，不斷完善自己，為一個更好的明天。【以下為贈送相關(guān)文檔】實習報告擴展閱讀2023年音樂教學實習報告范文我系202_屆音樂教育專業(yè)的畢業(yè)生實習工作已于202_年5月8日圓滿完畢。今年的畢業(yè)實習工作得到了院領(lǐng)導高度重視和有關(guān)部門的大力支持，在我系領(lǐng)導、班主任及全體老師的共同努力下，順利完成了畢業(yè)生的畢業(yè)實習工作，并獲得了較好的成績。下面是我對202_屆畢業(yè)生實習工作的簡要總結(jié)：一、實習前的準備工作1、給學生開實習前的發(fā)動會要求學生作好實習前的心理準備和有關(guān)知識的準備，注意角色的轉(zhuǎn)換。另外，要求學生嚴格遵守實習單位的規(guī)章制度，虛心請教，以一名老師的身份嚴格要求自己，自覺服從實習單位的安排，學生在實習期間既要承受實習的單位的管理又要承受系里的管理，系里安排兩名專業(yè)老師負責實習期間的管理工作，要求老師與學生保持經(jīng)常聯(lián)絡(luò)，不定期到各實習點檢查指導。每個實習點安排一名學生負責人，加強學生的自我管理，互相監(jiān)視。2、組織安排全面部署全國各大院校擴招后學生的畢業(yè)實習和就業(yè)問題已成為其面臨的重要課題。我系也同樣面臨這一難題，但我們困難面前不低頭，而是積極主動想方法、找路子，發(fā)動全體老師，多方聯(lián)絡(luò)，千方百計安排學生實習，同時也充分利用學生的各種社會關(guān)系聯(lián)絡(luò)各企事業(yè)單位進展頂崗實習，盡量根據(jù)學生的意愿和實際情況安排實習單位。經(jīng)調(diào)查，大局部學生愿意到中小學去當老師，所以，我們聯(lián)絡(luò)的實習點大局部是中小學。為了使學生可以很好的完成中小學教學的實習任務(wù)，理解中小學教學過程，系里開展了《如何上好中小學音樂課》的講座。3、制定實習工作方案為了實習工作的進展，實習指導小組認真討論研究制定了實在可行的《藝術(shù)系202_屆音樂教育專業(yè)畢業(yè)生實習工作方案》。實習內(nèi)容分兩局部進展：第一是安排畢業(yè)生到實習單位進展實習第二是舞臺理論4、實習成績的評定對學生實習成績的評定分兩局部：(1)是實習單位對學生在實習期間的綜合表現(xiàn)做出鑒定。(2)是專業(yè)老師對學生完成的實習論文進展評定，兩者的結(jié)合形成最后成績。二、在實習單位實習的效果與經(jīng)歷1、在學院領(lǐng)導和有關(guān)部門的大力支持下，才能使實習工作得以順利進展。2、全系領(lǐng)導和老師都充分認識到了畢業(yè)實習工作的重要性。統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識，大家齊心協(xié)力，才能使實習工作搞的更好。3、畢業(yè)實習為學生的就業(yè)打下了良好的根底，進步了學生適應(yīng)環(huán)境的才能和實際的工作才能，促進了學生自身的開展。4、我系音樂表演專業(yè)的實習生在實習期間，受到實習單位的歡送和好評。認為我系音樂教育專業(yè)的學生專業(yè)才能較強，做事認真，可以獨立工作。實習生在實習期間為實習單位編排節(jié)目，組織聯(lián)歡會，受到好評。通過這次教育實習檢查及向相關(guān)老師理解的情況來看，實習生教育實習的內(nèi)容都包括了課堂教學、課外活動和班主任工作。1、課堂教學仍然是教育實習的主要內(nèi)容。而且都到達了規(guī)定的實習課時，有的還大大超過了規(guī)定課時。2、組織課外活動鍛煉了實習老師的綜合才能，也增強了理論才能和創(chuàng)造才能。實習老師幫助實習學校舉辦豐富多彩的文藝活動，在這些活動中，不但極大地鍛煉了實習老師音樂理論知識和音樂技能的綜合運用才能，鍛煉了他們的組織才能、語言表達才能、動手才能等綜合素質(zhì)，同時，對他們理解學生的心理特點、思想意識、行為方式，更好地開展教學活動大有好處。3、班主任工作對實習老師來說是一個全新的課題。通過復(fù)雜的班主任工作，增強處理各種問題的才能，可以地接觸學生，理解學生的思想脈路，為搞好班級工作和音樂教學打下根底。通過檢查，實習的學生都能做到以下幾點：1、課前充分的準備工作，使教學有序進展。課前積極動腦考慮,仔細地分析^p研究教材,熟悉吃透教材,挖掘整合教材內(nèi)涵,多方搜集資料,精心設(shè)計活動,做好充分的準備工作。全身心地傾注、投入,主動獲取并吸收知識,主動積極地調(diào)整教學狀態(tài)。2、精心設(shè)計和組織課堂教學，為學生創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境,組織興趣十足的音樂游戲,幫助學生有效地吸收和內(nèi)化音樂根底知識和根本技能,從而進步他們的綜合與創(chuàng)新才能。3、完成了由知識承受者到知識傳授者老師的過渡。經(jīng)過這一個階段的教育實習，學生們身臨其境，深化教學工作實際，對音樂教學有了初步的理解和體驗，由承受知識向傳授知識過渡。而且，對學生所學到的理論與技能做了實際的檢測。在走上講臺、傳授知識的同時，可以更清楚地理解自己對所學理論知識與技能技巧的掌握程度，更清楚地懂得知識綜合運用才能的強弱程度。還為今后的學習明確方向。通過教育實習，學生們會深切感受到作為音樂老師所負有的責任，會發(fā)現(xiàn)自身存在的許多知識的缺乏，明確今后學習的方向并自覺地修正和補充所欠缺的知識和技能。2023音樂教學實習報告范文為了畢業(yè)后能順利進入社會參加工作，我于今年3月20日至4月21日在?？诹曃奈幕瘋鞑ミM展了一個月的實習。雖然實習的時間不長，工作量也不大，但在實習過程中我還是學到了很多珍貴的知識，也豐富的社會經(jīng)歷，這些將對我日后的工作有很大幫助?！痢廖幕瘋鞑ナ且患覄?chuàng)立不久的文化公司，如今主營工程是葫蘆絲教學，附帶葫蘆絲銷售。目前有兩個教學中心，分別是××教學中心和××教學中心。我主要在××教學中心實習。我實習期間的工作主要是文秘兼助教。公司創(chuàng)辦不久，一直注重教學開展師資力量，所以如今缺少處理日常事務(wù)的文秘。但是公司以葫蘆絲教學為主，日常事務(wù)和要處理的文件也不多，所以即使是文秘也要求懂音樂，能在教學上有幫助，這也是為了精簡人員。在葫蘆絲方面我還是有點自信的，大一的時候在學校藝術(shù)團創(chuàng)辦的葫蘆絲培訓班學過葫蘆絲，后來自己又和老師學了一段時間。如今也有五、六級的程度，和教學中心一些兼職的助教程度也差不多，所以這份實習工作做起來應(yīng)該可以得心應(yīng)手的。我實習的開場階段主要是做些助教工作，然后向老師們學習教學經(jīng)歷。雖然我自己的演奏程度是可以的，但自己會和能別人是不同的。比方實習第二天是周六，學生很多，老師讓我?guī)椭笇?。有個學生遇到一個問題，我自己知道怎么操作，但給他解釋時他卻不能理解，后來還是老師用了一個簡單的比喻讓他明白了。這個比喻就是經(jīng)歷，教材上是不會這樣的問題用這樣的比喻就能解決的，而是要通過積累經(jīng)歷才可以做到。這是我實習中懂得的第一個道理，自己會不代表能讓別人也理解，教學是需要方法的。這對于我以后的工作是很有幫助和提示作用的，因為我一直想要做一名老師，所以不管教什么，理論是一樣的。經(jīng)過幾天的學習后，我也開場教學生。而在自己的實際教學中又發(fā)現(xiàn)了很多問題。實習期間我自己教了三個學生。第一個小女孩承受的很快，但由于年齡小，有的東西掌握不到位，需要多加練習。第二個是成年人，和小孩子比樂理根底不好，樂感也差一些，但是理解才能強。所以對她的教學就主要側(cè)重理論的灌輸，懂得道理了自己可以在課后多加練習。第三個是個略微大一點的小學生，是個男孩子，雖然男孩子更好動一些沒有那么認真，但是他對葫蘆絲的興趣很大。這是可以利用的。他的承受才能也不錯，但在氣息上有一些小問題，需要通過練習來解決。我給他安排的練習相對有些枯燥，但是效果會明顯一些，為了能讓他認真練習，就利用他的興趣勸說他，實際證明效果不錯，他是三個學生里進步最快的。這些就是所謂的因材施教。有句話不是說：沒有笨學生，只有笨老師嘛，每個學生都有他自己的特點，一個優(yōu)秀的老師應(yīng)該去發(fā)現(xiàn)他的特點，然后根據(jù)他的特點進展引導。而不是把所有的學生都想象成什么樣，而按照一種形式教學。因材施教是作為老師得到的經(jīng)歷，而從學生的角度，我也學到了很多東西。還是說我的三個學生，他們的課程安排是一樣的，都是入門班的教材，但是每個人最后學到的東西是不一樣的。入門教材除葫蘆絲的持法和指法這些最根底的知識外，還有四個練習曲，學會三個就算完成入門課，其他技巧沒有要求，共三次課。第一個小女孩四個曲子都學完了，我還教了她一點單吐技巧，但是她掌握還不太好，還需要練習，這是進度比擬正常的。而那個成年人，她的根底本來就不好，我給她安排了練習，但是她回去后沒有認真練，說是工作忙。這樣我只教了她三個曲子就完畢了入門課程。最后一個男孩子，承受才能就不錯，又很有興趣，認真做了我給他的練習，另外，由于他學的快，我又教了他單吐和滑音兩種技巧。在過去我只是做學生，而不能體會到老師的想法，如今才知道，作為承受者假設(shè)自己不努力，錯過了什么也許自己永遠都無法知道。當老師的喜歡努力的學生，這不是老師的偏見，而是努力的學生學的東西快，讓老師忍不住想多教一些給他。而自己不努力的話，跟不上別人的進度，大概就只能少學一些東西了吧。這次實習，我不僅學到了作為老師的教學經(jīng)歷，也因為換位關(guān)系，看到了作為學生該如何學習。雖然自己的學生時代就要完畢了，但以后步入社會還有更多的學習時機，如今的經(jīng)歷還是很有價值和提示作用的。在教和學以外，實習過程還使我懂的一些社會處事的道理。雖然開場時覺得這個實習和我的專業(yè)沒有太大相關(guān)，但經(jīng)過實習我明白了一件事：實習的內(nèi)容不是最重要的，實習過程中培養(yǎng)的自學才能，積累的社會經(jīng)歷才是重要的。實習就是為我們進入社會做準備，無論做什么工作都是要走進這個社會，就必需要適應(yīng)這個社會，習慣這個社會。雖然在學校里也總是強調(diào)自學才能，但學校里的自學和社會里的自學是不一樣的。在學校里老師告訴你學什么，然后讓你去自學，而社會里是完全的自學，沒有任何人會告訴你要學什么，必須自己去發(fā)現(xiàn)，假設(shè)不能發(fā)現(xiàn)就永遠學不會，那只能比人落后。社會經(jīng)歷更是重要的，比方我學會了和人交往時要注意很多事。要如何察言觀色來說對方樂于承受的話，而回避人家不喜歡的話來到達自己的目的。又如，如何贊美人，使人開心而不感到虛假，這樣才使自己容易被人承受。這些是沒人教的，都是自己通過觀察發(fā)現(xiàn)的。這些也不是事故，而是人與人相處確實需要注意的，這樣做會使別人感到開心，而自己的目的也能實現(xiàn)，就算自己沒什么目的，使別人開心也總是件好事。一位老師也這樣告訴我：不管在什么單位，做什么工作，人際交往都是重要的，因為社會就是人和人組成的，到哪里也離不開人，所以不管接觸的是什么人，和他之間是什么關(guān)系，不管有沒有直接利益，讓對方開心總是正確的，贊美人總是沒錯的。2023音樂老師實習報告范文作為實習老師，在兩個月的工作理論中，我積累了不少深化的體會，盡管是一位實習老師老師，但是的氣氛已經(jīng)深深感染了我，使我在華士的工作歲月每一天都充滿了新穎，充滿了收獲。剛出校門的我，就像孩子們的大姐姐，憑借著心底對孩子的熱愛，我常常會不自覺地把孩子當成自己地弟弟妹妹一樣，真切地愛他們。我相信孩子在幼年時需要更多的愛，在分開家人的時候，老師就是她的信賴對象。尤其這次接了低年級，初期有的孩子不適應(yīng)環(huán)境，出現(xiàn)了各種情況，在我的帶教老師趙老師的言傳身教中，我懷著一顆真實而柔軟的心，包容每個孩子，漸漸地，孩子們和我熟悉起來，也樂意來上課了。如今，孩子們和我的感情很好，他們已經(jīng)用他們的行動來與我的感情照應(yīng)，從爸爸媽媽口中，也得知孩子們都深深愛上了音樂課，愛上了老師，正如一句話：“也許你只給孩子一分，但孩子會匯報你非常，百分，甚至更多?！蔽液芸鞓纷约鹤吆昧说谝徊?。這次實習令我感受頗多。一方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的老師，不僅要學識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。每上完一節(jié)課后我的感受就是：當好一名老師真不容易?。≡嚱坦ぷ鏖_場以后，我每天的工作就是聽優(yōu)秀音樂老師的課——寫教案——試教——修改——試教，這樣反復(fù)練習，完善。直到把一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止。即使這樣，在我第一次深化課堂時，我還是遇到了許多師范學校里沒學過、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態(tài)是很不一樣的教學生知識假設(shè)我們僅僅只懂得書本上的知識的話，那是遠遠不夠的。俗話說的好“要給學生一碗水,自己就要有一桶水”。上好一堂課不僅要求我們可以旁征博引，而且平時學生也會提一些書上沒有涉及到的知識，這時候你不僅要自己對這些知識點有所理解，而且更為重要的是你要可以以學生容易理解的平實的語言將它表達出來。這一點我深有體會，比方有一次我在教授一個小附點節(jié)奏，學生怎么也唱不好。我就把每一個音符的時值都分解組合，可是到最后，學生還是唱不好。后來只好向指導老師請教此處該如何表達。原來，對于小學生來說，有些知識點是不需要解得太透。讓學生模擬就可以了。比方說可以模擬夏天的知了聲。通過這次的經(jīng)歷，我深感不能以自己的思維來揣度學生的思維，自己認為很簡單的問題，對于剛剛涉及這一知識的學生來說很可能就會是一個無法理解的地方，這時候，我們以何種方式將此知識點向他們表達清楚就顯得猶為重要了。于是，在以后的實習過程中，我就不在象以前一樣只要自己弄清楚了就了事，而是更加側(cè)重于如何將知識興趣性地向?qū)W生表達清楚。我的這一舉措果然收到了良好的效果，學生聽完課后普遍都說我講得較有趣。這讓我感到很欣慰。在當實習班主任的過程中，我從他們原班主任那里學到了很多關(guān)于班級管理方面的經(jīng)歷，確實讓我受益不少。比方如何與學生談心，如何幫助后進生轉(zhuǎn)化成為先進生等等。雖然這些經(jīng)歷都是非常珍貴的，但是我也沒有完全照搬，第一是我覺得我的身份畢竟與他們原班主任不同。第二是我覺得我與學生年紀相仿，不象原班主任一樣與他們或多或少地存在一些代溝，這是我的優(yōu)勢所在，應(yīng)當加以利與學生的長期交往中，我漸漸形成了一套既有自己風格，又吸收了原有珍貴經(jīng)歷的行事方法，而且還收到了較好的效果。比方說我和實習班上一位同學談心的時候，她告訴我她讀二年級時成績很好，幾乎每次考試都是班上的前幾名，數(shù)學成績猶為突出，用她自己的話說就是“那時侯學數(shù)學簡直就是一種樂趣”，但是如今情況就完全不同了，不僅整體成績直線下降，就連自己的強項數(shù)學也到了岌岌可危的地步。當我問及其中的原因時，她告訴我，由于一次考試的失誤，她就失去了信心，再加上高年級的要比低年級要難，使她的成績更加后退了，以致于如今對讀書失去了信心，想一心從事自己的愛好去學舞蹈算了。而這些她都沒有和原班主任說過，原因是班主任“太兇了”。我聽了之后并沒有直接反對她的觀點，而是從客觀條件、學習條件以及以后的前途等方面和她分析^p了她的這種想法，使她明白了學習和愛好之間誰輕誰重，并引導她自覺得把心思放到了學習上來。雖然說我的教育道路才剛起了個頭，但是我對自己將來的路充滿了憧憬，也充滿了信心，是的良好地師生氣氛感染了我，我為自己身為一名老師而驕傲！2023年音樂師范生實習報告范文實習報告網(wǎng)為大家?guī)硪黄魳穾煼渡鷮嵙晥蟾?，希望本篇音樂師范生實習報告可以供大家作為參考?02_年x月x日至6月30日，我在xx縣音體美中學初二(2)班進展了為期近三個月的。音體美中學座落于xx縣縣城南星路中段。學校占地45畝。建筑面積12000余平米。學?，F(xiàn)有標準教室28個，專用教室18個，教學樓班班有投影儀，教學樓集教學、辦公、閱覽、實驗于一體。學校實行的是寄宿制。學?，F(xiàn)有在校生1788多人。音體美中學師資力量雄厚，教職工103人，任課老師88人。中高級老師10人，中級老師93人，省市級骨干老師5名，縣級骨干老師和學科帶頭人11人。我在那里實習的根本內(nèi)容包括兩局部：課堂教學、班主任工作。此外，還有其他的一些工作我實習的班級——初二(2)班，全班有56個學生，是一個很優(yōu)秀的班級，他們的語文老師，也就是我的指導老師同時還是政教處副主任，頗受關(guān)注，他們使用的又是我所不熟悉的新教材，這些都讓我頗感壓力，因為我作為他們的實習老師，總是要給他們上課的。雖然我生性不是很內(nèi)向，但是站在講臺上，有那么多的眼睛看你，我還是會感到緊張。所以第一次試講時，都不知道自己在做什么。通過指導老師韓秀麗老師的幫助和鼓勵，我漸漸放開了一些，從心理上抑制緊張情緒，不怕出錯，終于可以去講了。由此，我覺得人必須首先敢于去表達自己，不要擔憂出丑、丟面子，上了講臺以后，下面有那么多雙眼睛盯著你，期待著你的表演，所以一定不能害怕，要鎮(zhèn)定沉著，大膽地去說去講，自信地去說去獎。即使自己并不確定某些知識點正確與否，帶了講臺之后也不能表現(xiàn)出來。決不能猶猶豫豫，粘粘糊糊。要做到一點——敢于表達自己。但是怎樣才能上好課，怎樣才能教好他們，又是是我面臨的一個重要而又迫切的問題。考慮之后，我決定先從指導老師的上課風格入手。既然指導老師教的這么成功，學習他的方法、吸收他的經(jīng)歷自然是一條捷徑。實習開場的兩周，我便專心聽指導老師的課，揣摩他的教學風格。指導老師也很負責，很熱心地告訴我怎么聽課，在課堂上如何觀察學生，如何針對不同的情況作出適當?shù)姆错懀瑥亩M步教學效果?？偟膩碚f呢，指導老師的教學風格是把課堂話語權(quán)交給學生，用他的話說就是一節(jié)課能讓所有的學生都在聽都能聽明白都能學到東西，這堂課就算成功了。至于如何把話語權(quán)交給學生，主要就是采用老師點撥法，即設(shè)問析疑。所謂設(shè)問析疑，是老師首先由一篇課文的切入口入手提出問題，然后引導學生答復(fù)、分析^p疑問并由此轉(zhuǎn)入另一問題，最后把學生引導到預(yù)定的教學目的中。通過這種設(shè)問析疑，在加上適當?shù)挠懻?，某些課文再結(jié)合文體特點，采用品味法、朗讀法進展教學。法國教育學家第惠多斯說過：教學的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于鼓勵、喚醒、鼓舞。那么，怎么去鼓勵、喚醒、鼓舞聽課者呢?讓他們參與課堂，給予他們更多的時機，惟有這樣，學生才會更加的融入課堂，惟有這樣，學生的語文程度才會有所進步。設(shè)問析疑無疑是一個較好保證學生參與課堂的一種的教學形式。經(jīng)過屢次理論，我發(fā)現(xiàn)這種教學形式有頗多好處，詳細的說有助于學生考慮多方面的意見，增強學生思維的靈敏性，開展了學生明晰明白地交流思想和看法的才能，有助于開展學生分析^p和綜合的才能，鼓勵學生專心地有禮貌地傾聽，使學生的想法和體驗得到了尊重，使學生成為知識的共同創(chuàng)造者?？偟恼f來設(shè)問析疑可充分增強學生的創(chuàng)造性、口頭表達才能、應(yīng)變才能以及學生的主動性。在文言文的教學方面，指導老師韓老師很注重誦讀法。讓學生反復(fù)的讀，在讀中感悟、讀中品味、讀中鑒賞，在讀中受到熏陶。對那些優(yōu)秀篇章、名言佳句可反復(fù)誦讀體味，做到“讀了又思，思了又讀，自然有味，乃至愈讀愈有味，興趣無窮?！崩缃虒W《岳陽樓記》這樣的名篇，指導老師就讓學生在反復(fù)的朗讀中駢句整齊、瑯瑯上口的特點，領(lǐng)略范仲淹“不以物喜，不以己悲“的曠達胸襟以及他那“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂“的宏大抱負。讀時要求學生要“不可誤一字，不可少一字，不可多一字?！边M一步做到有輕有重、抑揚頓挫的讀出感情來，大大增強了閱讀的形象感、意蘊感和情趣感。對要求背誦的文言文，韓老師還加強背誦的指導。其中我了一下讀文言文還要遵循誦讀的步驟和規(guī)律。第一，讀準字音;第二，讀清句讀、讀懂文意;第三讀美意境與情感。新教材也是我需要研究的一個重要內(nèi)容。新課改強調(diào)的是合作學習、自主學習、探究學習，無疑，新教材的指導思想肯定是要充分發(fā)揮學生的主動性、創(chuàng)造性。指導老師在課余還教我如何去研究教材，如何去備課。他要求我先熟悉課本，然后在課本中挑選幾篇我認為對學生有幫助，或者與高考相關(guān)的文章，去編寫教學案。要挑選對學生有幫助的，或者與高考相關(guān)，這就要求我理解學生的需要，理解高考的要求和趨勢，工程量可謂浩大，但不可否認這是必須的。好的教學當然是可以滿足學生需要的教學，這種需要可能是現(xiàn)實的參加高考的需要，也可能是解決學生關(guān)于生活、關(guān)于人生的迷惑的需要，而滿足后面一種需要對于語文學科來說是很重要的，當然，前一種需要也是不可無視的，畢竟這是一個極其現(xiàn)實的問題，不是單單一個“應(yīng)試教育”的指責所能逃避的。理解了學生的需要，高考的形勢之后，便開場著手編寫教學案。指導老師告訴我，教學案是老師和學生一起使用的，不同于一般的備課，除了要表達教學思路，還要給學生留下考慮的空間。教學案中的問題應(yīng)該是具有啟發(fā)性的，對理解課文、感受作者寫作意圖起關(guān)鍵作用的。教學思路不是大問題，這些啟發(fā)性問題的設(shè)置就大有學問了，不僅要對教材非常熟悉，有透徹的理解，還要有自己的獨特感悟，非常地費腦筋。在備課方面，指導老師也給了我講述了一些本卷須知。備課時，不要巨細無遺，那樣在上課的時候可能很難找到要講的東西，只是提綱挈領(lǐng)的一些東西，再補充一些重要的關(guān)鍵性的知識，詳細的用到的知識，自己應(yīng)該非常熟悉，記在腦中。上課的時候不是照本宣科，而是根據(jù)課堂的進展情況，適時調(diào)整教學。在指導老師的幫助下，我在語文教學這個方面的實習可以說還是成功的。音樂實習報告范文電視音樂音響是我們大二下學期學的一門專業(yè)課,而這次實習主要的目的是學習如何使用cooleditpro這個軟件,以便我們更好的運用所學的知識在實際生活和工作中得到擴大，理論充分聯(lián)絡(luò)實際。我相信在生活中喜歡音樂的朋友很多，大家對音樂有或多或少的理解，理解少的朋友想有更大的進步，理解相對較多的還想更高層次的提升自己。那么學會運用cooleditpro，將是一個很好的選擇。在運用cooleditpro的過程中你會發(fā)現(xiàn)，原來音樂離你并不遙遠，不管是音樂本身還是制作音樂的程序。只是我們都知道在學習的過程中遇到一些難題和困難是難免的，但只要相信道路是曲折的，前途是光明的，那么我們還是會一如既往的堅持下來，直到完全學會。cooleditpro是一款既能支持聲音錄制，也能支持聲音編輯與合成的多功能軟件，利用這樣的軟件，你可以將自己滿意的歌聲或者喜歡的歌曲錄制下來。該軟件支持從多種聲音設(shè)備來進展聲音錄制，比方說cd、話筒等，并支持多種聲音文件格式的輸出。cooleditpro被許多人形容為音頻的“繪畫”程序，你可以用聲音來“繪”制音調(diào)、歌曲的一局部、聲音、弦樂、顫音、噪音或是調(diào)整靜音。而且它還提供有多種特效為你的作品增色：放大、降低噪音、壓縮、擴展、回聲、失真、延遲等。你可以同時處理多個文件，輕松地在幾個文件中進展剪切、粘貼、合并、重疊聲音操作。對于cooleditpro的操作也有話說，任何一個軟件的難度首先來自對它的不熟悉和生疏感，消除了此種感受，再伴隨著其后對其頁面的熟悉，難度相對而言又少了許多。假設(shè)你是一個剛剛接觸的新手，我就建議你趕快去下載cooleditpro2.0[____版]，然后是安裝，這里我就不做詳細的介紹。等一切準備妥當，就可以開場你的音樂之旅。軟件的效果學會合理的利用，一首歌制作的好壞，關(guān)鍵在與此。而且可以充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，在制作過程中采用一些特殊處理來刻畫歌曲的可聽性，此外效果的先后應(yīng)用也很關(guān)鍵，假設(shè)開場率先采用一些特殊效果進展處理，最后再參加混響，結(jié)果你會發(fā)現(xiàn)原來被處理過的地方，特效感覺不是很明顯，但假設(shè)你先進展了混響然后再添加一些特殊效果，聽聽看，就沒有問題了，所以一般的制作流程如下，首先進展噪音消除，然后進展濾波，接下來是混響處理，最后再添加一些特殊效果。歌曲合成完畢，有時候還要進展一些適當?shù)恼{(diào)整，不是說混合粘貼完畢，就等于制作完成了，這一點大家還要仔細體會，漸漸的感覺，假設(shè)對剛剛添加的效果不滿意，可以在編輯菜單中找到撤消該效果，但要注意，只能撤消最后一次添加的效果，另外由于某些聲卡的原因，所以在混合粘貼的過程中，會發(fā)現(xiàn)無論怎么定義開場點，也合不上節(jié)拍，也許前面沒有問題，而后面的速度就改變了。遇到這種情況，沒方法，只能分段或按句子粘貼，雖然費事點，但這也正表達了制作高手的程度。由此可見，只要我們開場誠心的承受并使用它，那么我們的使用效果會隨著我們的經(jīng)歷的豐富程度而變的越來越好，到那時，我們會開場由衷的快樂，學習本身就是一個愉快的過程，人只有不斷的學習和充電，才可以與時具進，緊跟時代潮流，而不為人后。我們假設(shè)可以總是從一件事情而聯(lián)絡(luò)到全局，那么不妨試想一下大學畢業(yè)后的情景，我想應(yīng)該還不錯。通過對其軟件知識的理解，更堅決我學習的信心。隨著音樂知識的增加，我相信大家對于音樂都有了更高層次的要求，不再停留于口水歌的范疇，這是一個很好的表現(xiàn)。通過對電視音樂音響這門課的學習，讓我們更加的理解音樂，而對cooleditpro軟件的學習，更多的是對于音樂知識的穩(wěn)固和延伸，畢竟自己制作音樂和聽別人制作的音樂的區(qū)別還是很大的，于是在這個過程中我們自身得到的提升是讓我們?yōu)橹矏偟睦碛?。音樂有許多的分類，自然而然我們需要熟知的也愈多，從民族音樂到流行音樂再到古典音樂等等，每一個分類都讓我明白我所知道的知識是那么的有限，以致于我得花許多時間彌補自己的缺乏，對于別人的經(jīng)歷去其糟粕取其精華是學習的其中一種方式，另外的方式當然還有許多，比方我得自己努力研讀各類書籍以理論聯(lián)絡(luò)實際，比方我得學會用獨到正確的目光分析^p我所聽到的音樂而不至于不懂，比方我得虛心認真以培養(yǎng)接近完美的人格和品位，比方、、、、、、認識到這一切存在的理由，理解到自身的缺陷，于是我開場在自己身上找不該有的因素，這是一個不斷完善的過程。能時刻想著自己可以進步是好的，不斷步的人生才是不枉此生的，相信你也認同。那么讓我們一起努力，不斷完善自己，為一個更好的明天。2023音樂課實習報告范文1電視音樂音響是我們大二下學期學的一門專業(yè)課，而這次實習主要的目的是學習如何使用CoolEditpro這個軟件，以便我們更好的運用所學的知識在實際生活和工作中得到擴大，理論充分聯(lián)絡(luò)實際。我相信在生活中喜歡音樂的朋友很多，大家對音樂有或多或少的理解，理解少的朋友想有更大的進步，理解相對較多的還想更高層次的提升自己。那么學會運用CoolEditpro，將是一個很好的選擇。在運用CoolEditpro的過程中你會發(fā)現(xiàn)，原來音樂離你并不遙遠，不管是音樂本身還是制作音樂的程序。只是我們都知道在學習的過程中遇到一些難題和困難是難免的，但只要相信道路是曲折的，前途是光明的，那么我們還是會一如既往的堅持下來，直到完全學會。CoolEditpro是一款既能支持聲音錄制，也能支持聲音編輯與合成的多功能軟件，利用這樣的軟件，你可以將自己滿意的歌聲或者喜歡的歌曲錄制下來。該軟件支持從多種聲音設(shè)備來進展聲音錄制，比方說CD、話筒等，并支持多種聲音文件格式的輸出。CoolEditpro被許多人形容為音頻的“繪畫”程序，你可以用聲音來“繪”制音調(diào)、歌曲的一局部、聲音、弦樂、顫音、噪音或是調(diào)整靜音。而且它還提供有多種特效為你的作品增色：放大、降低噪音、壓縮、擴展、回聲、失真、延遲等。你可以同時處理多個文件，輕松地在幾個文件中進展剪切、粘貼、合并、重疊聲音操作。對于CoolEditpro的操作也有話說，任何一個軟件的難度首先來自對它的不熟悉和生疏感，消除了此種感受，再伴隨著其后對其頁面的熟悉，難度相對而言又少了許多。假設(shè)你是一個剛剛接觸的新手，我就建議你趕快去下載CoolEditpro2.0[____版]，然后是安裝，這里我就不做詳細的介紹。等一切準備妥當，就可以開場你的音樂之旅。軟件的效果學會合理的利用，一首歌制作的好壞，關(guān)鍵在與此。而且可以充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，在制作過程中采用一些特殊處理來刻畫歌曲的可聽性，此外效果的先后應(yīng)用也很關(guān)鍵，假設(shè)開場率先采用一些特殊效果進展處理，最后再參加混響，結(jié)果你會發(fā)現(xiàn)原來被處理過的地方，特效感覺不是很明顯，但假設(shè)你先進展了混響然后再添加一些特殊效果，聽聽看，就沒有問題了，所以一般的制作流程如下，首先進展噪音消除，然后進展濾波，接下來是混響處理，最后再添加一些特殊效果。歌曲合成完畢，有時候還要進展一些適當?shù)恼{(diào)整，不是說混合粘貼完畢，就等于制作完成了，這一點大家還要仔細體會，漸漸的感覺，假設(shè)對剛剛添加的效果不滿意，可以在編輯菜單中找到撤消該效果，但要注意，只能撤消最后一次添加的效果，另外由于某些聲卡的原因，所以在混合粘貼的過程中，會發(fā)現(xiàn)無論怎么定義開場點，也合不上節(jié)拍，也許前面沒有問題，而后面的速度就改變了。遇到這種情況，沒方法，只能分段或按句子粘貼，雖然費事點，但這也正表達了制作高手的程度。2023有關(guān)音樂教學實習報告范文模板我系202_屆音樂教育專業(yè)的畢業(yè)生實習工作已于202_年5月8日圓滿完畢。今年的畢業(yè)實習工作得到了院領(lǐng)導高度重視和有關(guān)部門的大力支持，在我系領(lǐng)導、班主任及全體老師的共同努力下，順利完成了畢業(yè)生的畢業(yè)實習工作，并獲得了較好的成績。下面是我對202_屆畢業(yè)生實習工作的簡要總結(jié)：一、實習前的準備工作1、給學生開實習前的發(fā)動會要求學生作好實習前的心理準備和有關(guān)知識的準備，注意角色的轉(zhuǎn)換。另外，要求學生嚴格遵守實習單位的規(guī)章制度，虛心請教，以一名老師的身份嚴格要求自己，自覺服從實習單位的安排，學生在實習期間既要承受實習的單位的管理又要承受系里的管理，系里安排兩名專業(yè)老師負責實習期間的管理工作，要求老師與學生保持經(jīng)常聯(lián)絡(luò)，不定期到各實習點檢查指導。每個實習點安排一名學生負責人，加強學生的自我管理，互相監(jiān)視。2、組織安排全面部署全國各大院校擴招后學生的畢業(yè)實習和就業(yè)問題已成為其面臨的重要課題。我系也同樣面臨這一難題，但我們困難面前不低頭，而是積極主動想方法、找路子，發(fā)動全體老師，多方聯(lián)絡(luò)，千方百計安排學生實習，同時也充分利用學生的各種社會關(guān)系聯(lián)絡(luò)各企事業(yè)單位進展頂崗實習，盡量根據(jù)學生的意愿和實際情況安排實習單位。經(jīng)調(diào)查，大局部學生愿意到中小學去當老師，所以，我們聯(lián)絡(luò)的實習點大局部是中小學。為了使學生可以很好的完成中小學教學的實習任務(wù)，理解中小學教學過程，系里開展了《如何上好中小學音樂課》的講座。3、制定實習工作方案為了實習工作的進展，實習指導小組認真討論研究制定了實在可行的《藝術(shù)系202_屆音樂教育專業(yè)畢業(yè)生實習工作方案》。實習內(nèi)容分兩局部進展：第一是安排畢業(yè)生到實習單位進展實習第二是舞臺理論4、實習成績的評定對學生實習成績的評定分兩局部：(1)是實習單位對學生在實習期間的綜合表現(xiàn)做出鑒定。(2)是專業(yè)老師對學生完成的實習論文進展評定，兩者的結(jié)合形成最后成績。二、在實習單位實習的效果與經(jīng)歷1、在學院領(lǐng)導和有關(guān)部門的大力支持下，才能使實習工作得以順利進展。2、全系領(lǐng)導和老師都充分認識到了畢業(yè)實習工作的重要性。統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識，大家齊心協(xié)力，才能使實習工作搞的更好。3、畢業(yè)實習為學生的就業(yè)打下了良好的根底，進步了學生適應(yīng)環(huán)境的才能和實際的工作才能，促進了學生自身的開展。4、我系音樂表演專業(yè)的實習生在實習期間，受到實習單位的歡送和好評。認為我系音樂教育專業(yè)的學生專業(yè)才能較強，做事認真，可以獨立工作。實習生在實習期間為實習單位編排節(jié)目，組織聯(lián)歡會，受到好評。通過這次教育實習檢查及向相關(guān)老師理解的情況來看，實習生教育實習的內(nèi)容都包括了課堂教學、課外活動和班主任工作。1、課堂教學仍然是教育實習的主要內(nèi)容。而且都到達了規(guī)定的實習課時，有的還大大超過了規(guī)定課時。2、組織課外活動鍛煉了實習老師的綜合才能，也增強了理論才能和創(chuàng)造才能。實習老師幫助實習學校舉辦豐富多彩的文藝活動，在這些活動中，不但極大地鍛煉了實習老師音樂理論知識和音樂技能的綜合運用才能，鍛煉了他們的組織才能、語言表達才能、動手才能等綜合素質(zhì)，同時，對他們理解學生的心理特點、思想意識、行為方式，更好地開展教學活動大有好處。3、班主任工作對實習老師來說是一個全新的課題。通過復(fù)雜的班主任工作，增強處理各種問題的才能，可以地接觸學生，理解學生的思想脈路，為搞好班級工作和音樂教學打下根底。通過檢查，實習的學生都能做到以下幾點：1、課前充分的準備工作，使教學有序進展。課前積極動腦考慮,仔細地分析^p研究教材,熟悉吃透教材,挖掘整合教材內(nèi)涵,多方搜集資料,精心設(shè)計活動,做好充分的準備工作。全身心地傾注、投入,主動獲取并吸收知識,主動積極地調(diào)整教學狀態(tài)。2、精心設(shè)計和組織課堂教學，為學生創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境,組織興趣十足的音樂游戲,幫助學生有效地吸收和內(nèi)化音樂根底知識和根本技能,從而進步他們的綜合與創(chuàng)新才能。3、完成了由知識承受者到知識傳授者老師的過渡。經(jīng)過這一個階段的教育實習，學生們身臨其境，深化教學工作實際，對音樂教學有了初步的理解和體驗，由承受知識向傳授知識過渡。而且，對學生所學到的理論與技能做了實際的檢測。在走上講臺、傳授知識的同時，可以更清楚地理解自己對所學理論知識與技能技巧的掌握程度，更清楚地懂得知識綜合運用才能的強弱程度。還為今后的學習明確方向。通過教育實習，學生們會深切感受到作為音樂老師所負有的責任，會發(fā)現(xiàn)自身存在的許多知識的缺乏，明確今后學習的方向并自覺地修正和補充所欠缺的知識和技能。2023音樂課實習報告范文2由此可見，只要我們開場誠心的承受并使用它，那么我們的使用效果會隨著我們的經(jīng)歷的豐富程度而變的越來越好，到那時，我們會開場由衷的快樂，學習本身就是一個愉快的過程，人只有不斷的學習和充電，才可以與時具進，緊跟時代潮流，而不為人后。我們假設(shè)可以總是從一件事情而聯(lián)絡(luò)到全局，那么不妨試想一下大學畢業(yè)后的情景，我想應(yīng)該還不錯。通過對其軟件知識的理解，更堅決我學習的信心。隨著音樂知識的增加，我相信大家對于音樂都有了更高層次的要求，不再停留于口水歌的范疇，這是一個很好的表現(xiàn)。通過對電視音樂音響這門課的學習，讓我們更加的理解音樂，而對CoolEditpro軟件的學習，更多的是對于音樂知識的穩(wěn)固和延伸，畢竟自己制作音樂和聽別人制作的音樂的區(qū)別還是很大的，于是在這個過程中我們自身得到的提升是讓我們?yōu)橹矏偟睦碛?。音樂有許多的分類，自然而然我們需要熟知的也愈多，從民族音樂到流行音樂再到古典音樂等等，每一個分類都讓我明白我所知道的知識是那么的有限，以致于我得花許多時間彌補自己的缺乏，對于別人的經(jīng)歷去其糟粕取其精華是學習的其中一種方式，另外的方式當然還有許多，比方我得自己努力研讀各類書籍以理論聯(lián)絡(luò)實際，比方我得學會用獨到正確的目光分析^p我所聽到的音樂而不至于不懂，比方我得虛心認真以培養(yǎng)接近完美的人格和品位，比方、、、、、、認識到這一切存在的理由，理解到自身的缺陷，于是我開場在自己身上找不該有的因素，這是一個不斷完善的過程。能時刻想著自己可以進步是好的，不斷步的人生才是不枉此生的，相信你也認同。那么讓我們一起努力，不斷完善自己，為一個更好的明天。2023音樂老師實習報告范文精編xxxx年，我到XX中學進展了為期XX天的實習工作，非常感謝我的學校和實習單位給我這樣一次珍貴的時機。讓我在理論中得到鍛煉，在理論中學會成長。剛進入校園，就被優(yōu)雅的學習環(huán)境和良好的學習風氣深深的吸引住。每一個學生都那么純真得意。初到班級里來自學生熱情的掌聲，我真的有一種說不出的幸福感。聽指導老師的課，每一幕，每一個瞬間，哪怕是一個小小的細節(jié)，對我來說都是那樣的深化，至今還記憶猶新。指導老師非常關(guān)心我，細心指導，每次師范講課之前都要認真?zhèn)湔n，上課前把她課上的重點，特點還有需要注意的地方都提示讓我牢記。應(yīng)該用怎樣的語言對學生說話，假設(shè)與學生溝通，真是面面俱到，著實讓我學到不少東西。聽課實習完成之后，指導老師讓我一個走上講臺對著整個班級的學生。我一直都很緊張。直到走上講臺，我才發(fā)現(xiàn)一切并不是我想像的那么可怕。從低頭一個人講，到很自信的自如的和學生溝通，是一個有點小困難但是完好也難忘的過程，就像一朵花，從含苞待放到正直花期一樣，是一個美妙的過程。同學們很配合我的工作，上課認真聽我講，認真唱歌，積極答復(fù)我的問題。作為一個新人，真的讓我感動。不過，在這樣一個懷有叛逆的年齡階段，難免有一些孩子是不喜歡服從的。對于這樣的學生，身為教職人員是不可以用暴力或是過激的語言的手段到達教育的目的?；蛟S會起到反作用，后果不堪設(shè)想。在這樣一個法制社會里，人人有權(quán)利，人人有利益，學生也不例外，假設(shè)不尊重學生的利益，他會用自己的權(quán)利保護自己的利益，也就會反作用與老師。所以，不尊重學生，不善待學生就等于消滅自己。不過善待也總是要有度的。對于如此頑皮惡作劇的孩子，同樣也要對癥下藥。最重要的是，不能輕易的放棄他們。我在初一年級。這些剛剛小升初的孩子，都還是站在童年的尾巴上對著父母撒嬌的寶貝。在眾人面前卻以為自己已經(jīng)是大人的無邪的天使。他們在上課的過程中會抑制不住自己興奮的情緒，多變的思想，也控制不住自己的說話欲。所以上課中維持紀律是早在意料之中的。我喜歡用一些顯得自己比擬人性化的道理壓制他們亢奮的情緒。偶然也會選用一些蘊涵道理的小故事指點他們。這樣便會有一個好的開場，整節(jié)課下來也有不錯的效果。在講課方面，我選擇了欣賞課類型，這樣的課型可以讓學生在很短的時間內(nèi)通過視聽唱等直觀的手段吸收他們應(yīng)該掌握理解的知識。同樣抓住孩子的年齡特點，我選擇了從動畫片入手。因為動畫片一直以來都深受孩子的喜歡。國外的一些動畫在我小的時候就很受至今還在熱播。說明他們真的很經(jīng)典，不過這樣經(jīng)典的動畫片在如今孩子的眼里不過就是一些沒有語言對白的搞笑劇，真的讓人心寒，也應(yīng)該反思一下。子曰“三人行，必有我?guī)煛蔽蚁氩恢皇沁@樣的，就算一是一部動畫片也應(yīng)該有值得學習的地方。經(jīng)過反復(fù)的考慮和斟酌，我找到了一個切入點，就是引用動畫片中所用的西方古典時期音樂片斷，通過展開讓同學理解一些西方古典時期偉大的音樂家及其相關(guān)知識。其實，只一支曲子，讓人獲得的知識也有多方面。比方曲式知識，讓學生理解曲子的框架構(gòu)造;比方作曲知識，告訴學生簡單的作曲手法，讓同學也試著寫寫屬于自己的旋律;比方配器知識，讓學生認識管弦樂隊中的樂器及其聲音特點和聲部安排等等，這樣再欣賞管弦樂曲的時候，就不會盲目，稍加提示對曲子會有更多更新更深的認識和理解。但最直接的還是西方音樂歷史類的知識，通俗易懂，學生容易承受掌握。據(jù)調(diào)查，80%的學生不喜歡音樂書的內(nèi)容，15%的學生只喜歡個別章節(jié)，5%的學生沒有態(tài)度。假設(shè)我們不能改變大的環(huán)境，那么我們只好通過改變自己的方式來改變現(xiàn)狀，這樣就需要更好的與學生溝通交流，多考慮探究更新的教學方式以及靈敏運用拓展的外界知識素材。實習生活很快就過去了，帶著一絲傷感和不舍我分開了實習單位。在實習的日子里，我和指導老師還有學生結(jié)下了深沉的友誼。我希望我的指導老師們工作順利，我人生中第一批學生學業(yè)有成。當然，在這次實習工作中，我還有很多做的不盡人意的地方，相信我會盡快端正我的態(tài)度，改正我的錯誤，以便為以后的工作打下堅實的根底。再次感謝我的學校，實習單位，以及我的指導老師和系指導老師。2023音樂老師實習報告范文5000字xxxx年，我到XX中學進展了為期XX天的實習工作，非常感謝我的學校和實習單位給我這樣一次珍貴的時機。讓我在理論中得到鍛煉，在理論中學會成長。剛進入校園，就被優(yōu)雅的學習環(huán)境和良好的學習風氣深深的吸引住。每一個學生都那么純真得意。初到班級里來自學生熱情的掌聲，我真的有一種說不出的幸福感。聽指導老師的課，每一幕，每一個瞬間，哪怕是一個小小的細節(jié)，對我來說都是那樣的深化，至今還記憶猶新。指導老師非常關(guān)心我，細心指導，每次師范講課之前都要認真?zhèn)湔n，上課前把她課上的重點，特點還有需要注意的地方都提示讓我牢記。應(yīng)該用怎樣的語言對學生說話，假設(shè)與學生溝通，真是面面俱到，著實讓我學到不少東西。聽課實習完成之后，指導老師讓我一個走上講臺對著整個班級的學生。我一直都很緊張。直到走上講臺，我才發(fā)現(xiàn)一切并不是我想像的那么可怕。從低頭一個人講，到很自信的自如的和學生溝通，是一個有點小困難但是完好也難忘的過程，就像一朵花，從含苞待放到正直花期一樣，是一個美妙的過程。同學們很配合我的工作，上課認真聽我講，認真唱歌，積極答復(fù)我的問題。作為一個新人，真的讓我感動。不過，在這樣一個懷有叛逆的年齡階段，難免有一些孩子是不喜歡服從的。對于這樣的學生，身為教職人員是不可以用暴力或是過激的語言的手段到達教育的目的。或許會起到反作用，后果不堪設(shè)想。在這樣一個法制社會里，人人有權(quán)利，人人有利益，學生也不例外，假設(shè)不尊重學生的利益，他會用自己的權(quán)利保護自己的利益，也就會反作用與老師。所以，不尊重學生，不善待學生就等于消滅自己。不過善待也總是要有度的。對于如此頑皮惡作劇的孩子，同樣也要對癥下藥。最重要的是，不能輕易的放棄他們。我在初一年級。這些剛剛小升初的孩子，都還是站在童年的尾巴上對著父母撒