七年級生物學(xué)上、下冊思維導(dǎo)圖和學(xué)問點第一單元生疏生命第1、2章生命的世界 思維圖導(dǎo)航考點全解讀考點一生物多樣性物種多樣性強調(diào)的是生物種類的多種多樣,遺傳多樣性主要強調(diào)的是同種生物不圈)但沒有最小的生態(tài)系統(tǒng)?？键c二生物的特征生物有應(yīng)激性、生長、生殖、陳代謝(包括需要養(yǎng)分、能進展呼吸、能夠排解體內(nèi)產(chǎn)生的廢物)四個根本特征(其實依據(jù)后面所學(xué)我們應(yīng)當知道生物的遺產(chǎn)和變異也是其根本特征),這是我們推斷一個物體是不是生物的依據(jù);同時我們還要能夠依據(jù)具體的情景描述推斷屬于生物的那個根本特征?？键c三生物與環(huán)境的關(guān)系生態(tài)因素包括生物因素和非生物因素,某個生物的環(huán)境指的是除了這個生物外其他的全部生物因素和非生物因素。非生物因素對生物的影響是一個高頻考點,其中的溫度、光照、區(qū)分出來;生物對環(huán)境的適應(yīng)主要是通過生物的結(jié)果特征來適應(yīng)的?？键c四科學(xué)探究的方法試驗法是考試的重點,除了熟記試驗法的步驟外,我們肯定要留意:假設(shè):a設(shè)置比照試驗、b)c料達肯定數(shù)量(避開偶然性引起的誤差);試驗現(xiàn)象描述的準確性和結(jié)論歸納的正確性(試驗結(jié)論是對試驗現(xiàn)象的分析、歸納和提升)。其次單元生物體的構(gòu)造思維圖導(dǎo)航考點全解讀考點一顯微鏡的構(gòu)造與功能顯微鏡中能夠調(diào)整視野明暗的有反光鏡和遮光器(要使視野變亮,用大光圈、污點動、則污點在玻片上,轉(zhuǎn)動目鏡、污點動、則污點在目鏡上,假設(shè)都不動,污成物的最簡潔的方法是把像旋轉(zhuǎn)180°看到的就是物體了;要將標本移至視野中心時,向一個方向移動標本,視野內(nèi)物像則向相反方向移動,如玻片左移,視野內(nèi)物像則右移,因此我們只需要把玻片標本向像所在的位置的那個方向移到就能夠把像移到視野中心;顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡倍數(shù)乘以目鏡倍數(shù),放大倍數(shù)越小視野中看到的視野范圍越大、視野越亮,放大倍數(shù)越大看到的視倍數(shù)乘以細胞數(shù)?？键c二臨時裝片的制作2展、蓋、染、吸,動物:擦、滴(0.9%生理鹽水)、刮、涂、蓋、染、吸,其中動物細胞臨時裝片制作滴的是0.9%生理鹽水主要是由于動物細胞沒有細胞壁的保護和支的方法是用鑷子夾起蓋玻片,將蓋玻片的一端接觸水滴,然后緩緩放下,其目的是用吸水紙在另一側(cè)吸引,使碘液浸潤整個標本?？键c三細胞的構(gòu)造和功能都由細胞構(gòu)成的(病毒除外)。細胞的根本構(gòu)造:細胞膜、細胞質(zhì)(內(nèi)有線粒體)、細胞核三局部,植物細胞還有細胞壁、液泡、葉綠體(局部有)。各局部的功能如下:(要結(jié)合具體的情景問題理解)。細胞壁:保護和支持作用。細胞質(zhì):物質(zhì)合成與分解的場所,可加速細胞內(nèi)的物質(zhì)交換。細胞核:近似圓球狀,含有遺傳物質(zhì),掌握細胞的生命活動。液泡:含有細胞液,使植物體表現(xiàn)不同的顏色和味道。生物體由小變大緣由:細胞分裂,增加細胞數(shù)目(留意:細胞核中染色體時染色體不復(fù)制因此減半)。細胞的生長使細胞體積增大。考點四生物體的構(gòu)造層次不同的生物體構(gòu)造層次不同,有的沒有細胞構(gòu)造(如病毒),有的由單細胞構(gòu)成(如變形蟲),有的由多細胞構(gòu)成(如大型真菌),高等植物體的構(gòu)造層次包括細胞→組織→器官→個體;高等動物和熱點構(gòu)造層次包括細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體。二者比較可知:植物體沒有動物體所具有的系統(tǒng)這個構(gòu)造層次。第三單元生物圈中的綠色植物考點一光合作用光合作用的探究試驗是中考的一個高頻考點,很多中考試題的試驗都是從這里改編而來的,所以我們首先要弄清每一個試驗。“爭論分析科學(xué)家們爭論光合作用的過程”中海爾蒙特的試驗結(jié)論是不完全正確的。他只考慮土壤中物質(zhì)對植物生長的影響,沒有考慮到空氣中物質(zhì)對植物生長的影響;人們重復(fù)普利斯特利的試驗時,試驗掌握的條件不同,試驗結(jié)果就不會一樣(在黑暗條件下重復(fù)其試驗,植物不僅不能進展光合作用,還會由于呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳,更嚴峻地污染了空氣)會加速小鼠的死亡;英格豪斯的試驗構(gòu)造說明,綠色植物的光合作用需要光和葉綠素;綜合上述試驗可以得出:二氧化碳和水是光合作用的原料,淀粉等有機物和氧氣是光合作用的產(chǎn)物。試驗都具有一樣的試驗步驟:暗處理→光照→酒精脫色→漂洗加碘→觀看顏色,其中的暗處理是為了消耗葉片中的淀粉,酒精脫色是為了脫去葉片中的葉綠素使套裝置的放入等量的清水的目的都是為了形成比照,其變量分別是“光”和“二光局部是黃白色,由此可得出的結(jié)論是:光是光合作用的條件,淀粉是光合作用的產(chǎn)物。后者的試驗現(xiàn)象是有氫氧化鈉溶液的裝置中的葉片加碘液后不變藍,有清?！盃幷摬煌庾V成分對植物生活的影響“中我們要選取長出綠葉的幼株曬干后稱重。(越重的有機物積存越多,光合作用的強度越大)?！疤骄坑绊懭~綠素形成的環(huán)境因素”中的材料選擇最好是長出第一片幼葉后的生長,可設(shè)計成把栽種小麥的花盆分別放在光下和暗櫥中,定期觀看,會覺察在光下的葉片變成了綠色,在暗櫥中的是黃白色,由此可以得出結(jié)論:葉綠素的形成需要光。上增加沒有植物其它全部一樣的一組,試驗利用的是氧氣可以使帶火星的木條復(fù)燃的原理證明白金魚藻在光下釋放氧氣?！膀炞C植物進展光合作用需要葉綠素”中的銀邊翠和銀邊天竺葵的葉緣都不含葉綠素,中心的綠色局部都含有葉綠素,這樣就形成了一組比照試驗,通,葉緣還是黃白色,由此可得出的結(jié)論是:植物進展光合作用需要葉綠素。“觀看葉片的構(gòu)造”中徒手切片的制作要用手捏緊并排的兩個刀片,切割載玻片上的葉這樣才能夠讓我們得到很薄的切片。葉片的根本構(gòu)造和功能表皮由一層細胞構(gòu)成,除保衛(wèi)細胞外不含葉綠體,起保護作用(表皮屬保護組織):接近上表皮,含葉綠體多,排列整齊葉綠體是光合作用的場所海綿組織:接近下表皮,含葉綠體少,排列疏松(葉肉屬養(yǎng)分組織)導(dǎo)管:輸導(dǎo)水分和無機鹽 篩管:輸導(dǎo)有機物3、光合作用的實質(zhì)、意義、應(yīng)用光合作用的實質(zhì):物質(zhì)轉(zhuǎn)化(把二氧化碳和水等簡潔的無機物轉(zhuǎn)變成淀粉等簡單的有機物)能量轉(zhuǎn)化(把光能轉(zhuǎn)化為儲存在有機物中的能量)光合作用的意義:食物來源、能量來源、氧氣來源(維持大氣中的碳氧平衡)光合作用的應(yīng)用:從光合作用的條件光和光合作用的原料水、二氧化碳以及溫度考慮如何增加光合作用。如農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中實行的合理密植、立體種植,溫室栽培中人工增光、人工注入二氧化碳等?？键c二、呼吸作用呼吸作用的探究試驗都設(shè)置的是一樣的變量(種子是否有生命力)而設(shè)計了萌發(fā)的種子和煮熟的種生命活動(不用植物體做試驗是為了避開植物光合作用對試驗的影響),分別利用物不同部位進展呼吸作用的強弱和得出全部的活細胞都是時刻進展呼吸作用的結(jié)論。呼吸作用的意義、應(yīng)用線粒體呼吸作用的意義:釋放的能量一局部用于各種生命活動,一局部轉(zhuǎn)化成熱能散失。吸作用。光合作用呼吸作用進展場所 細胞(線粒體)中都能進展進展條件 在光下才能進展 有光無光都能進展原料二氧化碳和水有機物和氧氣產(chǎn)物有機物和氧氣二氧化碳和水實質(zhì)制造有機物,儲存能量 機物,釋放能量考點三、吸取作用吸取作用的探究試驗→細胞壁→細胞膜→細胞質(zhì)→液泡(失水時運動方向相反);設(shè)計的比照試驗中的象是放入清水里的蘿卜條變得硬挺,質(zhì)量增加,放在濃鹽水中的蘿卜條變得軟縮,質(zhì)量減輕;由現(xiàn)象可得出的濃度大于四周溶液濃度時,細胞吸水;當細胞液的濃度小于四周溶液濃度時,細胞失水。水培育的幼苗色澤發(fā)黃、根系不興旺、莖葉長勢較弱,由此可得出的結(jié)論是植物的生長需要無機鹽。吸取作用的原理及應(yīng)用水;根毛細胞液的濃度小于四周土壤溶液的濃度時,根毛就失水。吸取作用的應(yīng)用:由于不同植物需水量(無機鹽的需要量)不同,同一植物不同生長期需水量(無機鹽的需要量)不同,因此種植時必需進展合理澆灌(合理施吸取水分和無機鹽的主要部位)無土栽培是依據(jù)植物生活需要的無機鹽種類、數(shù)量和比例配置養(yǎng)分液,用養(yǎng)分液來栽培植物。它可以比土壤更合理地滿足植物體的需要,種植出優(yōu)質(zhì)、無污染的糧食、蔬菜等,同時還可以提高產(chǎn)量。栽培過程中要留意的是要留意養(yǎng)分液的補充(或更換)保證植物所需要的無機鹽和促進養(yǎng)分液的通氣問題避開根缺氧不能進展呼吸作用而死亡?？键c四蒸騰作用蒸騰作用的探究試驗比照試驗,為了避開其它因素的干擾所以要在兩個試管內(nèi)的水面上滴一些植物油,可以防止試管內(nèi)水分的蒸發(fā);用透亮塑料袋和放在溫和、陽光照耀的條件下可以加快植物的蒸騰作用;試驗觀看到的現(xiàn)象是:有葉片的塑料袋壁上消滅水珠,沒有葉片的塑料袋壁上沒有水珠,由此得出的結(jié)論是植物體內(nèi)的水分是以氣體形式從葉片(的氣孔)散失到大氣中的。植物葉表皮的氣孔小而密集,陰地植物葉表皮的氣孔較少;不同環(huán)境中的同一種植物,葉氣孔的數(shù)目不同,陽光充分處較多,陰濕地較少;植物體上部葉的氣孔較氣孔的數(shù)目和分布與其生活環(huán)境是相適應(yīng)的。蒸騰作用的原理、意義、應(yīng)用蒸騰作用是指植物體的水分以水蒸氣形式通過葉片的氣孔散失的過程體和四周環(huán)境的的溫度,增加大氣的濕度,促進根從土壤中吸水以及水分從根上升到葉片(水分向上運輸?shù)膭恿?。蒸騰作用的應(yīng)用:城市綠化可以降低城市溫度,增加城市濕度,移栽植葉。考點五運輸作用運輸作用的探究試驗“觀看莖對水和無機鹽的運輸”試驗設(shè)計的試驗變量是有無樹皮(韌皮部),通過試驗我們看到的現(xiàn)象是:有樹皮和沒有樹皮的枝條的葉脈都變成了紅色,取出枝條橫切觀看只有木質(zhì)部變紅,由此可以得出的結(jié)論是:莖有運輸水和無機鹽的功能,莖輸導(dǎo)水和無機鹽的通道位于木質(zhì)部里,水和無機鹽是自下而上的。運輸作用的原理莖的木質(zhì)部中有導(dǎo)管(死細胞構(gòu)成中空的管道),自下而上運輸水分和無機鹽;莖的韌皮部中有篩管(活細胞構(gòu)成,有篩板其上有篩孔),自上而下運輸有機物。思維圖導(dǎo)航考點全解讀1.種子的構(gòu)造單子葉植物種子和雙子葉植物種子的構(gòu)造中都有種皮和胚(子葉、胚芽、胚軸和胚根);單子葉植物種子還有胚乳、子葉一片,雙子葉植物種子無胚乳、子葉兩片。各局部的功能如下:種皮??具有保護種子內(nèi)部構(gòu)造的作用子葉??貯存養(yǎng)分(雙子葉植物)或轉(zhuǎn)運養(yǎng)分(單子葉植物)胚乳??貯存養(yǎng)分胚芽??發(fā)育成莖和葉胚軸??發(fā)育成根莖連接部位胚根??發(fā)育成根種子成分的探究種子的成分包括:無機物:水(烘烤干種子試管口消滅水珠)、無機鹽(燃燒劑檢測消滅紫色反響)、脂肪(擠壓有油跡)。種子萌發(fā)的條件內(nèi)部條件:發(fā)育成熟而完整的胚;足夠供胚發(fā)育的養(yǎng)分儲藏,外界條件:適量的水、充分的空氣、適宜的溫度,這兩個條件缺一不行,只有種子同時具備了萌發(fā)的內(nèi)部條件和外部條件種子才會萌發(fā)。在設(shè)計種子萌發(fā)的試驗時,除變量因適合種子萌發(fā)條件的一組,再分別設(shè)計缺少水分、溫度不適宜、沒有空氣的三組用一粒種子,很可能由于偶然緣由,所選種子內(nèi)部不符合可萌發(fā)條件者放入裝置內(nèi)。這樣消滅結(jié)果時,將難以確信條件的牢靠性,結(jié)論也必定難以得到牢靠的推斷。種子萌發(fā)的過程位;待子葉或胚乳貯存的養(yǎng)分耗盡時,開頭從外界吸取養(yǎng)分,進展光合作用,制造有機物,成為能獨立生活的幼苗考點二養(yǎng)分器官的生長根尖的根本構(gòu)造和功能植物根系),其發(fā)揮作用的結(jié)果是根尖,根尖包括:根冠:細胞大,排列不整齊,起保護作用,分生區(qū):細胞小,具分裂力量,伸長區(qū):細胞快速伸長、使根長長,成熟區(qū):生有根毛,是吸取水和無機鹽的主要部位?？键c二葉和莖的發(fā)生和生長生長點??使芽軸不斷伸長(留意:植物的長高只是頂端長,再就是如韭菜等植物的葉的基部也具有生長點。芽軸??發(fā)育成節(jié)間幼 葉??發(fā)育成葉 ??發(fā)育為側(cè)芽,側(cè)芽發(fā)育為側(cè)枝考點三生殖器官的生長花的構(gòu)造花由花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊(花藥和花絲)和雌蕊(柱頭、花柱和子房)組成。雄蕊(花藥和花絲)和雌蕊是花的主要局部。果實種子的形成傳粉和受精是形成果實和種子的前提。受精的過程:(1花粉管;(2)花粉管沿著花柱,進入子房,直達胚珠;花粉管頂端裂開,釋放精子,一個精子與卵細胞融合,形成受精卵?？键c四綠色植物在生物圈中的作用.綠色植物作為生產(chǎn)者的緣由是由于綠色植物能夠進展光合作用吸取光能,并將其轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,儲存在有機物中,為全部生物生存和進展供給必需的物質(zhì)和能量,、其釋放的氧氣,遠遠超過自身呼吸作用對其的利用,其余的氧氣以蒸騰作用散失,從而促進了生物圈的水循環(huán)。考點五我國的植物資源我國的植物資源格外豐富,據(jù)統(tǒng)計,僅高等植物就有3萬種之多,其中有很多屬于我國特有的珍稀植物,如銀杉被譽為植物界的大熊貓;在湖北利川覺察存的木本蕨類植物是蘇鐵。目前對我國植物資源破壞性最大的是人為的亂砍亂伐、毀林開荒、過度利用等?？键c六我國的綠色生態(tài)工程“三北”防護林工程又稱為我國的綠色長城,使5.05%14.9%8考點一人體需要的養(yǎng)分物質(zhì)活動供給能量;釋放能量最多;糖類:人體最重要的供能物質(zhì),也是構(gòu)成細胞的成分;60%~70%,細胞的主要組成成分,人體的各種生理活動都離不開水。鐵(構(gòu)成血紅蛋白)維生素:不構(gòu)成細胞,不供給能量,含量少,對人體生命活動起調(diào)整作用。無機鹽的種類缺乏時的病癥含鈣的無機鹽佝僂病(兒童)、骨質(zhì)疏松癥(中老年人)含磷的無機鹽厭食、貧血、肌無力、骨痛含鐵的無機鹽缺鐵性貧血含碘的無機鹽地方性甲狀腺腫、智力障礙含鋅的無機鹽生長發(fā)育不良種類功能 缺乏時的病癥 食物來源A維持人的正常視覺夜盲癥肝臟、魚肝油、胡蘿卜、種皮、豆類維生素C維持骨骼、肌肉和血管正常生理作用 壞血病水果、蔬菜維生素D促進鈣、磷吸取和骨骼發(fā)育佝僂病骨質(zhì)疏松 蛋魚肝油考點二養(yǎng)分物質(zhì)的消化和吸取“探究唾液對淀粉的消化作用”試驗中的變量是唾液,設(shè)計了有唾液和沒有唾液(等量清水)這一對比照試驗,通過試驗可以覺察淀粉在口腔中的消化與攪拌,能使唾液更加充分地與食物碎屑混合,更好地促進淀粉的變化。消化系統(tǒng)的組成咽:食物與氣體的共同通道(消化道與呼吸道在這交匯)食道:能蠕動,將食物推動胃中胃:(1)胃蠕動,使食物與胃液充分混合(2)胃腺分泌胃液,初步消化蛋白質(zhì)消化道小腸:(1)起始局部叫十二指腸,肝臟分泌的膽汁與胰腺分泌的胰液由此流入小腸腸腺分泌腸液(含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶)大腸:通過蠕動,把食物殘渣推向肛門肛門:糞便由此排出唾液腺:分泌唾液(含有唾液淀粉酶),能初步消化淀粉肝臟:位于消化道外,分泌膽汁(不含消化酶),將脂肪乳化為脂肪微粒胃腺:分泌胃液(含有鹽酸和胃蛋白酶),初步消化蛋白質(zhì)3.養(yǎng)分物質(zhì)的消化和吸取養(yǎng)分物質(zhì)的消化(小腸的構(gòu)造與小腸吸取相適應(yīng)的特點:小腸長(5-6米)、小腸內(nèi)外表有很多皺襞和小腸絨毛,可增大外表積、小腸絨毛中有毛細血管和毛胰液)淀粉的消化(口腔小腸):淀粉 麥芽糖葡萄糖酶(胃液) 液腸液)蛋白質(zhì)的消化(胃、小腸):蛋白質(zhì)初步消化氨基酸膽汁(肝臟)酶(腸脂肪的消化(小腸):脂肪脂肪微粒 甘油+脂肪酸考點三關(guān)注合理養(yǎng)分和食品安全五類食物(平衡膳食寶塔)設(shè)計一份養(yǎng)分合理的食譜的理論根底(1)按“平衡膳食寶塔”均衡攝取五類食物,以避開養(yǎng)分不良和養(yǎng)分過剩;(3)30%、40%、30%。9考點一血液的組成和功能血漿成分:水、蛋白質(zhì)、葡萄糖、無機鹽等功量少會少貧血),其內(nèi)含有的一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)。特性:在含氧高的地方與氧結(jié)合,在含氧低的地方與氧分別(少貧血)血細胞白細胞:有細胞核、吞噬病菌,對人體有防范功能和保護作用(多是發(fā)炎病癥的表現(xiàn))血小板:無細胞核、止血和加速凝血考點二血管1.血管的種類、構(gòu)造與功能種類功能 分布 構(gòu)造特點動脈把血液從心臟輸送到身體各局部去的血管 較深管壁厚,彈性大,管腔小,血流速度快靜脈把血液從身體各局部送回心臟的血管 較深或較淺管壁薄,彈性小,管腔大,四肢靜脈內(nèi)有靜脈瓣(防止血液倒流),血流速度慢毛細血管 連通最小動脈和最小靜脈之間的血管 分布廣,遍布全身各器官組織管壁極薄,由一層上皮細胞構(gòu)成,只允許紅細胞單行通過,血流速度最慢信任考點三心臟??血液運輸?shù)膭恿ζ鞴傩呐K的四個腔??左心房、右心房、左心室、右心室。左心室??主動脈;右心室??肺動脈。內(nèi)流的血液的種類:左心房、左心室??動脈血;右心房、右心室??靜脈血。瓣膜:房室瓣(心房與心室之間);動脈瓣(心室與動脈之間)靜脈瓣(靜脈內(nèi))。血液流淌的方向:(房室瓣掌握血液從心房流向心室;動脈瓣掌握血液從心室流向動脈。)考點四血液循環(huán)血液循環(huán)的概念和途徑:分為體循環(huán)和肺循環(huán):體循環(huán):左心室主動脈各級動脈身體各處各級靜脈上、下腔靜脈右心房毛細血管肺循環(huán):左心房肺靜脈肺部的毛細血管肺動脈右心室起點左心室右心室終點右心房左心房血液變化 動脈血變?yōu)殪o脈血靜脈血變?yōu)閯用}血功能為組織細胞運來氧氣和養(yǎng)料,把二氧化碳等廢物運走與肺泡進展氣聯(lián)系在心臟處集合成一條完整的循環(huán)途徑,擔當物質(zhì)運輸?shù)墓δ芸键c五輸血出血的初步護理:毛細血管出血:血液呈紅色,自然止血,應(yīng)消毒;動脈出血:血色鮮紅,血流猛急,在受傷動脈近心端進展壓迫止血;靜脈出血:血色暗紅,血流緩和,在受傷靜脈遠心端進展壓迫止血。如何血型的血,O型血可以輸給任何血型,大量輸血時必需要遵循輸同型血的原則。心率就是心臟每分鐘跳動的次數(shù)(脈搏次數(shù)與心率一樣),心輸出量就是心臟每分鐘輸出的血量;由此可以看出,二者是一個反比例關(guān)系,心率越低心輸出量越大,心率越高心輸出量越小。心動周期是指心臟每收縮和伸展一次所用的時間,在一個心動周期中,心房和心室都可以得到休息,保證了心臟持續(xù)的工作。血壓:血液在血管內(nèi)向前流淌時,對血管壁產(chǎn)生的側(cè)壓力。我們通常所說的血壓是體循環(huán)的/值是:12~18.7千帕,舒張壓為8~12千帕。假設(shè)一個人在安靜狀態(tài)下的收縮壓常常18.712126.710考點一呼吸作用細胞中的呼吸作用:有機物(儲存著能量)+氧氣二氧化碳+水+能量體中進展。)考點二呼吸系統(tǒng)的組成呼吸道的組成:呼吸道:鼻腔咽喉氣管支氣管呼吸系統(tǒng) :氣體進出肺的通道;清潔、潮濕、溫和吸入的氣體肺:氣體交換的場所肺位置:胸腔內(nèi),左右各一構(gòu)造:由很多個肺泡構(gòu)成,肺泡外包圍著毛細血管,肺泡和毛細血管的壁都很薄,(3)功能:氣體交換呼吸運動肋間外肌 膈肌 胸廓 肺容積呼吸狀態(tài)收縮收縮擴大擴張吸氣伸展伸展回縮縮小呼氣考點三:呼吸作用的全過程肺的通氣(呼吸運動原理) 氧氣 外界空氣肺泡二氧化肺的換氣:氧氣(氣體集中)肺泡血液二氧化碳氣體在血液中的運輸通過血液循環(huán)組織里的氣體交換:氧氣二氧化碳11考點一人體代謝廢物的排出途徑泌尿系統(tǒng)→排尿(水、無機鹽、尿素等)。排泄的意義:排解廢物;調(diào)整體內(nèi)水分和無機鹽的含量平衡,維持細胞正常生理活動。便。)考點二泌尿系統(tǒng)的組成和功能腎臟??形成尿液的場所(腎單位是其組成的根本單位)泌尿系統(tǒng)的組成 輸送尿液膀胱??貯存尿液尿道??排出尿液考點三尿液的形成和排出尿的形成包括腎小球的過濾作用:腎小球和腎小囊壁濾過血液,除了血細胞和大分子的蛋白質(zhì)以外的血漿成分都可以過濾,在腎小囊中形成原尿。(留意:腎小球的兩端都流淌脈血)腎小管的重吸取作用:對人體有用的物質(zhì),包括大局部水、全部葡萄糖和局部無機鹽被重吸取進入包繞在腎小管外面的毛細血管中,剩下的形成尿液。原尿、尿液各種成分的區(qū)分血液血漿 原尿 尿液血細胞有無無無大分子蛋白質(zhì)有有微量 葡萄糖有有有無水有有有有無機鹽有有有有尿素有有有有(留意:假設(shè)尿液中消滅血細胞和大分子蛋白質(zhì)則可能是腎小球消滅病變;假設(shè)尿液中消滅葡萄糖則可能是腎小管發(fā)生病變或胰島素分泌缺乏。)尿的排出腎臟(形成尿液)→輸尿管→膀胱(臨時儲存尿液)→尿道(排出尿液)考點三皮膚的構(gòu)造和功能皮膚由表皮和真皮構(gòu)成。表皮分為角質(zhì)層(細胞排列嚴密)和生發(fā)層(具物質(zhì)進入汗腺形成汗液。經(jīng)過汗腺瘦長的導(dǎo)管排出體外。12考點一神經(jīng)系統(tǒng)的組成神經(jīng)系統(tǒng)的組成 能中樞神經(jīng)腦大腦 外表是大腦皮層,具有感覺、運動、語言等多種神經(jīng)中樞小腦使運動協(xié)調(diào)準確,維持身體平衡腦干有特地的調(diào)整心跳、呼吸、血壓等人體根本生命活動的中樞脊傳導(dǎo)到大腦,它是腦與軀干、內(nèi)臟之間的聯(lián)系通道。經(jīng)沖動脊神經(jīng)分布在軀干、四肢的皮膚和肌肉里,傳導(dǎo)神經(jīng)沖動興奮,傳導(dǎo)興奮(興奮是以神經(jīng)沖動的形式傳導(dǎo)的)。大腦皮層是調(diào)整人體生理活動的最高級中樞。主要功能區(qū)有:軀體運動中樞、軀體感覺中樞、語言中樞、視覺中樞、聽覺中樞。脊髓中有很多低級神經(jīng)中樞(如膝跳反射中樞、排便反射中樞、排尿反射中樞)。小腦的主要功能是使運動協(xié)調(diào)、準確,維持身體的平衡。考點二神經(jīng)調(diào)整的根本方式??反射反射的概念:動物(包括人)通過神經(jīng)系統(tǒng),對外界或內(nèi)部的各種刺激所產(chǎn)生的有規(guī)律的反響。反射弧:參與反射的神經(jīng)構(gòu)造是反射弧。由五局部構(gòu)成:感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器膝跳反射的試驗:扣擊部位:膝蓋下位的韌帶?，F(xiàn)象:小腿以膝蓋為軸,突然跳起來。神經(jīng)末梢。神經(jīng)中樞:脊髓灰質(zhì)內(nèi)的膝跳反射中樞。反射的類型非調(diào)整的反射神經(jīng)中樞位于脊髓灰質(zhì)內(nèi)條件的反射神射的最突出特征。)考點三眼球的構(gòu)造與功能1.外膜角膜:外膜的前部,無色透亮,可透光鞏膜:白色,保護眼球內(nèi)部的作用虹膜:中膜的前部,有色素,中心是瞳孔,通光,虹膜收縮可調(diào)整瞳孔眼球壁中膜的大小脈絡(luò)膜:占中膜2/3的后部,有血管(養(yǎng)分眼球)、色素細胞(遮光并。使眼球內(nèi)部形成“暗室”)內(nèi)膜:視網(wǎng)膜,上有大量感光細胞,能感受光的刺激內(nèi)容物晶狀體:雙凸鏡,曲度可以調(diào)整,使眼睛看清遠近不同的物體玻璃體:透亮膠狀物質(zhì)2像)→視神經(jīng)→大腦皮層的視覺中樞→形成視覺(留意)眼球前后徑過長,或晶狀體曲度過大,物像落在視網(wǎng)膜的前方形成近視。矯正:戴凹透鏡。眼球前后徑過短,或晶狀體曲度過小,物像落在視網(wǎng)膜的考點四耳的構(gòu)造和功能:外耳耳郭外耳道收集、傳導(dǎo)聲波鼓膜:承受聲波,產(chǎn)生振動中耳鼓室:有咽鼓管與咽部相通,保持鼓膜內(nèi)外大氣壓的平衡聽小骨:三塊,將鼓膜的振動傳導(dǎo)至內(nèi)耳半規(guī)管內(nèi)耳前庭與維持身體平衡有關(guān)耳蝸:內(nèi)有聽覺感受器,能承受聲音刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動聽覺的形成沿外耳道沿著聽小沿著聽覺聲波鼓膜(產(chǎn)生振動)耳蝸(產(chǎn)生神經(jīng)沖動)大腦的聽覺中樞骨傳導(dǎo)神經(jīng)形成聽覺考點五激素調(diào)整1.人體主要內(nèi)分泌腺:(激素:由內(nèi)分泌的腺細胞所分泌的、對身體有特別作用的化學(xué)物質(zhì))。垂體:分泌生長激素等腎上腺:分泌腎上腺激素胸腺:分泌胸腺激素2.生長激素、甲狀腺激素、胰島素名稱腺體 作用 過少 生長激素 垂體調(diào)整人體的生長發(fā)育 幼年:侏儒癥 巨人癥;成年:肢端肥大癥甲狀腺激素 狀腺促進陳代謝,促進生長發(fā)育,提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性 幼年:呆小癥;成年:甲狀腺功能缺乏;食物缺碘,引起地方性甲狀腺腫成年:甲狀腺功能亢進島調(diào)整糖的吸取、利用和轉(zhuǎn)化,降低血糖濃度糖尿病,可注射胰島素制劑思維圖導(dǎo)考點全解讀考點一安康的生活方式關(guān)注合理用藥藥物包括處方藥(