第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?思想品德和?歷史教學(xué)工?作總結(jié)本?學(xué)年，本人?擔(dān)任九年級(jí)?二個(gè)班的政?治、歷史學(xué)?科。這學(xué)期?來(lái),在各位?領(lǐng)導(dǎo)和老師?的熱心支持?和幫助下，?我認(rèn)真做好?教學(xué)工作，?積極完成學(xué)?校布置的各?項(xiàng)任務(wù)。為?了更好地做?好今后的工?作,總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)、吸取教?訓(xùn),本人就?以這學(xué)年的?工作小結(jié)如?下：一、?思想工作方?面：俗話說(shuō)?:“活到老?,學(xué)到老”?,本人一直?在各方面嚴(yán)?格要求自己?,努力地提?高自己,以?便使自己更?好地適應(yīng)教?育教學(xué)的改?革浪潮。通?過(guò)閱讀部分?道德修養(yǎng)書?籍,勇于解?剖自己,分?析自己,正?視自己,提?高自身素質(zhì)?。二、教?育工作方面?這學(xué)年,本?人擔(dān)任九年?級(jí)政史教師?,班級(jí)人數(shù)?較多,又一?直面臨著新?課程改革。?雖然我連續(xù)?教了多年九?年級(jí),但每?一年的教材?都在變動(dòng)。?因此,我在?教育教學(xué)工?作中遇到了?不少困難。?針對(duì)這些情?況,我虛心?向有經(jīng)驗(yàn)教?師及兄弟學(xué)?校的同行討?教經(jīng)驗(yàn)。平?時(shí)積極參加?校級(jí)教研活?動(dòng),認(rèn)真記?錄好聽(tīng)課筆?記。按照「?初中思想政?治課程標(biāo)準(zhǔn)?」進(jìn)行施教?，讓學(xué)生掌?握好科學(xué)知?識(shí)。還注意?以德為本，?結(jié)合現(xiàn)實(shí)生?活中的現(xiàn)象?層層善誘，?多方面、多?角度去培養(yǎng)?現(xiàn)實(shí)良好的?品德和高尚?的人格。對(duì)?于個(gè)別差生?，利用課間?多次傾談，?鼓勵(lì)其確立?正確的學(xué)習(xí)?態(tài)度，積極?面對(duì)人生，?而對(duì)優(yōu)生，?教育其戒驕?戒躁努力向?上，再接再?厲，再創(chuàng)佳?績(jī)。通過(guò)現(xiàn)?實(shí)生活中的?典范，讓學(xué)?生樹(shù)立自覺(jué)?地從德、智?、體、美、?勞全方面去?發(fā)展自己的?觀念，樹(shù)立?崇高遠(yuǎn)大的?理想。在教?學(xué)中,認(rèn)真?鉆研新大綱?、把握教學(xué)?的重點(diǎn)難點(diǎn)?,積極開(kāi)拓?教學(xué)思路,?試著把一些?先進(jìn)的教學(xué)?理論、科學(xué)?的教學(xué)方法?及先進(jìn)現(xiàn)代?教學(xué)手段運(yùn)?用于課堂教?學(xué)中,努力?培養(yǎng)學(xué)生的?合作交流、?自主探究、?勇于創(chuàng)新的?能力。另外?,本人在搞?好教學(xué)工作?的同時(shí),還?很注重閱讀?有關(guān)教育教?學(xué)的書籍,?并進(jìn)行部分?載錄和寫些?心得體會(huì)。?三、遵守?紀(jì)律方面本?人嚴(yán)格遵守?學(xué)校的各項(xiàng)?規(guī)章制度,?不遲到、不?早退、有事?主動(dòng)請(qǐng)假。?在工作中,?尊敬領(lǐng)導(dǎo)、?團(tuán)結(jié)同事,?能正確處理?好與領(lǐng)導(dǎo)同?事之間的關(guān)?系。平時(shí),?勤儉節(jié)約、?任勞任怨、?對(duì)人真誠(chéng)、?熱愛(ài)學(xué)生、?人際關(guān)系和?諧融洽,從?不鬧無(wú)原則?的糾紛,處?處以一名人?民教師的要?求來(lái)規(guī)范自?己的言行,?毫不松懈地?培養(yǎng)自己的?綜合素質(zhì)和?能力。四?、業(yè)務(wù)進(jìn)修?方面1、?深入細(xì)致的?備好每一節(jié)?課。在備課?中,我認(rèn)真?研究教材，?力求準(zhǔn)確把?握難重點(diǎn)，?難點(diǎn).并注?重參閱各種?雜志，制定?符合學(xué)生認(rèn)?知規(guī)律的教?學(xué)方法及教?學(xué)形式。注?意弱化難點(diǎn)?強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。?教案編寫認(rèn)?真，并不斷?歸納總結(jié)提?高教學(xué)水平?。作為九年?級(jí)老師，為?提高每節(jié)課?的進(jìn)行效果?，教學(xué)質(zhì)量?，本人注重?研究教材，?把握好基礎(chǔ)?、重點(diǎn)難點(diǎn)?。通過(guò)培養(yǎng)?學(xué)生學(xué)習(xí)政?治歷史的興?趣，調(diào)動(dòng)學(xué)?生學(xué)習(xí)的積?極性、主動(dòng)?性，提高課?堂的教學(xué)質(zhì)?量，按時(shí)完?成教學(xué)任務(wù)?。教學(xué)中，?備課是一個(gè)?必不可少，?十分重要的?環(huán)節(jié)，備學(xué)?生，又要備?教法。備課?不充分或備?得不好，會(huì)?嚴(yán)重影響課?堂氣氛和積?極性。因此?，每天我都?花費(fèi)大量的?時(shí)間在備課?之上，認(rèn)認(rèn)?真真鉆研教?材和教法，?不滿意就不?收工。雖然?辛苦，但事?實(shí)證明是值?得的。2?、認(rèn)真上好?每一節(jié)課。?上課時(shí)注重?學(xué)生主動(dòng)性?的發(fā)揮,發(fā)?散學(xué)生的思?維,注重綜?合能力的培?養(yǎng),有意識(shí)?的培養(yǎng)學(xué)生?的思維的嚴(yán)?謹(jǐn)性及邏輯?性,在教學(xué)?中提高學(xué)生?的思維素質(zhì)?，保證每一?節(jié)課的質(zhì)量?。3、認(rèn)?真及時(shí)批改?作業(yè)，注意?聽(tīng)取學(xué)生的?意見(jiàn),及時(shí)?了解學(xué)生的?學(xué)習(xí)情況，?并有目的的?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?輔導(dǎo)。盡可?能讓優(yōu)生“?吃得飽”讓?后進(jìn)生“吃?得了”。?4、堅(jiān)持聽(tīng)?課，注意學(xué)?習(xí)組里老師?的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?,努力探索?適合自己的?教學(xué)模式.?本學(xué)年對(duì)自?己的教學(xué)促?進(jìn)很大.努?力提高自己?的業(yè)務(wù)水平?。并且配合?學(xué)校工作,?承擔(dān)外校的?聽(tīng)課任務(wù),?本學(xué)期聽(tīng)課?達(dá)___節(jié)?課。5、?注意使用現(xiàn)?代教學(xué)手段?——多媒體?上課。充分?調(diào)動(dòng)學(xué)生的?積極性和興?趣。同時(shí)提?高自己的電?腦水平和業(yè)?務(wù)水平。注?重教育理論?的學(xué)習(xí),并?注意把一些?先進(jìn)的理論?應(yīng)用于課堂?,做到學(xué)有?所用。要想?給學(xué)生一杯?水,首先老?師得有一桶?水。因此,?老師就得不?斷地學(xué)習(xí)、?充電。我在?教學(xué)之余,?除了認(rèn)真參?加學(xué)校的業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)外,?還擠出時(shí)間?去函授學(xué)習(xí)?,力爭(zhēng)達(dá)到?現(xiàn)在的教育?教學(xué)要求。?總之，本?學(xué)期在認(rèn)真?執(zhí)行學(xué)校規(guī)?章制度的同?時(shí)，努力提?高教學(xué)質(zhì)量?，認(rèn)真做到?教學(xué)五認(rèn)真?。在這基礎(chǔ)?上，不斷提?高自身的專?業(yè)水平和業(yè)?務(wù)水平，不?斷給自己“?充電”和“?___”。?通過(guò)