2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列做法不正確的是（）A．炒菜油鍋著火時(shí)，立即蓋上鍋蓋B．天然氣泄漏時(shí)，立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)C．家用電器著火時(shí)，立即用水澆滅D．燃放煙花爆竹時(shí)，一定遠(yuǎn)離人群和可燃物2．稀有氣體過去曾被人們稱作“惰性氣體”．是因?yàn)椋ǎ〢．稀有氣體在空氣中含量少B．稀有氣體用途廣泛C．稀有氣體性質(zhì)不活潑D．稀有氣體非常寶貴3．下列關(guān)于氫氧化鈉的描述中錯誤的是（）A．可用于改良酸性土壤B．易溶于水，溶解時(shí)放出大量的熱C．能去除油污，可作爐具清潔劑D．對皮膚有強(qiáng)烈的腐獨(dú)作用4．研究和學(xué)習(xí)化學(xué)，有許多方法。下列敘述中，錯誤的是A．轉(zhuǎn)化法：碳酸鈣在一定條件下能生成CO2，推測CO2也能轉(zhuǎn)化為碳酸鈣B．實(shí)驗(yàn)法：用紅磷燃燒做“測定空氣中氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)C．類比法：銅在空氣中灼燒與氧氣反應(yīng)，推測金在空氣中灼燒也能與氧氣反應(yīng)D．分類法：根據(jù)組成物質(zhì)的元素，可將純凈物分為單質(zhì)和化合物5．下列安全措施不正確的是A．天然氣泄漏，立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)B．正在使用的家用電器著火，立即用水澆滅C．燃著的酒精燈不慎碰倒，立即用濕布蓋滅D．燃放煙花爆竹時(shí)，遠(yuǎn)離人群和可燃物6．下圖所示是四位同學(xué)對某一化學(xué)式表示意義的描述，該化學(xué)式可能是（）A．CO B．O3 C．H2 D．H2O7．由電解水的有關(guān)實(shí)驗(yàn)可得到的結(jié)論是①水由氫、氧兩種元素組成②水中有氫氣和氧氣③電解1體積的水可以得到2體積的氫氣和1體積的氧氣④化學(xué)反應(yīng)里分子可以再分成原子，而原子不可再分A．①② B．③④ C．②③ D．①④8．鈦酸亞鐵(FeTiO3)中鐵元素顯+2價(jià)，則鈦元素的化合價(jià)是()A．+2 B．+3 C．+4 D．+59．善于用化學(xué)的眼光看世界，能夠提高我們的科學(xué)素養(yǎng)。下列事實(shí)和相應(yīng)的解釋正確的是（）事實(shí)解釋A切洋蔥時(shí)可聞到刺激性氣味分子之間有一定的間隔B金剛石堅(jiān)硬而石墨很軟碳原子的排列方式不同C水分解生成氫氣和氧氣水是由氫氣和氧氣組成的D黃銅片比銅片硬度小合金的硬度一般比純金屬的硬A．A B．B C．C D．D10．下列觀點(diǎn)正確的是（）A．微粒觀：水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的B．轉(zhuǎn)化觀：一氧化碳和二氧化碳在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化C．結(jié)構(gòu)觀：氬原子和氯離子最外層電子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)相同D．守恒觀：10g冰放入100g水中融化后總質(zhì)量是110g11．學(xué)習(xí)化學(xué)的過程中，常常對所學(xué)知識進(jìn)行歸納總結(jié)，下列歸納總結(jié)正確的是A．化學(xué)之最B．化學(xué)與生活①空氣中最多的物質(zhì)是氮?dú)猗诘貧ぶ泻孔疃嗟慕饘僭厥氰F①天然氣泄漏：可開抽油煙機(jī)排氣②除鐵器上的銹：用含硫酸的除銹劑C．性質(zhì)與用途D．環(huán)境保護(hù)①氫氣有可燃性：用作火箭燃料②金剛石硬度大：刻劃玻璃或作鉆頭①污染空氣的主要?dú)怏w：CO2、SO2、NO2②白色污染主要包括：白紙、泡沫塑料A．A B．B C．C D．D12．下列說法不正確的是A．氫氣點(diǎn)燃前需要驗(yàn)純B．檢查裝置氣密性時(shí)，先將手緊握試管，再將導(dǎo)管插入水中C．點(diǎn)燃蠟燭剛熄滅時(shí)的白煙，蠟燭重新燃燒D．使用清潔能源可減少可吸入顆粒物的排放13．下圖是某陽離子的結(jié)構(gòu)示意圖，則x的數(shù)值可能是A．9 B．10 C．12 D．1814．某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示，下列說法不正確的是A．該反應(yīng)的四種物質(zhì)均由分子構(gòu)成B．該反應(yīng)是光合作用C．該反應(yīng)能獲取清潔能源，延緩溫室效應(yīng)D．該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是15．下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（）A．點(diǎn)燃酒精燈 B．稱量固體 C．液體加熱 D．量取液體二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)需要的一些裝置如圖所示，請回答下列問題：（1）儀器①、②的名稱是①_____，②_____。（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳的發(fā)生裝置都可選用B，B中使用分液漏斗的優(yōu)點(diǎn)是_____，若要制取一瓶干燥的CO2氣體，還需要連接B→_____→_____裝置（填字母序號）。（3）檢驗(yàn)CO2收集滿的方法是_____。F中的濃硫酸是作為_____劑。（4）某興趣小組的同學(xué)連接B、G、H裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。①若實(shí)驗(yàn)時(shí)G裝置中蠟燭燃燒更劇烈，H裝置中溶液變渾濁，則B裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。②若實(shí)驗(yàn)時(shí)G裝置中蠟燭熄滅，H裝置中溶液變渾濁，則B裝置中生成的氣體是_____，該氣體可用于_____。（寫一種用途）。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）某化學(xué)興趣小組用一定質(zhì)量的稀鹽酸與12.5g大理石樣品(樣品中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng))混合，產(chǎn)生CO2的質(zhì)量與稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。（1）生成CO2的質(zhì)量是________g。（2）計(jì)算該大理石樣品中所含碳酸鈣的質(zhì)量____________。18．（8分）小明在實(shí)驗(yàn)室把40g高錳酸鉀放在大試管中加熱，反應(yīng)一段時(shí)間停止加熱，冷卻后稱量試管中剩余固體質(zhì)量為36.8g。請回答：（1）根據(jù)_____，生成氧氣的質(zhì)量為_____g；（2）計(jì)算參加反應(yīng)的高錳酸鉀質(zhì)量是多少？四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）金屬材的使用與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。請回答下列問題:（1）請寫出一種常見的鐵合金的名稱____________；（2）如圖是實(shí)驗(yàn)室模擬煉鐵的裝置圖。①圖中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____；并用化學(xué)方程式表示煉鐵的反應(yīng)原理____。②從環(huán)保角度考慮,還需尾氣處理。請用化學(xué)方程式表示尾氣處理的方法_____。（3）某同學(xué)選取一定量的含有銅和鋁的非鐵金屬,加入一定量的AgNO3溶液中,充分反應(yīng)后過濾。①若反應(yīng)后溶液呈藍(lán)色,則向所得固體中滴加鹽酸____（填“有”或“沒有”）氣泡產(chǎn)生。②若所得固體經(jīng)洗滌后滴加鹽酸沒有氣泡產(chǎn)生,則濾液中一定含有哪些溶質(zhì)____?（寫化學(xué)式）（4）某化學(xué)興趣小組對某銅鋅合金樣品進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)。稱取樣品10.0克,再用100.0克稀硫酸溶液逐滴滴入,實(shí)驗(yàn)情況如圖所示。求:①銅鋅合金中,鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_______；②所用稀硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_____?

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【詳解】A、炒菜油鍋著火時(shí)，立即蓋上鍋蓋，是利用了隔絕氧氣的滅火原理，不符合題意；B、天然氣與空氣混合遇明火等易發(fā)生爆炸，應(yīng)關(guān)閉閥門、開窗通風(fēng)，可以稀釋燃?xì)?、降低濃度，防止發(fā)生燃燒或爆炸，不符合題意；C、家用電器著火，首先應(yīng)切斷電源，為防止觸電，不能用水撲滅，符合題意；D、燃放煙花爆竹可能會造成一些傷害，燃放煙花爆竹時(shí)，遠(yuǎn)離人群和可燃物，不符合題意。故選C。2、C【詳解】稀有氣體化學(xué)性質(zhì)不活潑，過去曾被人們稱作“惰性氣體”。故選C。3、A【詳解】（1）氫氧化鈉能和酸發(fā)生中和反應(yīng)，但是氫氧化鈉的價(jià)格較貴，一般不用氫氧化鈉改良酸性土壤，而是用熟石灰改良酸性土壤，符合題意；B、氫氧化鈉固體易溶于水放出大量的熱，描述正確，不符合題意；C、氫氧化鈉能和油污發(fā)生反應(yīng)，所以可以去除油污，作爐具清潔劑，描述正確，不符合題意；D、氫氧化鈉具有腐蝕性，所以對皮膚有強(qiáng)烈的腐蝕性，描述正確，不符合題意。故選A。4、C【詳解】A、轉(zhuǎn)化法：碳酸鈣在一定條件下能生成CO2，CO2通入澄清石灰水也能轉(zhuǎn)化為碳酸鈣，不符合題意；B、實(shí)驗(yàn)法：紅磷燃燒可以消耗空氣中的氧氣，且不會產(chǎn)生氣體。可以用做“測定空氣中氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)，不符合題意；C、類比法：銅能空氣中灼燒與氧氣反應(yīng)，但金在空氣中灼燒卻不能與氧氣反應(yīng)，因?yàn)榻鸬幕瘜W(xué)性質(zhì)非常穩(wěn)定，符合題意；D、分類法：根據(jù)組成物質(zhì)的元素，可將純凈物分為單質(zhì)（由同種元素組成的純凈物）和化合物（由不同種元素組成的純凈物），不符合題意。故選C。5、B【詳解】A、天然氣泄漏，立即關(guān)閉閥門即可停止的氣體的泄露，開窗通風(fēng)，使氣體逸散到室外，減少危險(xiǎn)的發(fā)生，不符合題意；B、正在使用的家用電器著火，立即用水澆滅，會導(dǎo)致觸電事故，符合題意；C、燃著的酒精燈不慎碰倒，立即用濕布蓋滅，濕布不可燃，隔絕了氧氣，所以能滅火，不符合題意；D、燃放煙花爆竹時(shí)，爆竹可能亂飛導(dǎo)致炸傷或火災(zāi)，所以遠(yuǎn)離人群和可燃物，不符合題意。故選B。6、D【分析】根據(jù)化學(xué)式的意義分析：①宏觀意義：a表示一種物質(zhì)；b表示該物質(zhì)的元素組成；②微觀意義：a表示該物質(zhì)的一個分子；b表示該物質(zhì)的分子構(gòu)成；③量的意義：a表示物質(zhì)的一個分子中各原子個數(shù)比；b表示物質(zhì)組成元素質(zhì)量比等【詳解】A．CO由兩種元素組成但一個分子由2個原子構(gòu)成，故A錯誤；B．O3由同種元素組成，故B錯誤；C．H2由同種元素組成，故C錯誤；D．H2O由兩種元素組成且一個分子由3個原子構(gòu)成，故D正確；故選D。7、D【詳解】在電解水實(shí)驗(yàn)中，電源正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，因?yàn)榉磻?yīng)前后元素的種類不變，可得出水是由氫元素和氧元素組成的結(jié)論，因此①正確；實(shí)驗(yàn)中水分子變成了氫分子和氧分子，但反應(yīng)前后氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化，所以在化學(xué)變化中，分子可以分為原子，而原子不可以再分，因此④正確；而水是一種化合物，水中沒有氫氣和氧氣，因此②不正確；在相同條件下，氣體的體積比等于分子個數(shù)比，電解水實(shí)驗(yàn)中氫氣與氧氣體積比為2∶1，所以實(shí)驗(yàn)中氫氣與氧氣的體積比等于電解水反應(yīng)方程式中化學(xué)式前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比，電解水實(shí)驗(yàn)中水是液體，氫氣和氧氣是氣體，在相同條件下，液體的體積與氣體的體積之比不等于化學(xué)方程式中化學(xué)式前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比，因此③不正確。本題中由電解水的有關(guān)實(shí)驗(yàn)可得到的結(jié)論正確的是：①④。故選D。8、C【解析】鈦酸亞鐵（FeTiO3）中鐵元素顯+2價(jià)，氧元素顯﹣2價(jià)，設(shè)鈦元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+2）+x+（﹣2）×3=0，則x=+4價(jià)。故選C。9、B【詳解】A．切洋蔥時(shí)可聞到刺激性氣味，是洋蔥中有刺激性氣味的分子不斷運(yùn)動的結(jié)果，故A說法錯誤。B．金剛石和石墨中碳原子的排列不同，所以金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同，故B說法正確。C、水通電分解生成氫氣和氧氣說明水是由氫元素和氧元素組成的，故C說法錯誤。D．合金的硬度一般比各成分金屬的硬度大，所以，黃銅片比銅片硬，故D說法錯誤。故選：B。10、B【詳解】A、水是由水分子構(gòu)成的，水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯誤；B、CO和CO2在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化，一氧化碳燃燒生成二氧化碳，二氧化碳與碳在高溫下反應(yīng)生成一氧化碳，故選項(xiàng)正確；C、氬原子和氯離子最外層電子數(shù)相同，但微粒的電性不同，化學(xué)性質(zhì)不相同，故選項(xiàng)錯誤；D、50g冰融化后得到相同質(zhì)量的水，屬于物理變化，不符合質(zhì)量守恒定律，故選項(xiàng)錯誤，故選B。11、C【詳解】A、①空氣中最多的物質(zhì)是氮?dú)?，正確；②地殼中含量最多的金屬元素是鋁，不是鐵，錯誤。歸納總結(jié)不完全正確，不符合題意；B、①天然氣泄漏，不可開抽油煙機(jī)排氣，以免在接通電源時(shí)產(chǎn)生電火花，引起爆炸，錯誤；②硫酸與氧化鐵反應(yīng)生成可溶性的硫酸鐵，除鐵器上的銹可用含硫酸的除銹劑，正確。歸納總結(jié)不完全正確，不符合題意；C、氫氣有可燃性可用作火箭燃料，正確；②金剛石硬度大可用來刻畫玻璃或作鉆頭，正確?？偨Y(jié)完全正確，符合題意；D、SO2、NO2在空氣中易引發(fā)酸雨，是污染空氣的主要?dú)怏w，CO2是空氣的一種成分，不是空氣的污染物，錯誤；②白色污染主要包括廢棄泡沫塑料等，不包括白紙，錯誤?？偨Y(jié)完全不正確，不符合題意。故選C。12、B【詳解】A、氫氣具有可燃性，為防止發(fā)生爆炸，點(diǎn)燃前需要驗(yàn)純，故選項(xiàng)說法正確。

B、檢查裝置氣密性時(shí)，先將導(dǎo)管插入水中，再將手緊握試管，故選項(xiàng)說法錯誤。

C、白煙是石蠟蒸汽凝成的石蠟固體，具有可燃性，點(diǎn)燃蠟燭剛熄滅時(shí)的白煙，蠟燭重新燃燒，故選項(xiàng)說法正確。

D、使用清潔能源，能減少可吸入顆粒物的排放，故選項(xiàng)說法正確。

故選：B。13、C【解析】A、如果x=9,表示氟離子：F－，屬于陰離子；故選項(xiàng)錯誤；B、如果x=10,表示氖原子：Ne，故選項(xiàng)錯誤；C、如果x=12,表示鎂離子：Mg2＋；屬于陽離子；故選項(xiàng)正確；D、如果x=18，電子層數(shù)錯誤，故選項(xiàng)錯誤；故選：C。14、B【詳解】A、二氧化碳、水、甲烷、氧氣這四種物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的，不符合題意；B、該反應(yīng)不是光合作用，光合作用是在二氧化碳和水生成碳水化合物同時(shí)釋放出氧氣的反應(yīng)，符合題意；C、該反應(yīng)是二氧化碳和水反應(yīng)生成甲烷和氧氣，可以減少二氧化碳的排放，能延緩溫室效應(yīng)，不符合題意；D、該反應(yīng)的化學(xué)方程式為，不符合題意。故選B。15、C【詳解】A、點(diǎn)燃酒精燈，應(yīng)該用火柴點(diǎn)燃，用燃著的酒精燈引燃另一只，易引發(fā)燈內(nèi)酒精著火，甚至酒精燈爆炸，操作錯誤；B、用天平稱量一定量的固體時(shí)，只能精確到0.1g，錯誤；C、加熱試管中的液體時(shí)，液體的量不能超過試管容積的三分之一，且要用外焰加熱，先均勻加熱，后對準(zhǔn)藥品固定加熱。試管口向上傾斜，與桌面呈45°角，操作正確；D、量取一定量液體時(shí)，被量液體的體積應(yīng)略小于量筒的量程，應(yīng)該選用10毫升量筒，錯誤。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、酒精燈錐形瓶可以控制反應(yīng)速率FE用燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則證明二氧化碳已集滿干燥CO2滅火器【詳解】（1）儀器①、②的名稱是酒精燈、錐形瓶；（2）使用分液漏斗可以控制液體的流速，故其的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)速率，若要制取一瓶干燥的CO2氣體，則需要濃硫酸干燥，二氧化碳密度比空氣大，且不與空氣成分反應(yīng)，不污染空氣，可以用向上排空氣法收集，故還需要連接B→F→E裝置；（3）CO2不燃燒也不支持燃燒，故檢驗(yàn)CO2收集滿的方法是用燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則證明二氧化碳已集滿。F中的濃硫酸是作為干燥劑，除去水分；（4）①實(shí)驗(yàn)時(shí)G裝置中蠟燭燃燒更劇烈，說明B裝置有氧氣生成，H裝置中溶液變渾濁，說明蠟燭燃燒產(chǎn)生二氧化碳，則B裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。②若實(shí)驗(yàn)時(shí)G裝置中蠟燭熄滅，說明B裝置產(chǎn)生的氣體不燃燒也不支持燃燒，H裝置中溶液變渾濁，說明產(chǎn)出二氧化碳，則B裝置中生成的氣體是二氧化碳，該氣體可用氣體肥料、做汽水、做滅火器等三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、4.4g10g【分析】根據(jù)生成的二氧化碳的質(zhì)量和對應(yīng)的化學(xué)方程式求算碳酸鈣的質(zhì)量【詳解】由圖可知，生成的二氧化碳的質(zhì)量為4.4g，設(shè)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為x，＝10g答：該大理石樣品中所含碳酸鈣的質(zhì)量為10g?！军c(diǎn)睛】根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算時(shí)，第一要正確書寫化學(xué)方程式，第二要使用正確的數(shù)據(jù)，第三計(jì)算過程要完整。18、（1）質(zhì)量守恒定律；3.2；（2）解：設(shè)參加反應(yīng)的高錳酸鉀質(zhì)量為xx=31.6g答：參加反應(yīng)的高錳酸鉀質(zhì)量為31.6克?！痉治觥渴炀氄莆栈瘜W(xué)式的相關(guān)計(jì)算；能通過化學(xué)方程式所體現(xiàn)的各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系，用已知物質(zhì)的質(zhì)量去求未知物質(zhì)的質(zhì)量?！驹斀狻浚?）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前參加化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)總質(zhì)量等于生成的物質(zhì)總質(zhì)量。生成氧氣的質(zhì)量為：