體會(huì)實(shí)習(xí)報(bào)告模板匯總五篇時(shí)間過的真快，不知不覺已經(jīng)實(shí)習(xí)三個(gè)月了，在實(shí)習(xí)的過程中，使我真正體會(huì)到做一位教師的樂趣，同時(shí)，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸?duì)面的教學(xué)。

在實(shí)習(xí)中，我不僅僅只限于教學(xué)工作，而且依據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn)及實(shí)習(xí)學(xué)校的實(shí)際狀況，開展了大量有益的活動(dòng)，豐富了實(shí)習(xí)生活。俗話說：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”興趣對(duì)于一個(gè)小學(xué)生來說是至關(guān)重要的。我的體會(huì)是必需把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)起來，使他們?cè)跉g樂中主動(dòng)學(xué)習(xí)。無論是美術(shù)還是其它的科目，我都實(shí)行以學(xué)生為主，教師為輔的教學(xué)方式，課堂主要是以學(xué)生的思索和想象為主，然后讓學(xué)生充當(dāng)小教師的角色講評(píng)，我再加以補(bǔ)充、訂正。由于課堂都是以學(xué)生講為主，充分調(diào)動(dòng)了他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”的教學(xué)方式，激發(fā)了學(xué)生深厚的學(xué)習(xí)興趣。

實(shí)習(xí)還沒完畢，就使我在教學(xué)閱歷中得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍，我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的學(xué)問?！皩W(xué)問是永無止境的?！痹谌〉煤贸煽?jī)的同時(shí)，我時(shí)刻不忘超越自己，面對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱忱，將鼓舞著我不斷前進(jìn)。

教育實(shí)習(xí)開頭以前，校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的全體頂崗實(shí)習(xí)生進(jìn)展了發(fā)動(dòng)，并結(jié)合以往教育實(shí)習(xí)的閱歷和教訓(xùn)，向?qū)嵙?xí)生進(jìn)展了喜愛教育事業(yè)，為人師表的教育培訓(xùn)，調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性。由于教師可以說是學(xué)生的典范，她的一舉一動(dòng)，都在影響著學(xué)生的身心。雖然，在實(shí)習(xí)前也有過一些試教活動(dòng)，但是真正的中學(xué)教學(xué)對(duì)我來說，這還是第一次。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)習(xí)教師，這之間需要付儲(chǔ)肯定的努力。

批改作業(yè)，訂正學(xué)生的錯(cuò)誤是特別重要的。我在訂正學(xué)生每個(gè)錯(cuò)誤的時(shí)候，寫上鼓勵(lì)的評(píng)語，并在評(píng)語中強(qiáng)調(diào)訂正的重要性，并依據(jù)各個(gè)學(xué)生的狀況加以鼓勵(lì)、開導(dǎo)。對(duì)那些在我要求訂正之后依舊不訂正的學(xué)生，我在作業(yè)上寫明。我的指導(dǎo)思想是不斷給學(xué)生訂正錯(cuò)誤的時(shí)機(jī)，直至熟悉了錯(cuò)誤并改正為止。對(duì)于個(gè)別狀況的學(xué)生，我會(huì)輔導(dǎo)他們，直到他們主動(dòng)改正錯(cuò)誤。身為一位教育工，就是要有急躁，才能把學(xué)生的缺點(diǎn)訂正過來。

從中我深深體會(huì)到，對(duì)那些后進(jìn)生不能只是一味地訓(xùn)斥，罰站，罰蹲，而要了解他們的內(nèi)心世界，對(duì)癥下藥。由于我信任沒有教不好的學(xué)生，只有教不好的教師。

實(shí)習(xí)工作還有一個(gè)多月就要完畢了，但是我信任這不是終點(diǎn)，而是另一個(gè)新的起點(diǎn)。在實(shí)習(xí)中獲得的經(jīng)受和體會(huì)，對(duì)于我們今后走上工作崗位，都有很大的幫忙。經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，也提高了我的專業(yè)水平，教學(xué)水平。在以后的工作上我會(huì)有爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。信任今后無論什么時(shí)候回想起這段經(jīng)受，都會(huì)覺得是歡樂的，而且永久牢記于心。

體會(huì)實(shí)習(xí)報(bào)告篇2

時(shí)代在進(jìn)展，社會(huì)在進(jìn)步。作為一個(gè)處于新媒體時(shí)代下的大學(xué)生，我們每天都在承受著新媒體傳出的各種信息，我們也潛移默化地受到了新媒體傳出信息的影響。所以，討論新媒體輿論對(duì)大學(xué)生價(jià)值導(dǎo)向的影響是有必要也是有意義的。鑒于此緣由，我參加了湖北汽車工業(yè)學(xué)院“踐行踐遠(yuǎn)”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)。

作為校級(jí)三大組織主席團(tuán)隊(duì)伍和校級(jí)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)，我們深深感到了自己身上背負(fù)的責(zé)任與重?fù)?dān)。雖然社會(huì)實(shí)踐對(duì)于馬上大三的我們并不生疏，但是，這一主題，新媒體、輿論、價(jià)值導(dǎo)向等一系列詞，于我們而言，還是相比照較空乏的。所以，這難免又是我們實(shí)踐之路上的又一攔路虎!

還好，我們并沒有被眼前的困難所嚇倒。反而，越是遇到困難，我們?cè)绞怯幸还筛蓜艃汉蜎_勁兒。雖然，剛開頭我們一隊(duì)八人有過爭(zhēng)吵，但是我們最終都經(jīng)過爭(zhēng)論討論，嚴(yán)密部署，最終制定出了一套自己的方案。我們通過走訪、調(diào)查、問卷等形式進(jìn)展，為期半個(gè)多月的社會(huì)實(shí)踐中，我們走訪了十堰市團(tuán)市委、十堰市四所高校、十堰網(wǎng)絡(luò)電視臺(tái)等組織;我們也切入我們自己的主題，在網(wǎng)上發(fā)問卷，通過新媒體的方式詢問分布在各大高校的伙伴們，然后再將問卷歸類整理，最終形成自己的統(tǒng)計(jì)結(jié)果。在實(shí)踐過程中，我們也積極關(guān)注新媒體上所散發(fā)出的各種消息，仔細(xì)總結(jié)分析，形成與自己社會(huì)實(shí)踐相關(guān)的資料。

說實(shí)話，這一路走來，我們大家都很累。至今還記得為了編寫調(diào)查問卷，大家熬夜趕工時(shí)候的背影;至今也還記得，為了能按時(shí)與各組織的干部會(huì)面以采訪他們，我們頂著驕陽，滿頭大汗的面龐;也記得，那時(shí)候，為了統(tǒng)計(jì)調(diào)查數(shù)據(jù)，大家不吃飯加班、對(duì)著電腦時(shí)候的孤獨(dú)與疲乏!然而，這一切都過去了，當(dāng)我們現(xiàn)在站在這路的終點(diǎn)，回首自己的腳印，覺得在積極當(dāng)時(shí)并沒有選錯(cuò)，也并沒有懊悔!反而，看著自己和伙伴們這路上歪歪扭扭的腳印，覺得自己真的獲了許多，成長(zhǎng)了許多!這一路，收獲了友情，也收獲了成長(zhǎng)!

“踐行踐遠(yuǎn)”團(tuán)隊(duì)，我們社會(huì)實(shí)踐的隊(duì)伍會(huì)越走越遠(yuǎn)，越走越好!

體會(huì)實(shí)習(xí)報(bào)告篇3

轉(zhuǎn)瞬三個(gè)月已經(jīng)過去了，先后在廣的公司和一分公司實(shí)習(xí)，熟悉和感慨良多，實(shí)習(xí)心得體會(huì)與閱歷總結(jié)?，F(xiàn)在自己將正式完畢實(shí)習(xí)生涯走上工作崗位，既有興奮又有不舍。

剛開頭去到廣的的時(shí)候，由于自己有慢熱的習(xí)慣，一下子從一個(gè)學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)職工的角色，許多事情都覺得很不習(xí)慣，有些事感覺很生硬，特殊是可怕做錯(cuò)事。不過漸漸地我就習(xí)慣起來的，第一感覺就是這里的人都特別好，很照看我們這些實(shí)習(xí)生，許多事情他們都很肯專心去教我。

我覺得自己是幸運(yùn)的，在廣的實(shí)習(xí)的這一個(gè)半月里，自己學(xué)到的東西的確許多。在綜合部里，我主要幫助彭部長(zhǎng)整理一下資料，在這過程里我解了一些關(guān)于計(jì)生、人事、合同、社保等方面的資訊；在車隊(duì)的刷卡日還去幫忙車隊(duì)長(zhǎng)刷卡和處理司機(jī)的一些問題。有時(shí)候感覺車隊(duì)長(zhǎng)的工作還是比擬辛苦和有風(fēng)險(xiǎn)的，由于他們直接就工作在第一線，和各種各樣的司機(jī)打交道，假如掌握不好心情，隨時(shí)都會(huì)和司機(jī)發(fā)生爭(zhēng)吵。而我覺得收獲最大的就是自己能夠跟著營(yíng)安部的部長(zhǎng)們外出去辦年審、終審、外車停場(chǎng)點(diǎn)檢查，去汽車市場(chǎng)搞拓印和刑偵，賣車、還有一些新車的上牌等等。

我確實(shí)是幸運(yùn)和幸福的。固然還要連續(xù)努力去學(xué)習(xí)和熟識(shí)公司的運(yùn)作！在廣的里面，令我最深體會(huì)就是每個(gè)人都不斷在學(xué)習(xí)更新學(xué)問和在進(jìn)步，很喜愛這樣的氣氛！自己也不自覺地養(yǎng)成了這樣的習(xí)慣，使我覺得在廣的的每一天都是那么充實(shí)！和大學(xué)時(shí)代的那種只有理論沒有實(shí)踐形成了很劇烈的比照，現(xiàn)在我覺得，原來人生除了玩和學(xué)習(xí)，還有許多很有意義的事情的，心得體會(huì)《實(shí)習(xí)心得體會(huì)與閱歷總結(jié)》。

在廣的里面，我很喜愛坐在旁邊悄悄地聽領(lǐng)導(dǎo)和一些車隊(duì)長(zhǎng)們對(duì)話！話語中雖然時(shí)不時(shí)夾帶一些粗口，但認(rèn)真體會(huì)你會(huì)發(fā)覺，他們的講話都很有氣勢(shì)，喜愛旁征博引，底氣十足，恍惚無所不知，句句有理！偷聽他們的說話成了我工作學(xué)習(xí)之余最喜愛的事了，在他們面前，我立刻覺得自己就是嗷嗷待哺，剛誕生沒多久什么都不知道的小屁孩！此時(shí)此刻，我覺得自己要學(xué)習(xí)的東西真的是許多許多的！

xxx師傅是我在廣的里面印象比擬深刻的員工。當(dāng)時(shí)分到廣的實(shí)習(xí)的時(shí)候，由于彭國(guó)強(qiáng)部長(zhǎng)外出開會(huì)，而陳苗珍治理員又剛好休年假，只剩下我一個(gè)人在綜合部。這時(shí)崔師傅主動(dòng)過來帶我去參觀廣的的各部門各車隊(duì)，同時(shí)具體介紹各部門的人員和車隊(duì)長(zhǎng)給我熟悉，整個(gè)過程下來差不多1個(gè)多小時(shí)，當(dāng)時(shí)我就很感動(dòng)！很感謝崔師傅這么主動(dòng)熱心的幫忙我，對(duì)廣的.的美妙印象就從崔師傅開頭了。

隨著在廣的時(shí)間的增長(zhǎng)，我發(fā)覺崔師傅另一點(diǎn)也很值得我學(xué)習(xí)的。每天下班之后，崔師傅根本都是最遲一個(gè)走的，他會(huì)等全部人走了之后才開頭清掃營(yíng)安部的衛(wèi)生，雖然營(yíng)安部的衛(wèi)生不是他負(fù)責(zé)，而是有特地的清潔阿姨清掃的。但他為了有更加干凈潔凈的辦公環(huán)境，自己主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起清掃營(yíng)安部的義務(wù)。有時(shí)候看到廁所臟了，他還親自清洗廁所。“自己清掃更加潔凈，更加放心！”“活還是有人要干的！”他常這樣對(duì)我說。有時(shí)候我也會(huì)留下來幫幫崔師傅的忙，看著崔師傅五十多歲的人了還這樣忙勞碌碌，真的有點(diǎn)不忍心！崔師傅每天早上還會(huì)為大家泡上一壺普洱或者一壺鐵觀音。雖然這些看似很小的事，但是能夠每天堅(jiān)持這樣干就很不簡(jiǎn)單了。

這又讓我想到了1.01和0.99的故事了。1.01和0.99之間的差距幾乎可以是忽視不計(jì)的。但假如以1作為人生處事的及格標(biāo)準(zhǔn)，這兩者之間的差距便是巨大的。假設(shè)用1作為標(biāo)準(zhǔn)，也就是說，你的工作到達(dá)1就是合格了。你每天的工作到達(dá)1，你永久都是合格的，不管多少個(gè)1連乘，結(jié)果永久都是1。但是假如你每天多做一點(diǎn)點(diǎn)，也就比合格多一點(diǎn)1.01，你會(huì)發(fā)覺，1.01連乘69次之后，結(jié)果就大于2了，也就說69天之后，你的工作就有了質(zhì)的飛越，你自己也成長(zhǎng)了1倍；假設(shè)你每天工作0.99，也就是說比合格略微欠缺一點(diǎn)點(diǎn)，好像看不出來有什么害處，但你試將0.99連乘68次，你會(huì)發(fā)覺結(jié)果已經(jīng)變成小于0.5了，也就是說你已經(jīng)不是當(dāng)時(shí)的你了，你只是你以前的你的一半。

體會(huì)實(shí)習(xí)報(bào)告篇4

作為模具專業(yè)的學(xué)生，鉗工是一項(xiàng)必要的技能，于是學(xué)校為我們安排了鉗工實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)時(shí)間為兩周。

對(duì)于我們這些在溫室中長(zhǎng)大的花朵，從未“伺弄”鋼鐵，參與實(shí)訓(xùn)前更是連鉗工是什么都不知道，于是在帶著滿滿的奇怪心，我走入了鉗工實(shí)訓(xùn)室，結(jié)果看到的是一大堆破銅爛鐵，都不知道學(xué)校是要做什么，我們堂堂大學(xué)生怎么面對(duì)的會(huì)是這些，究竟要干什么……

最終上課了，我倒要看看教師要讓我做什么，莫非這一堆破銅爛鐵會(huì)聽教師的話？

……

兩周的實(shí)訓(xùn)課刺眼即過，通過兩周的學(xué)習(xí)，我才知道原來鉗工主要是以銼刀刮刀手電鉆鉸刀臺(tái)虎鉗小型鉆床電動(dòng)砂輪機(jī)為主的工具進(jìn)展裝配和修理的技術(shù)工人。

鉗工的主要任務(wù)是：

加工零件：一些采納機(jī)械方法不相宜或不能解決的加工，都可由鉗工來完成。如：零件加工過程中的劃線，周密加工（如，刮削挫削樣板個(gè)制作模具等等）以及檢驗(yàn)及修配等。

裝配：把零件按機(jī)械設(shè)備的裝配技術(shù)要求進(jìn)展組件，部件裝配和總裝配，并經(jīng)過調(diào)整，檢驗(yàn)和試車等，使之成為合格的機(jī)械設(shè)備。

設(shè)備修理：當(dāng)機(jī)械在使用過程中產(chǎn)生故障，消失損壞或長(zhǎng)期使用后精度降低，影響使用時(shí)，也要通過鉗工進(jìn)展維護(hù)和修理。

工具的制造和修理：制造和修理各種工具，卡具，量具，模具和各種專業(yè)設(shè)備。

鉗工的根本操作技能：劃線，鏨削，鋸削，銼削，鉆孔，擴(kuò)孔，锪孔，鉸孔，攻螺紋，套螺紋，矯正和彎形，鉚接，刮削，研磨，機(jī)器裝配調(diào)試，設(shè)備修理，測(cè)量和簡(jiǎn)潔的熱處理。

我們主要參與根本的鉗工培訓(xùn)，主要學(xué)的是劃線、鋸削、銼削、鉆孔、攻螺紋，主要的課題是用兩周的時(shí)間做一個(gè)榔頭和一個(gè)壓板。

以前最多只是用過榔頭，而壓板就壓根沒聽說過，現(xiàn)在竟然自己要做，可能嗎？不行能，我怎么能做出來啊，那么大的鐵棒啊，不過，為了學(xué)分，我拼了。每天教師的指導(dǎo)我絲毫不敢走神，看著同學(xué)們做的那么快，我好艷羨，不過看著自己的工件越來越和樣品接近，我又好快樂，沒想到，自己竟然還有這等本領(lǐng)。兩周的時(shí)間過的好快，澆上自己的作品，心里好快樂。

通過兩周的實(shí)習(xí)，讓我對(duì)鉗工有了更加深刻的熟悉，更對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)有了更加深刻的了解，也讓我知道了自己并不只是會(huì)伸手哪去，自己并不是一無是處，至少我學(xué)了鉗工這項(xiàng)技能，我還可以做個(gè)鉗工。

實(shí)習(xí)完畢了，回想兩周的實(shí)習(xí)，竟有點(diǎn)不舍，但人要往前看，還有其他的課程要學(xué)習(xí)呢！

再見了，鉗工實(shí)習(xí)！

體會(huì)實(shí)習(xí)報(bào)告篇5

為期七十天的基層實(shí)習(xí)生活快接近了尾聲了。準(zhǔn)確地說是第一階段實(shí)習(xí)完畢了，也正是這一階段時(shí)間讓我看到、聽到了戰(zhàn)友們的心聲，也讓我學(xué)到了許多東西.所謂感受頗深，受益匪淺。

首先在基層實(shí)習(xí)這段時(shí)間讓我明白了許多。還記得我當(dāng)新兵到轉(zhuǎn)士官和這些戰(zhàn)友同學(xué)習(xí)同上戰(zhàn)場(chǎng)的場(chǎng)景;我還記得我在中隊(duì)考學(xué)的那段時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)和戰(zhàn)友賜予我的幫忙，雖然從前的戰(zhàn)友有的離開了部隊(duì)，有的調(diào)到新的中隊(duì)，但是當(dāng)我再一次走進(jìn)這里實(shí)習(xí)時(shí)，以前的情形還歷歷在目，對(duì)這里布滿了很深厚的感情。

其次在中隊(duì)學(xué)到、看到、聽到了許多東西。中隊(duì)長(zhǎng)找我談心了，教我畢業(yè)以后，如何以情帶兵、如何從多方面管兵、如何處理上下級(jí)的關(guān)系;這些都說到我所缺陷的許多方面上，都值得我去改。再一次，和許多戰(zhàn)友溝通，感受到了