四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-2.5 連減的簡(jiǎn)便計(jì)算 ︳西師大版_第1頁
四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-2.5 連減的簡(jiǎn)便計(jì)算 ︳西師大版_第2頁
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文檔簡(jiǎn)介

連減的簡(jiǎn)便計(jì)算合成小學(xué)彭皇默一、游戲引入同學(xué)們，我們先來做個(gè)對(duì)口令的游戲，游戲規(guī)則是，我說一個(gè)數(shù)，你們對(duì)一個(gè)數(shù)，要求你們對(duì)的數(shù)和我說的數(shù)的和是一個(gè)整百的數(shù)。44281963555672813745一、游戲引入現(xiàn)在游戲規(guī)則改變，要求你們對(duì)的數(shù)和我說的數(shù)的差是一個(gè)整百的數(shù)。12835624918528564985想一想?什么樣的兩個(gè)數(shù)的和是一個(gè)整十、整百的數(shù)？什么樣的兩個(gè)數(shù)的差是一個(gè)整十、整百的數(shù)？二、探究新知

這本書一共234頁，還剩多少頁沒看？小組探討：小組內(nèi)互相說說這三種算法分別是怎樣計(jì)算的。你能根據(jù)例題解釋一下這樣算合理嗎？這三種方法，你比較喜歡哪種方法？為什么？

比較以上三種算法，你能總結(jié)連減的簡(jiǎn)便算法有哪些嗎？用字母怎么表示？

一個(gè)數(shù)連續(xù)減去兩個(gè)數(shù)，等于減去這兩個(gè)減數(shù)的和。

在連減運(yùn)算中，任意交換兩個(gè)減數(shù)的位置，差不變。即a-b-c=a-c-b。智力大拼比1、在○里和橫線上填上適當(dāng)?shù)倪\(yùn)算符號(hào)和數(shù)。

868-52-48=868○(52+＿)

1500-28-272=____-(28○272)

415-74-26=___○(＿○＿)a-b-c=＿○(＿○＿)-481500+415-74+26a-b+c

2、我是大法官

325-175-25672-36+64=325-(175-25)=672-(36+64）

=325-150=672-100=175=572

（×

）+

（×

）

小結(jié)：我們今天學(xué)的是減法的性質(zhì)，a-b-c=a-(b+c)。

3、下面各題，怎樣計(jì)算簡(jiǎn)便就怎樣計(jì)算。

528-53-47

639-39-47

545-167-145

437-137-63

4、求第三座山峰的海拔高度。

2000-416

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